![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Методы исследования темперамента |
СОДЕРЖАНИЕ Введение 2 1.1. Физиологическая основа темперамента 4 1.2. Психологическая характеристика темпераментов 6 1.3. Темперамент и личность. 10 2.О лабораторном, комплексном, естественном методах исследования темперамента и методе наблюдения. 12 2.1.Методические пути исследования темперамента 16 2.2.Лабораторные методы 22 2.3.Анамнестические методы изучения темперамента 32 3.Исследования отечественных и зарубежных психологов в области темперамента. 37 Заключение. 42 Литература 44 ВВЕДЕНИЕ Темперамент - динамическая характеристика психических процессов и поведения человека, проявляющаяся в их скорости, изменчивости, интенсивности и других характеристиках. Темперамент характеризует динамичность личности, но не характеризует ее убеждений, взглядов, интересов, не является показателем ценности или малоценности личности, не определяет ее возможности (не следует смешивать свойства темперамента со свойствами характера или способностями). Можно выделить следующие основные компоненты, определяющие темперамент. 1.Общая активность психической деятельности и поведения человека выражается в различной степени стремления активно действовать, осваивать и преобразовывать окружающую действительность, проявлять себя в разнообразной деятельности. Выражение общей активности у различных людей различно. Можно отметить две крайности: с одной стороны, вялость, инертность, пассивность, а с другой - большая энергия, активность, страстность и стремительность в деятельности. Между этими двумя полюсами располагаются представители различных темпераментов. 2. Двигательная, или моторная, активность показывает состояние активности двигательного и речедвигательного аппарата. Выражается в быстроте, силе, резкости, интенсивности мышечных движений и речи человека, его внешней подвижности (или, наоборот, сдержанности), говорливости (или молчаливости). 3. Эмоциональная активность выражается в эмоциональной впечатлительности (восприимчивость и чуткость к эмоциональным воздействиям), импульсивности, эмоциональной подвижности (быстрота смены эмоциональных состояний, начала и прекращение их). Темперамент проявляется в деятельности, поведении и поступках человека и имеет внешнее выражение. По внешним устойчивым признакам можно до известной степени судить о некоторых свойствах темперамента. Древнегреческий врач Гиппократ, живший в 5 веке до н.э., описал четыре темперамента, которые получили следующие названия: сангвинический темперамент, флегматический темперамент, холерический темперамент, меланхолический темперамент. Он описал основные типы темпераментов, дал им характеристики, однако связывал темперамент не со свойствами нервной системы, а с соотношением различных жидкостей в организме: крови, лимфы и желчи. Первую классификацию темпераментов предложил Гален, и она в относительно малоизмененном виде дошла до наших дней. Последнее из известных ее описаний, которое используется и в современной психологии, принадлежит немецкому философу И. Канту. И. Кант разделял темпераменты человека (проявления темперамента можно заметить и у высших животных) на два типа: темпераменты чувства и темпераменты деятельности.
Отсутствие необходимых знаний не позволяло дать в то время подлинно научную основу учению о темпераментах, и только исследования высшей нервной деятельности животных и человека, проведенные И. П. Павловым, установили, что физиологической основой темперамента являются сочетания основных свойств нервных процессов.1.1. ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ТЕМПЕРАМЕНТА Согласно учению И. П. Павлова, индивидуальные особенности поведения, динамика протекания психической деятельности зависят от индивидуальных различий в деятельности нервной системы. Основой же индивидуальных различий в нервной деятельности является проявление и соотношение свойств двух основных нервных процессов - возбуждения и торможения. Были установлены три свойства процессов возбуждения и торможения: 1) сила процессов возбуждения и торможения, 2) уравновешенность процессов возбуждения и торможения, 3) подвижность (сменяемость) процессов возбуждения и торможения. Сила нервных процессов выражается в способности нервных клеток переносить продолжительное либо кратковременное, но очень концентрированное возбуждение и торможение. Это определяет работоспособность (выносливость) нервной клетки. Слабость нервных процессов характеризуется неспособностью нервных клеток выдерживать длительное и концентрированное возбуждение и торможение. При действии весьма сильных раздражителей нервные клетки быстро переходят в состояние охранительного торможения. Таким образом, в слабой нервной системе нервные клетки отличаются низкой работоспособностью, их энергия быстро истощается. Но зато слабая нервная система обладает большой чувствительностью: даже на слабые раздражители она дает соответствующую реакцию. Важным свойством высшей нервной деятельности является уравновешенность нервных процессов, т. е. пропорциональное соотношение возбуждения и торможения. У некоторых людей эти два процесса взаимно уравновешиваются, а у других этого равновесия не наблюдается: преобладает или процесс торможения или возбуждения. Одно из основных свойств высшей нервной деятельности - подвижность нервных процессов. Подвижность нервной системы характеризуется быстротой сменяемости процессов возбуждения и торможения, быстротой возникновения и прекращения их (когда этого требуют условия жизни), скоростью движения нервных процессов (иррадиации и концентрации), быстротой появления нервного процесса в ответ на раздражение, быстротой образования новых условных связей, выработки и изменения динамического стереотипа. Комбинации указанных свойств нервных процессов возбуждения и торможения были положены в основу определения типа высшей нервной деятельности. В зависимости от сочетания силы, подвижности и уравновешенности процессов возбуждения и торможения различают четыре основных типа высшей нервной деятельности. Слабый тип. Представители слабого типа нервной системы не могут выдерживать сильные, длительные и концентрированные раздражители. Слабыми являются процессы торможения и возбуждения. При действии сильных раздражителей задерживается выработка условных рефлексов. Наряду с этим отмечается высокая чувствительность (т.е.
