![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Психология, Общение, Человек
Психология, Общение, Человек
Границы сексуальной нормы и патологии |
Границы сексуальной нормы и патологии К.Имелинский В сексологии, как и в других эмпирических и рациональных науках, в том числе и нормативных, существует необходимость разработки критериев, при помощи которых можно было бы по возможности точно установить границу между тем, что следует считать нормальным и здоровым и тем, что рассматривается как ненормальное, патологическое. Определение любой нормы требует большой ответственности, поскольку автоматически создаются критерии отклонения от нее со всеми последствиями, как для здоровья, так и существования человека в обществе в целом. Разработка норм в сексологии затрудняется тем, что они должны быть междисциплинарными, соответствующими специфике сексологии как науки, но это вызывает возражения двоякого рода. Во-первых, междисциплинарная норма должна быть согласована с нормами, разработанными всеми теми дисциплинами, отдельные области которых входят в состав сексологии. Однако в каждой из этих дисциплин разработано собственное понятие нормы (например, в этике, педагогике, медицине, праве), причем они часто не только не совпадают друг с другом, но во многих отношениях бывают даже противоположными. Во-вторых, междисциплинарная норма должна создаваться на основе других норм и согласовываться с ними. В ней должны учитываться требования нормы в логическом аспекте, т. е. междисциплинарная норма должна быть упорядочивающей; кроме того, она должна иметь минимум предписаний, регулирующих совместную жизнь людей; в аспекте праксеологии в ней необходимо четко обозначить пути, ведущие к достижению цели; в философском аспекте необходимо учитывать степень соответствия содержания нормы объективной реальности; в аксеологическом аспекте норма должна отражать этические и эстетические ценности и т. д. Все это создает огромные трудности для разработки междисциплинарной сексологической нормы. На современное понимание нормы в сексологии принципиальное влияние оказали три гетерогенные понятия ее: 1. Норма как мера ценности, как этическое требование, как моральный постулат; как норма идеальная, т. е. установленная идеальным обществом, образцовая максима поведения. Такого рода нормы появлялись и сменялись в процессе исторического развития обществ, при этом они зависели от комплекса культурных факторов, господствующих религий или классов и т. д. Часто их объявляли абсолютными и «естественными», на основе чего считали сами собой разумеющимися и не подверженными критике, хотя традиция не является достаточным основанием для узаконивания и не гарантирует сохранение актуальности смысла в норме ценности, как и в любой другой норме. 2. Норма как средняя величина, выведенная из определенной частоты проявления определенных характеристик в статистическом понимании и используемая преимущественно в социологии. Это понятие нормы не несет в себе оценочного значения, а границы нормы можно нанести на кривую Гауса. При этом нормальным считается все то, что располагается ближе к середине и встречается чаще всего, а ненормальным — то, что встречается сравнительно редко, причем степень ненормальности будет соответствовать степени редкости того или иного явления, стремлений, установок или поведения.
Значительное влияние такого понимания нормы на формирование подхода к проблемам сексуальности связано с большим влиянием, которое оказали отчеты, приведенные Ki sey (1948, 1953), обработанные в соответствии со всеми требованиями статистики. Несмотря на то, что ценность такого подхода к разработке понятия нормы в сексологии давно уже дискредитирована, он все еще имеет место на уровне популярной информации, способствуя негативной оценке тех лиц, которые относятся к «эротическому меньшинству», т. е. удовлетворяют свои сексуальные потребности иначе, чем большинство людей. Таким образом, понимание нормы как среднего показателя противоречит одной из основных концепций развития сексологии, а именно концепции индивидуальных различий. 3. Норма в медико-психологическом аспекте не определяется ни критерием ценности, ни степенью частоты. Под понятием «нормальное» разумеется здоровье, т. е. состояние, необходимое для хорошего физического, а также психического и социального самочувствия, независимо от того, встречается оно редко или часто и в какой степени приближается к идеальному. В то же время ненормальными являются те формы поведения, установки и желания, которые неблагоприятно влияют на внутреннюю гармонию и самочувствие человека или его партнера и вызывают конфликты или нарушения здоровья либо функционирования в обществе. Список литературы
