Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье

Изучение экскурсионной деятельности в национальных парках на примере Приэльбрусья

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

СОДЕРЖАНИЕВведение ГЛАВА 1. Предпосылки развития туристско-экскурсионной деятельности в национальных парках 1.1. Теоретико-методологические основы экскурсионной деятельности в национальных парках 1.2. Экологический туризм как мировое явление 1.3. Формы экологической информационно-рекламной работы в национальных парках 1.4. Современное состояние экскурсионной деятельности в национальных парках Глава 2.организация и проведение экологических экскурсий на особоохраняемых территориях на примере национального парка приэльбрусье 2.1. Экскурсионный потенциал национальных парков 2.2. Целевые группы экскурсантов 2.3. Технологическая карта экскурсии по национальному парку «приэльбрусье» 2.4.Методические рекомендации по проведению экологических экскурсий в национальных паркахЗаключение Список литературы Приложения Введение Принятие всем цивилизованным миром «Концепции устойчивого Развития» определяет приоритетной отрасль экологического туризма. Наличие большого количества природных, культурных и исторических памятников, нетронутых цивилизацией горных районов, пышных альпийских лугов, быстрых рек с изумрудными водопадами, разнообразных минеральных источников, соседство с большим количеством особо охраняемых территорий благоприятствует формированию и развитию в южном регионе РФ экологического туризма. Основными его функциями являются: освобождение индивидуума от чувства усталости, обеспечение отдыхающего возможностью развлечения и активного участия в природоохранных мероприятиях, расширения познавательного горизонта, творческой и организаторской деятельности. Выбор темы работы определяется её актуальностью. Являясь составной частью туризма, экскурсия представляет собой наиболее активный процесс познания окружающего мира, его предметов и явлений, а также служит мощным идеологическим инструментом воспитания. Экологическая экскурсия как ничто другое обладает возможностью раскрыть людям мир природы, в котором они живут, показать его красоту, разнообразие и уязвимость, убедить экскурсантов в необходимости активной его охраны и рационального использования. Цель данного исследования состоит в изучении экскурсионной деятельности в национальных парках. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: изучить методологические основы экскурсионной деятельности; проанализировать/изучить экологический туризм как мировое явление; определить формы экологической информационно-рекламной работы в национальных парках; исследовать и описать современное состояние экскурсионной деятельности в национальных парках. Научная новизна работы состоит в выборе нового маршрута экологической экскурсии, ранее не использовавшегося, а практическая значимость – в создании методической разработки и проведении экологической экскурсии «Живая вода Приэльбрусья», которая является производственным заказом Национального парка «Приэльбрусье» и используется в практической деятельности предприятия. Это позволило сформулировать методологические основы проведения экологических экскурсий в национальных парках и выявить их специфику. Данную работу можно использовать в экскурсионной деятельности работникам практического туризма, а так же в качестве методического материала студентам туристских специальностей.

Теоретической основой работы стали труды ведущих специалистов в области экскурсоведения, таких как Б.В. Емельянов, Л.Я. Чурина, Е.Н. Ильина и др., обширный перечень краеведческой литературы, материалы периодической печати. Методологическую основу составили теоретические исследования литературы, эксперимент, наблюдение, опрос и интервьюирование. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений. Глава 1.Предпосылки развития туристско-экскурсионной деятельности в национальных парках 1.1.Теоретико-методологические основы экскурсионной деятельности Экскурсия как процесс познания и её структура. Экскурсия представляет собой наглядный процесс познания окружающего мира, процесс знакомства с особенностями природы, истории, быта, достопримечательностями определенного города или региона. Особенность этого процесса состоит в том, что он связан с заранее избранными объектами, которые изучают на месте их расположения ( ). Экскурсия имеет свои признаки: протяженность по времени проведения от одного академического часа до одних суток; наличие экскурсантов (группы или индивидуалов); наличие экскурсовода, проводящего экскурсию; показ экскурсионных объектов, первичность зрительных впечатлений; передвижение участников экскурсии по заранее составленному маршруту; целенаправленность показа объектов, наличие определенной темы. Экскурсия как форма познания и вид досуга выполняет функции информации, расширения кругозора и познания, культурного досуга. Основной задачей экскурсионного обслуживания, как и других видов туристского обслуживания, является удовлетворение потребностей потребителей (экскурсантов). Потребностей в познании, отдыхе, общении. Необходимо, чтобы тема экскурсии соответствовала его интересам. По этому к экскурсии предъявляются следующие требования: полнота и достоверность информации; культурно-познавательная значимость; законченность и точность композиции, построения материала, исполнения; эстетическое и морально-психологическое удовлетворение экскурсантов. Все экскурсии имеют сходную структуру, которая состоит из: вступления; содержательной основной части; заключения. Вступление, как правило, состоит из двух частей: организационной (знакомство с аудиторией и инструктаж экскурсантов по правилам поведения, безопасности в пути и др.) и информационной (краткое сообщение о теме, маршруте, его протяженности, продолжительности, времени и месте окончания экскурсии). Основная часть строится на конкретных экскурсионных объектах, на сочетании рассказа и показа. Её содержание состоит из нескольких под тем, которые должны быть раскрыты на объектах и объединены темой. Количество под тем в экскурсии обычно от 5 до 12. При этом важным для создания экскурсии является подбор объектов таким образом, чтобы отбирались только те объекты, которые помогли бы раскрыть содержание определенным путём, темы экскурсии в целом. Причём в определённой дозировке по времени, в зависимости от значимости той или иной под темы в данной экскурсии. Заключение, как и вступление, не связано с экскурсионными объектами. Оно должно занимать по времени 5-7 минут и состоять из двух частей.

