|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Изменения функций семьи в XX веке |
Гуашь "Классика", 12 цветов. 
Фонарь желаний бумажный, оранжевый. 
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь". Министерство образования РФ кафедра экономики и социологии труда Реферат Изменения функций семьи в XX веке. Выполнила: студентка факультета естествознания IV курса 2/3 группы Даркина М.Ю. Проверила: кандидат социологических наук старший преподаватель кафедры экономики и социологии труда Караваева В.А. Кострома, 2002 г. Социальная практика показывает, что для человеческого общества жизненно важно упорядочить, регламентировать и закрепить некоторые социально- значимые отношения, сделать их обязательными для членов общества. Базисным элементом регулирования общественной жизни являются социальные институты. Классическим примером простого социального института является институт семьи. Семья представляет собой комплексное социальное явление, в котором сплелись воедино многообразные формы общественных отношений и процессов и которому присущи многочисленные социальные функции. Трудно найти другую социальную группу, в которой удовлетворялось бы столько разнообразных человеческих и общественных потребностей, в которой разворачиваются основные процессы человеческой жизни и которая настолько связана с жизнью каждого индивида, что накладывается отпечаток на все его развитие. С точки зрения содержания, структуры и формы семья есть исторически изменяющаяся социальная группа, универсальными признаками которой являются гетеросексуальная связь, система родственных отношений, обеспечение и развитие социальных и индивидуальных качеств личности и осуществление определенной экономической деятельности. Семья есть социальная группа, в которой мужчины и женщины удовлетворяют естественные половые и иные (духовные, этические, эстетические) потребности и обеспечивают воспроизводство общества путем рождения потомства. Она является основой как для удовлетворения половых потребностей, так и для реализации социальных и индивидуальных качеств личности. Но точно так же в семье осуществляются и определенные виды экономической деятельности (производительно- потребительские или только потребительские). Социологическая дефиниция семьи как парциальной социальной группы указывает на то, что характер отношений в семье, структура и форма исторически изменчивы; отчего и: сама семья является исторически изменчивой социальной группой. Одновременно социологическая дефиниция семьи указывает на ее биологическую, биосоциальную и экономическую основу. Как парциальная социальная группа семья осуществляет ряд функции, важнейшими из которых являются: Сфера семейной Общественные функции Индивидуальные функции деятельности Репродуктивная Биологическое Удовлетворение потребности в воспроизводство общества детях Воспитательная Социализация молодого Удовлетворение потребности в поколения родительстве. Хозяйственно-бы Поддержание физического Получение хозяйственно-бытовых товая здоровья членов услуг одними членами семьи от общества, уход за детьми других Экономическая Экономическая поддержка Получение материальных средств несовершеннолетних и одними членами семьи от других нетрудоспособные членов общества Сфера Моральная регламентация Формирование и поддержание первичного поведения членов семьи в правовых и моральных санкций за социального различных сферах, нарушение социальных норм в контроля ответственность и общественной жизни и семейных обязательства родителей отношениях перед детьми Сфера духовного Развитие личности членов Духовное взаимообогащение членов общения семьи семьи Социально-стату Предоставление Удовлетворение потребности в сная социального статуса социальном продвижении членам семьи.
