Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

Культура и духовно-энергетическое поле

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

Культура и духовно-энергетическое поле Татусь Виталий Иванович Культура – это духовная энергия (интеллект, интуиция, альтруизм), направленная на создание материальных и духовных ценностей, а также материализованная, овеществленная в машинах и механизмах, технологиях и искусствах, литературе и народном фольклоре, быту и во взаимоотношениях с окружающим миром. Краеугольным камнем, фундаментом, основой культуры является действующая мораль. Не провозглашенная, не желаемая мораль, а мораль, выполняемая общностью, мораль, по которой общность живет. Мораль регулирует взаимоотношения между людьми общности, регламентирует их поведение и отношения между собой и окружающим миром. Мораль необходима, как фактор, сдерживающий дикие, животные негативные эмоции и инстинкты людей, как энергетический барьер, защищающий окружающий мир (живой и неживой) от духовно-энергетических флуктуаций индивида (группы), которые могут сопровождаться "выбросами" негативной духовной энергии. Для нас, как и для всех христиан, наиболее полным собранием моральных норм является христианская мораль, изложенная в Библии. Кроме христианской морали, которой должны следовать все люди, верующие в единого бога и его сына Иисуса Христоса, государства имеют собственные Конституции и Законы, регламентирующие поведение людей общности, регулирующие их взаимоотношения с окружающей средой (природой) и между собой. И только один из руководителей первого в мире социалистического государства Н.С. Хрущов предложил "Моральный кодекс строителя коммунизма", который почти полностью совпадал с моралью, изложенной в Библии. И, хотя выполнение этого морального кодекса не являлось обязательным, партийные и различные общественные организации часто его использовали в борьбе с аморальными проявлениями в коллективах. Эти моральные нормы вскоре после отстранения Никиты Сергеевича от власти были забыты, но такой факт в жизни Советской общности наблюдался. Правда, в его применении, как и во всех других позитивных начинаниях партии, наблюдались "дикие перегибы", постоянно сопровождавшие Советскую власть, начиная с самых первых дней ее существования. Такие "дикие перегибы" Советской власти можно объяснить только тем, что она (Советская власть) была позитивной по идее, но негативной по сути и духу, по моральным принципам, по морали. Не исповедуемой морали, а действующей морали. А действующей была ханжеская, двуликая двойная мораль (мораль для "просто людей" и для богатой элиты и привилегированной верхушки). И что примечательно, чем выше была "верхушка", тем аморальнее была ее мораль. Просим прощения за этот каламбур, но он, как нельзя лучше, отражает сущность Советского государства. Мы уже немного сказали о морали, о моральных принципах, но еще не дали объяснения этому понятию, этому термину в нашем духовно-энергетическом понимании. Попытаемся исправить положение. Создатель (Природа, Высший Разум, Бог, Творец), создавая мир, позаботился о том, чтобы мир мог далее развиваться без его вмешательства, чтобы он развивался самостоятельно, чтобы внутри существовали энергоисточники, способные поддерживать развитие изнутри.

Естественно, и человек, как часть мира, должен содержать источники энергии, обеспечивающие движение и саморазвитие. Речь идет не о физиологических или физических процессах, являющихся источниками энергии. Но речь идет о процессах духовно-энергетических. С этой точки зрения внутренней движущей силой может быть только "единство и борьба противоположностей", должны наличествовать источники положительной и отрицательной энергий, борьба которых и может привести к движению, развитию. В качестве примера для лучшего понимания рассмотрим двигатель внутреннего сгорания в упрощенном варианте. В таком двигателе "противоположности" – углерод (бензин) и кислород – "борются" (взаимодействуют), а в результате движется автомобиль. Их единство заключается в том, что образуется одно химическое вещество – углекислый газ, противоположность – образуются ионы (заряженные частицы) разного знака, борьба – отбор кислородом электронов у углерода. Аналогичным образом внутри человека происходит борьба между позитивной (положительной) и негативной (отрицательной) духовной энергией, борьба белого и черного, борьба чистого и грязного, борьба светлого и темного, борьба разума и инстинктов, борьба гуманности и зверства, борьба альтруизма и эгоцентризма, борьба добра и зла. Следствием борьбы позитивной и негативной энергий является движение и развитие человека, общности, цивилизации. В качестве примера развития общности можно рассмотреть минимальную общественную формацию (минимальную общественную ячейку) – семью. Во всякой семье имеется, как минимум, пара противоположностей: мужчина и женщина. Мужчина и женщина являются противоположностями не только по физиологическим признакам, но и по духовной сущности. Основное их различие заключается в том, что у мужчин разум превалирует над инстинктами и эмоциями. Это и приводит к "борьбе" между мужем и женой. К борьбе мнений, взглядов, жизненных установок, моралей. В результате такой борьбы происходит духовное взаимообогащение родителей, то есть развитие семьи, развитие семейных отношений, духовное обогащение детей (их воспитание). У детей к генетической духовности добавляется духовность приобретенная. Кстати, именно духовно-энергетические различия между мужчиной и женщиной приводят к духовно-психологическому травмированию индивидов, у которых "духовный пол" не соответствует физическому. Причем духовно-энергетические начала являются намного более сильными, чем физиологические, энергия духа оказывается сильнее, чем энергия тела. Именно это заставляет таких индивидов изменять физиологический пол, но не свое духовно-энергетическое содержание. Такому индивиду оказывается легче изменить пол физиологически, чем изменить духовную энергетику. Развитие общности (индивида) можно представить, как происходящее по поверхности листа Мебиуса, с переходом из области, где превалирует негативная энергия (темная поверхность), в область превалирования позитивной энергии (светлая поверхность), а затем с возвращением на темную поверхность другого листа Мебиуса, расположенного выше предыдущего на оси "развитие". Таким образом, может быть представлено развитие общности (индивида) по спирали, ось которой представляет собой вектор, направленный в сторону возрастания позитивной духовной энергии, а витки спирали являются поверхностями листов Мебиуса.

