|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Социальная профилактика алкоголизма в подростковой среде |
Ручка "Шприц", желтая. 
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый. 
Мыло металлическое "Ликвидатор". Содержание Введение Глава 1. Теоретические основы социальной диагностики, профилактики и 1.1. Понятие социальной диагностики, профилактики и адаптации.5 1.2. Принципы социальной профилактики и ее методы.10 1.3. Этапы профилактики в социальной работе и методы профилактики.12 1.4. Социальная адаптация – сложный механизм социализации личности.15 Глава 2. Состояние профилактики алкогольной зависимости среди молодежи и подростков г. 2.1. Потребление алкоголя подростками г. Ульяновска.18 2.2. Потребность молодых людей в профилактике алкогольной 2.3. Занятость подростков в свободное время как фактор профилактики алкогольной 2.4. Степень оценки остроты алкогольных проблем молодежи и подростков г. Заключение Список литературы Приложения Введение Масштабы и темпы распространения алкоголизма в стране таковы, что ставят под вопрос физическое и моральное здоровье подростков. Это в ближайшей перспективе может привести к социальной нестабильности российского общества. Согласно данным Всемирной организации здравоохранения, потребление алкоголя составляет свыше 8 литров на душу населения в год и ведет к изменению генофонда нации, так как детей с психическими и физическими отклонениями от нормы при таком положении рождается больше, чем здоровых. Особенно тревожным фактором является раннее приобщение и быстрое привыкание к спиртному детей и подростков. Распространение алкоголизма в молодежной среде является одной из самых тревожных %и опасных социальных проблем нашего времени. По статистическим данным, до 80 взрослых, больных алкоголизмом, начали злоупотреблять алкоголем именно в подростковом возрасте. Эта возрастная категория детей и составляет группу риска. Алкоголизм у детей развивается намного быстрее, чем у взрослых, и по своим последствиям он гораздо тяжелее. Неконтролируемый рост употребления алкогольных напитков, обусловленный, прежде всего, отсутствием системы пропагандистской деятельности со стороны государства против употребления спиртных напитков, выдвигает на первый план проблему профилактики алкоголизма среди детей. Решить проблему алкоголизации подростков только с помощью запретительных, медицинских и юридических ограничений невозможно. Основные усилия должны быть сосредоточены на формировании «внутренних» ограничителей, то есть на воспитании личностной устойчивости к алкогольному соблазну. Это обуславливает необходимость применения социально-педагогических подходов в профилактике алкоголизма, и, тем самым, подчеркивает актуальность данной темы исследования. В настоящее время специалисты по разработке программ профилактики злоупотребления спиртными напитками учитывают, что программа должна отвечать определенным требованиям, а именно, она всегда должна осуществляться в форме постановки и решения конкретных, последовательных экономических, финансовых, медицинских, образовательных, психологических и иных целостных взаимосвязанных задач, а не только в виде изолированных идеологического характера действий (отдельных лекций, семинаров, тренингов, конкурсов, акций, опросов и т.п.). Программы профилактики особенно в образовательных и внешкольных учреждениях, предназначены для усиления «защитных факторов» и ослабления известных по мониторингу алкогольной ситуации в городе «факторов риска».
Программа профилактики злоупотребления алкоголем должна быть направлена на формирование у личности навыков сопротивления алкогольному соблазну. Она предполагает увеличение социально-психологической компетентности личности в межличностных отношениях, формирование самодостаточности, самоактуализации и твердости в сопротивлении давлению окружающих по употреблению спиртных напитков. Параллельно с этим программа профилактики должна расширять знания о последствиях употребления алкоголя с укреплением в сознании личности негативного отношения к нему. Цель работы – выявить и обосновать методику проведения социальной профилактики алкоголизма в подростковой среде. Задачи: - установить роль и место социальной профилактики алкоголизма для молодежи и подростков г. Ульяновска; - раскрыть содержание объективных и субъективных факторов, оказывающих влияние на трансформацию подросткового алкоголизма в аспекте социальной работы; - обосновать необходимые принципы и методы эффективной социальной профилактики подростков г. Ульяновска. Объект исследования – молодежь и подростки г. Ульяновска. Предмет исследования – подростковый алкоголизм в контексте социальной профилактики. Глава 1. Теоретические основы социальной диагностики, профилактики и адаптации 1.1. Понятие социальной диагностики, профилактики и адаптации Социальная диагностика – комплексный процесс исследования социального явления с целью обнаружения, распознавания и изучения причинно-следственных связей и отношений, характеризующих его состояние и тенденции дальнейшего развития. Основывается на исследовании посредством и системы методов, приемов и способов. Социальная диагностика предполагает анализ социальной проблемы путем расчленения ее на составляющие элементы, по которым осуществляется миниисследование. Полученный социальный диагноз служит основанием принятия решений и практических действий, направленных на предупреждение и торможение негативных тенденций исследования социального явления. Социальная адаптация – система методов и приемов, имеющих целью оказание социальной поддержки людям в процессе их социализации или приспособления к новым социальным условиям, в связи с изменением социального статуса, жизненных утрат и неудач, а также неадаптированным личностям. Социальная профилактика – совокупность государственных, общественных, социально-медицинских и организационно-воспитательных мероприятий, направленных на предупреждение, устранение или нейтрализацию основных причин и условий, вызывающих различного рода социальные отклонения негативного характера и другие, социально опасные и вредные отклонения в поведении. Ее целью является создание предпосылок для формирования законопослушного, высоконравственного поведения. Сложность и многозначность проблем, возникающих перед работниками социальных служб, предполагает серьезный и вдумчивый подход к поиску путей их решения. Множество связей и отношений, существующих в обществе, прямая и опосредованная взаимосвязь происходящих изменений, обусловленных сугубо определенными причинами, требует в каждом конкретном случае глубокого понимания их природы, характера и сущности, выявление которых и составляет суть социальной профилактики.
