Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Медицина Медицина     Медицина Медицина

Лекции - Патофизиология (патофизиология печени)

Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

- 2 - ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить общую этиологию и патогенез заболеваний печени, принципы диагностических функциональных проб и патогенетической терапии. По окончании изучения темы студенты должны: ЗНАТЬ: 1. Причины, механизмы развития и основные проявления цитолитического синдрома. 2. Особенности патогенеза и механизм функциональных проб при синдроме печеночной недостаточности. 3. Причины и особенности механизмов развития иммуновоспалительного синдрома. 4. Механизмы развития и основные проявления холестатического синдрома. 5. Этиологию, патогенез гепатитов и циррозов печени. Патогенез синдрома портальной гипертензии. 6. Особенности механизмов развития и показатели синдрома регенерации и опухолевого роста печени. 7. Особенности этиологии и патогенеза желтух у детей (пед.фак.). 8. Стоматологические проявления при недостаточности печени, их патогенез (стом.фак.). УМЕТЬ: Дифференцировать отдельные виды желтух по данным определения желчных пигментов в крови и экскретах. БЫТЬ ОЗНАКОМЛЕННЫМИ: с общими принципами диагностики и терапии заболеваний печени. ПЛАН И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ ЗАНЯТИЯ 1. Вступительное слово преподавателя.5мин 2. Методические и организационные указания преподавателя по проведению занятия.15мин 3. Контроль теоретической подготовки студентов с помощью компьютерных тестов и устного опроса.45мин 4. Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя, оформление протоколов.130мин 5. Обсуждение полученных результатов.15мин 6. Заключительное слово преподавателя.5мин - 3 - ИТОГО: 215 мин МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ I. Инструменты и оборудование: 1. 1 2. Рычажок Энгельмана. 1 3. 2 4. Пробковая дощечка. 1 5. 1 6. 1 7. Зажим Пеана. 2 8. 15 9. Стаканчик на 50 мл. 2 10. Шприц на 2 мл. 1 11. 1 12. Индукционная катушка или электростимулятор. 1 II. Химические реактивы и материалы: 1. Желчь. 10 мл 2. Азотная кислота концентрированная. 30 мл 3. 0,2% раствор соляной кислоты. 100 мл 4. Раствор Рингера. 100 мл 5. 0,65% раствор хлористого натрия. 100 мл III. Животные: 1. Лягушки. 4 шт IV. Таблицы: 1. Схема обмена желчных пигментов. 2. Содержание желчных пигментов в крови при различных желтухах (по Тодорову). 3. Распределение индикаторных ферментов в субклеточных образованиях гепатоцитов. 4. Методы исследования в гепатологии. 5. Наследственные формы желтул. 6. Печеночно-кишечный кругооборот уробилиногена. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В последние два десятилетия значительно возросло число больных с острыми и хроническими заболеваниями печени. Они выявляются - 4 - в связи с экстремальными состояниями: при сосудистых катастрофах, отравлениях и ожогах, при ишемии миокарда, после операций, наследственной патологии и т.д. Нарушения функций печени при самых различных патологических состояниях всегда в той или иной степени затрагивают большой круг обменных, гормональных и гемостатических расстройств. Проявления различных заболеваний печени несут в себе черты неспецифичности. Поэтому в гепатологии общепринятым считается синдромный принцип классификации заболеваний печени. Классификация проб печени также проводится по синдромному принципу, т.е

