Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Половое воспитание

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

Фрейд был одним из первых ученых, осознающих, что сексуальность есть свойство человека, присущее ему на протяжении всей жизни. Фрейд считал, что половое влечение, или либидо (ин-стиктивное стремление к чувственному наслаждению), является ключевой силой, мотивирующей поведение. Утверждая, что либидо существует с младенческого возраста, Фрейд был, однако, далек от мысли об идентичности сексуальности в младенчестве и детстве и сексуальности взрослых людей. Напротив, он полагал, что ранние, не направленные на определенный объект сексуальные ощущения претерпевают в процессе развития ряд прогнозируемых изменений, которые необходимы для формирования личности взрослого человека и его поведения. Он подразделил этот процесс на 5 стадий. В первый год жизни, названный оральной стадией, главным центром концентрации сексуальной энергии и чувственного удовлетворения служит рот. Младенцы не только получают видимое удовольствие от процесса сосания, но используют рот в качестве инструмента исследований, помещая в него предметы (любые предметы), чтобы понять, что они из себя представляют. Анальная стадия занимает период от 1 до 3 лет. В это время сферой чувственного удовольствия становится анальная область. В процессе обучения отправлению естественных потребностей ребенок впервые получает возможность ощутить известную независимость от родительской опеки. Намеренно задерживая движения кишечника или, наоборот, давая им полную свободу, ребенок получает физическое и психологическое удовольствие, но постепенно приучается следовать общепринятым правилам гигиены. На протяжении фаллической стадии в возрасте от трех до пяти лет эротический интерес переключается нанаружные половые органы. На этой стадии фрейд выделил два разных пути развития: для мальчиков и для девочек. При получении эротического наслаждения во время мастурбации у мальчика появляются фантазии полового сближения с матерью (что вполне естественно, поскольку он уже любит мать, так же как она его). Такие фантастические желания ведут к развитию эдипова комплекса (по имени героя древнегреческой трагедии, который по незнанию убил отца и женился на собственной матери). Мальчик ревнует мать к отцу, считая последнего соперником в борьбе за ее любовь. В то же время мальчик боится гнева могущественного отца и особенно опасается, что тот накажет его, лишив пениса. Страх перед возможной кастрацией поддерживается в уме мальчика двумя логическими соображениями: 1) он считает, что пенис будет "наказан" как источник удовольствия и вины, 2) он уже знает, что у девочек не бывает пениса и, следовательно, его можно отнять. Проблема решается достижением продуктивного компромисса. Мальчик отказывается от сексуальных желаний в отношении матери и враждебного отношения к отцу, взамен идентифицируя себя с последним. Таким способом он пытается как можно больше походить на отца, чтобы однажды стать столь же могущественным и быть в состоянии удовлетворить свои сексуальные устремления. У женщин аналогом эдипова комплекса служит комплекс Электры, названный так по имени персонажа древнегреческой легенды о принцессе, содействовавшей убийству собственной матери.

