Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психологические эффекты массовой коммуникации

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Введение 1. Понятие и сущность массовых коммуникаций 1.1. Понятие массовых коммуникаций 1.2. Основные психологические характеристики массовой коммуникации 2. Психологические эффекты массовой коммуникации 2.1. Эффекты массовой коммуникации - исследования, периодизация и типология 2.1. Психологические эффекты массовой коммуникации Заключение Список использованных источников Введение В современном мире средства массовой коммуникации перестали восприниматься исключительно как канал передачи информации. Все чаще о массовой коммуникации говорят как о полноправном агенте социализации, влияющем на развитие личности и общества в целом: средства массовых коммуникаций демонстрируют нормы, формируют систему ценностей, учат, опосредуют опыт и т.д. Из орудия пропаганды - инструмента власти - медиа превратились в мощнейший источник власти, стали ключом к известности и успеху. Сегодня средства массовых коммуникаций выступают в роли как механизма продвижения товаров и услуг, так и арены дебатов и, очевидно, особое значение приобретают в условиях трансформационного общества и усиления рыночных отношений, когда их помощь в борьбе за потребителя становится незаменима. Более того, в социологических концепциях «общества потребления» массовой коммуникации отводится роль конструктора реальности, навязывающего товары, подстегивающего спрос и в конечном итоге управляющего миром. Массовая коммуникация - систематическое распространение при помощи специализированных технических устройств сообщений среди численно большой рассредоточенной аудитории с целью воздействия на оценки, мнение и поведение людей . Изучение влияния психологических эффектов массовой коммуникации на аудиторию заключается в том, что эффективность массовой коммуникации как инструмента, формирующего и экономические, и внеэкономические мотивы для покупки - действия экономического, остается предметом дискуссий, и сегодня сосуществуют две оппозиционные теории влияния массовой коммуникации: согласно первой, СМК воздействуют на всю аудиторию, согласно другой - влияют избирательно. Соответственно, возникает необходимость исследования фактора массовой коммуникации в комплексе с социально-экономическими детерминантами потребительского поведения (такими как пол, возраст, образование, доход и др.). Актуальность работы обусловлена тем, что значение массовой коммуникации имеет всевозрастающий характер на общемировом уровне, как источника власти, как агента социализации, как распространителя инноваций и т.д. В современных условиях люди становятся зависимыми от средств массовой коммуникации. Прежде всего, это касается информации, знаний и оценок о происходящем в обществе. Тип и уровень этой зависимости определяется рядом структурных условий. Влияние массовой коммуникации оказывается большим, если общество находится в состоянии изменений, конфликтов или нестабильности. Также многое зависит от степени реализации массовой коммуникацией собственно информационных функций. Исходя из этого, основная цель данной работы – изучить психологические эффекты массовой коммуникации. При этом цель работы раскрывается через решение следующих поставленных задач: -отразить понятие массовой коммуникации; -охарактеризовать основные психологические характеристики массовой коммуникации; -рассмотреть исследования, периодизацию и типологию эффектов массовой коммуникации; -выявить психологические эффекты массовой коммуникации; -сделать выводы по теме.

