Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Усвоение основ живописи дошкольниками в процессе работы красками

Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ Глава I. РАБОТА С КРАСКАМИ КАК ОСВОЕНИЕ ОСНОВ ЖИВОПИСИ 1. Понятие «живопись 2. Виды и жанры живописи 3. Цвет как художественно-выразительное средство 4. Художественные материалы в живописи 5. Основные технические приемы рисования красками Глава II. НЕТРАДИЦИОННОЕ РИСОВАНИЕ КРАСКАМИ КАК ВИД ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1. О природе детского рисования 2. Рисование красками как вид художественно-творческой деятельности 3. Виды и техники нетрадиционного рисования 4. Разработка занятий по рисованию красками занимательного характера в нетрадиционных техниках ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРА ПРИЛОЖЕНИЯ ВВЕДЕНИЕОб эстетическом воспитании дошкольников написано много интересных и ценных в методическом отношении книг и статей. Но сегодня возникла необходимость взглянуть на предшествующий опыт с современных позиций, актуализировать некоторые проблемы. В последние годы уделяется все больше внимания вопросам взаимосвязи искусств в педагогическом процессе (работы А.Н. Бурова, С.М. Каган, П.М. Якобсона, Б.П. Юсова, Р.М. Чумичева, Г.И. Хризман и др.). В психологических и педагогических исследованиях вскрываются особенности умственного, эстетического развития детей в дошкольном возрасте, в том числе в ходе изобразительного творчества. Изобразительная деятельность имеет большое значение в решении задач эстетического воспитания, так как по своему характеру является художественной деятельностью. Специфика занятия изобразительным творчеством дает широкие возможности для познания прекрасного, для развития у детей эмоционально-эстетического отношения к действительности. Каждый вид изобразительной деятельности, кроме общего эстетического влияния, имеет свое специфическое воздействие на ребенка. Рисование имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Оно способствует формированию и развитию многих личностных качеств личности, ее психических и эстетических возможностей. В современных педагогических и психологических исследованиях доказывается необходимость занятий изобразительным творчеством для умственного, эстетического развития детей в дошкольном возрасте. В работе Запорожца А.В., Давыдова В.В., Подъякова Н.Н. установлено, что дошкольники способны в процессе предметной чувственной деятельности, в том числе и рисовании, выделять существенные свойства предметов и явлений, устанавливать связи между отдельными предметами и явлениями и отражать их в обратной форме. Этот процесс особенно заметен в различных видах практической деятельности: формируются обобщенные способы анализа, синтеза, сравнения и сопоставления, развиваются умения самостоятельно находить способы решения творческих задач, умение планировать свою деятельность. Отсюда вытекает необходимость занятий не только изобразительным искусством, но и специфичными видами изобразительного творчества, в том числе и рисованием. Эта проблема актуальна на сегодняшний день. Это подтверждается тем, что работа по рисованию в современных условиях педагогического процесса вынесена за рамки занятий, и практикуется в виде совместной или самостоятельной деятельности детей, что не способствует формированию и развитию у детей ЗУН по рисованию.

