|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Компьютеры, Программирование Компьютеры и периферийные устройства
Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста |
Мыло металлическое "Ликвидатор". 
Чашка "Неваляшка". 
Фонарь желаний бумажный, оранжевый. Фамилия И.О. Группа Вариант № 13 Системы поддержки принятия решений. 2.Банк принимает вклад на срок 3 месяца с объявленной годовой ставкой 100% или на 6 месяцев под 110%. Как выгоднее вкладывать деньги на полгода: дважды на три месяца или один раз на 6 месяцев? 3.В пенсионный фонд ежегодно вносится 5800 руб., ставка равна 9% годовых. Какая сумма накопится через 27 лет? Ответ округлите до копеек.: 4. Ипотечный кредит в размере 45 000 руб., выданный под 8,0% годовых, гасится ежегодными выплатами по 8 000 руб. Сколько лет будет погашаться кредит? 5. Курс акции в 2000 году составлял: 01.01.2000162 руб.01.05.2000176 руб.01.09.2000194 руб. 01.02.2000164 руб.01.06.2000178 руб.01.10.2000198 руб. 01.03.2000168 руб.01.07.2000184 руб.01.11.2000200 руб. 01.04.2000172 руб.01.08.2000192 руб.01.12.2000206 руб. Определите, какой тип зависимости более точно определяет поведение ценной бумаги – линейный или экспоненциальный, и, применив соответствующую функцию, рассчитайте предполагаемый курс на 1-02-2001 Ответ округлите до рублей: 1. Системы поддержки принятия решений Экономическая информационная система (ЭИС) представляет собой совокупность организационных, технических, программных и информационных средств, объединенных в единую систему с целью сбора, хранения, обработки и выдачи необходимой информации, предназначенной для выполнения функций управления. Системы поддержки принятия решений (СППР) используются в основном на верхнем уровне управления (руководства фирм, предприятий, организаций), имеющих стратегическое долгосрочное значение в течение года или нескольких лет. К таким задачам относятся формирование стратегических целей, планирование привлечения ресурсов, источников финансирования, выбор места размещения предприятий и т.д. Реже задачи класса СППР решаются на тактическом уровне, например при выборе поставщиков или заключении контрактов с клиентами. Задачи СППР имеют, как правило, нерегулярный характер. Для анализа и выработки предложений в СППР используются разные методы. Это могут быть: информационный поиск, интеллектуальный анализ данных, поиск знаний в базах данных, рассуждение на основе прецедентов, имитационное моделирование, генетические алгоритмы, нейронные сети и др. Некоторые из этих методов были разработаны в рамках искусственного интеллекта. Если в основе работы СППР лежат методы искусственного интеллекта, то говорят об интеллектуальной СППР, или ИСППР. Современные системы поддержки принятия решения (СППР) представляют собой системы, максимально приспособленные к решению задач повседневной управленческой деятельности, являются инструментом, призванным оказать помощь лицам, принимающим решения (ЛПР). С помощью СППР может производится выбор решений некоторых неструктурированных и слабоструктурированных задач, в том числе и многокритериальных. СППР, как правило, являются результатом мультидисциплинарного исследования, включающего теории баз данных, искусственного интеллекта, интерактивных компьютерных систем, методов имитационного моделирования. Идеальной считается ЭИС, которая включает все три типа перечисленных информационных систем.
В зависимости от охвата функций и уровней управления различают корпоративные (интегрированные) и локальные ЭИС. Корпоративная (интегрированная) ЭИС автоматизирует все функции управления на всех уровнях управления. Такая ЭИС является многопользовательской, функционирует в распределенной вычислительной сети. Локальная ЭИС автоматизирует отдельные функции управления на отдельных уровнях управления. Такая ЭИС может быть однопользовательской, функционирующей в отдельных подразделениях системы управления. Одним из основных свойств ЭИС является делимость на подсистемы, которая имеет ряд достоинств с точки зрения разработки и эксплуатации ЭИС, к которым относятся: -Упрощение разработки и модернизации ЭИС в результате специализации групп проектировщиков по подсистемам; -Упрощение внедрения и поставки готовых подсистем в соответствии с очередностью выполнения работ; -Упрощение эксплуатации ЭИС вследствие специализации работников предметной области. Обычно выделяют функциональные и обеспечивающие подсистемы. Функциональные подсистемы ЭИС информационно обслуживают определенные виды деятельности экономической системы (предприятия), характерные для структурных подразделений экономической системы и (или) функций управления. Интеграция функциональных подсистем в единую систему достигается за счет создания и функционирования обеспечивающих подсистем, таких, как информационная, программная, математическая, техническая, технологическая, организационная и правовая подсистемы. Первым шагом на пути внедрения информационных технологий на предприятии является выбор системы автоматизации. Иногда в этом вопросе важную роль играют политика, соображения «высшего порядка», при которых, например, консалтинговая фирма из «большой пятерки» авторитетно убеждает российского клиента установить у себя ERP-систему известной западной компании, гарантируя при этом заказчику кредит уважаемого банка, обещая приток иностранных инвестиций и прочие блага. Иногда это является результатом эмоционально-интуитивного подхода, напоминающего исторический призыв варягов для наведения порядка на Руси. Однако лучше всего применять сбалансированный подход, основанный на формальных методах решения задачи выбора, реализованных в системах поддержки принятия решений. Деятельность CIO связана с необходимостью ежедневно принимать решения различной сложности. Примерами могут служить: выбор направления развития предприятия и его политики в области ИТ, выбор варианта автоматизации конкретного вида деятельности компании, определение корпоративного стандарта, типа закупаемого сетевого оборудования, выбор помещения под офис, соисполнителя работы, назначение на вакантную должность одного из многих кандидатов и т. д. Обоснованность и профессиональный уровень принимаемых решений во многом определяет эффективность деятельности компании. Вместе с тем, необходимость учета при принятии управленческих решений большого количества политических, экономических, социальных, юридических и моральных факторов значительно усложняет задачу выбора. В первую очередь это связано со сбором нужной для принятия решения информации.