низкий порог) на действия раздражителей. Сильный уравновешенный тип. Отличаясь сильной нервной системой, он характеризуется неуравновешенностью основных нервных процессов - преобладанием процессов возбуждения над процессами торможения. Сильный уравновешенный подвижный тип. Процессы торможения и возбуждения сильны и уравновешенны, но быстрота, подвижность их, быстрая сменяемость нервных процессов ведут к относительной неустойчивости нервных связей. Сильный уравновешенный инертный тип. Сильные и уравновешенные нервные процессы отличаются малой подвижностью. Представители этого типа внешне всегда спокойны, ровны, трудно возбудимы. Тип высшей нервной деятельности относится к природным высшим данным, это врожденное свойство нервной системы. На данной физиологической основе могут образоваться различные системы условных связей, т. е. в процессе жизни эти условные связи будут различно формироваться у разных людей: в этом и будет проявляться тип высшей нервной деятельности. Темперамент и есть проявление типа высшей нервной деятельности в деятельности, поведении человека. Особенности психической деятельности человека, определяющие его поступки, поведение, привычки, интересы, знания, формируются в процессе индивидуальной жизни человека, в процессе воспитания. Тип высшей нервной деятельности придает своеобразие поведению человека, накладывает характерный отпечаток на весь облик человека- определяет подвижность его психических процессов, их устойчивость, но не определяет ни поведения, ни поступков человека, ни его убеждений, ни моральных устоев. 1.2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМПЕРАМЕНТОВ По мнению И.П. Павлова, темпераменты являются "основными чертами" индивидуальных особенностей человека. Их принято различать следующим образом: сангвинический, флегматичный, холерический и меланхолический. Установлена зависимость между типом высшей нервной деятельности и темпераментом. Типы высшей нервной деятельности и их соотношение с темпераментом сила нерв. уравновешенность подвижность темперамент процессов нерв. процессов нерв. процессов сильный уравновешенный подвижный сангвиник сильный инертный флегматик сильный неуравновешенный холерик слабый меланхолик Сангвинический темперамент. Сангвиник быстро сходится с людьми, жизнерадостен, легко переключается с одного вида деятельности на другой, но не любит однообразной работы. Он легко контролирует свои эмоции, быстро осваивается в новой обстановке, активно вступает в контакты с людьми. Его речь громкая, быстрая, отчетливая и сопровождается выразительными мимикой и жестами. Но этот темперамент характеризуется некоторой двойственностью. Если раздражители быстро меняются, все время поддерживается новизна и интерес впечатлений, у сангвиника создается состояние активного возбуждения и он проявляет себя как человек деятельный, активный, энергичный. Если же воздействия длительны и однообразны, то они не поддерживают состояния активности, возбуждения и сангвиник теряет интерес к делу, у него появляется безразличие, скука, вялость. У сангвиника быстро возникают чувства радости, горя, привязанности и недоброжелательности, но все эти проявления его чувств неустойчивы, не отличаются длительностью и глубиной.