Для понимания значения рисования, использования рисования в качестве занимательных занятий с материалами по живописи (красками) была предпринята работа над курсовой, так как цвет – характерное изобразительное выразительное средство живописи, благодаря которому художник имеет возможность передавать все многообразие окружающего мира (богатство цветовых оттенков, эмоциональное воздействие цвета на зрителя). В то же время в рисунке имеет значение композиция, ритм цветовых пятен. Цвет в рисунке – наиболее яркое средство, привлекающее внимание детей, эмоционально воздействующее на их чувства (Е.А.Флерина, Н.П.Сакулина, В.С.Мухина). Тяготение детей к ярким чистым цветам придают их рисункам выразительность, праздничность, яркость, свежесть. Восприятие детьми пейзажа, натюрморта (в живописи), характерных по содержанию и выразительности графических рисунков, способствует формированию образности в их творчестве. Поэтому при формировании художественно-образного начала главное внимание, уже начиная с раннего возраста, направлено на цвет как выразительное средство, с помощью которого можно передать настроение, свое отношение к изображаемому. Наблюдения педагогической практики в старшей группе показали, что дети очень любят выполнять работы красками, но изобразительные навыки детей по рисованию оцениваются на низком уровне, поэтому для осознанной работы над содержанием курсовой были выдвинуты следующие задачи: 1) изучение научной литературы по проблеме организации и проведения работы по развитию изобразительного творчества в рисовании. 2) разработка форм и содержания занимательных занятий по использованию нетрадиционных техник в живописи. Глава I. РАБОТА С КРАСКАМИ КАК ОСВОЕНИЕ ОСНОВ ЖИВОПИСИ 1. Понятие «живопись» Живопись (от рус. живо и писать) – вид изобразительного искусства, заключающийся в создании картин, живописных полотен, наиболее полно и жизнеподобно отражающих действительность. Произведение искусства, выполненное красками (масляными, темперными, акварельными, гуашевыми и др.), нанесенными на какую-либо твердую поверхность, называется живописью. Главное выразительное средство живописи – цвет, его способность вызывать различные чувства, ассоциации, усиливает эмоциональность изображения. Необходимый для живописи цвет художник обычно составляет на палитре, а затем превращает краску в цвет на плоскости картины, создавая цветовой порядок – колорит. По характеру цветовых сочетаний он может быть теплым и холодным, веселым и грустным, спокойным и напряженным, светлым и темным. Образы живописи очень наглядны и убедительны. Живопись способна передавать на плоскости объем и пространство, природу, раскрывать сложный мир человеческих чувств и характеров, воплощать общечеловеческие идеи, события исторического прошлого, мифологические образы и полет фантазии. В отличие от живописи как самостоятельного вида изобразительного искусства, живописный подход (способ) может использоваться и в других его видах: в рисунке, графике и даже в скульптуре. Сущность живописного подхода заключается в изображении объекта во взаимосвязи с окружающей его пространственной световоздушной средой, в тонкой градации тональных переходов.

Многообразие объектов и событий окружаю­щего мира, пристальный интерес к ним худож­ников привели к возникновению на протяжении XVII-XX вв. жанров живописи: портрета, натюрморта, пейзажа, анималистического, бытового (жанровая живопись), мифологического, исторического, батального жанров. В произве­дениях живописи может встречаться сочетание жанров или их элементов. Например, натюрморт или пейзаж могут удачно дополнять портретное изображение. По техническим приемам и используемым материалам живопись можно разделить на сле­дующие виды: масляная, темперная, восковая (энкаустика), эмаль, клеевая, водяными красками по сырой штукатурке (фреска) и др. В некоторых случаях трудно бывает отделить живопись от гра­фики. Произведения, выполненные акварелью, гуашью, пастелью, могут относиться и к живописи, и к графике. Живопись может быть однослойной, выполня­емой сразу, и многослойной, включающей под­малевки и лессировки, наносимые на просохший красочный слой прозрачные и полупрозрачные слои краски. Этим достигаются тончайшие нюансы и оттенки цвета. Важными средствами художественной выра­зительности в живописи являются, кроме цвета (колорита), пятно и характер мазка, обработка красочной поверхности (фактура), валеры, пока­зывающие тончайшие изменения тона в зависи­мости от освещения, рефлексы, появляющиеся от взаимодействия лежащих рядом цветов. Построение объема и пространства в живописи связано с линейной и воздушной перспективой, пространственными свойствами теплых и холодных цветов, светотеневой моделировкой формы, передачей общего цветового тона полотна. Для создания картины, кроме цвета, необходимы хороший рисунок и выразительная композиция. Художник, как правило, начинает работу над полотном с поиска наиболее удачного решения в эскизах. Затем в многочисленных живописных этюдах с натуры он прорабатывает необходимые элементы композиции. Работа над картиной может начинаться с выполнения рисунка ком­позиции кистью, подмалевка и непосредственно написания полотна теми или иными живописными средствами. Причем даже подготовительные эскизы и этюды порой имеют самостоятельное художественное значение, особенно если принад­лежат кисти известного живописца. Живопись очень древнее искусство, прошедшее на протяжении многих веков эволюцию от на­скальных росписей палеолита до новейших течений живописи XX в. Живопись обладает широким кругом возможностей воплощения замысла от реализма до абстракционизма. Огромные духовные сокровища накоплены в ходе ее развития. В античную эпоху возникло стремление к воспроизведению реального мира таким, каким его видит человек. Это вызвало зарождение принципов светотени, элементов перспективы, появление объемно-пространственных живописных изображений. Раскрылись новые тематические возможности отображения действительности живописными средствами. Живопись служила для украшения храмов, жилищ, гробниц и других сооружений, находилась в художественном единстве с архитектурой и скульптурой. Средневековая живопись была преимуще­ственно религиозного содержания. Она отличалась экспрессией звучных, в основном локальных цветов, выразительностью контуров.

