Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск

сделать стартовой

добавить в избранное

Физкультура и Спорт, Здоровье      Физкультура и Спорт

Организационно-методические основы занятий атлетической гимнастикой с учащимися старшего школьного возраста

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КАФЕДРА ГИМНАСТИКИДипломная работаОрганизационно-методические основы занятий атлетической гимнастикой с учащимися старшего школьного возраста. Выполнил: студент экстерната ФФК Георгиевского филиала Андреенко Александр Александрович. Руководитель: доцент, кандидат педагогических наук Яцынин Анатолий Иванович. Рецензент Дата сдачи Оценка Ставрополь, 2004 СОДЕРЖАНИЕ Стр. ВВЕДЕНИЕ . 4 ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВНИЯ . 5 1.1. Физиологические основы занятий атлетической гимнастикой .5 1.1.1. Мышечная система человека 5 1.1.2. Строение мышечной ткани .8 1.1.3. Состав и структура скелетных мышц 12 1.1.4. Регуляция напряжения мышц .15 1.1.5. Мышечная механика .20 1.1.6. Адаптация организма к физическим нагрузкам .23 1.2. Организация и методика занятий атлетической гимнастикой .25 1.2.1. Восстановление организма и питание атлета при занятиях атлетической гимнастикой . .25 1.2.2. Закономерности тренировки начинающих атлетов .30 1.2.3. Оборудование мест занятий атлетической гимнастикой .34 1.2.4. Подготовительная часть тренировочного занятия по атлетической гимнастике . 34 1.2.5. Регуляция дыхания при занятиях атлетической гимнастикой 35 1.2.6. Виды нагрузок и направленность тренировочных занятий в атлетической гимнастики 35 1.2.7. Характер и темп выполнения упражнений .38 1.2.8. Методы контроля за нагрузкой во время тренировки по атлетической гимнастике .40 1.2.9. Расслабление во время тренировки .41 1.2.10. Заключительная часть занятий по атлетической гимнастике .42 1.2.11. Тренировочные программы на увеличение объёма грудной клетки 43 Глава 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ .46 2.1.Задачи исследования . .46 2.2.Методы исследования 46 2.3.Организация исследования 48 ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ .49 3.1. Содержание экспериментальной программы .49 3.2. Результаты исследования .51 ВЫВОДЫ .53 ЛИТЕРАТУРА . .55 ПРИЛОЖЕНИЕ .57 ВВЕДЕНИЕ Актуальность. Атлетическая гимнастика - это вид спорта, способствующий укреплению здоровья, исправлению и лечению многих врожденных и приобретенных дефектов телосложения и развитию физический способностей человека (1, 2, 6, 10, 14, 15). Атлетическая гимнастика вызывает все больший интерес у молодёжи т.к. позволяет максимально компенси­ровать &quo ;двигательный голод&quo ;, снимать стресс, укреп­лять сердечно-сосудистую систему, повышать иммуни­тет, ставить барьер на пути старости, справиться с многими болезнями и дефектами физического развития человека. Практическая значимость. Посредством упражнений атлетической гимнастики происходит развитие мышечной системы, благотворно действующей на сердечно-сосудистую, дыхательную, иммунную и другие жизненно важные системы. Увеличивает прочность костей и связок. Является мощным профилактическим средством против таких болезней, как остеохондроз и старческая немощь, которые мучают почти 30% населения планеты Земля. Помимо этого занятия атлетической гимнастикой можно сравнить с работой скульптора, который работает над созданием внешнего вида человека, а это играет далеко не последнюю роль в нашей жизни.