Воспроизводство социальной структуры Сфера семейной Общественные функции Индивидуальные функции деятельности Досуговая Организация Удовлетворение потребностей в рационального досуга. совместном проведении досуга Социальный контроль в сфере досуга Эмоциональная Эмоциональная Получение индивидами стабилизация индивидов и психологической защиты, их психологическая эмоциональной поддержки в семье. терапия Удовлетворение потребности в личном счастье и любви Сексуальная Сексуальный контроль Удовлетворение сексуальных потребностей Функции семьи в ходе истории изменяются, как изменяется и сама семья. Так, например, в период, когда семья отличалась примитивной организацией, ее функции не обособлялись резко от общественных, ибо слабо вооруженный технически и слабо защищенный человек не мог жить и трудиться лишь в рамках семьи. Позже семья становится «малым обществом» и в значительной мере освобождает человека от зависимости от общества в целом (патриархальная семья). В конце концов опять происходит значительное переплетение функций семьи и общества, и последнее берет на себя значительную часть функции семьи. Социолог А.Г. Харчев считает репродуктивную функцию семьи главной общественной функцией, в основе которой лежит инстинктивное стремление человекам продолжению своего рода. Но роль семьи не сводится к роли «биологической» фабрики. Выполняя эту функцию, семья является ответственной за физическое, психическое и интеллектуальное развитие ребенка, она выступает своеобразным регулятором рождаемости. В настоящее время демографы отмечают снижение рождаемости в России. Так, в 1995 году новорожденные составили 9,3 на одну тысячу населения, в 1996 - 9,0; в 1997 - 8 новорожденных. Человек приобретает ценность для общества только тогда, когда он становится личностью, и становление ее требует целенаправленного, систематичного воздействия. Именно, семья с ее постоянным и естественным характером воздействия призвана формировать черты характера, убеждения, взгляды, мировоззрение-ребенка. Поэтому выделение воспитательной функции семьи как основной имеет общественный смысл. Для каждого человека семья выполняет эмоциональную и рекреативную функции, защищающие человека от стрессовых и экстремальных ситуаций. Уют и тепло домашнего очага, реализация потребности человека в доверительном и эмоциональном общении, сочувствие, сопереживание, поддержка - все это позволяет человеку быть более стойким к условиям современной неспокойной жизни. Сущность и содержание экономической функции состоит в ведении не только общего хозяйства, но и в экономической поддержке детей и других членов семьи в период их нетрудоспособности. В период социально-экономических преобразований в обществе -претерпевают изменения и функции семьи. Ведущей историческом прошлом являлась экономическая функция семьи, подчиняющая себе все остальные: глава семьи - мужчина - был организатором общего труда, дети рано включались в жизнь взрослых. Экономическая функция всецело определяла воспитательную и репродуктивную функции. В настоящее время экономическая функция семьи не отмерла, но изменилась.
Наиболее полно, на наш взгляд, функции современной семьи представлены финским педагогом Ю. Хямяляйнен. Выделяя периоды формирования семьи, он отмечает, что для каждого этапа семейных отношений характерны определенные функции, что может быть представлено следующей таблицей.0сновные периоды развития семьи и функции членов семьи Стадии семьи Основные функции семьи Родительские функции Функции ребенка I. Этап Осознание партнерских формирования отношении, укрепление семьи взаимоотношений между супругами; создание сексуальных отношении, удовлетворяющих обоих; развитие взаимопонимания, которое позволяет каждому свободно проявлять свои чувства; налаживание отношении с родителями и другими родственниками, удовлетворяющих обе стороны; распределение времени между домом и работой; выработка порядка принятия решений, удовлетворяющих обе стороны; беседы между супругами о будущем семьи II. Семья, Привыкание к мысли о Ребенок зависим от матери и ждущая беременности и рождении начинает доверять ей; ребенка, семья ребенка; подготовка к появление привязанностей; с младенцем материнству и отцовству, овладение навыками привыкание к роли отца и простейшего социального матери; привыкание к новой взаимодействия; жизни, связанной с появлением приспособление к ожиданиям ребенка; создание в семье других людей; развитие атмосферы, благоприятной и координации движений рук и для семьи, и для ребенка; глаз; нахождение удобного забота о потребностях ритма смены покоя и действия; ребенка; распределение