![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Конспект урока по биологии - биосинтез белков |
Конспект по биологии в 10 «Б» классе по теме: Биосинтез белков.Цель: Познакомить с процессами транскрипции и трансляции.Задачи: - Образовательная. Ввести понятия гена, триплета, кодона, кода ДНК, транскрипции и трансляции, объяснить сущность процесс биосинтеза белков. - Развивающая. Развитие внимания, памяти, логического мышления. Тренировка пространственного воображения. - Воспитательная. Воспитание культуры труда на уроке, уважения к чужому труду. Оборудование: Доска, таблицы по биосинтезу белков, магнитная доска, динамическая модель.Литература: учебники Ю.И. Полянского, Д.К. Беляева, А.О. Рувинского; «Основы цитологии» О.Г. Машановой, «Биология» В.Н. Ярыгиной, «Гены и геномы» Сингер и Берг, школьная тетрадь.Методы и методические приемы: рассказ с элементами беседы, демонстрация, тестирование. Ход урока. I. Тест по пройденному материалу. 5-7 Раздать листочки и варианты теста. Все тетради и учебники закрыты. 1 ошибка при сделанном 10 вопросе это 5, при не сделанном 10-м – 4, мин и т.д. . II. Запишите тему сегодняшнего урока: Биосинтез белков. 5 В клетке содержатся тысячи белков – какие-то денатурируют, какие-то мин заново создаются, а синтез некоторых в специализированных клетках нужен постоянно. Мы знаем что первичная структура белка – это цепь аминокислот, а ДНК – это цепь из нуклеотидов. Как же зашифрована информация о первичной структуре белка в ДНК? Вся молекула ДНК поделена на отрезки, кодирующие аминокислотную последовательность одного белка. Запишите: ген – это участок молекулы ДНК, в котором содержится информация о последовательности аминокислот в одном белке. 1. Код ДНК. 10 У нас есть 4 нуклеотида и 20 аминокислот. Как же их сопоставить? мин Если бы 1 нуклеотид кодировал 1 а/к, => 4 а/к; если 2 нуклеотида – 1 а/к – (сколько?) 16 аминокислот. Поэтому 1 аминокислоту кодирует 3 нуклеотида – триплет (кодон). Посчитайте сколько возможно комбинаций? – 64 (3 из них это знаки препинания). Достаточно и даже с избытком. Зачем избыток? 1 а/к может кодироваться 2-6 триплетами для повышения надежности хранения и передачи информации. Свойства кода ДНК. 1) Код триплетен: 1 аминокислоту кодирует 3 нуклеотида. 61 триплет кодирует а/к, причем один АУГ означает начало белка, а 3 – знаки препинания. 2) Код вырожден – 1 а/к кодирует 1,2,3,4,6 триплетов 3) Код однозначен – 1 триплет только 1 а/к 4) Код не перекрывающийся – от 1 и до последнего триплета ген кодирует только 1 белок 5) Код непрерывен – внутри гена нет знаков препинания. Они только между генами. 6) Код универсален – все 5 царств имеют один и тот же код. Только в митохондриях 4 триплета отличаются. Дома подумайте и скажите почему? 2. Вся информация содержится в ДНК, но сама ДНК в биосинтезе белка 2-3 участия не принимает. Почему? Информация переписывается на и-РНК, и мин уже на ней в рибосоме идет синтез белковой молекулы. ДНК ( РНК ( белок. Скажите есть ли организмы у которых обратный порядок : РНК ( ДНК? 3. Факторы биосинтеза: 2-3 Наличие информации, закодированной в гене ДНК. мин Наличие посредника и-РНК для передачи информации от ядра к рибосомам. Наличие органоида- рибосомы.