Так переходя с более низких поверхностей листов Мебиуса на более высокие, происходит духовное, а вместе с ним и технико-экономическое, развитие индивида, общности, цивилизации. В каждом новом спиральном кольце Мебиуса контрастность цвета уменьшается, что отображает процесс облагораживания общности: повышается альтруизм, увеличивается гуманизм, крепнет мораль, повышается духовная позитивная энергия и уменьшается степень (мера) отрицательности негативной духовной энергии. Так, например, зло, как негативная духовная сущность, остается злом. Но его воздействие на физиологические рецепторы приводит к меньшим негативным последствиям. Если на какой-то стадии развития индивида "духовная злость" способна совершить убийство (для общности – начать войну, для цивилизации – отравлять биосферу), то на более высоких ступенях развития она способна только на мелкое хулиганство (для общности – применение экономических и других санкций, для цивилизации – неполная утилизация отходов, или отравление космических далей). Но мелкое хулиганство является меньшим злом, чем убийство. Таким образом, позитивная духовная энергия увеличивается за счет снижения степени негативности отрицательной духовной энергии. Повышение уровня позитивной духовной энергии является следствием возрастания духовной энтропии. Духовность (позитивная духовная энергия) может только возрастать, так как духовная энергия является функцией духовной энтропии (она ей прямо пропорциональна). А энтропия, как известно, может только увеличиваться. Ее уменьшение возможно только как следствие флуктуаций духовно-энергетического информационного поля. Следствием роста духовности является и развитие индивида и общности. Вообще-то, сама по себе духовная энергия не может производить никаких действий. Ни позитивных (положительных), ни негативных (отрицательных). Духовная энергия общности (индивида) существует во всемирном духовно-энергетическом информационном поле, является его частью. Она взаимодействует с этим полем, получая от него духовные силы и информацию. Действует же духовная энергия путем возбуждения акцепторов, которые приводят в действие общность. В индивидуальной интерпретации – акцепторы (рецепторы), возбужденные духовной энергией, приводят в действие тело индивида. Реальное духовно-энергетическое информационное поле существует в отображаемом нашим сознанием действительном виртуальном пространстве, совместно с физическим (материальным) пространством, данном нам в ощущениях. Эти два пространства пересекаются (имеют общую ось – развитие), поэтому возможны переходы (взаимодействия) между духовно-энергетическим полем и физическим полем. Следует добавить, что ноосфера, являясь одним из компонентов духовно-энергетического поля, передает возбуждения этого поля акцепторам физического (материального) поля. Рассматривая духовность, духовно-энергетическое поле, являющиеся основным главным объектом исследований культурологии, мы невольно коснулись вопросов, находящихся в компетенции других наук. В частности, философии и психологии. Но в этом мы не видим большого вреда, так как духовно-физический мир един и неделим, а искусственная его дифференциация на различные научные области произошла только для более глубокого понимания явлений и процессов, происходящих в окружающем нас мире.