овладение словами, короткими обязанностей по дому и уходу фразами, речью за ребенком, не перегружающее ни одного из родителей III. Семья с Развитие интересов и Преодоление противоречия ребенком потребности ребенка; между желанием быть всегда с дошкольного преодоление чувства объектом своей привязанности возраста пресыщения материнством и невозможностью этого; (отцовством) и раздражения по привыкание к поводу хронической нехватки самостоятельности; выполнение времени для собственных нужд; требований взрослого по поиск квартиры, соблюдению чистоты соответствующей потребностям (опрятность во время еды, семьи; привыкание к гигиена половых органов); чрезвычайно возросшим с проявление интереса к появлением в доме ребенка товарищам по играм; материальным затратам; стремление быть как мама или распределение обязанностей и как папа ответственности между родителями в постоянно меняющихся ситуациях; поддержка сексуальных отношений, удовлетворяющих обоих, и беседы о будущих детях; дальнейшее развитие взаимоотношений в семье - открытых, позволяющих супругам говорить на самые разные темы; развитие отношении с родителями в связи с появлением ребенка и выполнением ими новой роли; сохранение прежнего круга друзей и своих увлечений вне дома (в зависимости от возможностей семьи); выработка образа жизни семьи, формирование семейных традиций, беседы родителей о воспитании детей IV. Семья Воспитать у детей интерес к Получение навыков, школьника научным и практическим необходимых для школьного знаниям; поддержка увлечений образования; стремление быть ребенка; дальнейшее развитие полноправным и готовым к взаимоотношений в семье сотрудничеству членом семьи; (открытость, откровенность); постепенный отход от забота о супружеских родителей, осознание себя как отношениях и личной жизни личности, которую любят и родителей; уважают; сотрудничество с родителями включение в группу других школьников сверстников, совместная с ними деятельность; знакомство с правилами поведения и моралью группы; расширение словарного запаса и развитие речи, позволяющие четко излагать свои мысли; осознание значения причинно-следственных связей и формирование научной картины мира V.
Но никоим образом нельзя оправдать то обстоятельство, что культурное общество дошло до отрицания этих легко доказуемых, более того, бросающихся в глаза явлений…» Формирование структуры характера, включающей негативное отношение к сексуальности, является, собственно, неосознанной целью педагогики. Поэтому больше нельзя было рассматривать проблемы психоаналитической педагогики без решения вопроса о структуре характера, а тот, в свою очередь, - без определения общественной цели воспитания. Воспитание служит определенному общественному строю. Если этот строй противоречит интересам ребенка, то воспитание должно не считаться с ребенком, а обратиться против его интересов, то есть оказаться неверным по отношению к самому себе, и открыто отказаться от поставленной перед собой цели «блага ребенка» или лицемерить, заявляя о следовании ей. Это воспитание не делает различий между «принудительной семьей», угнетающей ребенка, и семьей, основанной на глубоких любовных отношениях между родителями и детьми. Такой воспитательный подход оставляет без внимания огромные социальные изменения, происходящие с начала века как в семейной, так и в сексуальной жизни людей
1. О некоторых изменениях в русском языке конца XX века
3. Германия в конце XIX - начале XX веков
5. Внешняя политика СССР в XX веке
9. Мотив встречи с Пушкиным в русской поэзии XIX-XX веков
10. Родина в жизни и творчестве русских писателей XIX-XX веков
11. Философия любви в произведениях русской литературы XIX-XX века
12. Поиск романтического идеала в русской литературе XX века
15. Аграрный вопрос в России в XX веке
16. Материалы семинарских занятий по истории (с IX по 30гг. XX веков)
Подгузники Merries (S), 4-8 кг, 24 штуки. 
Кастрюля со стеклянной крышкой, 3 л. 
Копилка "Свинка", с молотком, 15x15x14 см, арт. 223016. 17. А.К. Гастев и альтернативная педагогика 20-х гг. XX века
18. Тоталитаризм - феномен XX Века
19. П.А. Сорокин - крупный социолог XX века
20. Проблемы социальной защиты в произведениях художественной литературы 20-30 годов XX века
21. Философия права в России во второй половине XIX начла XX века
25. Мой XX век
26. Российские судебные ораторы второй половины XIX начала XX века
27. Тропическая и южная Африка в XX веке
28. Преобразования в России в начале XX века
29. XX век
30. Анархизм в Европе в 1/2 XX века
32. Казахстан в начале XX века
Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x74 мм, 8 этикеток на листе. 