Это значит, что из известной нам основополагающей триады философии Истины, Добра и Красоты здесь в качестве приоритетной ценности выступает взятая сама по себе вне прямой этической или эстетической оценки Истина. Наука определяется (по А. Г. Спиркину, 1998) как исторически сложившаяся форма человеческой деятельности, направленная на познание и преобразование объективной действительности; это такое духовное производство, которое имеет своим результатом целенаправленно отобранные и систематизированные факты, логически выверенные гипотезы, обобщающие теории, фундаментальные и частные законы, а также методы исследования. Наука - это одновременно и система знаний, и их духовное производство, и практическая деятельность на их основе. Возьмем еще одно определение. Наука - это специфическая форма деятельности человека, обеспечивающая получение нового знания (о при 108 родной, социальной и духовной действительности), вырабатывающая средства воспроизводства и развития познавательного процесса, осуществляющая проверку, систематизацию и распространение его результатов
1. Конкурентная борьба и основные методы изучения фирм-конкурентов
2. Основные методы зоопсихологии и сравнительной психологии
3. Сравнительный анализ отечественной и американской социальной психологии
4. Общее понятие о темпераменте и его типах
5. Исследование cвязи типа высшей нервной деятельности и свойств темперамента
9. Сравнительный анализ численных методов
10. Сравнительный анализ: методы получения синтез-газа
12. Основні методи боротьби з інфляцією
13. Либерализм и марксизм: сравнительный анализ
14. Правительство в Российской Федерации и зарубежных странах. Сравнительный анализ
15. Сравнительный анализ конституции России и США
16. Федеральная резервная система и политика НацБанка РБ: сравнительный анализ
17. Сравнительный анализ Правительств Киргизской Республики и Российской Федерации
20. Эффективные методы изучения иностранных языков
21. Сравнительный анализ портретов Ф.И Шаляпина. Работы Б.М Кустодиева и К.А Коровина
25. Сравнительный анализ языков программирования JavaScript и VBScript
26. Методы корреляционного и регрессионного анализа в экономических исследованиях
27. Понятие и основные методы исследовательской фотографии
28. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы
29. Методы изучения развитости личности ученика
30. Сравнительный анализ деятельности КПРФ
31. Методы молекулярной спектрометрии в анализе объектов окружающей среды
32. Сравнительный анализ физических качеств лыжников-гонщиков и детей, не занимающихся спортом 15-17 лет
35. Сравнительный анализ российской и западной телерекламы
36. Сравнительный анализ американского и японского подходов к управлению предприятием
41. Сравнительный анализ иконы Богоматерь Донская Феофана Грека и картины Рафаэля Сикстинская мадонна
42. Сравнительный анализ норм морали Ветхого и Нового Заветов
43. Основные этапы изучения морфологии
44. Сравнительный анализ Silentium! Ф. Тютчева и Silentium О. Мандельштама
45. Сравнительный анализ алгоритмов построения выпуклой оболочки на плоскости
46. Основные методы и пути минимизации финансового риска
48. Сравнительный анализ избирательных систем России, Германии, США
49. Принципы правового регулирования малого бизнеса: сравнительный анализ
51. ООО и АО: сравнительный анализ
52. Межличностные отношения в различных группах и коллективах. Сравнительный анализ
53. Психодиагностические методы изучения свойств личности
57. Сравнительный анализ форм правления в зарубежных странах
58. Методы изучения масс микрочастиц
59. Основные методы тренировки легкоатлетов
60. Основные методы научного познания
63. Рискология. Методы верификации информации: сопоставительный анализ, метод поиска противоречий
64. Основные методы формирования уровня цен
65. Сравнительный анализ индивидуальной и коллективных форм предпринимательства
66. Сравнительный анализ факторных рынков и их современное состояние в России
67. Сравнительный анализ классических организационных структур управления промышленных предприятий
68. Сравнительный анализ путей сдерживания инфляции
69. Конституционные основы федерализма в США и ФРГ (сравнительный анализ)
73. Приватизация на Украине, сравнительный анализ с опытом зарубежных стран
74. Сравнительный анализ Маастрихтского договора о создании ЕС и договора о создании СНГ
75. Сравнительный анализ определения кредитоспособности предприятия-заемщика
76. Сравнительный анализ туристских ресурсов Internet
77. Защита информации. Основные методы защиты и их реализация
78. Сравнительный анализ стилей руководства
80. Каббала и естественные науки. Сравнительный анализ в рамках общей концепции
81. Тема творчества в философии Н.Бердяева и И. Ильина (сравнительный анализ)
82. Методы изучения затрат рабочего времени
83. Сравнительный анализ критериев эффективности инвестиционных проектов
84. Статистические методы изучения экономических явлений
85. Методы изучения наследственности человека
89. Сравнительный анализ ПБУ 14/2007 и МСФО 38
90. Сравнительный анализ Кузнецкого и Печорского угольных бассейнов
91. Государственное управление России и США: сравнительный анализ
92. Добровольный отказ и деятельное раскаяние: сравнительный анализ институтов уголовного права
93. Личные и политические права граждан в СССР и РФ: сравнительный анализ
94. Ответственность банков в Беларуси и России: сравнительный анализ
95. Преступность в зарубежных государствах (сравнительный анализ)
96. Проблемы и основные методы социального обеспечения на примере муниципального образования
97. Сравнительный анализ Госдумы в царской и современной России
98. Сравнительный анализ государственного управления в зарубежных странах
100. Сравнительный анализ клановых и кровно-родственных связей