. по сущности нарушений, которые эти пробы отражают. МЕТОДИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УКАЗАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЯ Преподаватель объясняет порядок проведения занятия. Первая часть включает в себя программированный контроль знаний студентов и теоретический опрос. Вторая часть занятия - самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя и обсуждение полученных результатов. КОНТРОЛЬ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ 1. Программированный контроль (приложение 1). 2. Решение задач (приложение 2). 3. Опрос по следующим вопросам: ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ 1. Общая характеристика функциональной морфологии печени. 2. Роль печени в поддержании гомеостаза - участие в обменных процессах, пищеварения, гемостаза и др. 3. Роль печени в ферментологическом гомеостазе. 4. Роль печени в обмене желчных пигментов. 5. Обмен билирубина в организме. ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ 1. Основные виды, причины и механизмы развития цитолитического синдрома. Оценка "Ферментов повреждения". 2. Гепатодепрессивный и гепатергический синдромы, особенности патогенеза и основные функциональные пробы. 3. Печеночная кома, виды и особенности механизмов развития. 4. Патогенез и последствия иммуновоспалительного синдрома. 5. Механизмы развития и основные проявления синдрома портальной - 5 - гипертензии. 6. Патогенез синдрома регенерации и опухолевого роста печени, его индикаторы. 7. Причины и механизмы развития холестатического синдрома. 8. Классификация желтух, особенности механизмов развития. 9. Изменение содержание желчных пигментов в крови, моче и фекалиях при различных видах желтух. 10. Клиническое значение отдельных видов желтух. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ОПЫТ 1. Определить вид экспериментальной желтухи с помощью качественного определния билирубина крови по диазореакции Ван-ден-Берга. Билирубин при взаимодействии с диазореактивом Эрлиха дает розоватое окрашивание. Реакция выполняется в двух вариантах: прямой и непрямой. Прямая реакция.: в пробирку помещают 1 мл сыворотки крови и добавляют 2 мл дистиллированной воды и 5 кап. диазореактива Эрлиха (Реактив 1. Сульфаниловой кислоты 0,2 г. концентрированной соляной кислоты 3 г. дистиллированной воды 200 мл; Реактив 2. 0,5% раствор азотнокислого натрия. Перед определением смешивают 10 мл реактива 1 с 0,3 мл реактива 2). Если розовое окрашивание развивается в течение минуты - реакция прямая, быстрая. Развитие порозовения за пределами одной минуты оценивают прямую реакцию как замедленную. Непрямая реакция.: в пробирку помещают 1 мл сыворотки крови, 2 мл 96% этанола и 5 кап. диазореактива Эрлиха. Развитие розового ок- рашивания оценивается как непрямая реакция Ван-ден-Берга. Обсуждение полученных результатов. Качественная реакция на билирубин с диазореактивом Эрлиха применяется для 2ди 0фференциальной диагностики желтух. При этом прямая быстрая реакция свидетельствует о гипербилирубинемии за счет преимущественно билирубиндиглюкуронида (подпеченочная желтуха), прямая замедленная - за счет преимущественно билирубинмоноглюкуронида (печеночная желтуха), а непрямая реакция - за счет неконьюгированного билирубина (надпеченочная желтуха).

- 6 - ОПЫТ 2. Влияние желчи на скорость двигательного рефлекса у лягушки. Лягушку декапитируют и подвешивают за нижнюю челюсть на штативе. Через 5-10 мин после декапитации лапку лягушки опускают в 0,2% раствор соляной кислоты. Определяют время, через которое возникает двигательная реакция на раздражение кислотой. После нескольких повторных раздражений устанавливают среднее латентное время реакции. В лимфатический мешок лягушки вводят 0,5-1,0 мл цельной желчи. Через 15-20 мин повторяют опыт с раздражением лапки соляной кислотой. Устанавливают изменение латентного времени рефлекса после введения желчи. Обсуждение полученных результатов. Удлинение скрытого времени рефлекса при раздражении лапки лягушки соляной кислотой связано с тем, что желчь замедляет проведения возбуждения по седалищному нерву. Для решения вопроса, какая часть рефлекторной дуги поражена желчью, индукционным током раздражают центральный и периферический отрезки перерезанного седалищного нерва. ОПЫТ 3. Влияние желчи на ритм сердечной деятельности лягушки. Обездвиженную лягушку фиксируют на дощечке брюшком кверху, вскрывают грудную клетку и обнажают сердце. Верхушку сердца при помощи серфинки соединяют с рычажком Энгельмана. На ленте кимографа записывают ритм и амплитуду сердечных сокращений. Затем, на сердце лягушки с помощью пипетки наносят несколько капель желчи в различных концентрациях (1:10; 1:5; 1:2; цельную желчь). Последовательно записывают на ленте кимографа изменения сердечного ритма при разных разведениях желчи. Обсуждение полученных результатов. Желчь, снижая проведение возбуждения по нервным волокнам, вызывает уменьшение частоты и амплитуды сердечных сокращений. Степень брадикардии прапорциональна разведению желчи. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Печень, в принципе, представляет собой центральную химическую лабораторию организма, что и определяет ее ведущую роль во многих жизненноважных процессах, направленных на поддержание гомеостаза. Проявления различных заболеваний печени носят, как правило, - 7 - неспецифический характер. Поэтому, только совокупность исследований позволяет решать вопросы этиологии и нозологической принадлежности того или иного патологического процесса, активности его и функционального состояния печени. РАСЧЕТ КПД (АКТИВНОСТИ) СТУДЕНТА НА ЗАНЯТИИ ЭТАПЫ ЗАНЯТИЯ ВРЕМЯ УРОВЕНЬ КОЛ-ВО СТУДЕНТОВ мин УСВОЕНИЯ актив пассив 1. Вступительное слово 5 1 12 преподавателя 2. Объяснение преподава- телем порядка проведе- ния занятия, цели и 5 1 12 методические указания проведения эксперимен- тальной работы 3. Контроль исходного уровня знаний путем: - тестового контроля 20 1,2 12 - устного опроса 25 1,2 7 5 4. Проведение студентами экспериментальной ра- 45 12 боты под руководством преподавателя 5. Контроль конечного уровня знаний студен- 10 2 12 тов путем решения си- туационных задач 6. Обсуждение полученных 10 2 12 результатов - 8 - Планируемый коэффициент полезного действия расчитывается по формуле: КПД=-------------- где:- количество активно работающих студентов; - продолжительность времени активной работы студентов; - общее количество студентов; - общая продолжительность занятия.