Комплекс Электры сложнее эдипова комплекса. Он основан на том, что девочка чувствует себя обманутой и завидует мальчикам, когда обнаруживает, что у тех есть пенис. Эта так называемая зависть к обладателям пениса приводит к развитию удевочки желания быть с отцом и избавиться от матери, которую она считает виновницей вставшей перед ней дилеммы. По мнению Фрей-да, эта ситуация решается не столь адекватно как случаи эдипова комплекса, поскольку девочка не столь сильно мотивирована страхом: в конце концов, она все равно уже "потеряла свой пенис". Фрейд считал, что это менее успешное разрешение конфликта в детском возрасте является причиной того, что степень психологической зрелости женщин меньше, чем у мужчин, поскольку зависть к обладателям пениса сохраняется на протяжении всей жизни. После исчезновения эдипова комплекса или комплекса Электры (обычно к шести годам) начинается латентная стадия, на протяжении которой сексуальные позывы, по-видимому, теряют свою актуальность. У ребенка пробуждаются иные интересы, появляются интеллектуальные и социальные цели. Эта стадия завершается к пубертатному периоду, когда внутренние биологические силы обусловливают наступление генитальной стадии. Подростки постепенно привыкают концентрировать свои интересы на гетеросексуальных отношениях в целом и половых контактах в частности. Стадия завершается формированием сексуальности, свойственной взрослым людям. Краткий очерк фрейдовской теории полового развития не отражает всего ее богатства и сложности постулатов. Достаточно сказать, что учение Фрейда лежит в основе современной сексологии. Однако в контексте данной публикации уместно высказать несколько критических замечаний в отношении этой теории. Прежде всего, следует признать, что Фрейд недооценивал влияние культурной среды на половое разви тие. В частности, высказано предположение, что анальная стадия на самом деле обусловлена не столько стремлением к получению эротического удовлетворения, сколько выработанными в ходе развития культуры навыками контроля за деятельностью кишечника (Marmor, 1971). Точно так же, культурно-антропологические исследования показали, что эдипов комплекс не является универсальным явлением, а латентная фаза служит прежде всего отражением жизни в обществе, накладывающем ограничения на проявления сексуальности, а не определяется исключительно действием внутренних психических сил. Кроме того, многие критики считают, что Фрейд имел искаженные представления о женской сексуальности (Mille , 1970; Sherfey, 1972; e ov, 1975; Frieze e al., 1978). Наконец, сам Фрейд признавал неполноту многих своих выводов и отмечал необходимость их пересмотра по мере появления новых данных. Детская сексуальность Детство — неизвестная страница в исследованиях пола, поскольку надежные данные относительно полового поведения на протяжении этого периода по объективным причинам отсутствуют (Mo ey, 1976). Выводы, базирующиеся на опросах взрослых. недостоверны, так как люди могут плохо помнить свои ощущения в детстве или скрывать какие-то воспоминания из-за желания выглядеть "нормальными". Попытки устного опроса или анкетирования детей для получения информации о половых ощущениях и поведении встречают резкое сопротивление со стороны общественности, усматривающей в таких исследованиях подрыв моральных устоев общества.

Вот почему, разбираясь в этой сложной проблеме, приходится преимущественно полагаться на догадки и умозрительные заключения, а также на немногочисленные данные культурологических исследований популяций аборигенов, в которых допускаются сексуальные игры детей. До появления работ Фрейда считалось, что сексуальность у детей отсутствует, либо, признавая ее существование, исследователи предпочитали умалчивать об этом феномене, расценивая его как греховный и опасный (Sulloway, 1979). Эти противоречивые взгляды сохраняются до сих пор, однако по крайней мере некоторые родители рассматривают развивающуюся сексуальность своих детей как нечто само собой разумеющееся и не вызывающее отрицательного отношения. Часть родителей по-прежнему испытывает дискомфорт при любых проявлениях сексуального интереса у ребенка. Тому есть несколько причин. Во-первых, это считается ненормальным, во-вторых, родители не знают, как вести себя в таких ситуациях, наконец, у них могут быть собственные сексуальные проблемы. Имея представление об особенностях полового развития в детском возрасте, родители могут лучше помочь детям в условиях формирующейся сексуальности, обеспечивая спокойную обстановку и не прибегая к угрозам.Результаты ультразвукового исследования свидетельствуют о том, что рефлекторная эрекция у плодов мужского пола имеет место за несколько месяцев до рождения, т.е. в период внутриутробного развития (рис. 8.2) (Mas ers, 1980, Caldero e, 1983). У многих новорожденных мальчиков эрекцию наблюдают в течение первых минут после родов, иногда даже до перерезки пупочного канатика. Точно так же, у новорожденных девочек в течение первых суток возможны увлажнение влагалища и эрекция клитора (La gfeld , 1981). Таким образом, очевидно, что половые рефлексы проявляются уже в раннем младенческом периоде и даже во время внутриутробного развития. Важный компонент младенческой сексуальности заложен в чувственной близости ребенка и родителей, которая реализуется, когда последние держат ребенка на руках, обнимают его или прижимают к своему телу (Higham, 1980). Как уже говорилось в гл. 5, такая связь между ребенком и родителями устанавливается с самого рождения и в последующем углубляется в процессе кормления, купания, одевания и других видов физического взаимодействия между родителями и новорожденным. Ребенок, лишенный в младенчестве родительского тепла и других форм связи с отцом и матерью, впоследствии может испытывать трудности при вступлении в интимные отношения с другими людьми, или, как полагают, не получать удовлетворения от собственной сексуальности (Ai swor h, 1962; Ha low, Harlow, 1962, rouse, Ke el, Klaus, 1977; Mo ey, 1980). Совсем маленькие дети совершенно естественно реагируют на разнообразные источники физических ощущений теми или иными формами полового возбуждения. Например, при кормлении ребенка матери нередко замечают сильно выраженную эрекцию, что вызывает у некоторых из них тревогу как ненормальное явление. На самом же деле, ощущение тепла и мягкости материнского тела, к которому его прижимают, вместе с интенсивной нервной стимуляцией, источником которой служит сосание (в губах очень много чувствительных нервных окончаний), вызывает поток сигналов, направленных в мозг.

