Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

Социальная монополия: к постановке проблемы

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Беков М.Б. Беков — доктор философских наук, профессор, первый проректор Тюменского государственного института мировой экономики, управления и права. Проблематика социальной монополии, на наш взгляд, тесно связана с определенными процессами, происходящими в современном обществе и характеризующими изменения в структуре властных отношений, их проявлений в различных сферах общественной жизни. Вместе с тем ее разработка в известной степени дополняет и уточняет аналитические подходы, опирающиеся на понятия «господствующий класс», «элита», «бюрократия», а также «тоталитаризм». Можно отметить, что одним из наиболее очевидных признаков монополии является стремление к захвату социальной (политической) и экономической (хозяйственной) власти в обществе, на рынке, в превосходстве немногих над многими. Власть как волевые отношения руководства, господства и подчинения - это прерогатива социума, но она неразрывно связана с экономикой, определяет ее развитие как напрямую, воздействуя на институт производства, так и косвенно - путем монополизирования руководящих функций, относящихся к другим социальным институтам . Монополизация - это процесс возникновения социальных и организационных предпосылок, позволяющих некоторому субъекту обусловливать, определять жизнедеятельность социума, контролировать плотность, интенсивность и пространственную координацию социальных связей. Такие возможности появляются в индустриальную эпоху и неизбежно сопровождают так называемое массовое общество. Не случайно к числу ценностей современной цивилизации относятся демократические институты и процедуры, различные формы "сдержек и противовесов" в политической, социальной, экономической сферах, к примеру антимонопольное законодательство, преграждающие путь монополизации. Концепция тоталитаризма, обобщая негативный опыт диктатур ХХ века, фокусирует внимание именно на негативных результатах отказа от подобных ценностей, предельных случаях образования всеобъемлющей государственной монополии, организации тотального социального контроля. В то же время она показывает, как видоизменяются социальная структура, гражданское общество, поглощаемые государственными структурами, под воздействием не связанного законом насильственного политического господства аппаратной, партийной элиты, возглавляемой харизматическим лидером — вождем. Как известно, в дискуссиях последнего времени обсуждались слабые стороны данной концепции. Вероятно, они есть, но более всего значимо игнорирование исследователями ее идеально-типического характера в веберовском смысле, что приводит в случаях ее непосредственного наложения на исторический, фактологический материал к явным недоразумениям. Вообще невозможно без издержек подставить теоретический конструкт вместо многообразия процессов, тенденций, явлений действительности. Процессуальность в трактовке тоталитаризма помогают восполнить представления о тенденциях социальной монополии. Он может рассматриваться как итог, завершающий цикл монополизации, когда из накопленных в обществе предпосылок и условий (прежде всего экономических, в СССР — последовательное утверждение главенства государственной собственности, в Германии — государственного капитализма) складывается ее социальная целостность, в известном смысле функциональная полнота, подразумевающая сверхцентрализацию совокупности экономических, социальных, политических, идеологических элементов.