Само раскрашивание не так трудно, простое упражнение, для которого надо просто набить руку. И не забывайте о том, что это ваше хобби, которое должно приносить вам отдых и удовольствие от самого процесса работы. Не думайте, что, прочитав эту статью, вы сможете сразу мастерски раскрашивать фигуры от начала и до конца. Только несколько счастливцев сделают это достаточно хорошо, да и то потому, что они художники от рождения. Вы же не художник, но у вас есть возможность изучать исторический материал, с которым вы работаете, и бесконечная практика. Это будут первые два ваших правила. Так что приготовьтесь потратить время, прежде, чем вы добьетесь хороших результатов. И об одной вещи надо сказать отдельно. Никогда не старайтесь копировать кого-нибудь. Результат будет один – плохая копия. Начиная с основ, вы выработаете свой собственный стиль и накопите свой личный опыт, который намного ценнее любых советов со стороны, лучше поставить себе цель: раскрашивать фигурки не хуже чем в каталогах "Верлинден" или "Кирин". Для хорошей окраски нужны качественные эмали и масляные краски

1. Бизнес-процессы: работа над ошибками

2. Формирование действия контроля в процессе работы над вычислительными приемами и навыками у младших школьников

3. Развитие творческого воображения в процессе работы над сказками

4. Общая характеристика технологических процессов работы судов, портов

5. Лабораторные работы по теории и технологии информационных процессов

6. Разработать технологический процесс и спроектировать механический участок обработки детали "Вал первичный" №41526-96 с годовым выпуском 350000 штук при двух сменной работе
7. Сестринский процесс в работе участковых медсестер при язвенной болезни
8. Воспитание сопереживания у дошкольников в процессе ознакомления с животным миром

9. Экологическое воспитание учащихся начальных классов сельской школы в процессе кружковой работы

10. Контрольная работа по гражданскому процессу

11. Лабораторные работы по Теории вычислительных процессов и структур

12. Психолого-педагогические условия развития креативности у старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игры

13. К проблеме самостоятельной работы студента в учебном процессе

14. Технологический процесс лесосечных работ и обработка сырья

15. Технологический расчет основных процессов открытых горных работ

16. Проблемы последствий процесса концентрации американских СМИ в работе Бена Багдикяна "Монополия средств информации"

Багетная рама "Emma" (цветной), 40х50 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
698 руб
Раздел: Размер 40x50
Полотенце вафельное "Дельфинарий", банное, пляжное, 100х150 см.
Вафельное полотенце "Дельфинарий". Легкое и практичное полотенце удобно использовать на пляже, в бане и в бассейне. Плотность
304 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Крафт-бумага оберточная, в рулоне, 1,02х30 метров.
Являясь упаковочным материалом, крафт-бумага применяется для изготовления конвертов, мешков, пакетов и многого другого. В изделия из
899 руб
Раздел: Однотонная, голография

17. Процесс моделирования работы коммутационного узла

18. Книжная графика в работе с детьми-дошкольниками

19. Культурологическое развитие дошкольников посредством пейзажной живописи

20. Особенности логопедической работы по преодолению темпо-ритмических нарушений у дошкольников с заиканием

