Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Законодательство и право Законодательство и право     Право Право

Логика права и правосознание

Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РЕФЕРАТ По дисциплине: Проблемы теории права Логика права и правосознание 2009 Большое влияние на написание данного реферата оказали лекции, прочитанные в нашем вузе проф. В. О. Лобовиковым по курсу &quo ;Логико-математическое моделирование естественного права&quo ;. Как выяснилось в ходе работы, современное состояние рассматриваемой проблемы в целом тесно связаны с историей взаимоотношений логики и права. На уровне общеупотребительном многие логические принципы использовались уже в древних правовых системах XV-VIII вв. до н.э. Сознательное развитие логики как отдельной науки во многом обусловлено возникновением писаного права: появилась общественная потребность в совершенствовании техники рассуждения и аргументации, в контексте судебных разбирательств формировалась идея доказательства. Цивилизации того времени отождествляли правопорядок с правдой и справедливостью. И это понятно: ведь и в русском языке &quo ;право&quo ; и &quo ;правда&quo ; - слова одного корня! Именно заботясь об общественном благе (т.е. правде и справедливости), Парменид, автор одного из первых писаных кодексов, призывал к отбрасыванию субъективного чувственно-мотивированного мнения в пользу непоколебимого теоретического знания. Дальнейшее развитие теории доказательства связано с деятельностью школы софистов. Появление этой школы тоже связано с политико-правовыми реалиями древнего мира VI-IV вв. до н.э., однако конечной целью предложенных систем аргументации была уже не правда и справедливость, а победа в споре любой ценой. Борясь с учением софистов, Аристотель создает формальную логику, которая позволила заменить сомнительное &quo ;мнение&quo ; точным знанием. &quo ;Благодаря Аристотелю логика получает собственный предмет, методы и категориальный аппарат и на долгий период уже не требует дополнительных импульсов от правосознания&quo ;3. В юридической технике римского права (при всей ее практической направленности) логика становится уже неотъемлемым, базовым элементом. Применение формальной логики при аналитической проработке догм права, отмечает С. С. Алексеев, дает возможность раскрыть детализованную юридическую картину того или иного фрагмента законодательства, судебной практики, отработать &quo ;наиболее целесообразные приемы и формы юридических действий&quo ;1. Средневековая схоластика, закаленная в теологических спорах, привнесла в юридическую логику систематичность и пунктуальность. В XVII в. проявились первые проекты собственно математизированной юридической логики (Шикхард и Лейбниц). Эти проекты были встречены скептически, хотя сам Лейбниц - знаменитый математик и философ - по основному роду занятий был юристом и, надо полагать, знал, что делал. В следующем веке с предложениями формализации (математизации) юридических рассуждений выступили Бернулли и Вольтер, но безрезультатно. В дальнейшем подобные попытки осуществлялись неоднократно, предпринимаются они и сейчас. Необходимо отметить следующий факт: с конца XIX в. намечается тенденция принижения и даже полного отрицания значения логики для правовой теории и практики.