Цель исследования. Разработать эффективную методику тренировки, для занимающихся атлетической гимнастикой, направленную на увеличение объёма грудной клетки. Гипотеза исследования. С помощью специально разработанных тренировочных комплексов упражнений в процессе занятий учащихся старших классов атлетической гимнастикой существует реальная возможность увеличивать объём грудной клетки занимающихся. ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Физиологические основы атлетической гимнастики Мышечная система человека В организме человека различают скелетные, гладкие мышцы и сердечную мышцу. Гладкие мышцы входят в состав внутренних органов тела человека. Сердечная мышца занимает промежуточное положение по своим функциональным свойствам между скелетными и гладкими мышцами: она трудно управляется волевыми усилиями, но имеет чрезвычайно высокую работоспособность. Как и скелетная мышца, она может сокращаться быстро и мощно, но в то же время долго работать. Скелетные мышцы являются активными элементами двигательного аппарата человека. Они образованы поперечно-полосатыми мы­шечными волокнами. Каждое мышечное волокно окружено про­зрачной оболочкой, содержащей эластичные коллагеновые нити. Небольшие группы мы­шечных волокон заключаются в оболочку из соединительной ткани (эндомизий), а более крупные пучки мышечных волокон и мышца в целом окружены рыхлой соединительной тканью. Все соединительные мышечные структуры непрерывно связаны между собой и являются продолжением друг друга. Они образуют параллельный эластический эле­мент мышцы. У большинства скелетных мышц для удобства описания различают брюшко и два конца. Один из этих концов является началом мышцы и называется ее головкой, а проти­воположный конец получил название хвоста мышцы (рис. 1). Рис. 1. Формы и строение скелетных мышц: А - верете­нообразная мышца; Б - одноперистая м.; В - двуперис­тая м.; Г - двуглавая м.; Д - многоперистая м.; Е - тре­угольная м.; Ж - двубрюшная м.; 3 - широкая мышца, имеющая апоневроз; И - зубчатая м.; К - квадратная м.; Л - мышца с сухожильными перемычками: 1 - сухожи­лие; 2 - брюшко мышцы; 3 - апоневроз; 4 - головка мышцы; 5 -сухожильная перемычка (по Синельникову Р. Д., Синель­никову Я. Р., 1989). У концов мышцы соединительная ткань образует сухожилия, которыми мышца при­крепляется к костям скелета. Эти сухожилия образованы пучками коллагеновых волокон, параллельно вытянутых по длине мыш­цы. Некоторые относительно плоские мыш­цы имеют соответственно и плоские сухо­жилия - апоневрозы (рис. 1). Сверху каждая мышца покрыта оболоч­кой, которая называется фасцией. Фасции представляют собой пластины из соедини­тельной ткани с большим количеством кол­лагеновых и эластических волокон, имеющих различную протяженность, толщину и коли­чество слоев. Ориентация этих волокон по отношению к продольной оси мышцы обусловлена функциональными особенностя­ми каждой мышцы или группы мышц, покрытых данной фасцией. Фасции могут располагаться и между мышцами в виде перегородок, или срастаться с надкостницей, образуя влагалища, к стенкам которых прикрепляются мышцы. В наиболее подвиж­ных частях скелета, например, в области кисти или стопы, имеются волокнистые сухожильные влагалища, которые облегчают скольжение сухожилий в строго определен­ных направлениях (13).

По расположению мышечных волокон и их отношению к сухожилию различают три основных типа скелетных мышц. 1. Параллельный, у которого пучки мы­шечных волокон расположены параллельно продольной оси мышцы. Одни мышцы этого типа могут иметь от одной до четырех голо­вок, а другие - два брюшка, разделенных сухо­жильными перемычками (рис. 1 - А, Г, Ж). 2. Перистый, в котором параллельно рас­положенные пучки мышечных волокон на­ходятся под углом к продольной оси мышцы. Этот тип мышц может иметь несколько форм. Различают одноперистые мышцы, пучки волокон которых располагаются по одну сто­рону сухожилия, двуперистые - по обе сторо­ны сухожилия, а также многоперистые мыш­цы, пучки волокон которых примыкают друг к другу несколькими перистыми сегментами (рис. 1-Б, В, Д). 3. Треугольный тип - когда мышечные пучки сходятся с различных направлений к одному общему хвосту (рис. 1-Е). К каждой мышце подходят нервы, управ­ляющие ее работой, и сосуды, снабжающие мышцу кровью. Целенаправленная физическая тренировка оказывает положительное влияние не только на скелетные мышцы. Благодаря ей улучшается функциональное состояние и гладкой мускулатуры, и сердечной мышцы. Например, тренировкой на выносливость можно увеличить массу сердечной мышцы и повысить эффективность ее работы, что, в свою очередь, приводит к повышению работоспособности человека. А хорошо развитый «мышечный корсет» - не только признак силовой подготовленности: он также создает благоприятные условия и для деятельности внутренних органов, способствует улучшению работы пищеварительной системы. В конечном итоге, все это приводит к улучшению энергетического обеспечения мышечной деятельности и укреплению здоровья. Физическая тренировка оказывает благотворное влияние на весь организм человека, на все виды мышечной ткани и на все системы жизнеобеспечения. При этом особая роль в осуществлении двигательной активности человека принадлежит скелетной мускулатуре.1.1.2. Строение мышечной ткани Скелетные мышцы составляют активную часть двигательного аппарата, являясь преобразователями химической энергии непосредственно в механическую работу и тепло. Каждая скелетная мышца представляет собой орган, состоящий из мышечных клеток-миофибрилл, соединительной ткани, сосудов, нервов (рис.2). Один грамм мышечной ткани содержит примерно 100 мг сократительных белков актина и миозина. Эти белки образуют в способных к сокращению миофибриллах тонкие и толстые нити, которые располагаются параллельно вдоль мышечной клетки. В микроскоп можно увидеть в миофибриллах чередующиеся темные и светлые поперечные полосы, из-за чего скелетные мышцы и получили название поперечно-полосатых. Эта поперечная исчерченность обусловлена особой регулярной организацией нитей актина и миозина. Поперечные темные перегородки, названные Z-пластинками, разделяют миофибриллы на саркомеры - структурно-функциональные единицы сократительного аппарата. Рис. 2. Схематическое изображение строения мышцы. А - мышца; Б - пучок мышечных волокон; В - мышечное волокно; Г - миофибрилла; Д - схематическое изображе­ние саркомера, ограничено Z-линиями, с 1-дисками, А-дисками и Н-зоной; Е - поперечный срез на различных участках саркомера, дающий представление о распреде­лении тонких и толстых нитей актина и миозина (по Я.