Эффективность решений любой социальной задачи или проблемы во многом будет зависеть от того, насколько точно была проведена профилактика, насколько объективно было оценено состояние социального объекта и насколько верно были выбраны ориентиры, нормативы диагностируемой сферы жизнедеятельности, служащие основой социального исследования и измерения. Социальный диагноз, как научное заключение о состоянии &quo ;социального здоровья&quo ; рассматриваемого объекта или социального явления, основан на всестороннем и систематическом наблюдении и изучении, предполагающем не только выявление причинно-следственных связей и побудительных мотивов поведения объектов или явлений. Это творческий и трудоемкий процесс, который не склонен к стандартизации. Тем не менее, общая схема методики осуществления профилактики сложилась и ее можно рассматривать в качестве исходной базовой модели. Она включает в себя ряд этапов: - предварительное ознакомление с объектом, которое предполагает получение достоверного представления о предмете изучения, определение его сильных и слабых сторон, возможных направлений изменения и совершенствования; - проведение общей профилактики, т. е. постановка задач, выделение состава диагностируемых ситуаций, определение эталонных (нормативных) параметров ситуаций, выбор методов диагностирования; - проведение специальной профилактики по каждой из взятых для усугубленного исследования проблем, измерение и анализ всех необходимых показателей; - построение выводов, на основе которых делается заключение. Выявленные в ходе общей и специальной профилактики проблемы и составляют, как отмечалось выше, социальный диагноз. Корректировка полученных результатов может осуществляться путем совместной работы с практическими работниками, занятыми в этой или иной социальной сфере. Определение диагноза - заключительный этап социальной профилактики, далее начинается разработка конкретных программ и решений государственных или общественных организаций по преодоления, поддержанию или развитию выявленных процессов и тенденций в исследованном социальном объекте или явлении. Социальная профилактика основывается на ряде принципов: - объективность; заключается в непредвзятом рассмотрении социального объекта, исключающем любые искажения действительности в чьих-то интересах, ибо только беспристрастное заключение и сделанные по нему выводы имеют реальную научную и практическую значимость; - причинность; обусловлена универсальной связью и взаимодействием всех явлений и процессов в реальном мире, что позволяет в процессе исследования не ограничиваться описанием отдельных фактов или явлений, а выяснить закономерности их возникновения и функционирования; комплексный подход; в изучении социальных явлений объясняется тем, что социальная сфера представляет собой сложное переплетение множества прямых и опосредованных человеческих поступков, отношений, действий в самых различных формах их проявления и выделения отдельных возможно лишь условно, для накопления каких-либо конкретных данных. При диагностике эти конкретные данные всегда нужно увязывать со всем комплексом проблем; - научная обоснованность и подтверждаемость особенно важны, ибо за каждым решением, принятым на основе социального диагноза стоит жизнь конкретных людей, их судьбы.
Самыми большими моралистами бывают и самые большие грешники. В. Георгиев Пьяниц много и в среде с низким социально-интеллектуальным уровнем, и среди интеллигенции, и в творческой среде, и в деловых кругах, и среди крупных политиков и общественных деятелей. В любом пьющем коллективе есть не только пьяницы, но и больные алкоголизмом. Но ни сами они, ни их постоянные собутыльники об этом не подозревают. А отличить алкоголиков от многих окружающих их пьяниц неспециалисту не так-то просто. – Где работает ваш муж? – На ликеро-водочном заводе. – Работа ему нравится? – Не знаю. С тех пор, как он туда устроился, он ещё ни разу не приходил домой. Анекдот Пьянство и алкоголизм – это не синонимы. Между бытовым пьянством и алкоголизмом есть очень большая разница. Бытовое пьянство – это не болезнь, а дань существующим в нашем обществе традициям, влияние "питейных" установок, принятых в данном коллективе (коллег, друзей или родственников), в некоторых команиях это образ жизни; пьянство может быть и следствием неверных предубеждений
2. Социально-политическая борьба в Новгороде XII- нач. XIII вв.
3. Разработка и изготовление декоративной резной вазы с подставкой (1) (4))
10. Социальное положение молодежи и меры по профилактике безработицы
12. Реферат - Социальная медицина (ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА)
13. Семья в профилактике и преодолении алкоголизации и курения подростков
15. Интеллектуальный террор и социально-экономические методы борьбы с ним
16. Виды стихийных бедствий и методы борьбы с ними
Антипригарный коврик, многоразовый, 33x40 см. 
