Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

Человек, общество, история

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее

СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ 1. ОБЩЕСТВО И ЕГО СТРУКТУРА 2. ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО 3. ЧЕЛОВЕК И ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ВВЕДЕНИЕ Происходящее на наших глазах становление нового мирового порядка идет под знаменем защиты прав человека. И хотя этот лозунг во многом лишь идеологическая оболочка национальных и транснациональных интересов ведущих западных стран, само его использование является убедительным свидетельством все усиливающегося внимания к человеческой личности и, соответственно, к проблеме человека в целом. Это объясняется рядом причин. Нарастающая критика науки и естественнонаучного подхода к изучению человеческого мира, осознание его ограниченности привели к переориентированию философии с науки на культуру. Осуществляемый в настоящее время цивилизационный поворот, трансформация индустриальной цивилизации в информационное общество резко повышает роль человеческой индивидуальности, творческого начала в человеке в развитии всех сфер общества. Еще одной причиной является уход с исторической сцены доминировавших в недавнем прошлом тоталитарных режимов, прошедшая и проходящая деколонизация, тенденция перехода к социально ориентированному, демократическому и правовому обществу, катастрофическое падение материального и социального статуса человека в нашей стране, имеющее своим следствием обостренное внимание к смысложизненной, экзистенциальной проблематике. Среди других причин можно назвать настойчивые попытки создать так называемую понимающую социологию, психологию личности и другие, ориентированные на субъекта научные дисциплины, снижение интереса к гносеологической, методологической и онтологической проблематике в самом корпусе философии. Немаловажную роль играет сохранившееся представление о философии как &quo ;науки наук&quo ; понимание ее как основы наук, особенно тех, которые непосредственно имеют дело с человеком. В рамках этого подхода сформулированы специфические характеристики философского знания, имеющие непосредственное отношение к рассматриваемой нами теме. Наука формирует так называемую &quo ;картину мира&quo ;, философия же есть теоретически выраженное мировоззрение, в котором &quo ;картина мира&quo ; является лишь моментам. Для &quo ;картины мира&quo ; характерен объектный подход. Он является холодной сводкой данных о мире, взятом сам по себе, без человека как человека. В нем нет места свободе, спонтанности, творчеству. Они - в слепом пятне современной науки. Философия же как стержень мировоззрения выражает отношение человека к миру. Это не просто знание, но знание, облаченное в ценностные формы. Они исследуют не мир как таковой, а смысл бытия человека в мире. Человек для нее не просто вещь среди вещей, но субъект, способный к изменению мира и самого себя. Рассматривая научное знание как момент отношения человека к миру, она позволяет взять его в более широком контексте, выйти за пределы внутринаучной рефлексии, более того, рассмотреть уникальные особенности, которые присущи только человеку и никому более. Представляется, что человек не заключает в себе никакой тайны. Каждый из нас уверенно выделяет человека из остального мира.

Его отличие от всех других существ считается совершенно очевидным. Но, как говорил испанский философ X. Ортега-и-Гассет, философия оправдана тем, что выходит за пределы очевидности. Выходит она за эти пределы и в исследовании человека. И в этом своем мнении испанский мыслитель не одинок. Еще И. Кант пришел в свое время к выводу, что в философии существует всего три вопроса, на которые она призвана ответить: что я могу знать? на что я могу надеяться? что я должен делать? И покрываются все три, как он писал незадолго до смерти в своей &quo ;Логике&quo ;, одним вопросом: что такое человек? Несмотря на то, что термины &quo ;общность&quo ;, &quo ;общество&quo ;, &quo ;общественный&quo ;, &quo ;социальный&quo ; широко распространены в обыденной речи, их научное содержание достаточно сложно. В XIX в. возникла особая наука - социология, имеющая своим предметом исследование общества. Ее основоположник О. Конт, считавший социологию &quo ;социальной физикой&quo ;, видел ее и &quo ;позитивной моралью&quo ;, которая способна стать новой религией для всего человечества. Вообще XIX столетие ознаменовалось возрастанием внимания к проблемам общества. Различные мыслители сравнивали общество и с растением, и с животным, и с человеческим индивидом. Общество определяли и как союз, и как взаимодействие, и как солидарность, и как борьбу. Не меньше определений было дано и в XX в. Латинский глагол &quo ;socio&quo ; означает соединять, объединять совместно, предпринимать, сообща затевать, а существительное &quo ;sociali as&quo ; - общество, ближайшее окружение. Отсюда первоначальное значение понятия &quo ;социальный&quo ; - связанный с общностью, союзом, сотрудничеством. Аристотель назвал человека &quo ;политическим животным&quo ;, подразумевая, что только люди способны добровольно и сознательно объединяться в общество. Не всякая общность людей является обществом, но любое общество - это, так или иначе, самоуправляющаяся общность. Каким образом люди связаны в обществе, какова природа этих связей и возникающих между людьми отношений, что определяет в конечном итоге развитие общества? ОБЩЕСТВО И ЕГО СТРУКТУРА Понятие социальной структуры общества является предметом изучения разных сфер социально-гуманитарного знания, в том числе социологии, политологии, экономической теории и других. Философское содержание этого понятия сводится к тому, что принцип структуризации общества, выделение в нем тех или иных элементов и их иерархии во многом определяет положение и роль человека в историческом процессе, диапазон его возможностей и смысл существования. Прежде всего надо обратиться к методологии структурного анализа общества, выяснить - какие подходы прослеживаются в историко-философской мысли. В XVIII-XIX вв. были распространены либо идеалистические концепции общества (&quo ;общественный договор&quo ; Ж. Ж. Руссо), либо натуралистический подход, уподобляющий общество роду или семье (Л. Фейербах). В середине XIX в. Маркс дал диалектико-материалистическое объяснение системному строению общества, выделив его основу - материальное производство. Отсюда можно сделать вывод, что социальная структура социальной системы определяется в основном экономическим базисом и возникающими на этой основе объективными интересами социальных групп.