Эти духовно-нравственные принципы незыблемы и не зависят от нации, страны, времени и веры. Все они учитывают Общее Благо всего человечества, а не отдельных личностей и народностей. Поэтому главным и непреходящим сокровищем для каждого человека являются высокие качества его духа, его сердца, такие как сострадание, терпение, милосердие, жертвенность, нежность, любовь и т.д. И взаимоотношения с другими людьми, этносами и государствами, и отношения с Природой определяются культурой духа человека. И если они строятся на основе бережности, чуткости, искренности, дружелюбия, доброжелательности, создается энергетическое поле Культуры, которое, в отличие от цивилизации, являющейся материальным обустройством жизни, вечно и бессмертно. Внося в жизнь начала Света красоты, познавания, просвещения, творческого, качественного труда, стремление к совершенствованию, человек приумножает мировой порядок и гармонию, оздоровляя свою Планету. Кроме чисто физико-механической деятельности, важной экологической составляющей является мыслительное и психо-эмоциональное состояние людей, которое активно участвует в энергообмене экосистем любого уровня

1. Театр как эпицентр конфликта двух культур: духовной и светской

2. Культура и духовная жизнь Руси в XIV-XVI веках

3. Предметный и духовный мир древних греков, эллинистическая культура, идеал человека древнеримской античности

4. Профориентация школьников и формирование элементов духовной культуры

5. Русская духовная культура, история, перспективы

6. Духовная культура древней Руси в поисках святости
7. Духовные предпосылки евразийской культуры
8. Духовная культура

9. Экзаменационные/зачетные вопросы и билеты по предмету МАТЕРИАЛЬНАЯ И ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА РОССИИ за весенний семестр 2001 года

10. Культуру - народу: духовная жизнь Москвы

11. Дискуссия о школьном курсе «Основы православной культуры» как духовный портрет современного российского общества

12. Духовность и культура

13. Духовная экзистенция и произведения культуры

14. Георгий Свиридов и традиции русской духовной культуры

15. Роль Абая в развитии духовной культуры

16. Материальная и духовная культура древних славян по языковым данным

Брелок с кольцом "Lord of the Rings" Ring.
Брелок с тем самым Кольцом из известного произведения жанра фэнтези романа-эпопеи "Властелин Колец" английского писателя Дж. Р.
1590 руб
Раздел: Металлические брелоки
Аэратор для вина "Сомелье".
Аэратор «Сомелье» насыщает вино маленькими пузырьками воздуха, благодаря чему раскрывается его букет и аромат, вкус становится более
329 руб
Раздел: Аксессуары для вина
Ножницы для школьного возраста.
Поддерживают моторные способности детей. Идеальны для маленькой детской руки, пригодны для правшей, а также и для левшей. Ножницы для
317 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки

17. Духовная и художественная культура Греции

18. Духовная культура, мораль, моральные ценности и идеалы

19. Вивчення новітньої історії України через призму поняття "політична культура"

20. Духовная культура палеонтропов

21. Китайская духовная культура в период раздробленности

22. Духовна культура та її структура
23. Духовная культура
24. Духовная культура эпохи Просвещения

25. Материальная и духовная культура Устюженского края в 1920-1930 годах

26. Мистецтво як складова духовної культури суспільства

27. Особенности средневековой духовной культуры

28. Сферы духовной культуры. Культурный взлет России в XIX веке

29. Культура и духовное развитие арабо-мусульманского мира

30. Уровни духовной культуры менеджера

31. Преподавание духовно-нравственной культуры в школе

32. формирование духовной культуры школьников средствами музыкального искусства

Набор детской складной мебели "Первоклашка. Осень".
В комплект входит стол-парта и стул с мягким сиденьем, пенал. Металлический каркас. Столешница облицована пленкой с тематическими
1637 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Счеты детские "Умный жираф".
Счеты - это не только первый математический прибор, но и увлекательная игра. Пусть ребенок отсчитает столько косточек на счетах, сколько у
377 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Шкатулка для рукоделия "Сундучок", 18x13x8 см, арт. 80863.
Такая шкатулка послужит оригинальным, а главное, практичным подарком, в котором замечательно сочетаются внешний вид и функциональность.
627 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия

33. Політична культура

34. Психологічні чинники прояву політичної культури студентської молоді

35. Релігія як сфера духовної культури, її елементи і структура

36. Проблемы духовности в Украине. Массовая и элитарная культура

37. Социология культуры как проблемная область социологического знания. Предметное поле социологии культуры

38. Духовная культура
39. Духовная культура адыгов
40. Духовная культура древних германцев

41. Матеріальна та духовна культура євреїв Півдня України у XIX ст.

42. Свободный полет в полях тяготения

43. Форма, размеры и движения Земли и их геофизические следствия. Гравитационное поле Земли

44. Психогенетика: сцепленное наследование, генетика пола

45. Топливно-энергетический комплекс

46. СВОЕОБРАЗИЕ ЯПОНСКОЙ КУЛЬТУРЫ

47. Топливно-энергетический комплекс мира

48. Топливно-энергетический комплекс Украины

Шкатулка РТО, 31x31x19 см (арт. 3658-RT-70).
Шкатулки РТО — стильный аксессуар и для рукодельницы, и для филателиста, и для всех, кому приходится на время прятать, используемые в
1500 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Крем-гель для купания "Sanosan", 200 мл.
Разработан специально для детей с первых дней жизни. Содержит оливковое масло и молочный протеин, которые питают и смягчают кожу.
317 руб
Раздел: Гели, мыло
Гель для стирки детского белья "Cotico", 2 литра.
Гель для стирки детского белья предназначен для использования в стиральных машинах любого типа и ручной стирки. Подходит для белья грудных
314 руб
Раздел: Для стирки детских вещей