То, что в подрастающем организме просто гормональная буря бушует — об этом родители и знать не знают. Или не хотят замечать. Поэтому и принимают первые порывы женственности — поистине ураганные — за какую-то патологию, которую необходимо гасить, лечить, высмеивать. Бестолковым и малограмотным мамам чужда мысль о том, что детские проявления сексуальности — норма, что их надо не подавлять, а развивать, придавать им форму, дабы ураган превратился в легкий бриз. Только тогда юная фанатка Сейлормур наконец превратится в девушку, осознающую свое очарование, женственность и силу. А если мама ничем не в силах помочь благому делу превращения девочки в девушку — дело в свои руки берет… Барби. Именно эта пластиковая фикстула дает девчонке понять, что та может стать кем захочет — модницей, бизнесвумен, вамп, стервой, капризницей… То есть предлагает разные роли, а не единый-неделимый статус «мамашки пупса», которая всех кормит и за всеми подтирает. Но родительнице не по душе такая «альтернативность и креативность мышления»
3. Проявление тревожности в подростковом возрасте в норме и при патологии
4. Понятие личности в аспектах нормы и патологии
5. Антиоксидантная система плазмы крови в норме и при патологии
9. Нормативное регулирование перемещения через таможенную границу транспортных средств
10. Нормы ГК, которые определяют особенности порядка заключения договоров по недвижимости
11. Нормы права. Структура норм права
15. МОРАЛЬ И НРАВСТВЕННОСТЬ В НОРМАХ РОССИЙСКОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА
17. Нормы права
18. Основные правовые нормы, регулирующие ввоз товаров на территорию России
19. Норма права
20. Нормы права
21. Реализация норм права: понятие и формы
25. Сексуальная символика в культуре
26. Сексуальные жизнь времен Древних цивилизаций
27. Спам и нормы пользования сетью
30. Сексуально-трансмиссивные расстройства. Вирус папилломы человека.
31. Пропедевтика: перкуторные границы органов
32. Анатомия, физиология и патология дыхательной системы детей
33. Некоторые проблемы преступности на государственных границах РФ /по данным 1994-95 гг./
36. Сексуальные меньшинства и общество
37. Личность и общество: сексуальная революция
41. Подготовка СССР упреждающего удара по Германии: границы дискуссии
42. Византия в начале VI в. Положение на дунайской границе. Война с Персией
43. Применение метода ветвей и границ для задач календарного планирования
44. Этика начинается с проведения границ между журналистикой, рекламой и паблик рилейшнз
45. О реконструкции дославянских этнических границ на территории славии в связи с одной языковой чертой
46. Публицистический стиль и нормы речевой культуры
47. Евгеника и этические нормы
48. Норма, образец в русской культуре второй половины XVIII века
49. Сравнительный анализ норм морали Ветхого и Нового Заветов
50. Александр Блок: патология любви
52. Патология почек и беременность
53. Магний при патологии беременности и родов
57. Литература - Психиатрия (ПАТОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ)
58. Литература - Психиатрия (Патология внимания, Патология воли, Патология эмоций)
60. Перинатальная патология нервной системы
61. Лекции - Педиатрия (патология роста у детей)
62. Понятие формы и содержание реализации норм международного права
63. Патологии организаций и управленческих решений
65. Таможенное регулирование перемещения отходов и вторичного сырья через границу России
66. Социальная природа правовых норм
69. Правовые нормы трудовых отношений
73. Отражение норм морали в нормативно-правовых актах органов государственной власти РФ
74. Таможенная территория и таможенная граница /Украина/
76. Сексуальное насилие над детьми
78. Проблема сексуального просвещения в России
79. Дифференцированная терапия при депрессиях и комороидной патологии
80. Нормы и интерпретация результатов теста
82. Социальные нормы и их биологическая обусловленность
83. Этические нормы практического психолога
84. Социальные факторы юношеской сексуальности
85. Сексуальное насилие как психологическая травмa
89. Исихазм: содержание понятия и его границы
90. Сексуальная жизнь после сорока
93. Функциональная асимметрия мозга у лиц с аномальным сексуальным поведением
94. Проблемы регуляции аномального сексуального поведения
95. Нейрофизиологические механизмы аномального сексуального поведения
96. Сексуальные извращения при шизофрении
97. Основные этапы формирования сексуальности