При написании работы была использована монографическая, учебная и периодическая литература по теме. 1. Понятие и сущность массовых коммуникаций 1.1 Понятие массовых коммуникаций Понятие коммуникация происходит от латинского commu ica io - обмен, связь, разговор. &quo ;Массовая коммуникация - систематическое распространение сообщений среди численно больших рассредоточенных аудиторий с целью воздействия на оценки, мнения и поведение людей&quo ; . &quo ;Массовая коммуникация представляет собой институциализированное производство и массовое распространение символических материалов посредством передачи и накопления информации&quo ; . Массовая коммуникация - это разновидность духовно-практической деятельности, т.е. деятельности по трансляции, переносу в массовое сознание (общественное мнение) оценок текущих событий, признаваемых социально актуальными. Сущностью массовой коммуникации как деятельности является воздействие на общество путем внедрения в массовое сознание определенной системы ценностей. Сущность ее всегда остается неизменной, а явление, содержание и формы осуществления могут изменяться в зависимости от условий функционирования всей системы массовой коммуникации. Цель массовой коммуникации: изменение социальных субъектов в интересах других субъектов или всего общества. В современном научном и повседневном языке, наряду с понятием массовая коммуникация используется понятие &quo ;медиа&quo ;. Понятие имеет латинское происхождение. Средства коммуникации занимают среднее, промежуточное положение в коммуникационной цепочке отправитель - канал - получатель сообщения. Медиа представляют собой механизм связи между отправителем и получателем сообщения. Массовая коммуникация является деятельностью, основанной на системе правил и норм, а также на развитом контроле за их исполнением. Особенностями массовой коммуникации являются : - отправитель сообщения является частью организованной группы, а зачастую и представителем института; - в качестве принимающей стороны выступает индивид. Он часто рассматривается передающей организацией как часть группы с присущими ей общими характеристиками; - канал сообщения представляет собой технологически сложные системы распространения информации. Они включают в себя значимую социальную компоненту, поскольку их функционирование зависит от правовых норм общества, привычек и ожиданий аудитории; - сообщения обычно обладают достаточно сложной структурой; - публичный характер и открытость; - ограниченный и контролируемый доступ к средствам передачи; - опосредованность контактов передающей и принимающей сторон; - определенное неравноправие в отношениях передающей и принимающей сторон; - многочисленность адресатов сообщений. Сложность массовой коммуникации как явления предопределило его изучение в рамках различных исследовательских дисциплин. Социологическое изучение окружающей действительности предполагает, что индивид является продуктом социальных отношений. Соответственно, оценивая роль средств массовой коммуникации в связи с различными проявлениями деятельности людей, мы обязательно должны учитывать особенности политического, социального, экономического, культурного и технологического контекста этой деятельности.

Отличия массовой коммуникации от межличностного общения проявляются практически в связи со всеми составляющими коммуникационного процесса. Источником сообщения в межличностной коммуникации является семья, соседи и т.п. В массовой же коммуникации - некий институт. Канал распространения межличностной коммуникации можно назвать “лицом к лицу”. Массовый канал предполагает наличие технологий распространения. Время передачи в межличностной коммуникации - непосредственное, расстояние минимальное, замкнутое; в массовой - время передачи непосредственное или с задержкой во времени, расстояние - значительное, или даже неограниченное. Приемником в межличностной коммуникации является семья, соседи, т.е. непосредственное окружение; в массовой - анонимная разнородная аудитория. При межличностной коммуникации имеется возможность непосредственной реакции адресата (обратная связь). В массовой коммуникации реакция преимущественно “отложенная” (в некоторых случаях - прямая). Характер регулирования межличностной коммуникации - личный, индивидуальный; массовой - с использованием систем правил и контроля. 1.2 Основные психологические характеристики массовой коммуникации Для массовой коммуникации характерны сугубо психологические процессы : 1. Интерес, подражание, например, в соотношении условий и образа жизни коммуникантов; 2. Формирование ценностей, неявно присутствующих в масс-коммуникативных процессах, которые, функционируя на личностном уровне, формируют массовое (общественное) сознание; 3. Идентификация, означающая эмоциональное и смысловое отождествление потребностной сферы человека в соответствии с поступающей извне информацией; 4. Восприятие, понимание, переживание, запоминание, мотивация и ожидания в механизме обращения аудитории к СМИ и т.д.; 5. Убеждающее воздействие аудитории коммуникантом (СМК); 6. Формирование интересов и стереотипов массового сознания через установки; 7. Создание коммуникатором (СМК) условий для реализации феноменов подражания и заражения в массовых проявлениях; 8. Формирование слухов с определенными целями; 9. Мотивация и активизация творческого мышления в группе (корпоративной среде). Одной из важнейших социально-психологических функций массовой коммуникации является ее способность самоорганизовывать общественное мнение, общественное сознание. Развитие коммуникаций в современном обществе включает в себя и такие процессы, в ходе которых информация не только передается, но и искажается, может самопроизвольно возрастать или угасать. Следовательно, массовая коммуникация - это специфическая форма человеческого общения. Средства массовой коммуникации выступают вещественным, материальным компонентом масскоммуникативного процесса и всегда выражают собой способ передачи, сохранения, производства и pаспpостpанения определенной информации и заложенных в ней ценностей (ценностных ориентаций). Массовая коммуникация как социально-психологический феномен предполагает постоянную динамику и непpедсказуемость своих эффектов. В современных условиях (свобода слова, право каждого на получение и pаспpостpанение информации и т.д