49. Транспортно энергетический комплекс Дальнего Востока

50. Налоговая система России в новом правовом поле

51. Викинги : жизнь, быт, культура, связь с русской нацией

52. История и культура народов Огненной Земли

53. Формирование советской культуры: основные направления

54. Культура эпохи средневековья
55. Усиление борьбы в России сторонников западных ценностей жизни против русской национальной культуры
56. Політичні права і свободи громадян України

57. Малый бизнес характерные черты, преимущества и проблемы в социально-культурой сфере

58. Правосознание и правовая культура

59. Энергетические ресурсы

60. Поле запаха в немецком языке на примере романа П.Зюскинда ПАРФЮМЕР

61. Искусство в жизни общества. Искусство и "массовая культура"

62. Глобализация и культура

63. Искусство и культура в древности

64. Расцвет критического реализма в театральной культуре и литературе России

Мелки восковые, 64 штуки.
Мелки восковые. Количество: 64 штуки. Длина: 9 см.
313 руб
Раздел: Восковые
Кондитерский шприц с насадками "Mayer & Boch" (15 предметов).
Кондитерский шприц - это легкое и простое в использовании приспособление для рисования кремом или шоколадом. С его помощью можно легко
556 руб
Раздел: Кондитерские принадлежности
Кролик "Bunnies" с магнитами, 9,5 см.
Симпатичные кролики приглашают вас весело провести время! Благодаря магнитным свойствам вы можете комбинировать их по-разному. Материал:
386 руб
Раздел: Дикие животные

65. Культура Древней Индии

66. Культура Древней Греции (XXX-IV вв.)

67. История развития музыкальной культуры Хакасии (ее взаимодействие и взаимообогащение с русской музыкальной культурой)

68. Культура Древней Руси

69. Культура Индии

70. Исторические и духовные истоки христианства
71. Культура, её структура и функции
72. Культура майя

73. Культура эпохи возрождения

74. Культура России X-XIIвв.

75. Культура России 19 века

76. Культура и цивилизация

77. Культура Киевской Руси

78. Культура средних веков. Эпоха возрождения

79. Культура Древнего Китая

80. История культуры Древнего Востока (Египет. Месопотамия. Иран. Сирия. Финикия. Палестина)

Бустер Happy Baby "Booster Rider" Lime (15-36 кг).
Rider — бустер группы II-III (от 15 до 36 кг). Бустер без спинки с мягкими подлокотниками. Форма бустера обеспечивает правильное положение
999 руб
Раздел: Группа 3 (22-36 кг), бустеры
Органайзер подвесной "Фиксики" (5 карманов).
Органайзер подвесной с 5 карманами. Высота: 65 см. 5 карманов размером 15x13 см. Материал: полиэстер, плотностью 600 ден.
317 руб
Раздел: Карманы на детскую кроватку
Набор для составления букета из мягких игрушек "Конфетти", 3 зайки.
Яркий и нестандартный подарок - букет из мягких игрушек вызовет восторг у всех, независимо от возраста и положения. К тому же, этот букет
496 руб
Раздел: Дизайнерские игрушки

81. Культура поведения, культура общения и туризм

82. культуре" по работе Н.А. Бердяева "Философия неравенства" (Windows)

83. Готическая культура Франции

84. Древнегреческая и древнеримская культура - сравнительный анализ

85. Естественная и гуманитарная культуры. Научный метод

86. Имя - средство закрепления и систематизации фактов культуры
87. Концепция культура Карла Юнга
88. Культура

89. Культура

90. Культура барокко

91. Культура древнего Востока

92. Культура Древнего Рима

93. Культура Древней Греции

94. Культура древних цивилизаций (Шпаргалка)

95. Культура как предмет исследования

96. Культура как социальное явление. Ее основные функции

Игровой набор "Весы" с набором продуктов.
Размер весов: 280х122х130 мм. В комплекте 12 элементов.
376 руб
Раздел: Кассы, весы, игрушечные деньги
Дополнительный набор "Магнитные истории".
Выберите картинку, закрепите ее на поле с помощью магнитных уголков и помогите малышу подобрать соответствующие выбранному фону фигурки.
323 руб
Раздел: Игры на магнитах
Детский стиральный порошок "Умка" (2400 г).
Индивидуальная рецептура разработана специально для серии УМКА, утверждены Органами Сертификации РФ и прошли тестирование на
320 руб
Раздел: Для стирки детских вещей

97. Культура первобытного общества

98. Культура ранних человеческих цивилизаций (Контрольная)

99. Культура России начала XIX века


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.