![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Много топиков по английскому языку /english/ |
ABOU MYSELF. My ame is a alia. My sur ame is Govorova. I am 15. I was bor i 1982 i Chelyabi sk. I live i a small ow of Usi sk i he Komi Republic. My address is Fla 116, 19, Pio erskaya S ree . My pho e umber is 41-5-81. I am a pupil. I go o school umbers 1. I am a good pupil. I do well i all subjec s. hey say, ha I am a hardworki g perso . o ell he ru h, all school subjec s come easy for me bu some imes. I have o si much, for example, o do lesso s i Physics or Chemis ry, o wri e a composi io or o lear a poem by hear . Bu my favouri e subjec is E glish. I spe d much ime o i readi g books, doi g es s e c. May be, E glish a d lear i g i will be a par of my fu ure carreer. I like readi g. I hi k comics a d de ec ive s ories are much easier o read bu I prefer o read ovels - his orical or up- o-da e. I like music. My musical as es are differe , bu i depe ds o my mood. Bu I hi k every apple is good i i s seaso . I play he pia o a d he gui ar, o seriously, bu for my soul. Some imes I like o lis e o he Russia classical music. My favouri e composers are Chaikovsky a d Mozar . I do ' like rock music, bu I like "Quee " a d "Bea les". Also I like Russia folk so gs. I have o much ime o wa ch IV bu some imes I spe d a hour or wo wa chi g a i eres i g film or a ews programme. I he eve i g I of e read ewspapers (our local o es) or magazi es. I like fresh air a d exercise. I'm sorry I have o much ime for doi g spor s. Bu some aerobics i he mor i g, a swimmi g-pool wice a week, a ski-walk o a fros y day are of grea help. Spor s is fu . I have a wide circle of i eres s. I'm very sociable, so I ge a way wi h people. I have ma y frie ds, mos of hem are my class-ma es. We spe d much ime oge her, goi g ou o he ci ema or o he disco par y, speaki g abou lesso s a d music, discussi g our problems. Bu mos of all I like my family. We all are grea frie ds a d deeply a ached o each o her. You see, i 's me - a perso wi h his good a d o good charac eris ics, liki g his a d ha i g ha . Bu i 's i eres i g for me o live, o ope ew hi gs. BOOKS I MY LIFE A book is o e of he grea es wo ders of world. Why are so ma y people fo d of readi g? he world of books is full of wo ders. oge her wi h he charac ers of books you ca fi d yourself i differe a d cou ries, have a lo of adve ures. he book is a fai hful frie d. hey form our values a d charac ers. We ry o look like he charac ers of your favouri e books: o be brave, ho es , o o be silly a d greedy, o be real frie ds. We e joyed he beau y a d wisdom of fairy- ales a d fables whe we were babies a d Gra y read hem. hey augh us o be ki d, clever, hardworki g, o u ders a d o her people a d help hem. hey each us o u ders a d he beau y of a ure, ake care of i , o love our homela d. Books have bee wi h us si ce childhood. Who has ' read "Alice i he wo derla d", "Mowgli"? Who has ' ravelled wi h Marry Poppi s o her imagi ary world? Who has ' imagi ed himself o be Robi so Crusoe o he deser ed isla d? I have read a lo of i eres i g books, bu my favouri e book is " he adve ures of om Sawyer" by Mark wai . his well-k ow book is popular wi h he childre all over he world.
he mai charac er of he book is om Sawyer, who lived i a small ow o he Mississippi River. He was a boy wi h a wild imagi a io . He a d his frie ds of e dreamed of differe adve ures. om was augh y, ki d a d brave. Besides he was oble. I like his boy because he eaches us o be rue frie ds. If you are o fo d of readi g, ake a book o your liki g or borrow i from he library a d read i . Books are wor h readi g. Readly, hey are our good frie ds. KEEPIHG FI A D DOI G SPOR S . I you wa o feel fi you'd be er go i for o e ki d of spor or a o her. I should admi ha everyo e mus do all he ca o be heal hy. Good heal h is be er ha he bes medici e. "You have a sou d mi d i a sou d body" as he old La i sayi g goes. he E glish proverb "Sick ess i he body bri gs sick ess o he mi d" expresses a similar idea bu from differe poi of view. All ki ds of physical exercises are very useful o make our bodies s ro g a d o keep ourselves fi a d heal hy. o ell he ru h I do ' do spor s regularly a d i is o a esse ial par of my daily life. I he mor i g I do some exercises jus o awake. he some aerobics for myself. I pu s me i o he fi e moods. I summer I go swimmi g as here is a beau iful river wi h pure wa er where my Gra y lives. I wi er, i 's ra her lo g a our place, I should say, I prefer skii g ( here is o hi g like he sigh of a wi er fores - a real fairy- ale). I like o ride he bike a d obogga i g i wi er. Mum says ha I'm o old o do i , why o af er all? I should ' call myself a spor s fa . Of course , I like o wa ch spor s compe i io s o V . For u a ely , hey show differe o es - foo ball , baske ball . I like e is our ame s very much . I hi k , i 's a very i ellige ki d of spor for clever hi ki g people . Also I admire skii g champio ships , bia hlo , swimmi g . Bu wha I like mos is baske ball . he bes games are viewed o V. I came o k ow ha moder baske ball appeared i 1891 i he USA. he origi a or, Joh aismi h was a coach a he college. He i ve ed he baske s a d he rules of he game. Si ce he baske ball has be become very popular a d is spread all over he world. I is he spor of s ro g all me , he spor of gia s. Doi g spor s a ma become s ro g, heal hy a d gay. He begi s o ake care of his heal h. "Good heal h is be er ha weal h", you k ow. I 's rue, I should say. I our school we have a ice gym. Spor s a d games are popular amo g pupils. A lo of childre rai a special spor schools. LEAR I G FOREIG LA GUAGE. he grea Germa poe Goe he o ce said: "He who k ow o foreig la guage does o k ow his ow o e. Lear i g foreig la guages is specially impor a owadays. Some people lear foreig la guages because hey eed hem i heir work, o hers ravel abroad, for he hird s udyi g la guages is a hobby. Every year housa ds of people from Russia go o differe cou ries as ouris s or o work. hey ca o go wi hou k owi g he la guage of he cou ry hey are goi g o. A moder e gi eer or eve a worker ca o work wi h a impor ed i s rume or a machi e if he is o able o read he i s ruc io how o do i . Ordi ary people eed la guage o ra sla io he i s ruc io or he ma ual o he washi g-machi e or a vacuum-clea er, medici e or eve food-produc s.
Some people are as a rule polyglo s. His oria s diploma s eed some la guages for heir work. If you wa o be a classified specialis you mus lear E glish, he la guage of i er a io al commu ica io . E glish is o e of he world la guages. I is he la guage of progressive scie ce a d ech ology, rade a d cul ural rela io s, commerce a d busi ess. I is he u iversal la guage of i er a io al avia io , shippi g a d spor s. I is also he major la guage of diplomacy. Hu dreds a d hu dreds of books, magazi es a d ewspapers are pri ed i E glish, mos of he world's mail a d elepho e calls are i E glish. Half of he world's scie ific li era ure is wri e i E glish. E glish is spoke by more ha 350 millio people. Geographically, i is he mos widespread la guage o ear h, seco d af er Chi ese. I is he official la guage of he UK, he USA , of Aus ralia a d ew Zeala d, i is used as o e of he official la guages i Ca ada, he Sou h Africa. Millio s of people s udy a d use E glish as a foreig la guage. I our cou ry E glish is very popular. I is s udied a schools, colleges a d u iversi ies. Lear i g E glish is o a easy hi g. I is a lo g process a d akes a lo of ime a d pa ie ce. Bu o k ow E glish oday is absolu ely ecessary for every educa ed perso . I wa o k ow E glish because i 's i eres i g for me o k ow foreig cou ries, heir cul ures a d radi io . E glish will be of grea use i my fu ure professio co ec ed wi h compu ers. MOSCOW he bes way o see a s ra ge ci y is o buy a map a d a guide-book. If you wa o lear , more abou a ci y, i is useful o walk alo g he s ree s a d look arou d o see his orical places, buildi gs a d mo ume s. here is o doub ha you should visi ar galleries a d museums. Moscow, he capi al of Russia, is o e of he larges ci ies i he world. I s a ds o he ba k of he Moskva River. Abou 10 millio people live i he ci y. Moscow is famous for i s his orical a d archi ec ural mo ume s ha were buil by ou s a di g archi ec s a d sculp ors: Kazakov, Bazhe ov, Mar os a d o hers. he bes s ar i g poi of he our arou d he ci y is Red Square, he ce ral a d he mos beau iful square i Moscow. I is he place of parades, mee i g a d demo s ra io s. Here o e ca see he Ca hedral of S .Basil he Blessed, or S .Basil's ca hedral, erec ed by archi ec s Pos ik a d Barma o commemora e Russia's co ques of he Kaza Ki gdom i 1552. I is a mas erpiece of Russia archi ec ure. ouris s ca see he mo ume o Mi i a d Pozharsky desig ed by Iva Mar os i 1818 i memory of he Russia vic ory over he Polish i vaders, he His ory Museum. he hear of Moscow is he Kremli , a wo derful archi ec ural e semble wi h 3 mag ifice ca hedrals, he Bell ower of Iva he Grea palaces, for ress walls a d 20 owers. he mos famous of he owers is he Spasskaya ower wi h a big clock. he Kremli wi h golde domes a d ower makes a s ro g impressio o ouris s. he Alexa der Garde wi h he omb of he U k ow Soldier is he place of memory. Some Skyscrapers decora e Moscow I cludi g Moscow U iversi y, a palace of k owledge a d s ude s. Moscow is a scie ific a d cul ural ce re where here are a lo of i s i u es, u iversi ies, libraries, museums.