Патофизиология У пожилых пациентов риск возникновения коагулопатии выше из-за нарушений кровоостанавливающих механизмов и ухудшения работы печени и почек. Риск возникновения коагулопатии, вызванной приемом антикоагулянтов, выше при больших дозировках и при сочетании с некоторыми другими лекарствами, например аспирином. Первичный осмотр Узнайте у пациента о наличии у него усталости, слабости. Проверьте показатели жизненно важных параметров, акцентируя внимание на наличие тахикардии и гипотонии. Отметьте наличие внешних признаков кровоизлияний. Оцените уровень сознания пациента. Первая помощь По указаниям врача прекратите прием препарата или уменьшите его дозировку. Введите кортикостероиды и компоненты крови для остановки кровотечения. Контролируйте с помощью анализа крови уровень протромбина, гемоглобина, гематокрита. Следите за возможным развитием последующего кровотечения. Последующие действия Постоянно проверяйте показатели жизненно важных параметров пациента, отмечайте наличие или отсутствие тахикардии, гипотонии

1. Организация боевых действий подразделений войск ПВО СВ (Методические указания к самостоятельной работе студентов под руководством преподавателя по тактико-специальной подготовке)

2. Активизация самостоятельной работы студентов средствами Интернет-ресурсов

3. Организация самостоятельной работы студентов

4. Лекции - Патофизиология (патофизиология печени)

5. Лекции - фтизиатрия (организация противотуберкулезной работы)

6. Самостоятельная работа как фактор мотивации учебной деятельности студентов-психологов
7. Организация и планирование самостоятельной работы
8. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы

9. Самостоятельная работа учащихся с учебником в процессе изучения темы "Электрические явления"

10. Самостоятельная работа как условие эффективного усвоения нового материала

11. Формирование у учеников ответственного отношения к учебе во время самостоятельной работы

12. Сборник заданий к практическим и самостоятельным работам по предмету микро экономика

13. Методы организации самостоятельной работы школьников при обучении иностранному языку

14. Научно-исследовательская работа студентов в высшей школе

15. Педагогические условия организации самостоятельной работы учащихся

16. Роль и место самостоятельной работы на уроках и во внеурочное время в формировании научного мировоззрения и экологической культуры учащихся

Магниты "Standart", 0,7 кг, 30 мм, темно-синие, 10 штук.
Диаметр: 30 мм. Сила: 0,7 кг. Материал: цельный ферритный магнит. Количество: 10 штук. Цвет: темно-синий.
318 руб
Раздел: Магниты канцелярские
Светильник с датчиком света и движения "Майти лайт".
К сожалению, не всегда при ремонте и проектировании можно предугадать, где Вам понадобится установка светильника. Светильник с датчиком
405 руб
Раздел: Ночники
Игольчатый конструктор "Bloko". 50 деталей в тубе.
Европейский производитель конструкторов Bloko представляет инновационную разработку для обучения детей конструированию с раннего возраста.
1050 руб
Раздел: Прочие

