Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

История История     История История

Научно-техническое сотрудничество стран-членов СЭВ

Государственная Академия Управления имени Серго ОрджоникидзеРефератна темуНаучно-техническое сотрудничество в странах-членах СЭВВыполнили: студент МЭО IV-2 Рудаков Е.Проверил Москва 1997 Научно-техническое сотрудничество стран-члонов СЭВ.5 Формы Задачи в области научно-технических тсследований.7 Сотрудничество в области лицензий.8 Введение Технолгический процесс оказывает все растущее влияние на интернационализацию производительных сил, ускоряет интеграционные процессы. Возникали и усложнялись задачи организации международного научно- технического сотрудничества, в том числе в рамках стран — членов СЭВ. Научно-технической революции в современном обществе свойственны необычайно широкие масштабы, накопление и интенсивное использование научных знаний. По данным ООН, во всем мире ежегодно издается около 50 тыс. технических и научных журналов, в которых публикуется более миллиона научных статей. В фундаментальных науках объем знаний удваивается каждые 10 лет, в прикладных обновляется каждое пятилетие. Важной чертой, которая характеризует современную НРТ, является не только быстрое получение новых научных данных и результатов, но и значительное сокращениесроков от момента получения новых знаний, которые на первый взгляд могут носить чисто теоретический характер, до их технологического воплощения в промышленном производстве. В результате действия НТР происходит так называемый ассортиментный взрыв, который проявляется в значительном увеличении новых видов изделий в общем объеме производства. Необходимость выпуска новых изделий требует обновления оборудования, создания новых технологий, повышения качества создаваемой продукции, технического перевооружения производства. Научно-технический прогресс не только произвел переворот в структуре международного разделения труда, но и расширил сферу его развития. Появилась новая форма сотрудничества государств — научно-техническое сотрудничество. Разделение труда в области науки и техники является прямым следствием развития НТР. Важным стимулом углубления всех форм разделения труда в области науки и техники явилось значительное удорожание научных и технических разработок. Тенденция в развитии этого процесса такова, что каждые 7-10 лет происходит удвоение расходов на научные разработки. Наиболее дорогостоящими являются не столько сами научные исследования, сколько доведение их разработок до непосредственного промышленного применения. По расчетам специалистов, затраты на научные разработки соотносятся следующим образом: 1 : 3 : 6 : 100, где: 1 — затраты на чисто научные фундаментальные исследования, разработку общей теории того или иного вопроса; 3 — затраты на фундаментальные исследования, ориентированные в практические сферы применения; 6 — прикладные исследования; 100 — конкретные технологические разработки. Такие возрастающие затраты непосильны даже крупному государству особенно перед лицом возникающих глобальных проблем: к примеру экологических — во всем их широком спектре: от сохранения почвы, воды, внутренних водоемов, рек, океанов, до космоса; политических — решение проблем стран третьего мира; энергетических — создание новых источников энергии и т.д

. Реализация уже имеющихся научных открытий и новых техгнологических идей требует огромных средств на создание новых производственных мощностей, на коренную реконструкцию существующего оборудования, освоение новой продукции. Затраты на неучные исследования в настоящее время весьма значительны, и практически в настоящее время не существует ни одного государства, которое могло бы себе позволить развивать собственные научные разработки, не учитывая преимуществ международного разделения труда в сфере науки и техники, возможности объединенных усилий в рамках мирового сообщества. Научно-техническое сотрудничество стран-членов СЭВ Как предполагалось “отцами-основателями” СЭВ, именно научно- техническое сотрудничество должно было создать благоприятные условия для перехода к всестороннему использованию интенсивных факторов развития социалистических стран, стать одним из факторов интенсификации, а затем и интеграции как экономической, так и политической. Научно-техническое сотрудничество стран-членов СЭВ представляло собой, согласно общей схеме, взаимодействие имеющихся в странах научно- технических потенциалов по всему циклу наука-техника-производство. Формы такого сотрудничества были довольно разнообразными и многоплановыми и включали в себя: взаимные консультации по вопросам развития науки и техники, сотрудничество в области прогнозирования научно-технического прогресса, совместную плановую деятельность в этой области, обмен научно- технической информацией, создание временных и постоянно-действующих научных коллективов и т.п. В условиях диверсификации общественного производства, роста номенклатурывыпускаемой продукции необходимым является развитие специализации не только в производственой сфере, но и в сфере научных разработок. Это позволяет государствам, участвующим в сотрудничестве, резко сократить на них расходы и более полно сконцентрировать усилия на решении вопросов, для которых в странах существуют более благоприятные условия. Жизненно необходимыми становятся специализация и профилирование научно- технических потенциалов стран: концентрация усилий каждого из государств на относительно ограниченном участке научно-технического сотрудничества и согласование научно-исследовательской деятельности и научно-технической политики. Сотрудничество стран-членов СЭВ в сфере науки и техники берет свое начало с первых лет создания Совета Экономической Взаимопомощи. Первоначально научно-технический обмен между странами осуществлялся на принципах безвозмездности. В 1948-1960 гг. безвозмездный обмен был весьма интенсивным. СССР в этот период передал социалистическим странам 31 788 комплектов технической документации и получил взамен 8 877 комплектов. В середине 60-х годов с СЭВ встает вопрос об интенсификации сотрудничества между странами. В связи с этим было решено с целью повышения ответственности стран за эффективность использования научных достижений перейти к платной системе передачи информации. Принятые в 1976 г. рекомендации СЭВ предусматривали сочетание платных и безвозмездных форм научно-технического обмена. Две эти формы учитывали возможности стран в получении информации.