Изменилось и правосознание. Представители психологического направления утверждали, что &quo ;самое право есть величина чисто психологическая&quo ;, а представители прагматического направления говорили: &quo ;То, что решает судья, и есть право&quo ;. То есть представители этих направлений уже не ведут речь о поисках истинной &quo ;правды и справедливости&quo ;. В результате под вопросом оказалась сама необходимость существования юридической логики. В России, например, эта дисциплина не читалась на юридических факультетах большинства вузов несколько десятилетий, ее преподавание возобновилось лишь недавно. На западе, правда, были и противовесы такому подходу к праву. Родоначальник и крупнейший представитель нормативистской школы Г. Кельзен писал, что современные юристы обращаются к проблемам социологии и психологии, этики и политической теории, пренебрегая изучением своего собственного предмета2. Кельзен был убежден, что юридическая наука призвана заниматься не социальными предпосылками или нравственными основаниями правовых установлений, а специфически юридическим (нормативным) содержанием права. Под влиянием нормативизма правоведы стали больше уделять внимания противоречиям в праве, формированию стройной системы законодательства. Пока на западе шла дискуссия о природе права (не прекращается она и сегодня), Россия попала под влияние диалектической логики. Формальная же логика определялась энциклопедическим словарем как орудие классового врага, кулака и подкулачника. Конечно, это сдерживало развитие и применение формально-логических методов в юриспруденции. Отрицание дедуктивной техники вывода, абсолютизация идей диалектики и распространение индуктивного (т.е., в конечном счете, вероятностного) подхода в сочетании с принижением значения логики для права вообще приводили к тому, что юридические рассуждения все больше становились похожи на рассуждения софистов. Впрочем, автор реферата вовсе не сомневается в эффективности диалектического метода при интерпретации синергетических процессов развития в природе и обществе. Речь идет о применении именно диалектической логики Гегеля и именно в праве. А логика не стояла на месте, она развивалась, пыталась приспособиться к праву, к естественному языку, расширяя свое предметное поле, учитывая специфику &quo ;оценочных понятий&quo ;. С развитием вычислительной техники работы по моделированию права получили новый импульс - были предложены различные формы представления знаний, от логических структур в виде фреймов и семантических сетей до совсем уж не дедуктивных систем на базе метафор. На западе в продолжающейся дискуссии о природе права появились новые направления; например, интенсивно начали обсуждаться вопросы применения искусственного интеллекта в юридической практике. В России же вопросами логико-математического моделирования права занимались энтузиасты-одиночки, повсеместно встречая (по меньшей мере) непонимание1. И ни классическая логика высказываний, ни символическая математическая логика (двух и трехзначная), ни деонтическая (нормативная) логика, ни логика предикатов, ни логика отношений или модальная логика уже не устраивали юристов-практиков.

На этом мы прекратим может быть несколько затянувшийся обзор истории вопроса. Прикладная и казавшаяся вполне реальной задача, которую ставил перед собой автор (формализация норм позитивного права с целью создания юридической экспертной системы) стала казаться практически неразрешимой. За две с половиной тысячи лет интенсивного развития формальная логика, продвигаемая лучшими философскими и математическими умами человечества, так и не смогла удовлетворить запросы права2, прогресс которого за тот же период далеко не столь очевиден! Что же это за предметная область такая, в которой со времен Аристотеля все предложения теоретиков постоянно остаются невостребованными практикой? И что еще следует изучить или создать, чтобы все-таки принести пользу многочисленной армии практикующих юристов? Первая пробная программа, написанная на языке Prolog, состояла всего из нескольких десятков строк исходного текста. В свете вышеизложенного результат ее работы ожидался с почти мистическим чувством: вот сейчас компьютер зависнет, выдаст сообщение об ошибке, перегреется и откажет процессор. Но все шло своим чередом: в ответ на введенную фабулу на экране монитора была выведена информация о квалификации действий фигурантов. Конечно, речь шла о достаточно очевидной ситуации (квартирная кража, совершенная группой лиц), но ведь это только начало. К тому же, целью работы отнюдь не являлась разработка &quo ;электронного судьи&quo ; - задача сводилась лишь к формальной квалификации преступлений на основе норм УК, а интерпретацию и ввод исходных данных осуществлял человек. Тем более непонятны причины неприятия методов формальной логики юридическим сообществом. Почему? Может быть, юридические феномены, как и &quo ;душа, исторические события, предметы искусства и произведения литературы, короче, область гуманитарных наук, исключают возможность наложения формальных структур&quo ;1? Но правовые нормы представляют собой относительно легко формализуемые правила, а юридический язык превратился уже в своеобразный жаргон: &quo ;В некотором смысле юридический язык демонстрирует нам &quo ;списочную семантику&quo ;, доведенную до безрассудства&quo ;2. То есть стремление к формализации заложено в самой природе этого языка. Тогда быть может причина в том, что недостаточно определены и противоречивы сами юридические понятия, входящие в эти правила? Но, как отмечалось выше, и сам процесс формализации реальной жизненной ситуации, и интерпретация результатов (перевод на естественный язык) осуществляются человеком; именно он берет на себя ответственность за результат, а формальная логика - только инструмент для выполнения рутинных мыслительных операций. Представляется, что болезненное отношение к внедрению формальных методов в юриспруденцию является проявлением главным образом застарелого непонимания, существующего в отношениях между &quo ;физиками&quo ; и &quo ;лириками&quo ;, которое и побуждает последних отвергать юридический позитивизм, считая его дисциплиной &quo ;низшего теоретического порядка&quo ;3. Как отмечает С. С. Алексеев, подобные представления глубоко ошибочны: &quo ;.ю