Достижение апогея тоталитаризма есть одновременно начало его конца. В экономическом плане вне экстремальных (война), кризисных условий неэффективность монополизма дает себя знать. Сознанием монополистов овладевает реформаторская идея, как это было, например, в постсталинские времена. Тоталитарные структуры попадают как бы в обратное течение. Показательна в этом отношении дискуссия о собственности, состоявшаяся почти на излете перестройки социализма . Вопрос тогда заключался в выяснении, кто же все-таки реальный собственник, хозяин условий производства: государство, министерства и ведомства или социалистическая собственность "ничейная". И хотя при обсуждении определился ряд позиций, по мнению участников, не сводимых к единому знаменателю, ценным представляется логика дискуссии, нацеливающая на изучение истории государственной монополизации производства в послереволюционное время. В основе этого процесса, конечно, лежали развитие хозяйства страны, увеличение масштабов и диверсификация производства, однако формы монополизации определялись и организационными подвижками, своеобразным расчленением единых функциональных характеристик так называемой общенародной собственности — закреплением функций владения, распорядительства, использования, ответственности, контроля за различными органами, инстанциями, уровнями государственной организации. Причем, это распределение не оставалось неизменным, колебались и "весовые" соотношения функций. Показательно то, что как на начальных этапах советского хозяйствования, так и на конечных наблюдалась концентрация распорядительных функций в рамках государственно-административных органов - наркоматов, а затем — министерств и ведомств. Вот эти последние "монополисты" при явном ослаблении централизованного политического контроля, звездный час которого пришелся на сталинский период, и дали повод называть себя если не собственниками в полном смысле слова, то квазисобственниками, хотя формально они были лишь "управляющими собственностью", "принимающими о ней решения". Моментом истины для них стал постсоветский период. Феномены тоталитаризма, и это их особенность, содержат в себе в качестве движущей силы некоторый политический первотолчок, экспансию политической власти. Если же взять экономическую реальность абстрактно, безотносительно к другим сферам, то и здесь отношения индивидов пронизаны властным моментом, модель свободного обмена, чистой конкуренции далеки от действительной картины. Отношения лидерства в принятии решений, диктата, господства и подчинения между субъектами экономического процесса в различной степени присутствуют в актах покупки, продажи, договоренности, сговора, слияния и т.д., и это понятно, так как речь идет о концентрации, централизации капиталов, распределения прибыли, короче — об интересах. К тому же в хозяйственной жизни субъекты нередко прибегают и к власти нехозяйственной, т.е. власти политической, государственной, гражданской, вообще институциональной. С возникновением определенных организационно-управленческих форм группирования экономических субъектов можно говорить об экономической монополии, сотканной из властных отношений иерархически-субординационного вида.

Характерные для экономической жизни независимое предпринимательство, конкуренция и рынок дополняются вторичной организацией (внутри отдельной отрасли, региона и т.п.), отличающейся преднамеренным волевым воздействием на хозяйственные процессы, конкуренцию и рынок со стороны "центров" принятия решения. На основе подобных монополистических структур не исключено формирование социальных групп (олигархический капитал, финансовый), претендующих на вмешательство в вопросы компетенции государственной власти. Подход к анализу социальной монополии, базирующийся на понятии господствующего класса, акцентирует социально-политические следствия выхода властного потенциала экономического капитала за свои границы. Марксистское понимание данного понятия исходит из того, что политическая власть определяется экономической властью, хотя связи между ними не непосредственны и неоднозначны. Предпосылка становления господствующего класса - завоевание государственного механизма. Но сам он не является монолитным, а представляет собой сложно структурированное образование, в котором можно выделить группы, занимающие лидирующие позиции в экономическом и политических процессах. Марксистская трактовка нередко сегодня критикуется за прямолинейный идеологизированный характер, но вместе с тем она получила неожиданное подкрепление в российских условиях благодаря представлениям о “партии власти”, не сводимым к ее узкому значению как одной из общественно-политических организаций. Целый ряд интересующих нас наблюдений был сделан А. Туреном, который обосновал необходимость анализа конфликтов через призму теории господствующего и подчиненного класса. Функции социальной монополии не ограничиваются только перераспределением материальных благ или услуг. На основе предложенных им типов действий господствующего класса можно выделить три основные сферы влияния социальной монополии: управление процессами накопления и распределения материальных благ, регулирование духовной жизни и навязывание массам культурной модели поведения. Во всяком случае идея правящего класса, подстраивающего различные институциональные структуры под свои интересы разнообразными методами, способами, имеет вполне реальное проблемное значение. В последнее время все более и более привлекает интерес философов, социологов и экономистов концепции “элит” как своеобразных субъектов процессов принятия решений, важных для всего социума. Вместе с тем несомненна дискуссионность этой темы применительно к российским реалиям . Особенно, если ограничиться трактовкой элиты в духе В.Парето и Р.Михельса, стратификационным смыслом данного понятия, признаками "аристократизма и олигархизма" . На наш взгляд, элитный подход обладает эвристическими социологическими возможностями при условии, если конкретизируются представления о самом процессе принятия решений, о способах и каналах рекрутации и циркуляции представителей элитных групп. И с этой точки зрения сказать, что социальная монополия - это своеобразные социальные “союзы” (элитные группы), захватившие властные рычаги, действенные в широких секторах социума с целью получения социальных сверхблаг, привилегий за счет ущемления социальных прав и интересов иных субъектов, было бы упрощением проблемы.