21. Причины трудности усвоения заданий младшими школьниками в процессе обучения

22. Развитие математических способностей учащихся в процессе внеклассной работы по математике в начальной школе
23. Развитие словаря дошкольников в процессе ознакомления детей с природой
24. Развитие творческого воображения дошкольников в процессе театрализованных игр

25. Становление и развитие педагогических основ в работе с правонарушителями после 1917 года

26. Дидактические возможности информационно–коммуникационных технологий в процессе знакомства дошкольников с цветом

27. Использование игр и упражнений в коррекционной работе по формированию культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у дошкольников с нарушениями интеллекта

28. Развитие личности дошкольника в процессе общения

29. Проектирование строительных процессов при производстве работ нулевого цикла

30. Технологический процесс получения водно-дисперсионных красок для внутренних работ

31. Деревянные конструкции (лабораторные работы)

32. Разработка основных разделов проекта производства работ

Блюдо для блинов "Спелая смородина", 24,5x28x3 см.
Блюдо для блинов. Размер: 24,5x28x3 см. Материал: фарфор.
619 руб
Раздел: Прочее
Игра логическая "IQ-Колечки".
Сможете ли вы найти недостающее звено? Расставьте все детали головоломки на игровом поле. Будь внимателен! Звеньев деталей 36, а свободных
680 руб
Раздел: Игры логические
Кепка "Zabivaka", детская, размер 52.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Размер: 52.
471 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры

33. Кровельные работы

34. Реактивные двигатели, устройство, принцип работы

35. Оценка безотказной работы технической аппаратуры (задачи)

36. Принцип работы и назначение телескопа

37. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)

38. Общая характеристика процесса научения
39. Контрольная работа по физиологии
40. Пути и способы повышения устойчивости работы РЭА

41. Организация боевых действий подразделений войск ПВО СВ (Методические указания к самостоятельной работе студентов под руководством преподавателя по тактико-специальной подготовке)

42. Воспитательная работа с личным составом в период подготовки к воинской службе (Виховна робота з особовим складом у період підготовки до несення служби військ)

43. Обеспечение работы с/х предприятия в условиях радиактивного заражения (WinWord)

44. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов экономики в чрезвычайных ситуациях

45. Понятие о волнении. Процесс возникновения развития и затухания ветровых волн

46. Влияние вулканизма и поствулканических процессов на окружающую среду

47. Методы и модели демографических процессов

48. Отчет о производственной практике менеджера сервисной службы компании (производство топографо-геодезических работ)

Точилка механическая "KW-trio".
Механическая точилка. Пластиковый корпус. Размер: 95x65x100 мм. Расцветка представлена в ассортименте, без возможности выбора.
482 руб
Раздел: Точилки
Стиральный порошок "Molecola" для белого белья и цветного детского белья, экологичный, 1,2.
Экологичный стиральный порошок для детского белья ТМ Molecola является безопасным как для детей с первых дней жизни, так и для окружающей
357 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Набор цветных карандашей "Noris Club", 24 цвета.
Детские цветные карандаши в картонной коробке. Серия «Noris Club» предназначена для использования детьми. Специальное защитное белое
377 руб
Раздел: 13-24 цвета

49. Буровые работы

50. Бюджетный процесс ( и налоговый кодекс, налоговая декларация, закон Красноярского края "о плате за землю")

51. Организация бюджетного процесса

52. Адвокат в уголовном процессе

53. Состав нормативных документов, регламентирующих организацию работы с документами

54. Участники арбитражного процесса
55. Письменные доказательства в арбитражном процессе
56. Участники арбитражного процесса: классификация, права и обязанности, характеристика правового положения. Представительство в арбитражном процессе

57. Вещественные доказательства в гражданском процессе

58. Гражданский процесс (Контрольная)

59. Гражданский процесс (Контрольная)

60. Гражданский процесс (Шпаргалка)

61. Иск в гражданском процессе: теория и практика

62. Стороны в гражданском процессе

63. Кассационное производство в гражданском процессе

64. Шпоры по гражданскому процессу (Новый кодекс)