Наличие сырья – нуклеотидов и а/к Наличие т-РНК для доставки аминокислот к месту сборки Наличие ферментов и АТФ (Зачем?) III Процесс биосинтеза. 5 . Транскрипция. (показать на модели) мин 1. Переписывание последовательности нуклеотидов с ДНК на и-РНК. Биосинтез молекул РНК идет на ДНК по принципам : -матричного синтеза -комплиментарности ДНК и-РНК А Т А Г Ц Г Т А У Ц Г Ц ДНК при помощи специального фермента расшивается, другой фермент начинает на одной из цепей синтезировать и-РНК. Размер и-РНК это 1 или несколько генов. И-РНК выходит из ядра через ядерные поры и идет к свободной рибосоме. 2. Трансляция. Синтез полипептидных цепей белков, осуществляемая на 10 рибосоме. мин Найдя свободную рибосому и-РНК продевается через нее. И-РНК входит в рибосому триплетом АУГ. Одновременно в рибосоме может находиться только 2 триплета (6 нуклеотидов). Нуклеотиды в рибосоме у нас есть теперь надо туда как-то доставить а/к. С помощью чего?- т-РНК. Рассмотрим ее строение. Транспортные РНК (т-РНК) состоят примерно из 70 нуклеотидов. Каждая т-РНК имеет акцепторный конец, к которому присоединяется аминокислотный остаток, и адаптерный конец, несущий тройку нуклеотидов, комплементарную какому-либо кодону и-РНК, потому этот триплет назвали антикодоном. Сколько типов т-РНК нужно в клетке? Т-РНК с соответствующей а/к, пытается присоединиться к и-РНК. Если антикодон комплиментарен кодон, то присоединяется и возникает связь, которая служит сигналом для передвижения рибосомы по нити и-РНК на один триплет. А/к присоединяется к пептидной цепочке, а т-РНК, освободившись от а/к выходит в цитоплазму в поисках другой такой же а/к. Пептидная цепочка, таким образом, удлиняется до тех пор, пока не закончится трансляция, и рибосома не соскочит с и-РНК. На одной и-РНК может помещаться несколько рибосом (в учебнике рисунок в п.15). Белковая цепь поступает в ЭПС, где приобретает вторичную, третичную или четвертичную структуру. Весь процесс изображен в учебнике рис.22 – дома найдите ошибку в этом рисунке – получите 5) Скажите, каким образом эти процессы идут о прокариот, если у них нет ядра? IV. Регуляция биосинтеза. 5 Каждая хромосома в линейном порядке разделена на опероны, состоящие мин из гена регулятора и структурного гена. Сигналом для гена регулятора является либо субстрат, либо конечные продукты. V. Задачи. 1.Найдите аминокислоты закодированные во фрагменте ДНК. -Т-А-Ц-Г-А-А-А-А-Т-Ц-А-А-Т-Ц-Т-Ц-У-А-У- Решение: -А-У-Г-Ц-У-У-У-У-А-Г-У-У-А-Г-А-Г-А-У-А- МЕТ ЛЕЙ ЛЕЙ ВАЛ АРГ АСП Надо составить фрагмент и-РНК и разбить на триплеты. 2.Найдите антикодоны т-РНК для переноса указанных аминокислот к месту сборки. Мет, три, фен, арг. VI. Домашнее задание параграф 13,14,15. 1 мин Ключ к тесту по химическому составу клеток. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 8 с в а а в в в В/а а 11 15 С/а а а в в а в в с 12 16 с а в а с в в в с 10 14 22 в с а а в а а в а 17 6 с а в а в а с в в 9 13 21 с а в с а а в с а 3 а с в с В/с в с с в 4 в с а а с в в а а 2 19 7 в с а с с с а а в 8 1 20 с а в в в а а а в
Сохранились 2 фрагмента сочинения Поликлета "Канон", в котором выводится цифровой закон идеальных пропорциональных соотношений человеческого тела. ПОЛИКЛЕТ Младший - древнегреческий архитектор 4 в. до н. э. Построил в Эпидавре фимелу (ротонду) с дорической колоннадой снаружи и коринфской внутри и театр на 14 тыс. мест (350-330 до н. э.). ПОЛИКЛИНИКА (от греч. polis - город и клиника) - медицинское учреждение, оказывающее приходящим больным и на дому внебольничную медицинскую помощь всех видов. ПОЛИКОНДЕНСАЦИЯ (от поли... и позднелат. condensatio - сгущение) - метод синтеза полимеров, при котором взаимодействие молекул мономера (или мономеров) сопровождается обычно выделением побочных низкомолекулярных соединений, напр. воды, спирта. Используется в промышленности для получения полиамидов, синтетических смол, кремнийорганических полимеров. Поликонденсация или подобные ей процессы лежат также в основе биосинтеза белков, нуклеиновых кислот, целлюлозы. ПОЛИКОНИЧЕСКИЕ ПРОЕКЦИИ - картографические проекции, параллели которых дуги эксцентрических окружностей, а меридианы - кривые, симметричные относительно среднего прямолинейного меридиана