Защита от включения конфорок плиты, 4 штуки, прозрачный. 
Горка детская малая, арт. 11050. 33. Неопозитивизм начала XX века: историческая концепция П.Н. Милюкова
34. Рабочее движение в США, в конце XIX, вначале XX века
35. Сомали в период колониального раздела и в период 50гг. XX века
37. Влияние татар на Кыргызстан в начале XX века
41. Культура XX века
42. Французские заимствования в произведениях английских писателей XIX-XX веков
43. Литература рубежа XIX - XX веков
44. Евангельские мотивы в русской литературе XX века
45. Мир человеческих чувств в прозе начала XX века
46. Человек в XX веке глазами Хемингуэя
47. Социалистический утопизм Чернышевского и роман-антиутопия XX века
48. Образ матери в литературе XX века
Фигурка (копилка) декоративная "Зайчонок/Непоседы" 9x11x22,5 см. 
Центр игровой надувной Upright "Паровозик". 
Пенал-косметичка "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (красный, розовый). 49. Литературные кафе Санкт-Петербурга начала XX века: Привал комедианта и Бродячая собака
50. Характер героя и средства его создания в одном из произведений русской литературы XX века
51. Смысл названия одного из произведений русской литературы XX века
52. Образ антигероя и средства его создания в одном из произведений русской литературы XX века
53. Характер героя и средства его создания в одном из произведений русской литературы XX века
57. Мастерство реалистического изображения жизни в одном из произведений русской литературы XX века
58. Тема поэта и поэзии в русской литературе начала XX века
59. Александр Иванович Куприн — яркий представитель школы критического реализма xx века
62. Музыкальная пушкиниана в отечественной культуре XIX-XX веков
63. Алфизики XX века
64. Феномен и природа конформизма российской интеллигенции в XX веке
Стиральный порошок Perfect 6 Solution "Перфект мульти солюшн", 3200 грамм. 
Настольная игра "Хоккей". 
Щетка-сметка для снега со скребком и водосгоном, телескопическая, поворотная голова. 65. Никон Рождественский - великий святитель XX века
66. Современная социокультурная ситуация в России XX века
68. Западная философия XIX-XX века
69. Философия права в России во второй половине XIX начала XX века
73. Анализ деятельности российских зарубежных банков в 90-х годах XX века
74. Понятие "социолект" в истории лингвистики XX века
75. Региональная парадигма в первой половине XX века
76. Украина в 40-50 гг. XX века /Укр./
77. Контрольные вопросы по истории России IX - XX век
78. Аграрный вопрос в России XIX начале XX века
79. Общество и власть в 30-е гг. XX века
80. Литературные кафе Санкт-Петербурга начала XX века
Чайник эмалированный ЕМ-25001/41 "Сицилия", 2,5 л (со свистком). 
Подставка для ручек с часами, 11,8х10,2х5,2 см. 
Туалетная бумага "Zewa Deluxe" (без запаха), трехслойная, 12 рулонов. 81. Русское искусство конца XIX–начала XX века
84. Этническое возрождение второй половины XX века
85. Философия права в России во второй половине XIX - начала XX века
89. Институт возмещения вреда в XIX - начале XX века
90. Эволюция формы правления в России в XX веке
91. Зарождение и развитие телевизионной критики в контексте отечественной литературной культуры XX века
92. Языковые изменения конца 20-го века
93. Балканский кризис конца XX века
94. Быт женщины-дворянки во второй половине XIX века и начале XX века
95. Внешняя политика Вьетнама от древности до начала XX века
96. Гонка вооружений во второй половине XX века и попытки её ограничения
Френч-пресс, 1000 мл. 
Заварочный чайник эмалированный Mayer & Boch "Подсолнух", 1,5 л, с ситечком. 
Набор из скатерти и салфеток "Botanica", 140x180/42x42 см. 97. Идейная борьба в Боливии в 20-30-е годы XX века
98. Иран во второй половине XX века. Исламская революция в Иране
99. История России в начале XX века