Творчество Достоевского до настоящего времени было объектом узкоидеологического подхода и освещения. Интересовались больше той идеологией, которая нашла свое непосредственное выражение в провозглашениях Достоевского (точнее, его героев). Та же идеология, которая определила его художественную форму, его исключительно сложное и совершенно новое романное построение, до сих пор остается почти совершенно нераскрытой. Узкоформалистический подход дальше периферии этой формы пойти не способен. Узкий же идеологизм, ищущий прежде всего чисто философских постижений и прозрений, не овладевает именно тем, что в творчестве Достоевского пережило его философскую и социально-политическую идеологию, - его революционное новаторство в области романа, как художественной формы. В первой части нашей книги мы даем общую концепцию того нового типа романа, который создал Достоевский. Во второй части мы детализуем наш тезис на конкретном анализе слова и его художественно-социальных функций в произведениях Достоевского. * ЧАСТЬ I * ПОЛИФОНИЧЕСКИЙ РОМАН ДОСТОЕВСКОГО (ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ) ГЛАВА I

1. Философские принципы «социальной физиологии»: постановка проблемы

2. Внутриполитическая пропаганда в СССР 1935-1939 годов: материалы газеты "Правда" в социально-психологическом аспекте проблемы

3. Балканы как цивилизационно-контактная зона (к постановке проблемы)

4. Пространственно-временной континуум как форма целостности культуры: к постановке проблемы

5. Русский апокрифический Христос: к постановке проблемы

6. Виртуальная политика: постановка проблемы
7. Анклавный язык в составе языкового союза (к постановке проблемы)
8. Отраслевые стандарты исторической науки в информационных технологиях: к постановке проблемы

9. Социально-педагогические аспекты проблемы человека – жертвы неблагоприятных условий социализации

10. Социальные и организационные проблемы военных реформ 20-30-х годов ХХ века

11. Глобальные социальные и политические проблемы

12. Проблемное поле социологии искусства. Постановка проблемы

13. Социальные институты: сущность, проблемы развития

14. Технологии решения социальных проблем молодежи (проблемы наркомании)

15. Социально-экономические проблемы угольной промышленности

16. Малый бизнес характерные черты, преимущества и проблемы в социально-культурой сфере

Ящик, 50 литров, 530x370x300 мм.
Ящик для хранения сэкономит место и поможет поддерживать идеальный порядок. Ящик без колес. Материал: пластик. Цвет: прозрачный. Объем: 50
640 руб
Раздел: Более 10 литров
Кружка "Пистолет", черная, с позолоченной ручкой.
Кружка для решительных мужчин и смелых женщин. Оригинальный дизайн позолоченной ручки, имитирующей рукоять пистолета, делает эту вещицу
629 руб
Раздел: Кружки
Пистолет с мыльными пузырями "Batman", 45 мл (свет, звук).
Что может быть веселее, чем устроить мыльное шоу с пузырями или мыльные перестрелки, обстреливая своих соперников каскадом маленьких
371 руб
Раздел: С выдувателями, на батарейках

17. Проблемы постановки рук (теоретическое обоснование)

18. Экономические и социальные проблемы охраны окружающей среды

19. Проблемы социальной мобильности и социальной стратификации Питирима Сорокина

20. Социальная защищенность: проблемы социальной защищенности военнослужащих

21. Проблема суицида. Анализ, социальные факторы

22. Курение, как социальная проблема в обществе
23. Проблема "искусственного интеллекта": технические и социально-этические аспекты
24. Малый бизнес: характерные черты, преимущества и проблемы в социально-культурной сфере