Нет, нынешнему Западу уже не требуется, как Гитлеру, очищать территории от «неполноценных» русских, кося их из пулеметов, гноя в концлагерях или удушая выхлопными газами в машинах-душегубках. Частично за них это сделают чеченские, татарские, башкирские и прочие родо-племенные националисты. Остальные будут умирать пачками без работы, не будучи в силах купить ни лекарства, ни полноценной пищи, ни детей завести. Миллионы душ быстро выкосят туберкулез, дешевая водка, СПИД и гепатит. Это Гитлеру приходилось насильно стерилизовать славян. Теперь сделать стерилизацию абсолютно добровольно уломают сердобольные западные тетеньки, с милым акцентом убеждающие наших баб в том, что из-за бедности нельзя иметь детей, и что именно дети причина нищеты. И не только иностранные тети уже и отечественные дамы-политики разворачивают то, что называется программой «Планирования семьи», «Половым воспитанием в школе». Гитлер варил мыло из человеческих тел и выделывал человечью кожу, превращая людей в сырье? Но разве не делает все это в «бархатной» форме все тот же Запад? Разве не работают вовсю тут его фирмы, покупая абортивный материал, полученный от измордованных «реформами» русских женщин? Разве не вывозятся из России внутренние органы, вырезанные у пропавших без вести здоровых людей, хотя и руками не западных, а доморощенных убийц? Они найдут быстрый способ уменьшить нашу численность втрое, не сомневайтесь

1. Сексуальная активность детей и психология полового воспитания школьников

2. Трудовое воспитание школьников в свете современных воспитательных ценностей

3. Приемственность музыкального воспитания школьников и дошкольников

4. Экологическое воспитание школьников в общеобразовательных учреждениях

5. Гражданско – патриотическое воспитание школьников

6. Маркетинговые исследования: теория, методика, результаты
7. Гражданское воспитание школьников
8. Концепция и система подготовки будущего учителя к духовно-нравственному воспитанию школьников

9. Организация и методы исследования влияния родителей на физическое воспитание школьников

10. Учёт половых особенностей школьников в процессе взаимодействия на уроке иностранного языка

11. Эстетическое воспитание в процессе физического воспитания школьников

12. Духовное воспитание подростков в процессе воспитания школьников

13. Использование естественных сил природы в физическом воспитании школьников

14. Метафизичность теории познания. Фундаментальные проблемы и основные категории теории познания

15. Теория и методика воспитания (шпаргалка)

16. Развитие теории и методики воспитания нравственных качеств у детей

Фоторамка пластиковая "Clip", 50x70 см.
Для фотографий размером: 50х70 см. Материал: пластик.
359 руб
Раздел: Размер 50x60 и более
Глобус с подсветкой "Зоогеографический", 250 мм.
Зоогеографический детский глобус — это отличный подарок ребенку. Благодаря ему ваши дети узнают не только об устройстве планеты, на
771 руб
Раздел: Глобусы
Письменные принадлежности "Набор первоклассника", 28 предметов.
В наборе: акварель, альбом для рисования, блокнот, доска для лепки, 2 карандаша чернографитных, карандаши цветные, картон цветной формата
688 руб
Раздел: Наборы канцелярские