К. Маркс считал, что &quo ;способ производства материальной жизни обусловливает социальный, политический и духовный процессы жизни вообще&quo ;. В конце XIX - начале XX в. возникают концепции социальной стратификации общества (М. Вебер, Т. Парсонс, П. Сорокин и др.), суть которых сводится к тому, что деление общества на элементы, типы их взаимосвязи и т.п. определяется не одним главным признаком, а многими критериями (доход, образование, занятость, район проживания и др.). В конце XX в. философы и социологи разных школ и направлений уделяют основное внимание проблеме выживания и успешного функционирования общества как целостного организма и всех его элементов в условиях глобального Кризиса. Методология современного подхода к анализу структуры общества чаще всего носит характер взаимодополнительности, когда материалистические и идеалистические подходы не отрицают взаимно друг друга, а отражают разные стороны такой сложнейшей реальности как общество. Необходимость анализа структурных особенностей общества требует выделения в нем субъектов исторического процесса в их историческом развитии. Говоря об этом, следует начать с понятия &quo ;народ&quo ;. В марксистской традиции к народу относили представителей прогрессивных сил общества, в первую очередь трудящихся, и тех представителей эксплуататорских классов, которые способствовали движению общества к прогрессу. Все остальные считались &quo ;населением&quo ; в узком смысле этого слова. Здесь исходили из двух посылок: 1) разделение на прогрессивные и реакционные классы и группы; 2) представление об однонаправленности прогресса. Действительность оказалась гораздо сложнее, а движение истории происходит в деяниях классов и наций, групп людей и отдельных личностей. Чем больше людей действительно заинтересовано в тех или иных реформах или революционных преобразованиях, тем основательнее результаты, тем надежнее они закрепляются в обычаях и традициях. Масштабы преобразований требуют и великих, выдающихся личностей, в которых персонифицируются те или иные направления движения истории. Об этом пойдет речь далее, а сейчас необходимо остановиться на элементах социальной структуры общества. Ими являются социально-исторические общности людей - классы, нации, семья и др. Это &quo ;горизонтальный&quo ; срез структуры, а при &quo ;вертикальном&quo ; ее срезе анализируются экономическая, социальная, политическая, духовная и другие сферы жизни общества, В марксистской традиции ведущим и определяющим элементом социальной структуры считается класс. Определение его дал В. И. Ленин: &quo ;Классами называются большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению (большей частью закрепленному и оформленному в законах) к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают. Классы, это такие группы людей, из которых одна может присваивать труд другой, благодаря различию их места в определенном укладе общественного хозяйства&quo ;.