Однако это решение не оказало какого-либо существенного влияния на научно-техническую политику стран-членов СЭВ. Формы сотрудничества Основными формами сотрудничества в социалистических странах провозглашались: — координация научных исследований; — договорная кооперация; — Проведение совместных исследований и разработок. Первой, наиболее простой формой является координация. Она строится на основе рабочих планов, в которых определяется сроки и этапы в проведении совместной научной работы, степень участия в ней сотрудничающих научных учреждений и ожидаемые результаты. Такая форма позволяет в значительной степени избежать дублирования при проведении научных разработок, но материальной или юридической ответственности между участниками сотрудничества не возникает. Кооперация при проведении научных разработок предполагает договорное распределение взаимной ответственности между партнерами по сотрудничествую В договорах также отражаются такие вопросы, как финансирование, распределение прибыли, которая может быть получена в результате использования научно-технических разработок, предусматривается материальная ответственность сторон за невыполнение своих обязательств. Одной из важных задач всегда считалась координация совместных исследований. Для ее успешного осуществления были созданы специальные институциональные формы, основными функциями которых выступали вопросы координации работ. В этих целя было создано свыше 60 научно- исследовательских координационных центров. Более половины из них находилось в Советском Союзе. Распространение в СЭВ получила и такая форма организации научно- технического сотрудничества, как создание временных коллективов ученых для ведения совместной разработки научных проблем. Совместные исследования проводятся в специально созданных для этих целей международных научных центрах, которые обладают значительной материальной базой, высококвалифицированными кадрами, современным оборудованием. Особо важное значение имеет обмен научно-технической информацией. Научно-техническая информация может быть передана партнерам по сотрудничеству полностью, в качестве лицензии, ноу-хау, технологии и т.п. Для того, чтобы начно-технический обмен осуществлялся более или менее содержательно, разрабатывались различные формы планов. Это и долгосрочные прогнозы развития науки по всему “социалистическому содружеству” в целом и по страна СЭВ в отдельности, и прогнозы развития отдельных отраслей науки и техники с учетом мировых тенденций и т.п. Важной особенностью научно-технического обмена является то, что он, в отличие от обмена продуктами, предполагает неоднократное использование объекта обмена. Стоимость продукции, произведенной в сфере науки и техники, в результате использования им не уменьшается, и пределом здесь становится только моральное старение. Возможность многократного использования научно- технических достижений является одной из важных предпосылок для искорения прогресса науки и техники. Задачи в области научно-технических исследований Сраны СЭВ выстепали участниками всемирного разделения труда в сфере науки и техники.

1. Международное научно-техническое сотрудничество

2. Научно-техническое сотрудничество между Россией и Китаем

3. Многозначность научно-технической лексики и терминов

4. Разработка АРМ научно-технической библиотеки университета

5. Киотский протокол. Суть и цели данного документа. История его составления и подписания странами-членами мирового сообщества

6. Организация работы испытательной лаборатории на примере Товарищества с ограниченной ответственностью «Научно-Технический Инженерный центр»»

7. Научно-технический прогресс: суть и роль в экономике

8. Влияние научно-технического прогресса на развитие мировой экономики

9. Значение научно-технической революции ХХ века

10. Научно-технический потенциал военной навигации, гидрографии и океанографии России

11. Научно-техническая информация

12. Научно-техническая продукция

13. Информационные технологии и научно-технический прогресс

14. Научно-техническая программа КНР: взгляд в будущее

15. Инновационный аспект формирования научно-технической политики в современной России

16. Что дал человечеству научно-технический прогресс?