А между тем в его не очень яркой биографии много удивительного и поучительного. Шотландец, родился через три месяца после смерти отца — Адама Смита — Старшего, достаточно богатого и уважаемого человека — в 1723 году в городе Керколди (Шотландия). Адам рос хилым, болезненным, но необычайно любознательным, понятливым мальчиком. Запоем поглощал книги. В 15 лет принят на учебу в университет города Глазго — отделение нравственной философии, через 3 года получил степень магистра искусств и стипендию в Баллиопольский колледж Оксфорда. В трудных материальных и политических условиях (восстание шотландцев) за 6 лет обучения в Оксфорде студент накопил поистине энциклопедические знания: латынь, греческий, французский язык, философия, этика, античная и современная литература, математика, физика, логика, право, экономия, астрономия, история, география, ремесла и торговля и еще бог весть что. По каждому из этих предметов он мог читать целый курс лекций. После двух лет мучительных раздумий о том, что сделать со своим жизненным поприщем, А

1. Социальный и духовный субъекты

2. Географические предпосылки развития туризма в Башкирии

3. Особенности социально-экономического и политического развития России в XVIII веке

4. Исторические сведения о развитии тригонометрии

5. Социально-экономическое и политическое развитие России в постсоветский период

6. Социальная стратификация и перспектива развития гражданского общества России
7. Социально–экономическое и политическое развитее России в 18 в.
8. Становление римской государственности. Социально-экономическое и политическое развитие царского Рима

9. Социально-историческое и общечеловеческое в героях Гоголя

10. Предпосылки развития в России страхования объектов интеллектуальной собственности

11. Понятие правосознания, его структура и виды. Пути повышения правосознания граждан РФ

12. Предпосылки развития будущего человечества

13. Предпосылки развития и систематизация правовых отношений на территории Древнерусского государства

14. Особенности социально-экономического и политического развития России вторая половина ХVI-ХVII в.)

15. Общая характеристика индивидных свойств человека. Органические предпосылки развития личности

16. Социальная сфера в контексте развития муниципального образования

Пакеты с замком "Zip-Lock", 30х40 см (100 штук).
Размер: 30х40 см. Толщина: 40 мкм. В упаковке: 100 штук. Материал: полиэтилен (ПВД).
324 руб
Раздел: Пакеты для продуктов
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Без рук!", 400 мл.
Объем: 400 мл. Материал: фарфор.
358 руб
Раздел: Кружки, посуда
Набор "Скорая помощь".
Набор "Скорая помощь" будет прекрасным подарком для любого ребенка, отлично подойдет для сюжетно-ролевых игр. Выполнен в виде
763 руб
Раздел: Наборы доктора

17. Предпосылки, развитие и последствия "Славной революции" в Англии

18. Социально-экономическое и политическое развитие Российской империи в конце XIX - начале XX века

19. Основные тенденции социально-экономического и политического развития государств Латинской Америки в 40–50-е годы

20. Социально-экономическое и политическое развитие КНР в 1976-2000 гг.