В противном случае средства массовой коммуникации начинают выступать как деструктивная сила в обществе и практически утрачивают ту роль демократического института, на которую они претендуют и которую должны выполнять. Они трансформируются в информационное оружие, которое активно используется различными политическими силами в проведении информационно-психологических операций, направленных на общество, различные социальные группы, на своих сограждан. Иными словами "театром боевых действий" информационно-психологической войны становится население страны, психика людей, его составляющих, а СМК, как отмечают некоторые исследователи, начинают выступать как источник информационно-психологической неустойчивости современного российского общества (10). 3. МАНИПУЛЯТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ МАСС-МЕДИА Манипулятивные возможности средств массовой коммуникации достаточно хорошо известны исследователям, политикам, специалистам в области рекламы и имиджмейкинга, заказчикам всевозможного рода рекламной продукции и т.д. Этим вопросам посвящены многочисленные исследования

1. Организационно-распорядительные и социально-психологические методы воздействия

2. Устойчивость к стрессовым воздействиям и ее повышение психологическими методами

3. Психологический метод обучения чтению

4. Социально-психологические особенности воздействия рекламы на поведение потребителей

5. Психологические методы повышения трудовой активности человека

6. Психологические методы обеспечения профессиональной личной безопасности
7. Государственное регулирование торговли: направления и методы воздействия
8. Повышение нефтеотдачи методом воздействия импульсами электрического тока на продуктивный пласт

9. Методы воздействия на группы во время проведения совещаний и собраний

10. Психически больные: психологические методы исследования и организация психиатрической помощи

11. Рекомендации по использованию социально-психологических методов управления на примере ОАО "Автоваз"

12. Методи вікової та педагогічної психології

13. Психологические методы исследования личности

14. Психологические способы воздействия в процессе общения

15. Метод психологического взрыва в психике человека, как метод педагогического воздействия

16. Характеристика основных средств и методов психологического воздействия на людей

Цветные карандаши Color Peps, трехгранные, 24 цвета.
Цветные карандаши Color Peps от Maped удовлетворят все потребности детей. Треугольная форма для удобного использования. Мягкий и прочный
433 руб
Раздел: 13-24 цвета
Светильник садовый плавающий на солнечных батареях "Лилия розовая".
Декоративный солнечный садовый светильник в виде лилии, водонепроницаемый. Применяется для декорации пруда. Светодиод меняет цвет.
413 руб
Раздел: Необычные светильники
Набор детской складной мебели "Маша и Медведь. Азбука 3".
Комплект складной, подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких познавательных
1971 руб
Раздел: Наборы детской мебели

17. Методы психологического воздействия

18. Психология массовой коммуникации лекции

19. Воздействие оружия массового поражения

20. Средства и методы педагогического воздействия на личность

21. Психология массового поведения

22. Экологическая психология. Психологические основы экологического образования
23. Психологические истоки эгоизма (Психологічні витоки егоїзму)
24. Наблюдение как метод социально – психологического исследования