Занятия атлетической гимнастикой в зрелом возрасте (второй период жизни) — единственный способ «сжечь» лишние, неизрасходованные калории, превращающиеся в жировой балласт, который с годами все более неотвратимо разрушает здоровье. Без тренировки мышц невозможна тренировка сердечной мышцы и дыхания. Вслед за работой мышц активизируются все процессы жизнеобеспечения: обменные реакции, кровоток, газообмен, подача в кровь гормонов и т. п. Официальная медицина уже признала, что врачи не справляются с отрицательными последствиями цивилизации и задача оздоровления с помощью доступных физических упражнений стоит сейчас перед каждым. Глава 2 Физиология мышечной деятельности Ни один акт жизнедеятельности не осуществляется без мышечного сокращения, будь то сокращение сердечной мышцы, стенок кровеносных сосудов или движение глазного яблока. Мышцы — надежный биодвигатель. Их работа — не только простейший рефлекс, но и совокупность сотен сложнейших по координации пространственных перемещений. У человека более 600 мышц, которые можно назвать универсальным тончайшим инструментом

1. Формирование мотивации учения у учащихся старшего подросткового возраста

2. Влияние физического воспитания в семье на общую физическую подготовку учащихся младшего школьного возраста

3. Влияние самооценки на социометрический статус личности в старшем школьном возрасте

4. Возрастные особенности физического развития детей среднего и старшего школьного возраста

5. Организационно-методические особенности отбора и набора детей для занятий спортивной гимнастикой

6. Организационно - методические особенности творческого преподавания лечебной гимнастики

7. Организационно-методические особенности творческого преподавания лечебной гимнастики

8. Организационно-методические особенности уроков физической культуры с учащимися школьного возраста в малокомплектной школе

9. Исследование развития силы у старших школьников средствами атлетической гимнастики

10. Организационно-правовые основы деятельности правоохранительных органов в области природопользования и охраны окружающей среды. Экологическая ответственность (Контрольная)

11. Профессиональная ориентация учащихся старших классов

12. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

13. Методические приемы развития воображения и творческих способностей детей младшего школьного возраста на занятиях кружка декоративно - прикладного искусства по художественной обработке бересты

14. Организационные правовые основы предпринимательства в РФ

15. Особености личностного развития учащихся старших классов : проблемы и перспективы

16. Теоретико-методологические основы актуализации физического самовоспитания учащихся

Шарики, 100 шт.
Наборы выдувных шариков для сухих бассейнов. Шарики имеют диаметр 6 см, в один набор пакуются шарики четырех красочных цветов. Технология
733 руб
Раздел: Шары для бассейна

Дождевик для велосипеда Bambola.
Дождевик надежно защитит от непогоды вашего малыша. Прост и удобен в использовании. Крой создан с учетом форм большинства современных
313 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

Микрофон "Караоке с мультяшками".
Караоке с мультяшками - это микрофон, который позволит исполнять песни из любимых мультфильмов. Какая игрушка превратит любой день в
330 руб
Раздел: Микрофоны

17. Функциональные показатели сердца спортсменов, занимающихся атлетической гимнастикой

18. Методические основы совершенствования спортивных упражнений посредством оптимизации их характеристик

19. Методические основы маркетинговых исследований

20. Методические основы стоимостной оценки рабочих мест в банках

21. Организационно-правовые основы службы в ОВД

22. Методические основы расчета стоимости имущества предприятий в целях стратегического управления