21. Социальные институты: сущность, проблемы развития

22. Макроэкономические предпосылки развития инвестиционного процесса в РФ
23. Влияние социального окружения на духовное развитие
24. Возникновение и развитие, понятие и признаки права. Понятие правосознания, основные функции, виды

25. Роль художественной литературы в духовно-нравственном развитии будущего офицера

26. Духовный ренессанс начала XX в. Его сущность и социальный смысл

27. Искусство и духовное развитие личности

28. Духовное развитие ребенка

29. Исторические предпосылки и основания развития идеи папского примата

30. Психологические аспекты формирования духовности и имиджа социального работника

31. Классицизм как направление развития духовной культуры Западной Европы

32. Духовно-нравственная культура педагога как социальная проблема

Подставка для колец "Слоник", арт. 62258.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: металл (сплав цинка с покрытием золотой краской), стекло. Товар не подлежит
365 руб
Раздел: Подставки для украшений
Бортик Polini Basic (цвет: белый).
Боковой бортик для подростковой кровати Polini Basic Монстрики и Polini Basic Джунгли 180х90см. Размер: 180х950х16 мм.
977 руб
Раздел: Бортики в детскую кроватку
Подушка "MediumSoft Стандарт", 70х70 см.
Подушка Medium Soft Стандарт "Файберсофт". Наволочка - 100 % микрофайбер. Наполнитель - силиконизированное волокно
389 руб
Раздел: Размер 70х70 см

33. Историческая традиция как контекст русской духовности

34. Социальные нормы в современном правосознании

35. Культура и духовное развитие арабо-мусульманского мира

36. Духовно-нравственное развитие личности ребёнка в семье

37. Духовное развитие младших школьников в процессе ознакомления их с историей родного края

38. Религия и искусство как проявление духовной составляющей развития общества
39. Сказочная Индия с ее высоким уровнем духовного развития
40. Социально-экономическая модель в Швеции: процесс становления и развития

41. Социально-экономическое развитие современной Украины

42. Роль местного бюджета в социально-экономическом развитии региона

43. Социально-экономическое развитие России в начале XX в. Реформы Витте и Столыпина (сравнительный анализ)

44. Культура России в 19 веке. Развитие исторической науки

45. Правосознание и правовая культура

46. Кадровый потенциал в свете социально-экономического развития города и района

47. Предпосылки возникновения и этапы развития науки

48. Духовная культура

Свечи чайные в гильзе (100 штук).
Вес: 12 гр. Высота: 1,6 см. Диаметр: 3,8 см. t горения: 3,5 ч В упаковке: 100 штук. Материал: парафин.
634 руб
Раздел: Свечи чайные
Карандаши цветные "Космос", 36 цветов.
Шестигранный корпус. Яркие насыщенные цвета. В комплекте: 36 цветных карандаша.
354 руб
Раздел: Более 24 цветов
Мелки восковые "Maxi", 24 цвета.
Мелки восковые удобные и яркие. Они не крошатся, хорошо рисуют, имеет насыщенные цвета. Безопасно для детей. Восковые мелки в специальной
308 руб
Раздел: Восковые

49. Роман "Пути небесные" как итог духовных исканий Ивана Сергеевича Шмелева

50. Развитие жанра исторического романа в итальянской литературе 19 века

51. Социально-экономическое развитие США

52. Духовно-рыцарские ордена

53. Социально - экономическое политическое развитие России в начале 20 века

54. Московский Кремль в историческом развитии
55. Духовные истоки народной педагогики
56. Патриотизм-источник духовных сил воина

57. Социально-политические и политико-психологические предпосылки нацизма

58. Социально-политические и политико-психологические предпосылки нацизма

59. Духовная культура первобытного общества

60. Духовное послание Л.Толстого сквозь призму новой религии Бахаи

61. Личность как продукт общественно-исторического развития

62. Развитие социальной мысли в России

63. История развития социальной работы в России

64. Интеллектуальный и духовный потенциал человека будущего

Подушка "Verossa" (заменитель лебяжьего пуха), 70х70 см.
Одеяла и подушки торговой марки Verossa с инновационным наполнителем из микроволокна — искусственный лебяжий пух - обладают всеми
1068 руб
Раздел: Размер 70х70 см
Стул детский "Малыш-1".
"Малыш №1" - маленький, компактный удобный стульчик для малыша. Он изготовлен из натуральных материалов и покрыт нетоксичным,
853 руб
Раздел: Стульчики
Этикетка самоклеящаяся, А4, 24 этикетки, 70х37 мм, белая, 100 листов.
Размер этикетки: 70х37 мм. 24 этикетки на листе А4 формата. Плотность бумаги: 70 г/м2. Верхнее и нижнее поле (отступ от края листа до
660 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