17. Половое воспитание российских школьников

18. Эволюция научной специальности "теория и методика физического воспитания и спортивной тренировки" в педагогике

19. Теория и методика физического воспитания как наука и учебная дисциплина

20. Половое воспитание и подготовка учеников к семейной жизни (Статеве виховання та підготовка учнів до сімейного життя)

21. Лечебная физкультура (Теория физического воспитания)

22. Половое воспитание детей
23. Практические указания по половому воспитанию вашего ребенка
24. Теория обучения и половое развитие

25. Половое воспитание подростков

26. Конверсия основных положении теории спортивной подготовки в процессе физического воспитания

27. Половое развитие и воспитание кобелька

28. Теория физического воспитания.

29. Половое воспитание детей дошкольного возраста

30. Половое воспитание. Когда начинать

31. Сущность педагогических идей С. Френе и актуальность их использования в теории и практике отечественного обучения и воспитания

32. Теория свободного воспитания Руссо и свободного образования Толстого: общее и особенное

Игра-головоломка "Дядюшкина ферма".
В головоломке Дядюшкина ферма (Funny Farm) игроки попробуют управиться с целым фермерским хозяйством, разместив гостей и обитателей фермы
1241 руб
Раздел: Головоломки
Туалетная бумага "Linia Veiro Classic", 2-слойная (24 рулона), белая.
Экономичная туалетная бумага изготовлена из 100%-го целлюлозного сырья. Обладает высокой мягкостью и прочностью. С перфорацией. Имеет
338 руб
Раздел: Бумага туалетная
Форма разъемная Regent "Easy" круглая, 22x7 см.
Форма для выпечки разъемная из углеродистой стали с антипригарным покрытием. Удобная застежка. Поверхность устойчива к царапинам. Диаметр:
364 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки

33. Половое воспитание детей и подростков

34. Теория и методика русского языка (экзаменационные билеты)

35. Нравственно-эстетическое воспитание младших школьников на архитектурных образцах православных памятников Санкт-Петербурга

36. ПООЩРЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ В ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

37. Экологическое воспитание младших школьников

38. Теория и методика редактирования
39. Теория и методика телевизионной журналистики
40. Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе

41. Воспитание младшего школьника как часть педагогического процесса

42. Исходные категории теории и методики физической культуры

43. Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе

44. Теория и методика обучения математике

45. Воспитание жизнеспособности школьников

46. Воспитание этической культуры у младших школьников

47. Методика воспитания толерантности у учащихся 1–4-х классов

48. Музыка в система художественного образования и воспитания младших школьников

Грязевая фреза для минимоек, для пистолета 375 серии.
Грязевая фреза для мойки высокого давления ЗУБР 70404, предназначен для расширения функциональности моек ЗУБР. Завихренный поток воды под
497 руб
Раздел: Мойки высокого давления
Бумага "Color copy", А4, 220 г/м2, 250 листов.
Формат: А4. Плотность: 220 г/м2. Количество листов: 250. Белизна: 161% CIE.
835 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Мелки для доски, 12 цветов.
Набор цветных мелков для досок. Количество цветов: 12. Яркие цвета. Без пыли и крошек. Легко стирается. Обернуты в бумажную манжетку. В
416 руб
Раздел: Мел

49. Патриотическое воспитание младших школьников на уроках музыки

50. Развитие самоценности личности в процессе воспитания младших школьников

51. Теория и методика преподавания БЖД

52. Теория и методика развития детского изобразительного творчества

53. Формирование экологически воспитанной личности младшего школьника

54. Духовно-нравственное воспитание младших школьников
55. Родительское собрание как форма взаимодействия семьи и школы по нравственному воспитанию младших школьников
56. Развитие памяти младших школьников в процессе изучения языковой теории

57. Теория и методика социальной работы

58. Выносливость и методика её воспитания

59. Методика воспитания скоростных способностей спортсмена-ориентировщика

60. Методика педагогических исследований в физическом воспитании

61. Теория и методика метания копья

62. Общие основы теории и методики спортивных игр

63. Методика воспитания основных двигательных качеств у скалолазов средствами специальной физической подготовки