23. Методика развития силовых качеств учащихся старших классов по национальным прыжкам

24. Методические основы анализа финансовой отчетности

25. Организационно-правовые основы нотариальной деятельности

26. Организационно-методических положений проведения анализа в системе маркетинга

27. Научно-методические основы обоснования перспективного регионального развития

28. Организационно-правовые основы управления предприятиями

29. Методические основы работы концертмейстера

30. Востребованность в допрофессиональной подготовке учащихся старших классов города Асбеста

31. Методическая разработка рабочей программы дисциплины "Психологическое здоровье в старшем подростковом возрасте"

32. Методические основы формирования навыка чтения у младших школьников

Таблетки для посудомоечной машины "All in 1", 21 штука.
Для безупречного мытья посуды в посудомоечной машине воспользуйтесь таблетками Meine Liebe All in 1. Это моющее средство придаст вашей
413 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

Глобус физический рельефный диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Мощность: 220 V. Шар выполнен из толстого
1270 руб
Раздел: Глобусы

Мобиль музыкальный "Рыбки" (звук, 2 режима).
Музыкальная подвеска размещается над детской кроваткой. Мобиль - это одна из первых игрушек для новорожденных и уникальный тренажер для
1100 руб
Раздел: Мобили

33. Развитие навыков пейзажного рисования на занятиях у детей старшего дошкольного возраста

34. Исследование межличностных отношений учащихся старших классов

35. Методические основы производственной физической культуры

36. Биохимические особенности обмена веществ в организме при занятиях спортивной гимнастикой

37. Развитие речи детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора

38. Развитие графических образов в рисунках детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с книжной графикой

39. Методика обучения дошкольников элементам спортивным игр. Овладение элементами игры в баскетбол детьми старшего дошкольного возраста

40. Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста

41. Развитие творческого воображения, эмпатии детей старшего дошкольного возраста средствами изотеятельности

42. Взаимосвязь самооценки и статусного положения в системе межличностных отношений в группе учащихся младшего подросткового возраста

43. Эмоциональные нарушения у детей старшего дошкольного возраста

44. Влияние средств массовой информации на уровень агрессивности детей старшего дошкольного возраста

45. Влияние игротренинга на двигательную активность детей старшего дошкольного возраста

46. Использование дидактической игры в ознакомлении с окружающим детей старшего дошкольного возраста

47. Развитие вокально-хоровых навыков детей старшего дошкольного возраста через музыкально-дидактические игры и упражнения

48. Влияние задач-головоломок на развитие представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста

Караоке микрофон "Любимые песенки".
В каждом микрофоне – 12 популярных песенок известных композиторов: "Улыбка", "Пусть бегут неуклюже", "Танец
342 руб
Раздел: Микрофоны

Антистрессовая подушка-турист "КотоПес".
Подушка-антистресс "Котики Обормотики" предназначена для детей от 3 лет. Цветная подушка привлечет внимание ребенка и может
534 руб
Раздел: Дорожные пледы, подушки

Зеркало, 27x9x30 см, арт. 22368.
Зеркало станет идеальным подарком представительнице прекрасного пола. Размер: 27x9x30 см. Товар не подлежит обязательной сертификации.
1983 руб
Раздел: Зеркала, расчески, заколки

49. Воспитание в национальных традициях детей старшего дошкольного возраста

50. Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы

51. Выявление и предупреждение предпосылок дисграфии у детей старшего дошкольного возраста

52. Использование игровых приемов в коррекции двигательных нарушений у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП

53. Курс ОБЖ и ПДД в работе с детьми старшего дошкольного возраста

54. Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста

55. Освоение детьми старшего дошкольного возраста системы знаний о человеке посредством моделей

56. Особенности логопедической работы по развитию словообразовательных умений у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией

57. Особенности организации семейного оздоровительного досуга детей старшего дошкольного возраста

58. Особенности педагогических условий по формированию технических навыков и умений у детей старшего дошкольного возраста

59. Особенности развития интеллектуальной одаренности детей старшего дошкольного возраста

60. Проект социокультурного развития детей старшего дошкольного возраста "Живем вместе"

61. Развитие временных представлений у детей старшего дошкольного возраста

62. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности

63. Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного возраста

64. Роль воспитателя в обогащении содержания сюжетно-ролевых игр детей старшего дошкольного возраста

Алфавитная книга записи обучающегося.
Книга записи обучающихся является основой первичного учета и ведется в каждом общеобразовательной учреждении. Книга имеет алфавитную
371 руб
Раздел: Бланки, книги учета