25. Экспериментальный метод в психологии. Интроспекция

26. Предмет психологии, ее задачи и методы

27. О смысле массовой коммуникации. Массовая информация и выживание

28. Методы определения экономической и психологической эффективности продвижения товаров

29. Печатная словесность и массовая коммуникация

30. Метод массовой постановки певческого голоса

31. Кинезиология как Метод решения психологических проблем

32. Гуманистическая психология и массовое сознание

Карандаши цветные "Kores", 50 цветов.
Ударопрочные цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Трехгранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт.
954 руб
Раздел: Более 24 цветов
Музыкальная карусель на кроватку "Наш тёплый дом. Саванна" с проектором (цвет: розовый).
Изготовлено из высококачественного пластика. 2 уровня громкости. Режимы с вращением и без. Звуки природы, спокойные колыбельные мелодии
1719 руб
Раздел: Мобили
Подушка "Нордтекс. Зебры", 40х40 см.
Декоративные подушки являются непременным элементом современного интерьера. Они могут послужить прекрасным украшением не только спальни,
454 руб
Раздел: Подушки

33. Использование информационных методов в инженерной психологии

34. Методы психологии труда

35. Составление психологических заключений

36. Методы и приемы психологического консультирования на «Телефоне Доверия»

37. Методы психологических исследований

38. Реферат монографии А.А. Смирнова Проблемы психологии памяти
39. Составление психологических заключений
40. Предмет и методы психологии

41. Методы и приемы психологического консультирования на «Телефоне Доверия»

42. Основные методы психологических исследований

43. Обучение психологии: проблемы содержания психологического образования

44. Методы психологии

45. Проблема рекламы в массовой коммуникации

46. Психологическое воздействие на потребителей

47. Социально-психологические воздействия рекламы на поведение потребителей

48. Йозеф Геббельс — папа массовых коммуникаций

Набор посуды керамической "Холодное сердце. Сёстры" (3 предмета).
Набор детской керамической посуды с изображением героев любимых диснеевских мультфильмов в подарочной упаковке. Состав набора: • тарелка:
644 руб
Раздел: Наборы для кормления
Ручка шариковая "Excellence", розовая.
Новая подарочная шариковая ручка имеет необычный дизайн, который притягивает взгляд. Металлический миниатюрный корпус полностью усыпан
444 руб
Раздел: Металлические ручки
Машина-каталка "Лидер", цвет: бордовый.
Игрушечный автомобиль снабжен рулем, фарами, зеркалами заднего вида и звуковыми модулями, а его корпус оформлен в приятном бордовом цвете.
2947 руб
Раздел: Каталки

49. Социально-психологические воздействия рекламы на поведение потребителей

50. Психологическая природа религии в глубинной психологии К. Г. Юнга

51. Медитация как метод спортивной психологии

52. Методы государственного воздействия на рынок

53. Особенности моделирования текста средств массовой коммуникации и информации

54. Исторические этапы развития массовых коммуникаций
55. Разработка метода формирования маршрутных матриц однородной замкнутой экспоненциальной сети массового обслуживания
56. Методы аналитической психологии К. Г. Юнга

57. Методы оценки психологической эффективности рекламы

58. Методы применения подводных лодок США в действиях по нарушению коммуникаций Японии на Тихом океане во Второй мировой войне

59. Методы юридической психологии

60. Массовые коммуникации и медиапланирование

61. Реклама в средствах массовой коммуникации

62. Телевидение в системе средств массовой коммуникации

63. Методы расчета линейных электрических цепей при импульсном воздействии. Спектральный анализ сигналов

64. Массовые коммуникации и медиапланирование

Развивающая игра "Учимся считать".
"Учимся считать" - это развивающая игрушка для детей в возрасте от 3-х лет. Игра поможет ребёнку выучить цифры от 1 до 5 и
549 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Точилка электрическая Attache Selection, 220 В.
Точилка электрическая. Работает от сети 220 В. Оснащена большим контейнером для стружки и отделением для карандаша. Предназначена для
2037 руб
Раздел: Точилки
Карандаши цветные, 24 цвета.
Цветные карандаши заточенные. Количество цветов: 24.
324 руб
Раздел: 13-24 цвета