Первая – итог основного содержания экскурсии, вывод по теме, реализующий цель экскурсии. Вторая – информация о других экскурсиях, которые могут расширить и углубить данную тему. Заключение также важно, как вступление и основная часть. Очень важно, чтобы экскурсия была достаточно интересна. Но не менее важно, чтобы она не была перегружена потоком ненужной туристам информации, чтобы способ подачи материала не был утомительным, а способствовал его наилучшему восприятию той или иной аудиторией. В связи с этим тематика экскурсии непременно должна быть сориентирована на определенную категорию экскурсантов (взрослых или детей, молодежи, городских жителей, сельских тружеников, работников гуманитарных профессий и т.д.). При дифференцированном подходе к экскурсионному обслуживанию населения необходимо учитывать не только интересы, но и цели потребителей. Если экскурсия предоставляется, например, в рамках фольклорного тура, то основной упор в рассказе и показе необходимо делать на истории, памятниках, национальных особенностях региона. Если же экскурсия предоставляется в рамках, скажем, делового тура, то следует уделять вниманию показу деловых различных и общественных центров и т.п. Ну а если организуется экскурсионное обслуживание в рамках курортного отдыха, то очень привлекательными в данном случае являются различные экскурсионные прогулки с наблюдением природных памятников, ландшафтов, объектов (25, с.100). Тематика и содержание экскурсий. Одинаковых экскурсий не существует, они отличаются, прежде всего, по теме. Слово «тема», в переводе с греческого, означает «то, что положено в основу». Тема представляет собой понятие, относящегося к содержанию чего-либо. Это понятие содержит указание, какому именно кругу явлений повещается данное произведение, к чему стремится автор привлечь внимание своих читателей, слушателей, зрителей, что именно и с каких позиций хочет в нем осмыслить. Тема связана с такими понятиями, как «цель» и «идея». Тема предусматривает не только изложение определенного материала, но и четких идейных позиций. Идея – замысел экскурсии, её главная мысль. Тема и идея составляют идейно-тематическую основу произведения. Всё это в полной мере относится и к экскурсии. Каждая экскурсия должна иметь свою четко определённую тему. Тема экскурсии - предмет показа и рассказа. Формулировка темы представляет собой краткое концентрированное изложение основного содержания экскурсии. Подготовка новой темы, содержания экскурсии – это много месячный напряжённый труд коллектива работников. Особенностью каждой экскурсионной темы является то, что она тесно связана с объектами показа и с тем экскурсионным материалом, который насыщает её содержание. Этот материал должен быть подан в таком объёме, который может быть усвоен экскурсантами при показе этих объектов. Тема играет решающую роль в объединении внешне разрозненных частей экскурсии в единое целое. Она регулирует рассказ, не давая возможности экскурсоводу рассказать об объекте всё, что он о нём знает, особенно в тех случаях, когда объект бывает многоплановым и содержит обширную информацию.

Работа Сперри и Орнштейна вдохновила ряд современных исследователей на изучение различий деятельности полушарий и потенциала стимулирования активности мозга в целом. «Когнитивные карты» Тони Бузана - пример этих исследований. Это исследование показало, что при систематическом использовании только одного из полушарий мозга, возникают трудности при необходимости использовать другое. И «право-» и «левополушарные» имеют предпочитаемые, или предсказуемые направления деятельности. В ситуации тренинга «левополушарные» люди склонны к методичной, аккуратной и точной работе. Они вовремя выполняют задания. «Правополушарные» люди, скорее всего, будут использовать большое количество бумаги на флип-чарте, цвета и образы. Может оказаться, что они не вполне поняли задание, так как слишком быстро включились в него, или нестандартное мышление увело их в другом направлении, о чем они с энтузиазмом расскажут. Вы можете использовать эти различия, чтобы помочь обучающимся лучше понять свои особенности обучения. Например, когда вы или участники вашего тренинга заполняете опросник стиля обучения (см. раздел «Что такое стили обучения» в данной главе), могут возникнуть трудности в определении личного стиля, поскольку баллы возможно распределятся между несколькими стилями, отражающими как их лево- так и правополушарные предпочтения