В этом отношении существенную помощь руководителю оказывают современные информационные системы. Однако обладание нужной информацией — это необходимое, но далеко не достаточное условие для принятия правильного решения. При принятии действительно сложных решений есть смысл привлекать экспертов — специалистов в различных областях знаний. Однако чтобы эффективно использовать знания экспертов, нужно, во-первых, знать, каких экспертов нужно пригласить, во-вторых, какие вопросы перед ними поставить, и, наконец, как использовать их знания для принятия решения. При этом решение, опираясь на знания экспертов, всегда принимает руководитель, поставивший проблему. Допустим, что собрать нужных экспертов и извлечь необходимые знания для обоснования решения удалось. Однако эксперты показали, что существует великое множество взаимосвязанных факторов, влияющих на принятие решения. Каждый из экспертов знает, как связаны факторы, относящиеся к его компетенции, но и только. А для принятия решения нужно учесть взаимосвязь всех факторов, относящихся к компетенции разных экспертов. Таких связей могут быть десятки, а для сложных проблем (например, определение стратегического направления развития бизнеса компании) и более того. В то же время руководитель, принимающий решение — обычный человек с присущими всем людям психофизиологическими ограничениями, заключающимися, в частности, в том, что человек может оперировать одновременно не более чем 7—9 объектами. Как же найти пути разрешения имеющегося противоречия? Один из вариантов — применение математических методов, воплощенных в современных информационных системах поддержки принятия решений (СППР). Развитие методов интеллектуального анализа данных на основе применения концепций информационных хранилищ, экспертных систем, систем моделирования бизнес-процессов, реализованных в контуре общей информационной системы, способствуют усилению обоснованности принимаемых управленческих решений. Таким образом, современные информационные системы обеспечивают оперативность коммуникации и интеграцию участников бизнес-процессов, повышают качество принимаемых решений на всех уровнях управления. Решение задачи №2 100ч12=8,33% в месяц; 3Ч8,3%= 24,99% за 3 месяца; Дважды в три месяца: 24,99 24,99= 49,98% Рассчитаем на 6 месяцев под 110 % годовых: 6Ч110=55% 12 Выгоднее вкладывать деньги один раз под 110% годовых. Решение задачи №3 R=5800 I=9 L=27 лет S= R ((1 i) -1)/I S=(5800(1 0,09)27)/0,09=660238,42 Ответ: в течение 27 лет накопиться 660238,42р. Решение задачи №4 1) 45 000 8 % = 3600 руб. проценты 8000 – 3600 = 4400 основной долг 45 000 – 4400 = 40600 2) 40 600 0,08 = 3248 8000 – 3248 = 4752 40600 – 4752 = 35 848 3) 35 848 0,08 = 2868 8 000 – 2868 = 5 132 35 848 -5 132 = 30 716 4) 30716 0,08 = 2457 8000 – 2457 = 5543 30716 – 5543 = 25 173 5) 25 173 0,08 = 2014 8000 – 2014 = 5986 25173 – 5986 = 19 187 6) 19 187 0,08 = 1535 8000 – 1535 = 6465 19 187 – 6465 = 12 722 7) 12722 0,08 = 1018 8000 – 1018 = 6982 12722 – 6982 = 5740 Ответ: Через 8 лет кредит будет погашен. Решение задачи №5 Валютный курс акции Х изменился за год с 162 до 206, АХ1 = X1 – Х0 = 44; в процентном виде это будет ( X1 / X0 - 1 )100 = 27,1 %.