Ведь тот, кто знает свое дело, тот достигает своей цели, и всякий мастер повелитель своего творения. Вообще же загадки Сфинкс делятся на два рода: загадки о природе вещей и загадки о природе человека, и соответственно в награду за их решение предлагается два рода власти: власть над природой и власть над людьми" (курсив мой. - П.Г.). Повод к толкованию мифа о Сфинксе как аллегории науки, ориентированной практически, Бэкону совершенно очевидно, дало то обстоятельство, что Эдип, разгадав тайны Сфинкса, получил власть над Фивами. А власть над людьми подчеркивает Бэкон - может получить лишь тот, "кто поймет до конца природу человека". Потому Бэкон и рекомендует тем, кто готовится занять государственные должности, получить серьезную научную подготовку. Прежде всего им необходимо изучать науки о человеке и обществе - историю гражданскую и церковную, историю общественных учреждений, политические трактаты и т.д. Как видим, Бэкон подходит к истории, как и ко всем наукам в целом, прежде всего практически: он видит в истории средство к познанию человеческой природы

1. Законы взаимоотношений человек-общество-природа

2. Проблема человека в истории философии

3. Человек и история

4. Проблема «человек-общество»

5. Конституционные принципы взаимоотношений человека, общества и государства

6. Права человека в истории международного права
7. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства
8. Представления о человеке в истории науки. Индивидуальные и общественные потребности

9. Культура, её значение в жизни человека и общества

10. Человек и общество

11. Сократ и Платон о человеке и обществе

12. Мифы древности и происхождение мира и людей. Особенности мифологических представлений об обществе и человеке

13. Философия в жизни человека и общества

14. Свобода и права человека в современном обществе

15. Общества, миросистемы и цивилизации: синтез парадигм и структура истории

16. Шпоры по истории первобытного общества

Форма разъемная "Webber" BE-4286N, черная.
Материал: сталь. Покрытие: антипригарное. Высота: 6,8 см. Диаметр: 24 см.
314 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Багетная рама "Isabelle" (золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Размер 30x40
Набор для черчения "College", 9 предметов.
В набор входит: циркуль 14 см с одной сгибаемой ножкой, циркуль - измеритель, удлинитель, кронциркуль, механический карандаш, контейнер с
539 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты

17. Федор Тютчев о назначении человека и смысле истории

18. Человек и общество (на литературном или научном материале)

19. Закономерности духовного развития человека и общества в целом

20. Из истории религии: ранний этап становления человеческого общества

21. Человек и общество

22. Человек и общество
23. Человек и общество
24. Философия о человеке и обществе

25. Проблема идентификации человека в пространстве истории

26. Человек в современном обществе

27. Из истории возникновения и развития понятия «гражданское общество»

28. Социальная философия и теория познания человека и общества

29. Основные способы производства и последовательность их смены в истории человеческого общества

30. Философия в жизни человека и общества

31. Лес и человек: тысячелетия общей истории

32. Права человека — важнейшая составляющая новой идеологии консолидации российского общества

Кресло детское мягкое "Принцесса".
Элегантное кресло для детской комнаты, выполненное с использованием вышивальной техники, которое гармонично дополнит интерьер девочки и
1462 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Бейдж с рулеткой, 54x90 мм.
Пластиковый держатель для 2 магнитных пропусков, с рулеткой. Рулетка вытягивается на 60 см. Размер: 54x90 мм.
420 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Доска магнитно-маркерная, 60x90 см.
Размер: 60х90 см. Поверхность доски позволяет писать маркерами и прикреплять листы при помощи магнитов. Улучшенный алюминиевый профиль. В
1503 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

33. Источники по истории взаимодействия природы и человека на Обь-Иртышском Севере

34. Начало истории русского перевода Библии и Российское библейское общество

35. Мораль в жизни человека и общества

36. История глобальных эпидемий человека

37. Права человека и их обеспечение обществом

38. Б.Н. Миронов "Социальная история России периода империи (ХVIII - начало ХХ в.): генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства"
39. Л.Н. Гумилёв - человек, совершивший революцию в истории
40. Взаимосвязь истории и культуры в развитии общества

41. Источниковедение истории советского общества

42. Биосоциальные аспекты развития общества и человека

43. Место социологии в системе наук об обществе и человеке

44. Урбанизация и ее роль в жизни общества. Социализация человека

45. Человек. Цивилизация. Общество

46. История развития физической культуры в рамках первобытного общества

47. Диалектика судьбы человека: логика природы и логика истории

48. Философия общества и истории

Карандаши цветные "Замок", 60 цветов.
Яркие, насыщенные цвета. Отстирываются с большинства обычных тканей. Специальная технология вклеивания (SV) предотвращает поломку
1510 руб
Раздел: Более 24 цветов
Подставка для колец Zoola "Кролик", хром.
Серия стильных и функциональных держателей для украшений от Umbra. Они предназначены как для хранения украшений, так и общего декора
590 руб
Раздел: Подставки для украшений
Подгузники Moony, 6-11 кг, экономичная упаковка, 62 штуки.
Максимально удобны и просты в применении. "Дышащая поверхность" подгузников обеспечивает доступ воздуха к коже ребенка, а
1423 руб
Раздел: 6-10 кг