Используйте размер шрифта не меньше font size=2. Цвет текста не должен совпадать с цветом фона! Используйте операторы DIV следующим образом. Пример: <html><head><title>Английский язык. English Language on mp3 CD</title> <META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=windows-1251"> </head> <body bgcolor=red text=000000 link=red vlink=red leftMargin=0 topMargin=0 marginwidth=0 marginheight=0> <!P Таблица, содержимое которой будет закрыто другой таблицей, наложенной сверху > <table bgcolor=white cellSpacing=0 cellPadding=0 width=150 border=0> <tr> <td>Некая талица текста, содержимое которой не очень совпадает с тематикой сайта.</td> </tr> <tr> <td>Например, просто ключевые слова. Для контраста, таблица имеет белый фон.</td> </tr> </table> <!- > <DIV id="waterMark" style="position: absolute;top:0;left:0"> <p align=center><table bgcolor=yellow border=0 cellpadding=0 cellspacing=0 width=150> <tr> <td>Эта таблица отображается поверх предыдущей таблицы, маскируя ее.</td> </tr> <tr> <td>Для контраста, имеет желтый цвет
1. 2 топика по английскому языку english
2. 2 сочинения по английскому языку english
3. Топики для сдачи экзамена по английскому языку в 11-ом классе (Шпаргалка)
4. Топики по английскому языку на тему "Я ученый"
5. Топики для сдачи экзаменов по английскому языку
9. 2 Топика по иностранному языку english
10. Топик по иностранному языку english
11. 2 Топика по иностранному языку english
12. 2 Топика по иностранному языку english
13. 2 Топика по иностранному языку english
14. 4 Топика по иностранному языку english
15. Топик по иностранному языку /english/
16. 5 топиков по иностранному языку /english/
17. 6 топиков по иностранному языку /english/
18. Куча тем по английскому языку для школы /english/
20. Английский язык для экономических специальностей (English for economists)
21. География и окружающая среда Англии, Уэльса, Северной Ирландии и Шотландии (на английском языке)
25. Переводы по английскому языку из учебника Л.Н. Адрианова
26. Список мирового наследия (The World Heritage List, на английском языке)
27. Билеты по английскому языку за 11 класс
28. Словообразовательные модели неологизмов в современном английском языке
29. Контрольная работа по английскому языку (Тюмень)
30. Пословицы, поговорки английского языка. Их значение, употребление и русские эквиваленты
31. Лекции Л. И. Городнего по лексикологии английского языка
32. Билеты по английскому языку за 11-класс (Украина)
33. Косвенные речевые акты в современном английском языке
34. Структурно - семантические особеннности спортивной фразеологии современного английского языка
35. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3
36. Использование видео на уроках английского языка
37. Лексико-семантическое поле "женщина" в современном английском языке
41. Латинские заимствования в английском языке
42. Иностранные заимствования в лексике английского языка
43. Лексико-семантическое поле "женщина" в современном английском языке
44. Формы обращения в английском языке
45. Планы уроков английского языка
46. Пословицы и поговорки на уроках английского языка
48. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3
49. Лингвистические основы обучения произношению английского языка в каракалпакской школе
50. Гражданская война в США и ее отражение на английском языке
51. Сленг: Дружеские встречи с английским языком
53. Реализация личностно-ориентированного подхода на уроках английского языка
57. Использование Интернет-ресурсов на уроках английского языка
58. Сборник экзаменационных билетов по английскому языку
59. Фразеологизмы современного английского языка
60. История английского языка и введение в спецфилологию
61. Фразеологизмы современного английского языка
62. Английский язык
63. Принципы классификации тезаурусов английского языка
65. Латинские заимствования в английском языке
66. Языковой материал для английского языка
67. Сочинение по иностранному языку english
68. 10 сочинений по иностранному языку /english/
69. 10 сочинений на английском языке
73. Грамматика английского языка
75. Контрольная работа по английскому языку №1 ИЗО ГУУ (г. Москва)
76. Лексическая синонимия в английском языке
77. Методические указания и контрольные задания по английскому языку
78. Методичка по Английскому языку для экономистов
80. Псловицы, поговорки английского языка. Их значение, употребление и русские эквиваленты
81. Синтаксический анализ составляющих сложносоставных слов в английском языке
82. Список + все темы по английскому языку для сдачи выпускного экзамена в 11 классе 2001 года
83. Тексты с уроков Английского языка
84. Теоретическая грамматика английского языка
85. Формы, значения и функции английского языка
89. Компаративные конструкции в лингвокогнитивном аспекте (на материале русского и английского языков)
90. Общая характеристика научного стиля в английском языке
91. Способы перевода терминов с английского языка на русский (на материале экономических текстов)
92. Лингвострановедческий аспект в преподавании английского языка в средней школе на тему: "Одежда"
94. Лингвокультурное исследование времени в русском и английском языках
95. Личные письма в английском языке
96. Методы обучения чтению на английском языке