17. Региональная политика стран-членов ЕС

18. Социально-психологические проблемы научно-технического творчества молодежи

19. Культ научно-технического разума

20. Последствия научно-технического прогресса

21. Философия современного научно-технического развития

22. Финансирование научно-технического прогресса в РФ

23. Прямые инвестиции Японии в странах - членах ес и их влияние на развитие взаимной торговли

24. Накопление и научно-технический прогресс

25. Роль международной научно-технической кооперации в экономике регионов России

26. Научно-технические основы создания и внедрения систем мониторинга безопасности строительных конструкций

27. Перевод научно-технического текста

28. Научно- технические достижения русского государства XVI- XVII вв.

29. Научно-технические проблемы применения оптического излучения в сельскохозяйственном производстве

30. Научно-технический прогресс и безопасность труда

31. Редактирование научно-технических изданий

32. Фундаментальные исследования и научно-технический прогресс (на примере исследований Н.Л.С. Карно)

33. АТЭС как механизм диалога и согласования позиций государств по ключевым вопросам экономики, торговли, инвестиций, активизации экономического и технического сотрудничества, подготовки кадров

34. Научно-технический потенциал северных регионов

35. Роль и место военно-технического сотрудничества в экономике и внешней политике России

36. Международный научно-технический обмен как форма международных экономических отношений

37. Научно-технический уровень автоматизированных систем управления (АСУ)

38. Организационная структура социально-экономического объекта научно-технической библиотеки

39. Научно-техническое творчество в системе технологической подготовки

40. Современная научно-техническая документация на статистические методы анализа результатов измерений

41. Научно-техническое прогнозирование

42. Рост народонаселения, научно-технический прогресс и природа в современную эпоху

43. Анализ и оценка эффективности научно-технической деятельности предприятия

44. Научно-технические открытия конца XIX — начала XX столетия и их влияние на экономическое мировое развитие

45. Научно-технический прогресс в современном мире: тенденции и противоречия

46. Научно-технический прогресс и его влияние на экономический рост

47. Научно-технический прогресс и производство

48. Особенности рынка научно-технической продукции. Оценки интеллектуальной собственности

49. Экономическое обоснование эффективности внедрения научно-технических мероприятий

50. Научные открытия и технические изобретения в России XVIII в.

51. Разработка технического и программного обеспечения автоматизированной системы научных исследований

52. Становление и развитие международного научного сотрудничества Академии наук БССР (вторая половина 1950-х – 1980-е годы)

53. Российский экспорт военно-технической продукции как важнейший фактор экономического развития страны в 1990-е годы

54. Тенденции международного сотрудничества Канады и стран ЕС

55. Техническое обслуживание и ремонт фундаментов

56. Техническое обслуживание летательных аппаратов (шпаргалки)

57. Дрозофила-объект научных исследований

58. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

59. Военные реформы 1862-74 годов в России. Техническое перевооружение армии и флота, всесословная воинская повинность. Изменение системы военного управления

60. Организационно-технические вопросы обучения по темам безопасной эксплуатации радиационно-опасных объектов

61. Общая экономико-географическая характеристика стран Африки

62. Страна Испания и ее особенности

63. Страны НИС (новые индустриальные страны)

64. Экономико-географическая характеристика страны (Финляндия)

65. Анализ рынка углеводородов стран Центральной и Южной Азии

66. Основные направления научных исследований в России и за рубежом

67. Геоинформационный рынок популярных ГИС продуктов. Классификация технических и программных средств для ГИС

68. Страны западной Европы

69. Страны Северной Африки. Тунис

70. Китай. Характеристика страны

71. Экономическая география одной из стран зарубежной Европы. Финляндия

72. Технический проект аэрофотосъемки

73. Налогообложение в развитых странах Запада

74. Разгосударствление и приватизация: пути и формы. Опыт России и зарубежных стран

75. Налоговые системы развитых стран и их сравнение с налоговой системой России

76. Билеты к экзамену по истории государства и права зарубежных стран (Шпаргалка)

77. История государства и права зарубежных стран

78. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)

79. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)

80. Ответы на экзаменационные вопросы по Истории Государства и Права Зарубежных стран

81. Словарь терминов (по истории зарубежных стран)

82. Смерть Сталина и борьба в руководстве страны за власть

83. Первые шаги к перестройке – развалу страны

84. Социально-экономическое и политическое развитие страны в 90-е гг. XX в.