Кукла "Берта", 32 см.
Кукла Берта одета в длинное белое платье, украшенное кружевом. На ее ножках - красивые туфельки. Светлые длинные волосы берты собраны в
305 руб
Раздел: Классические куклы

Детское удерживающее устройство "Фэст", 15-25 кг (серо-голубой).
Детское удерживающее устройство "Фэст" — уникальная отечественная разработка. Компактное, надежное, очень простое в эксплуатации
482 руб
Раздел: Удерживающие устройства

65. Русская народная сказка как средство развития образной речи у детей старшего дошкольного возраста

66. Строительно-конструктивная игра как средство формирования положительного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста

67. Физиолого-педагогические особенности развития учащихся в подростковом возрасте

68. Формирование грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня

69. Формирование познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста

70. Дидактическая игра как способ руководства познавательной деятельностью детей старшего дошкольного возраста

71. Педагогическое сопровождение музыкально одаренных детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ

72. Анализ межличностных отношений в семье глазами детей старшего дошкольного возраста

73. Влияние сказки на развитие словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста

74. Воспитание волевых качеств в подвижных играх у детей старшего дошкольного возраста

75. Коррекционно-развивающая программа с детьми старшего подросткового возраста "Прими ближнего своего"

76. Особенности эмоционально-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста

77. Психокоррекционная программа на развитие внимания для старшего дошкольного возраста

78. Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста

79. Развитие образной памяти у детей младшего школьного возраста на внекласных занятиях

80. Разработка практических рекомендаций по сохранению и укреплению психического здоровья детей старшего дошкольного возраста в контексте воспитания в семье и дошкольном образовательном учреждении

Карандаши цветные "Artist", 24 цвета.
Количество цветов: 24. Толщина линии: 3 мм. Мягкое письмо. Высокое качество.
380 руб
Раздел: 13-24 цвета

Кольцедержатель "Дерево с оленем", малый, белый.
Стильный аксессуар в виде фигурки оленя с ветвящимися рогами – держатель для украшений, - выполнен из прочного пластика двух классических
375 руб
Раздел: Подставки для украшений

Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: розовый).
Детский трехколесный велосипед для малышей от 1 года до 3 лет. Трехколесный велосипед колясочного типа с музыкально-световой кнопкой.
1800 руб
Раздел: Трехколесные

81. Диагностика и коррекция эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста

82. Содержание и технология развития социальных эмоций у детей старшего дошкольного возраста

83. Развитие быстроты у детей среднего школьного возраста на учебно-тренировочных занятиях по футболу

84. Правовые и организационные основы деятельности паспортно-визовой службы органов внутренних дел РФ

85. Методическое руководство по проведению занятия по русскому языку в рамках аудиовизуального курса для студентов-иностранцев с использованием видеозаписи мультфильма "Мороз Иванович".

86. Развитие логического мышления учащихся 5 и 9 классов на внеклассных занятиях по русскому языку

87. Методические условия обоснования и выбора формы организации обучения учащихся литературе в 5-7 классов

88. Теоретические основы социально-педагогической работы с учащимися в микрорайоне

89. Методические подходы, формы и методы регулирования занятости слабозащищенных слоев населения (молодежи)

90. Организационная основа использования физической культуры на детском курорте и общем курорте

91. Родина, как семья народов: построение тематических циклов занятий для старших дошкольников и младших школьников

92. Психолого-педагогические основы контроля и оценки деятельности учащихся на уроках русского языка

93. Учебно-методический материал по курсу "Правовые основы и менеджмент земельного рынка"

94. Принципы руководства творческими упражнениями учащихся в методических системах педагогов-словесников

95. Организационные основы муниципального управления

96. Способы обучения и принципы, положенные в основу методики занятий физическими упражнениями

Багетная рама " Violetta", 30x40 см, цвет: золотой.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон

Кольцеброс "Зайчики".
В наборе 8 колец. Диаметр колец: 12 см.
307 руб
Раздел: Кольцебросы, кегли

Настольная семейная игра "Crazy Белка".
Хитрая белка забралась в дупло, а задача участников - выманить ее из уютного убежища. Игроки должны по очереди класть желуди в специальные
609 руб
Раздел: Прочие

97. Особенности влияния комплексных занятий гимнастикой и плаванием с оздоровительной направленностью

98. Организационные основы транснациональных корпораций

99. Организационное моделирование на основе онтологий: от бизнеса к государству