В отношении потребителя продукции государственной структуры – юридического или физического лица (напр., предприятия, банка, экономиста фирмы, индивидуального предпринимателя), это требование обладания профессиональной технологией грамотного применения результатов государственной политики, программы, проекта для решения проблем, целей и задач в сфере своей деятельности. Для потребителя продукции некоторого производства, как для носителя проблемы, это требование обладания профессиональными технологиями потребления продуктов определенной производственной системы (знаний, товаров, услуг) для решения проблем, целей и задач в сфере своей деятельности; – второе требование – это «нормативная грамотность». Это требование реализации Принципа целостности пары «среда производства результата – среда потребления результата», которая должна в формате данного требования описываться целостной системой норм профессиональной деятельности (установленных общепринятых правил, методов, моделей). Так, для среды потребления результатов систем информатики это требование применения наличия знаний, умений и навыков преобразования среды потребления данных результатов с помощью общепринятых норм профессиональной деятельности, характерных для информатики
1. Профессиональные заболевания работников сферы информационных технологий
2. Информационные технологии в экономике. Основы сетевых информационных технологий
4. Технологія створення цифрових карт місцевості (ЦКМ)
5. Экономическая деятельность и ее информационное обеспечение
9. Информационная культура, как способ вхождения в информационное общество
10. Роль руководителя в организации деятельности трудового коллектива
11. Информационные технологии в управленческой деятельности
14. Информационные технологии управления страховой деятельностью
15. Информационные технологии документационного обеспечения управленческой деятельности
16. Информационные технологии следственной деятельности
Набор для проведения опытов по очистке воды "Юный ученый". 
Маркеры для доски, 12 цветов. 
Форма для выпечки 6 ячеек "Домик", 6,5x6,5 см/26x6 см. 18. Информационные технологии и их влияние на деятельность организаций
25. Автоматизированные информационные технологии в офисе
26. Информационные технологии в экономике. Информационная безопасность в сетях ЭВМ
27. Безопасность информационных технологий
29. Лекции по информационным технологиям
30. Информационные технологии в фармации
31. Информационные технологии в экономике. Средства организации экономико информационных систем.
Электроминикар Tokids "Bubble truck", цвет синий. 
Стиральный порошок Attack "Multi-Action", концентрированный, с кислородным пятновыводителем, 0,81. 
Горка детская. 33. Информационные технологии в экономике
34. Новые информационные технологии обучения в математике
36. Информационные технологии в социально-экономическом и политическом анализе
37. Применение информационных технологий в процессе обучения химии
41. Информационные технологии в бизнесе
42. Информационные технологии в антикризисном управлении
43. Военные информационные технологии
44. Информационные технологии в туризме Калининградской области
45. Информационные технологии в управлении предприятием
46. Информационные технологии управления
47. Информационные Технологии в Управлении
48. К проблеме внедрения информационных и Интернет-технологий в систему образования
Стираемая карта "Моя Россия". 
Гель "Meine Liebe" для стирки черных и темных тканей, 800 миллилитров. 
Контейнер "Клиер", 15 литров. 49. Методические аспекты сочетания традиционной и информационной технологий в обучении
50. Компьютерные информационные технологии - основа образования XXI века
51. Использование новых информационных технологий в обучении языку и культуре
52. Право как информационно-правовые технологии
53. Психологические последствия применения информационных технологий
58. Комплексный подход к использованию информационных технологий в школе
59. Совершенствование информационной технологии первого управления внутренних дел ВО города Москвы
60. Социальная опасность правонарушений в сфере новых информационных технологий
62. Направления использования информационных технологий в олимпийском движении
63. Новые формы занятости и информационные технологии
64. Современные информационные технологии - кредитные карточки
Глобус Земли физический + политический, с подсветкой, 250 мм. 
Авто-вентилятор с функцией обогрева. 
Блюдо "Пасхальное", диаметр 25 см. 66. Автоматизированные информационные технологии в бухгалтерском учете
67. Технология подготовки аналитической информационной продукции в библиотеке
68. Информатика и информационные технологии
69. Отраслевые стандарты исторической науки в информационных технологиях: к постановке проблемы
73. Информационные компьютерные технологии
74. История развития современных информационных технологий
75. Новые информационные технологии в образовании
76. Современные информационные технологии и проблемы археологической информатики
77. Информатика и информационные технологии
78. Информационные технологии управления
79. Разработка систем управления организациями с использованием информационных технологий
80. Информационные технологии, поддерживающие управление бизнес процессами
Батут. 
Свечи чайные белые (100 штук). 
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение", размер: 4/L (7-14 кг), 44 штуки. 81. Информационные технологии управления знаниями
82. "Высокие технологии" и проблемы информационного неравенства в России
83. Информационные технологии и здоровье
85. Информационные технологии в избирательном процессе
89. Уголовно-правовая характеристика преступлений в сфере информационных технологий
90. Информационные технологии, способствующие повышению мотивации при обучении говорению.
91. Автоматизация Школы Информационно-Телекоммуникационных Технологий
92. Анализ информационных технологий в МУЗ "ГСП №1" города Прокопьевска
93. Интеллектуальные информационные технологии и системы: генетические алгоритмы
94. Информационные системы и технологии
95. Информационные системы и технологии в менеджменте
Доска магнитно-маркерная, 60x90 см, алюминиевая рамка, полочка. 
Шезлонг детский "Веселый динозаврик". 
Пазл "Животные Сибири и Дальнего Востока", 55 деталей. 97. Информационные технологии в антикризисном управлении
98. Информационные технологии в социально-культурном сервисе и туризме
99. Информационные технологии в экономике