25. Поведение фирмы и социальные последствия функционирования рынка в условиях чистой монополии

26. Российская революция 1917 года и ментальность больших социальных групп: проблемы изучения

27. Литература - Социальная медицина (проблемы зарубежного здравоохранения,

28. Подходы к проблеме дезадаптации: медицинский, социально-психологический и онтогенетический

29. Проблемы социальной адаптации инвалидов

30. Я-концепция менеджера социальной работы как акмеологическая проблема

31. Проблема элитарности и социального символизма в современной социологии

32. Социальные проблемы распределительных отношений

Измеритель любви.
Измеритель любви - это чувствительный прибор, отмечающий малейшие изменения в вашем внутреннем состоянии. Нижнюю капсулу нужно зажать в
315 руб
Раздел: Прочее
Вкладыши "Лето".
Вкладыши "Лето" - это развивающая игрушка, предназначенная для детей в возрасте старше 3-х лет. При помощи такой игрушки ребёнок
503 руб
Раздел: Рамки-вкладыши
Конструктор металлический для уроков труда №2.
Конструктор раскрывает перед ребенком неограниченные возможности моделирования и создания множества своих собственных
397 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы

33. Социальные проблемы лесного сектора России

34. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа: постановок проблемы и актуальные направления социальной политики

35. Социальные проблемы развития российского общества

36. Социальная защищенность: проблема социальной защищенности военнослужащих

37. Проблемы сочетания формального и неформального в социальной организации

38. Актуальные проблемы социального развития и пути их решения
39. Проблемы социально–психологической подготовки руководителей среднего и высшего звена
40. Проблема человека в контексте радикальных социальных преобразований

41. Социально-экологические проблемы взаимодействия общества и природы

42. Экономические и социальные проблемы охраны окружающей среды

43. Некоторые социально-экологические проблемы развития важнейших промышленных комплексов

44. Методологические проблемы историографии социальной работы

45. Проблемы использования трудового потенциала как элемента социально-экономического развития предприятия

46. Социальные проблемы на фоне современной экономики

47. Проблемы управления безопасностью движения на железнодорожном транспорте: стратегия, социальная ответственность

48. Социальные проблемы в романе Д. Стейнбека «Гроздья гнева»

Комплект постельного белья Perina "Ника" (цвет: бежевый, 7 предметов).
Комплект постельного белья Perina «Ника» обладает изысканным, утонченным и даже благородным дизайном. Он способен стать подлинным
5356 руб
Раздел: Комплекты в кроватку
Пенал школьный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (розовый, цветной горох).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1096 руб
Раздел: Без наполнения
Рюкзак для средней школы "Рассвет", 46x34x18 см.
Рюкзак для средней школы. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Ремни регулировки объема. Материал:
978 руб
Раздел: Без наполнения

49. К проблеме социально-психологической дезадаптации школьников

50. Социальные проблемы занятости в России

51. Экономические и социальные проблемы охраны окружающей среды

52. Проблема социального страхования и ее развитие в условиях формирования рыночной экономики

53. Проблемы создания правового и социального государства в России

54. Проблемы последствий процесса концентрации американских СМИ в работе Бена Багдикяна "Монополия средств информации"
55. Проблемы этики и эстетики в социальной рекламе
56. Атеросклероз как медико-социальная проблема

57. Наркомания как медико-социальная проблема

58. Глобальные проблемы мирового хозяйства: социальные, экологические, демографические, продовольственные

59. Глобальные социально-экономические проблемы мировой экономики

60. Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков как социально-педагогическая проблема

61. Социальные проблемы детей с ограниченными возможностями

62. Бродяжничество и беспризорность как социально-педагогическая проблема общества