17. Самостоятельная работа как форма организации, способствующая повышению знаний учащихся на уроках окружающего мира в малокомплектной школе

18. Стремление к избеганию неудачи как фактор, предопределяющий успешность учебной работы студента

19. Самостоятельные занятия студентов физическими упражнениями

20. Лекции - Патофизиология (патофизиологич пищеварения)

21. Лекции - Офтальмология (Офтальмологический паспорт студента 2)

22. лекции по товароведению для студентов ТГИС - Кормина
23. Лекции "Военная топография"
24. Лекции по "Общим воинским уставам"

25. Лекции по естественной географии

26. Гражданское право (лекции)

27. Краткие лекции по истории политических и правовых учений (к зачету-тестированию)

28. Охрана труда (лекции, Украина)

29. Краткий курс лекций по праву социального обеспечения

30. Конспект лекций по Римскому праву

31. Государство (6 лекций)

32. Лекции по экологии

Карта "Периодическая система употребления".
Эта карта - не только остроумный, но и познавательный подарок. На внешний стирающийся скретч-слой карты нанесены названия и крепость
837 руб
Раздел: Прочее
Набор для уборки Vileda "Ультрамат Изи Вринг" (швабра с телескопической ручкой + ведро с педальным.
Набор "Ультрамат Изи Вринг" состоит из плоской швабры с телескопической ручкой и ведра с педальным отжимом. Подходит для всех
6499 руб
Раздел: Швабры и наборы
Альбом для коллекционирования наклеек "Чемпионат мира по футболу FIFA 2018", с наклейками.
Альбом "Чемпионат мира по футболу FIFA 2018" - это место для хранения 682 коллекционных наклеек. Формат альбом: 232х270 мм. В
2749 руб
Раздел: Канцтовары, хобби

33. История отечественной культуры (лекции)

34. Лекции по культурологии

35. Русский символизм: лекция из курса д-ра Валюлис

36. Устные высказывания и их особенности (беседа, лекция, доклад, диспут, дискуссия)

37. Лекции по роману Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"

38. Конспекты лекций по языкознанию
39. Курс лекций и семинаров "История России: 1861-1995 гг."
40. Лекции по курсу Истории Отечества

41. Лекции по информационным технологиям

42. Лекции по курсу "Информатика"

43. Лекции по теории проектирования баз данных (БД)

44. Управление техническими системами (лекции)

45. Лекции (1-18) по мат. анализу 1 семестр

46. Лекции по Методике математики в начальных классах (4-5 семестры)

47. Факторы неспецефической защиты - первая лекция: Перикиси, свободные радикалы. ПОЛ, ФНО, БОФ (белки острой фазы), нуклеазы, фибронектины, интерферон, лизоцим, катионные белки, NO, лектины

48. Развитие патофизиологии в России

Настольная игра "Мягкий знак".
«Мягкий знак» – это игра для детей и их родителей. Ее правила предельно просты. Для игры нужен только комплект карт. На каждой из них
357 руб
Раздел: Внимание, память, логика
Автомобильная термокружка Tramp TRC-004 (450 мл).
Термокружка - долго сохраняет тепло. Крышка-поилка из термостойкого пластика предохраняет от проливания жидкости и не дает напитку остыть.
360 руб
Раздел: Прочее
Набор для специй "Сад", 5 предметов, 19x14x13,5 см.
Набор для специй на деревянной подставке. Размер: 19x14x13,5 см. Материал: керамика.
552 руб
Раздел: Наборы для специй

49. Уголовно-исполнительное право (лекции)

50. Лекции по уголовному процессу

51. Лекция по географии

52. Возможности воспитательной работы со студентами в общежитии

53. Технологические основы машиностроения (лекции)

54. Строительные материалы (лекции за 2-й курс)
55. Конспект лекций и ответы на экзаменационные вопросы по предмету Термическая Обработка
56. Лекции "Детали Машин"

57. Конспект лекций по дисциплине "Метрология и стандартизация". Часть 1. Метрология

58. Конспект лекций по "Основам психотерапии"

59. Курс лекций по социальной психологии

60. Юридическая психология (лекции-шпора)

61. Лекции по электрорадио измерениям

62. Лекции по социологии

63. Лекции по физике за 2 семестр

64. Тепловые процессы (из конспекта лекций 2000г.)