Кружка "On/Off".
Оригинальная чашка - меняет цвет и надпись при нагревании. Упаковка стилизованная - качественный картон. Размеры упаковки: 11х10х8
448 руб
Раздел: Кружки
Набор детской складной мебели Ника "Азбука".
Комплект складной. Подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких познавательных
1270 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Дорожная игра "Голодные бегемотики".
Забавная игра «Голодные бегемотики» не даст соскучиться! Она рассчитана на двух человек, каждый из которых играет за голодного бегемота:
543 руб
Раздел: Игры на ловкость

65. Шпаргалка к Гос Экзамену по Гражданскому Процессу (по ГПК РФ)

66. Законодательный процесс в Древних Афинах

67. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права

68. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права

69. Бюджетный процесс в США

70. Законотворческий процесс в Республики Казахстан
71. Понятие и содержание основ конституционного строя РФ
72. Нюрнбергский процесс

73. Статус депутатов местных Советов и формы их работы

74. Экзаменационные билеты по криминальному процессу /Украина/

75. Процесс законотворчества и его стадии в России

76. Порядок увольнения с работы и его оформление

77. Прием на постоянное место работы

78. Лабораторные работы по охране труда в Угольной промышленности

79. Контрольная работа по курсу экологического права

80. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)

Стиральный порошок "Сарма. Актив. Ландыш", универсал, 2400 грамм.
Стиральный порошок sarma active Ландыш для всех типов стирки предназначен для стирки изделий из хлопчатобумажных, льняных, синтетических
310 руб
Раздел: Стиральные порошки
Шар для принятия решений.
Волшебный шар для принятия решений на русском языке. Принцип действия: для начала нужно понять, на какой вопрос вы хотите получить ответ.
434 руб
Раздел: Прочее
Переносная люлька-кокон Фея, цвет: серо-голубая, арт: ФЕЯ_0005605-5.
Переносная люлька-кокон — это комфортная переноска для малыша. Модель с жестким дном и съемным капюшоном защитит ребенка от холода и
910 руб
Раздел: Переноски

81. Особенности работы с антонимамми в школе

82. Диапазон голоса и работа над ним

83. Теория книговедения в работах М.Щелкунова

84. Портрет в русской живописи 19 века ( Репин, Серов, Крамской)

85. Творческий процесс создания фильма

86. Библейские сюжеты в живописи
87. Романтизм в живописи
88. "О культуре" по работе Н.А. Бердяева "Философия неравенства" (Windows)

89. Проблема смерти в культуре Древнего Египта и её отражение в храмовой архитектуре и живописи

90. Процессы ведьм

91. Роль техники и технологии в процессе развития культуры

92. Использование кабинета для внеклассной работы по иностранному языку

93. Как работать со секвенсором "CAKEWAIK"

94. Петр I, взаимосвязь политических и социально-экономических процессов

95. Массовые репрессии и политические процессы 20-х 30-х годов

96. Россия 1917 - 1922гг. Распад цивилизованного конгломерата. Характеристики процесса

Настольная игра "Макроскоп".
Интереснее, чем микроскоп. Многообразнее, чем калейдоскоп. Перед вами удивительный прибор, внутри которого спрятаны картинки, но вам видна
1390 руб
Раздел: Прочие
Копилка-сейф пластиковая большая, черная.
Высокое качество изготовления, пластик. Сейф-копилка - игрушка электронная для монет и купюр с автоматическим затягиванием купюр
1820 руб
Раздел: Копилки
Ведро Vileda "SuperMоcio" с отжимом ленточных швабр, 12 л.
Уникальная запатентованная система отжима подходит для любой ленточной швабры (не только бренда Vileda (ВИЛЕДА)). Прочное, устойчивое
679 руб
Раздел: С отжимом

97. Работа с редактором Vi. Другие текстовые редакторы UNIX

98. Программные средства и приёмы работы на компьютере

99. Работа маршрутизаторов в компьютерной сети


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.