65. Особенности психологического воздействия рекламы на потребителя

66. Методы управления персоналом: административные, экономические, социально-психологические

67. Психологические тесты как метод исследования

68. Вербальные методы коммуникации в структуре профессионально-педагогического общения

69. Соціально-психологічні методи управління й проблеми їхнього використання

70. Вклад отечественных психологов в развитие психологической науки
71. Использование проективного метода "Несушествующее животное в психологическом консультировании
72. Классификация методов психологических исследований

73. Комплекс статистических методов в помощь психологу

74. Математические методы в психологии

75. Методика проведения психологической экспертизы в разных отраслях психологии

76. Методы вывода человека из бытовой депрессии с использованием общеизвестных направлений и методов научной психологии

77. Методы и особенности работы практического психолога в области помощи ребенку с аутизмом

78. Методы исследования в психологии

79. Методы исследования педагогической психологии

80. Методы психологии

Форма для выпечки 6 ячеек "Домик", 6,5x6,5 см/26x6 см.
Форма для выпечки 6 ячеек "Домик". Силиконовые формы изготовлены из специального силиконового материала, благодаря которому они
307 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Автомобильный ароматизатор Deliss "Comfort ", морской аромат.
Жидкостный ароматизатор воздуха для машины. Аромат бергамота, кипариса, мускатного ореха. Свежий, легкий, морской. Испаряясь под действием
355 руб
Раздел: Прочее
Качели деревянные подвесные "Гном" с мягким сиденьем.
Качели деревянные подвесные "Гном" с мягким сиденьем. Каркас качель из массива натурального дерева-берёзы, а сиденье с жёсткой
1323 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

81. Методы психологии труда

82. Основные методы зоопсихологии и сравнительной психологии

83. Основы психотерапии и психологической коррекции в работе клинического психолога

84. Понятие и история развития социально-психологического тренинга как сферы деятельности и научно-практического метода

85. Предмет психологии, ее задачи и методы

86. Представление сексуальных меньшинств в средствах массовой коммуникации
87. Преодоление психологического стресса посредством идеомоторных методов
88. Психологическое воздействие в профессиональной деятельности следователя

89. Психология как наука: объект, предмет, методы исследования. Место психологии в системе наук

90. Работа психолога в очаге экстремальной ситуации. Экстренная психологическая помощь

91. Сказкотерапия как методы психологической помощи детям в ситуации развода родителей

92. Социально–психологический тренинг "Конфликты и методы их преодоления"

93. Сучасні методи психологічної корекції у системі охорони здоров’я. Групова психологічна корекція

94. Формирование имиджа и влияние массовой коммуникации на сознание

95. Фототерапия как метод терапевтического воздействия

96. Значення психологічної уваги. Методи взаємодії психолога та клієнта в рамках психоконсультативної допомоги

Этикетки самоклеящиеся "ProMEGA Label", белые, 210х297 мм, 1 штука на листе А4.
Самоклеящиеся этикетки подходят для печати на лазерных, струйных принтерах и копировальных аппаратах. При хранении листы с этикетками не
792 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Подушка Нордтекс "Магия сна", 70х70 см.
Наполнитель: полиэстер. Ткань чехла: микрофибра. Размер: 70х70 см.
556 руб
Раздел: Размер 70х70 см
Развивающая игра "Чудо - молоток".
Игра развивает творческий потенциал ребенка, способствует тренировке мелкой моторики, внимания, памяти. Играть в нее можно как одному,
1053 руб
Раздел: Прочие

97. Основные методы практической психологии

98. Психологічні принципи та методи діагностики самосвідомості

99. Информационное неравенство в социологии массовой коммуникации

100. Роль и значение массовой коммуникации в социальных изменениях


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.