65. Национальные лики духовного

66. Русская духовная культура, история, перспективы

67. Прогнозирование и планирование социального развития и повышения уровня жизни

68. Социальный и человеческий капитал как факторы благосостояния и развития

69. Стратегия социально - экономического развития России

70. Духовные споры конца XV - начала XVI вв.
71. Историческое развитие мировых систем
72. Иван Грозный: поиск альтернативных путей социально-политического развития Руси

73. Социально-экономическое развитие России в XVIII в.

74. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.

75. Исторические предпосылки возникновения цивилизации и государства

76. Особенности социально-экономического развития России в XVII в.

77. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.

78. Социально-экономическое развитие России в первой половине XVI в.

79. Социально-экономическое развитие пореформеной Росcии

80. Духовный мир и быт в эпоху реформ (1991-1997)

Рюкзак детский "Сова", 32х26х10 см.
Рюкзак детский. Размер: 32х26х10 см. Состав: текстиль, ПВХ, металл. Не предназначено для детей младше 3 лет.
319 руб
Раздел: Детские
Этикетка самоклеящаяся "Lomond", А4, белая.
Размер этикетки - 210х297 мм. 1 этикетка на листе формата А4. Плотность - 70 г/м2. Тип этикетки - матовая. Цвет - белый.
323 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Брелок "FIFA 2018. Забивака с двумя подвесками №2".
Брелок с символикой чемпионата мира FIFA 2018. Материал: металл.
491 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры

81. Особенности социально-экономического развития СССР в годы ВОВ

82. Проблема культурно-исторических взаимоотношений Москва-Петербург и их отражение в социально-философских, публицистических и художественных текстах

83. Социально-экономическое развитие СССР в 1956-1964 гг.

84. Комиссия для выработки проекта нового устава духовных академий 1909 г.

85. Социальное и культурное развитие Венгрии в XII — начале XIII в.

86. Духовно-рыцарские ордена
87. План ГОЭЛРО – стратегическая программа социально- экономического и научно-технического развития Советского государства
88. Духовная культура древней Руси в поисках святости

89. Между религией и революцией: духовные искания русской интеллигенции Серебряного века

90. Поэзия и духовность

91. Этническая группа духовных русских христиан (молокан) в Армении

92. Духовный мир греческого полиса

93. Духовность человека

94. Песенно-поэтическое творчество иеромонаха Романа (Матюшина): духовное содержание и образный строй

95. К вопросу об изучении проблемы духовной ситуации России конца XIX-начала XX вв на уроках литературы

96. Духовная и художественная культура Греции

Бустер Happy Baby "Booster Rider" Lime (15-36 кг).
Rider — бустер группы II-III (от 15 до 36 кг). Бустер без спинки с мягкими подлокотниками. Форма бустера обеспечивает правильное положение
999 руб
Раздел: Группа 3 (22-36 кг), бустеры
Органайзер подвесной "Фиксики" (5 карманов).
Органайзер подвесной с 5 карманами. Высота: 65 см. 5 карманов размером 15x13 см. Материал: полиэстер, плотностью 600 ден.
317 руб
Раздел: Карманы на детскую кроватку
Набор для составления букета из мягких игрушек "Конфетти", 3 зайки.
Яркий и нестандартный подарок - букет из мягких игрушек вызовет восторг у всех, независимо от возраста и положения. К тому же, этот букет
496 руб
Раздел: Дизайнерские игрушки

97. Духовне життя та ставлення до людини в Єгипті прадавніх часів

98. Материальная и духовная культура восточных славян в VI-VIII веках

99. Духовная родина человека

100. Над чем смеялся Гоголь. О духовном смысле комедии "Ревизор"


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.