49. Человек в информационном обществе

50. Человек и общество. Научная деятельность А.Д. Сахарова

51. Образ человека в социокультурном пространстве информационного общества

52. Истории Русского химического общества

53. Роль труда в развития человека и общества

54. Росписи Успенского собора Княгинина монастыря XVII века в г. Владимире. История создания памятника.
55. История появления реактивной авиации
56. История авиации

57. Солнечно-Земные Связи и их влияние на человека

58. Эволюция человека

59. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА

60. Происхождение человека

61. Эволюция и происхождение человека

62. Анатомия и физиология пищеварительной системы человека

63. Развитие зародыша человека

64. Влияние физических нагрузок на организм человека

Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: желтый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2550 руб
Раздел: Беговелы
Фоторамка на 4 фотографии С34-009 "Alparaisa", 55,5x18 см (белый).
Размеры рамки: 55,5x18x1 cм. Размеры фото: - 10х15 см, 2 штуки, - 15х10 см, 2 штуки. Фоторамка-коллаж для 4-х фотографий. Материал:
475 руб
Раздел: Мультирамки
Кран башенный.
Тяжелые колеса из ПВХ играют роль инерционного движителя. Стрела поворачивается, трос наматывается на барабан с трещоткой, человечек
499 руб
Раздел: Подъёмные краны, автокраны

65. Воздействие внешних факторов на ферментативную систему человека

66. История развития БТР

67. Полная история танков мира

68. Влияние радиоактивных веществ на организм человека (WinWord97/2000)

69. Конспект истории великих географических открытий

70. История города Пермь
71. История города Надыма
72. История Астраханской области

73. Геологическая история развития Австралии. Большой Водораздельный хребет

74. Периодизация истории развития административной юстиции в России

75. Акционерные общества (WinWord 7.)

76. Гражданское общество

77. Права человека

78. Общество с ограниченной ответственностью

79. Права человека, их закрепление в Конституции РФ

80. Личная неприкосновенность человека

Доска магнитная для рисования, со штампиками.
Магнитная доска предназначена для рисования; у доски стирающееся поле для создания рисунков при помощи специального маркера. На
347 руб
Раздел: Магнитные доски
Уничтожь меня! Уникальный блокнот для творческих людей. Смит К.
Перед вами книга-сенсация, проданная миллионными тиражами по всему миру. Поздравляем, теперь и вы сможете приобщиться к разрушительному
336 руб
Раздел: Блокноты оригинальные, шуточные
Лоток вертикальный, 3 отделения, черный.
Ширину секций данного лотка можно регулировать. Секции маркируются сменной линованной табличкой. Количество секций: 3. Ширина: 230 мм. Цвет: черный.
301 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

81. Билеты к экзамену по истории государства и права зарубежных стран (Шпаргалка)

82. Гражданское право в ходе истории

83. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)

84. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)

85. История инквизиции

86. История права и государства
87. Ответы на билеты по истории Украины
88. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права

89. История Канады

90. История мирового развития в XX веке на примере Великобритании, США и Японии

91. История Казахстана

92. Ответы на экзаменационные вопросы по Истории Государства и Права Зарубежных стран

93. Словарь терминов (по истории зарубежных стран)

94. История и культура народов Огненной Земли

95. История России (шпаргалка)

96. История государства и права России

Музыкальный мобиль Жирафики "Рыбки" (арт. 939489).
Этот музыкальный мобиль станет одной из первых игрушек вашего малыша. Сначала кроха будет фокусировать взгляд на ярких забавных рыбках. Со
1250 руб
Раздел: Мобили
Стиральный порошок Ушастый нянь, 4500 г.
Стиральный порошок "Ушастый нянь" создан специально для новорожденных детей. Активные добавки, которые входят в состав порошка,
533 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Подушка Нордтекс "Магия сна", 50х70 см.
Наполнитель: полиэстер. Ткань чехла: микрофибра. Размер: 50х70 см.
470 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см

97. История государства и права России

98. История государства и права России (Контрольная)

99. История развития земельного права России


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.