85. Конституционное право зарубежных стран

86. Местное самоуправление в зарубежных странах

87. Налоговая политика в ведущих странах мира с развитой экономикой

88. Правительство в Российской Федерации и зарубежных странах. Сравнительный анализ

89. Экзаменационные вопросы по конституционному праву зарубежных стран

90. Правовые основы государственной службы в зарубежных странах

91. Налоговые системы развитых стран и их сравнение с налоговой системой России

92. Внешнеполитические полномочия парламентов (зарубежных стран)

93. Обеспечение национальной безопасности РК в контексте интеграционных связей стран СНГ (с 1991-2001г.г.)

94. Налоговые системы зарубежных стран

95. Полиция в зарубежных странах

96. Уголовный процесс зарубежных стран

97. Страхование технических рисков

98. Технические средства таможенного контроля

99. Рабочее место технического дизайнера

100. "Education" (Образование в англоязычных странах)

101. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку

102. Обычаи и традиции англо-говорящих стран

103. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

104. Праздники в России и в зарубежных странах

105. Особенности делового этикета в западноевропейских странах

106. Ах, эти странные англичане!

107. Каллиграфия Китая, Японии, мусульманских стран

108. Лексические особенности научного текста

109. Особенности языка и стиля английской научной прозы

110. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.

111. Крейсер I-го ранга Цусимской кампании "Дмитрий Донской". История и технические характеристики

112. История государства и права стран Древнего Востока. Индия

113. Развитие страны на путях НЭПа: успехи, трудности, противоречия

114. Страны Центральной и Восточной Европы (шпаргалка)

115. Превращение Германии из экономически отсталой в конкурентоспособную страну

116. Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных систем

117. Классификация и техническая реализация основных устройств ЭВМ

118. Разработка информационно-справочной системы "Технический паспорт автомобиля" /Prolog/

119. Разработка информационно-справочной системы "Технический паспорт автомобиля"

120. Технические средства обучения

121. Управление техническими системами (лекции)

122. Научно-практический подход к вопросам клиники и диагностики и хирургического лечения ЧМТ

123. Понятие Преступления в Законодательстве Европейских Стран

124. Сосна, ее микро и макростроение, техническое использование

125. Научно-исследовательская работа студентов и пути ее совершенствования

126. Научные основы школьного курса химии. методика изучения растворов

127. Формирование педагогического мастерства преподавателя технического ВУЗа

128. Ломоносовский период как особый этап в области научно-педагогического знания в России

129. Технические средства статической проекции и методика их применения в начальной школе

130. Требования, предъявляющиеся к терминам, научным понятиям и деффинициям. Критерии выбора темы научно - исследовательской работы

131. Формы государства в конкретной стране. Индия

132. Формы правления в зарубежных странах

133. Источники статистической информации о внешней торговле зарубежных стран и международных организаций

134. Общественно-политическая жизнь советской страны в середине 60-х - середине 80-х годов

135. Азиатско-Тихоокеанское сотрудничество

136. Новые инициативы Президента РФ по укреплению единства страны

137. Научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки (НИОКР)

138. Принципы технического регулирования, порядок разработки, принятия технических регламентов

139. Техническое обслуживание и ремонт аккумуляторных батарей

140. Инженерно-техническое обеспечение охраны объектов

141. Методические указания по технической механике

142. Топливо. Его виды и характеристика. Области эффективного использования. Топливный баланс страны

143. Технический проект на производство топографо-геодезических работ

144. Сертификация в зарубежных странах

145. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения

146. Топливно-смазочные материалы, технические жидкости, резинотехнические изделия для автомобиля ЗИЛ-130

147. Горюче смазочные материалы, технические жидкости и резинотехнические изделия для автомобиля ВАЗ-21043

148. Билеты по техническому обслуживанию автомобилей

149. Техническое обслуживание легкового автомобиля

Поиск Рефератов на сайте za4et.net.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.