63. Проблема управления и социальной адаптации молодых сотрудников

64. Проблемы пожилых людей в социальной среде и методы их выявления

Глобус Земли, физико-политический, с подсветкой, 320 мм.
Глобус Земли физико-политический, с подсветкой, работает от сети. Диаметр: 320 мм. На пластиковой подставке. Рельефный. Цвет подставки
1159 руб
Раздел: Глобусы
Коробка подарочная "Штамп".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
302 руб
Раздел: Коробки
Фломастеры "Хамелеон Jumbo", 8 цветов.
С помощью фломастера «проявителя» другие фломастеры «хамелеоны» из этого набора меняют цвет. Достаточно просто
373 руб
Раздел: 7-12 цветов

65. Проблемы социальной адаптации умственно-отсталых детей дошкольного возраста

66. Социально-психологические проблемы руководства и лидерства

67. Девиантное поведение у подростков как проблема социальной работы в Республике Беларусь

68. Актуальные проблемы социального проектирования в России

69. Алкоголизм как социальная проблема

70. Бродяжничество, как проблема социальной работы
71. Возможности деятельности специалиста по социальной работе в решении проблемы одиночества пожилых людей (на примере отделения социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов МУ КЦСОН "Гармония" г. Устюжна)
72. Деятельность социального педагога по решению проблемы злоупотребления алкоголем среди школьников

73. Инфаркт миокарда как социально значимая проблема

74. Насилие в семье как проблема социальной работы

75. Отношение населения к проблеме социального сиротства

76. Проблема социального взаимодействия в различных социологических концепциях

77. Проблема социального сиротства в современной России

78. Проблемы и перспективы социального прогнозирования информационных компаний

79. Проблемы молодежи и роль социальной работы в их решении

80. Проблемы социальной защиты населения в России

Компактные развивающие игры в дорогу "Логозавры", арт. ВВ2099.
Логозавры - это увлекательная игра-головоломка на развитие логического мышления, математических навыков, внимательности,
337 руб
Раздел: Игры в дорогу
Конструктор "Mechanical Kangaroo".
Конструктор для сборки действующей модели «Механический Кенгуру». Каждый мальчишка, увидев хитроумный механизм, пытается его
317 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Танк с пневмопушкой.
У танка башня поворачивается, пушка поднимается, стреляет снарядами (пульки входят в комплект, 6 штук). Размер: 28x8x10 см. Материал: пластик.
327 руб
Раздел: Танки

81. Региональные проблемы социальной политики

82. Сиротство как социальная проблема

83. Современная социальная конфликтология и ее проблемы

84. Социальная беспризорность как антропологическая проблема

85. Социальные проблемы бывших кадровых военнослужащих в 90-х годах

86. Социальные проблемы молодежи
87. Социальные проблемы молодых семей в современном обществе
88. Социальные проблемы пожилых в современном обществе

89. Социальные проблемы семьи в современной России

90. Социальные проблемы студентов при трудоустройстве

91. Старость как социальная проблема

92. Молодёжь и общество: проблемы социальной адаптации в современном мире

93. Детская беспризорность в России как социальная проблема

94. Качество жизни пожилых людей как социальная проблема

95. Социальная проблема сиротства в Республике Беларусь

96. Проблема прогресса в социальной философии

Пенал "Jungle" с наполнением.
Пенал на 1 отделение укоплектован необходимыми школьными принадлежностями. В комплекте пенала в помощь и на радость школьники найдут
1079 руб
Раздел: С наполнением
Кружка "Peter Rabbit".
Красивая кружка серии "Peter Rabbit" из меламина с изображением кролика из сказки. Удобная, легкая, противоударная. На дне
594 руб
Раздел: Кружки, стаканы, чашки
Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: синий).
Детский трехколесный велосипед для малышей от 1 года до 3 лет. Трехколесный велосипед колясочного типа с музыкально-световой кнопкой.
1800 руб
Раздел: Трехколесные

97. Безработица как социальная проблема

98. Проблема безработицы и ее социально-экономические последствия

99. Рынок труда и проблемы формирования социально-экономической модели занятости в Республике Казахстан


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.