1. Интеграция обмена углеводов, белков и жиров в организме. Транспортные системы в организме человека
2. Транспортная система (Восточного Казахстана)
3. Биополе. Энергетическая система организма
4. Хламидийная инфекция. Механизмы взаимодействия с иммунной системой организма-хозяина
5. Анализ состояния и перспективы развития транспортной системы
9. Единая транспортная система
10. Международные экономические отношения: промышленность, сельское хозяйство и транспортная система
11. Автомобильные датчики и интеллектуальные транспортные системы
12. Контейнерная транспортная система
13. Место и роль промышленного транспорта в транспортной системе
14. Классическое содержание экологии как науки о взаимодействиях в системе "организм - среда"
15. Математична модель транспортної системи підприємства
17. Патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы в 5-8 классах
18. Дидактические основы использования игрового метода на уроке физкультуры в 10 классах
19. Конспект урока по биологии - белки
20. Конспекты уроков по биологии в школе
21. Методика преподавания географии (конспекты уроков)
25. План-конспект урока-семинара по русскому языку в 11 классе на тему: "Лингвистический анализ текста"
26. Конспект урока алгебры в 7 "А" классе сш № 19 г. Астрахани
27. План-конспект урока гимнастики для учащихся 4 класса
28. Пространственная ориентация живых организмов посредством зрительной сенсорной системы
29. Безопасность жизнедеятельности (конспект лекций)
30. Конспект учебника Новицкого И.Б., "Римское право", 1993
31. Конспект учебника Мамонтова "Основы культурологии"(М., Изд. РОУ, 1996)
32. План-конспект романа-эпопеи Л.Н. Толстого "Война и мир"
33. Конспект критических материалов. Русская литература 2-й четверти XIX века
34. Краткий конспект лекций по Теории тестирования аппаратных и программных средств
35. Конспект по статистике (основные понятия)
36. Описание экзам препаратов, конспекты тем, + экзам тест по пат анатомии
37. План - конспект по природоведению
41. Тепловые процессы (из конспекта лекций 2000г.)
42. Конспект лекций по маркетингу (Пермский государственный университет)
43. Конспект по "Капиталу" К. Маркса 1 том
44. Конспект по истории государственного управления
45. Конспекты по теме "Некоторые методологические проблемы истории психологии"
46. Конспект по зарубежной литературе
47. Конспект лекций по дискретной математике
48. Конспект лекций по кожным болезням
49. Конспект лекций по предмету: международные экономические отношения
52. Об использовании литературных произведений на уроках биологии
53. Структурно-логические конспекты по учебным дисциплинам: за и против.
57. Конспект лекций по материаловедению
58. Конспект статьи Н. Бердяева "Духи русской революции"
59. Конспект лекций по предмету: финансы
60. Конспект лекций по финансовому анализу
61. Конспект лекций по микропроцессорной технике
62. Охрана труда (конспект лекций)
63. Охрана труда (конспект лекций)
64. Конспекты по основам экономической теории
66. Конспект лекций по экономике
67. Конспект по основам бизнеса
68. Конспект лекций по микроэкономике
69. Конспект по экономической теории
74. Формулы из конспекта лекций
75. Контрольная работа по КСЕ (конспект)
76. Введение в CVS Конспект первого дня двухдневного курса по CVS
77. Конспект по страховому праву
78. Конспект по жилищному праву
80. Органы системы и аппараты органов целостность организма
81. Сенсорные системы живых организмов
82. Транспортное законодательство: его система и структура
84. Гормональные регуляторные системы в женском организме
85. Роль нервной системы в жизнедеятельности организма
89. Применение тестовых заданий на уроках биологии
90. Система моніторингових досліджень навчальних досягнень учнів на уроках фізики
91. Формирование нового экологического мировоззрения на уроке экологии и биологии
92. Урок биологии в музее истории космонавтики им. К.Э. Циолковского
93. Автоматизированная система управления процессом производства технического углерода
95. Коллоидные системы в организме и их функции
96. Разработка динамических моделей для транспортно-производственной системы
97. Происхождение Солнечной системы и Земли