64. Теории и гипотезы о Луне

Набор текстовыделителей "Frixion Light", 3 цвета, 1-3 мм.
Набор текстовыделителей в прозрачной упаковке. Заправлены термочувствительными чернилами, которые при необходимости можно удалить.
304 руб
Раздел: Текстовыделители
Релаксант-капельки "Спираль большая Эврика".
Отлично смотрится на рабочем столе. Успокаивает и помогает восстановить моральное равновесие. Температурный режим эксплуатации: от 0 °C до
343 руб
Раздел: Антистрессы
Домкрат гидравлический, подкатной, 2 т, 130-315 мм.
Домкрат гидравлический подкатной MIRAX, используется при проведении ремонтно-строительных работ. Эта модель домкрата одна из самых
1865 руб
Раздел: Домкраты, подставки

65. Происхождение человека. Эволюция человека. Теории и гипотезы

66. Теории зарождения жизни на Земле

67. Теория Эволюции (шпаргалка)

68. Научный креационизм (Теория сотворения). Обновленная и улучшенная версия

69. Альбом схем по основам теории радиоэлектронной борьбы

70. Бюджетный дефицит и государственный долг: теория проблемы и ее проявление в российской экономике
71. Шпаргалки для госэкзамена по теории государства и права
72. Иск в гражданском процессе: теория и практика

73. Теория этногенеза Л.Н.Гумилева

74. Теория элит В.Парето

75. Шпаргалка по теории и истории кооперативного движения

76. Шпаргалка по общей теории права

77. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина

78. Генезис (развитие) теории правового государства с древнейших времен и по наши дни

79. Теории государства и права (Шпаргалка)

80. Теория государства и права

Френч-пресс, 1000 мл.
Френч-пресс Rosenberg изготовлен из высококачественной нержавеющей стали и термостойкого стекла. Удобная ненагревающаяся ручка.
503 руб
Раздел: Френч-прессы
Заварочный чайник эмалированный Mayer & Boch "Подсолнух", 1,5 л, с ситечком.
Заварочный эмалированный чайник. Материал корпуса: углеродистая сталь. Толщина стенок - 0,8 мм. Внешнее и внутреннее покрытие -
715 руб
Раздел: Чайники заварочные
Набор из скатерти и салфеток "Botanica", 140x180/42x42 см.
В набор входит скатерть и 6 салфеток "Botanica" 140x180/42x42 см. Салфетки, изготовленные из экологически чистого материала,
961 руб
Раздел: Салфетки сервировочные из ткани

81. Теория государства и права

82. Теория государства и права (Шпаргалка)

83. Теория разделения властей

84. Экзаменационные вопросы к государственному экзамену по теории государства и права

85. Определения (Теория государства и право)

86. Предмет теории государства и права
87. Шпоры к ГОСам (теория государства и права)
88. Шпаргалки по теории государства и права

89. Теория государства и права (шпаргалки для госэкзамена)

90. Теория государства и права (ТГП) в таблице

91. Теория государства и права (шпаргалки)

92. Культурология и теория цивилизаций

93. Теория языкознания

94. "Теория" и поведение Раскольникова в романе Ф.Достоевского "Преступление и наказание"

95. Теория лингвистической относительности Сепира - Уорфа

96. Значение православного воспитания в государстве Киевская Русь

Шар для принятия решений.
Волшебный шар для принятия решений, на русском языке. Принцип действия: для начала нужно понять, на какой вопрос вы хотите получить ответ.
448 руб
Раздел: Прочее
Блокнот в точку. Bullet Journal.
Bullet Journal — эффективная система органайзеров, в основе которой лежит чистая страница в точку. В Bullet journal нет строгих правил —
422 руб
Раздел: Блокноты художественные
Кружка "Кастет", черная.
Оригинальная керамическая кружка с ручкой в виде кастета. Металлизированное напыление. Упаковка стилизованная, качественный
382 руб
Раздел: Кружки

97. Норманнская теория происхождения государства у славян и ее роль в российской истории

98. Краткий конспект лекций по Теории тестирования аппаратных и программных средств

99. Теория системного управления

100. Постановка лабораторной работы по теории графов


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.