Штора для ванной "Рыжий кот", арт. SC-РЕ09. 
Лоток (сортер), 4 отделения, вертикальный, сборный. 17. Роль местного бюджета в социально-экономическом развитии региона
18. Магдебургское право и его роль в социально-экономической жизни городов Беларуси
19. Роль восточного фронта в ходе 1 мировой войны
21. Компьютерные вирусы, типы вирусов, методы борьбы с вирусами
25. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи
26. Социальные роли как механизм взаимодействия личности и общества
27. Методы исследований социально-экономических процессов в регионе
28. Что такое философия, ее предназначение, социальные функции и роль в жизни человека
29. Роль бюджета в социально-экономическом развитии государства
30. Социально-психологические методы управления и проблемы их использования
31. Роль математических методов в экономическом исследовании
32. Инфляция и методы борьбы с ней
Мотоцикл-каталка 2-х колесный, желтый. 
Карандаши цветные "Magic", 12+1 цветов. 
Багетная рама "Melissa" (цвет - коричневый+золотой), 30х40 см. 33. Причины, формы и методы борьбы с инфляцией
34. Борьба Кубинского народа против режима Батисты и победа революции 1 января 1959 года
35. Магдебургское право и его роль в социально-экономическом развитии городов Беларуси
36. М.Л. Магницкий и его роль в борьбе "православной оппозиции" с Библейским обществом
37. Конкурентная борьба и основные методы изучения фирм-конкурентов
41. Общественные организации: социальная сущность и роль в жизни общества
43. Роль социального педагога в организации сотрудничества семьи и начального звена школы
44. Социальная роль и функции права
45. Социально-психологические методы разрешения социальных конфликтов
46. Роль социального взаимодействия в развитии мышления подростка
47. Роль социальной рекламы в современном обществе. Анализ российского опыта
48. Анализ содержания -социологический метод сбора социальной информации
Мольберт "Ника", двухсторонний, с пластмассовой азбукой (сиреневый). 
Карандаши восковые, треугольные, с ластиком и точилкой. 
Набор шариковых ручек "Frixion", синие, 0,7 мм, 2 штуки. 49. Эмпирическое социальное исследование и его методы
50. Методы социального прогнозирования
51. Роль и значение PR и социальной рекламы в практике социальной работы
53. Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности
58. Теоретические основы функционирования срочного рынка и его социально-экономическая роль
59. Методы социально-экономического прогнозирования
60. Банковская система Республики Башкортостан и ее социально-экономическая роль
61. Инфляция как социально-экономическое явление и методы ее регулирования
62. Этика социальной работы (методичка)
63. Алкоголизм как фактор виктимизации личности подростка, профилактика алкоголизма в подростковой среде
64. Грипп: новые методы профилактики и лечения
Конструктор "Транспорт". 
Настольная игра "Земляничные тропинки". 
Счеты "Математика". 66. Обзор методов борьбы с фишинговыми атаками
67. Магдебурское право и его роль в социально-экономической жизни городов Беларуси
68. Педагогические методы социальной работы
69. Работа социального педагога по профилактике компьютерной аддикции у школьников
74. Правовые и организационные формы и методы борьбы с коррупцией в системе государственной службы
75. Профилактика беспризорности и безнадзорности, как социального явления
76. Роль социального работника в организации социальной защиты семьи
77. Компьютерные преступления и методы борьбы с ними
79. Роль мотива всемогущества рока и обреченность борьбы с ним в трагедии Эсхила "Прометей прикованный"
80. Фальсификация товара и методы борьбы с ней
Сковорода-гриль чугунная, со съемной деревянной ручкой, 25x25х4 см (квадратная). 
Мотоцикл-каталка 2-х колесный, полицейский. 
Этикетки самоклеящиеся "ProMEGA Label", белые, 210х297 мм, 1 штука на листе А4. 81. Гигиена полости рта как метод профилактики заболеваний пародонта
83. Профилактика йоддефицитных заболеваний: основные направления и методы мониторинга
84. Методы и принципы регулирования социально-трудовых отношений на предприятиях в условиях кризиса
85. Методы управления персоналом: административные, экономические, социально-психологические
90. Методы и формы работы социального педагога с неполной семьёй
91. Работа социального педагога по профилактике бродяжничества среди детей и подростков
93. Роль социального педагога в работе с детьми с ограниченными возможностями
95. Формирование психологической устойчивости и социальной адаптации подростка средствами борьбы самбо
96. Терроризм в Ирландии как метод политической борьбы
Багетная рама "Emma" (цветной), 40х50 см. 
Полотенце вафельное "Дельфинарий", банное, пляжное, 100х150 см. 
Крафт-бумага оберточная, в рулоне, 1,02х30 метров. 97. Коррупция и методы борьбы с ней
98. Методы борьбы со стрессом в управленческом труде
99. Природа и социальная роль конфликтов
100. Роль природной и социальной сферы в формировании потребностей человека