Карточки Первого Года "Достижения" (16 карточек).
Карточки Первого Года жизни ребенка "Достижения" – совершенно новый способ наблюдать, как растет и меняется малыш от месяца к
352 руб
Раздел: Прочее
Наклейки на стену "Космос", светящиеся в темноте (62 штуки).
Удивительный набор "Космос" от Djeco представляет собой 62 фосфоресцентные пластиковые наклейки для декора комнаты. Наклейки
879 руб
Раздел: Интерьерные наклейки
Овощечистка "Mayer & Boch".
Овощечистка - это удобный инструмент, с помощью которого удобно чистить овощи и фрукты как с тонкой, так и со слишком толстой кожурой.
308 руб
Раздел: Овощечистки, рыбочистки

65. Общая Физика (лекции по физике за II семестр СПбГЭТУ "ЛЭТИ")

66. Лекции по физкультуре (ОГУ)

67. Лекции по философии (Орел, 2003г.)

68. Химия радиоматериалов, лекции Кораблевой А.А. (ГУАП)

69. Лекции по курсу «Финансы, кредит, денежное обращение» (2004г.)

70. Курс лекций по аудиту
71. Лекции по аудиту
72. Лекции по маркетингу

73. Лекции по квалиметрии

74. Экономика и менеджмент средств массовой информации (курс лекций)

75. Курс лекций по менеджменту

76. Лекции по ценообразованию

77. Лекции по IT экономике

78. Лекции, методичка и шпоры по финансам предприятий

79. Лекции по экономической теории

80. Лекции по экономическому анализу

Велобег "Slider" с ручным тормозом (цвет: матовый черный, 12").
Беговел от бренда Slider матового черного цвета привлечет внимание ребенка и понравится ему благодаря современному стильному дизайну.
2779 руб
Раздел: Беговелы
Набор "Юный конструктор № 1", 137 деталей.
Все детали выполнены из прочного и качественного пластика и соединяются между собой при помощи болтов. Из деталей ребёнок сможет собрать
461 руб
Раздел: Воздушный транспорт
Съемный чехол для матраса Зёвушка "Фабрика облаков" (simple).
Съемный чехол на резинке из легкой ткани "Simple" предназначен к детскому матрасу "Зёвушка". Чехол изготовлен из
467 руб
Раздел: Наматрасники

81. Курс лекций по истории Отечества - основа для докладов и выступлений

82. Лекции по Культуре

83. Лекції з української та зарубіжної культури

84. Лекции культурология

85. Джованни Боккаччо, лекция

86. Лекции о норвежской литературе: Кнут Гамсун
87. Лекции по логистике
88. Лекции по маркетинговым исследованиям

89. Курс лекций по теории вероятностей

90. Лекции по Линейной алгебре

91. Лекции по линейной алгебре (МГИЕМ)

92. Лекции по матану (III семестр) переходящие в шпоры

93. Лекции по математическому анализу

94. Полный курс лекций по математике

95. Сборник Лекций по матану

96. Лекция по микробиологии

Мыло-пенка "Pigeon" для младенцев (сменная упаковка), 400 мл.
Мыло-пенка "Pigeon" разработано специально для мытья малыша с рождения. Низкий уровень кислотности такой же, как у нежной кожи
494 руб
Раздел: Гели, мыло
Головоломка "Кубик Рубика 2х2".
Кубик Рубика 2х2 от компании «Rubik's» - это упрощенная разновидность классической головоломки. Каждая грань кубика состоит не из 3,
562 руб
Раздел: Головоломки
Шторка антимоскитная "Кружево" с магнитными замками.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
424 руб
Раздел: Сетки противомоскитные

97. Конспект лекций по кожным болезням

98. Лекции по нейрохирургии

99. Литература - Патофизиология (ВОСПАЛЕНИЕ)

100. Литература - Патофизиология (Воспаление, Аллергия)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.