1. Изучение информации как объекта коммерческой деятельности

2. Экскурсионные объекты, их классификация и критерии оценки

3. Объекты изучения таможенной статистики

4. Культура как объект изучения

5. Система формального образования как объект социологического изучения

6. Личность как объект философского изучения Ницше: по материалам ранних работ
7. Молчание как объект изучения лингвистики
8. Цели и задачи управления профотбором персонала в России и изучение методов отбора в подразделения при УВД ЕАО

9. Объекты изучения социальной философии и социологии

10. Неопознанные летающие объекты

11. Дрозофила-объект научных исследований

12. Изучение миксомицетов среднего Урала, выращенных методом влажных камер

13. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА

14. Оценка химической обстановки при разрушении (аварии) (объектов, имеющих СДЯВ [Курсовая])

15. Перечень радиационно-опасных объектов России

16. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов экономики в чрезвычайных ситуациях

Магическая кружка-мешалка, черная.
Оригинальная кружка с двойными металлическими стенками (нержавеющая сталь). Сохраняет напиток горячим в течение дольшего времени (в
554 руб
Раздел: Кружки
Кружка фарфоровая "Olympia", 300 мл.
Кружка фарфоровая "Olympia", украшенная золотой обводкой, станет достойным дополнением к вашей коллекции посуды для чаепития. Объём: 300 мл.
304 руб
Раздел: Кружки
Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x57 мм, 10 этикеток на листе, 100 листов.
Формат: А4. Размер: 105x57 мм. В комплекте: 100 листов (на 1 листе 10 этикеток).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

17. Учет и профилактика чрезвычайных ситуаций на радиационно-опасных объектах г.Москвы

18. Гидроакустика — инструмент изучения Мирового Океана

19. Режим пользования водными объектами

20. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"

21. Вещи как объекты гражданских прав (Контрольная)

22. Наследственная масса как объект правоотношений
23. Объекты Гражданского права
24. Ценные бумаги как объекты гражданских прав

25. Ценные бумаги как объекты гражданских прав

26. Реферат о Пугачеве

27. Муниципальная собственность как объект муниципального управления (на примере МО “Город Архангельск”)

28. Объект правоотношения

29. Животный мир как объект охраны и использования

30. Земля как объект использования и охраны в Республике Молдова

31. Использование интегрированных курсов при изучении иностранного языка

32. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы

Машинка закаточная винтовая "Мещёра-2".
Машинка идеальна для домашнего консервирования, она проста в использовании и надежна в работе. Конструкция машинки обеспечивает ее
337 руб
Раздел: Консервирование
Аэрозоль Gardex "Extreme" от клещей, 150 мл.
Аэрозоль является эффективным средством, парализующим клещей после соприкосновения с одеждой. Действие активного вещества сохраняется до
305 руб
Раздел: Аэрозоль, спрей
Фигурка "Zabivaka Знаменосец", 9 см.
Фигурка "Zabivaka Знаменосец" в подарочной коробке (64 наклейки флагов 32-х стран-участниц в комплекте). Этот обаятельный,
389 руб
Раздел: Игрушки, фигурки

33. "Хлопки, хлопушки, удары" в народном танце, методика изучения

34. Несколько рефератов по культурологии

35. И.И.Крылов на Кавказских Минеральных Водах. Изучение проблемы

36. Антиутопия к изучению романа Е. Замятина "Мы"

37. К вопросу о методологии изучения жизни и творчества М.Ю. Лермонтова

38. Реферат перевода с английского языка из книги “A History of England” by Keith Feiling
39. Реферат по книге Фернана Броделя
40. Изучение системы команд микропроцессора Intel 8086 и аппаратных особенностей ПЭВМ IBM PC

41. Программирование ориентированное на объекты

42. Представление и использование знаний об объектах

43. Интеграция Word с приложениями и объектами

44. Изучение взаимно влияющих друг на друга математических параметров

45. Изучение Excel

46. Программа защиты объектов операционной системы Windows95, работающей в многопользовательском режиме под управлением сервера Novell NetWare

47. Изучение Microsoft Exel (v.7.0)

48. Изучение программ MS Office

Лосьон солнцезащитный для детей Kolastyna, SPF-30, 150 мл.
Нежную детскую кожу защитит солнцезащитная серия для детей Kolastyna. Инновацоинные активные ингредиенты и сочетание UVA/UVB фильтров
499 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика
Подарочный набор "Покер", арт. 42447.
Подарочный набор "Покер" безусловно будет тем самым неизбитым презентом, произведённым из дерева. Регулярно удалять пыль сухой,
684 руб
Раздел: VIP-игровые наборы
Эко-гель "Organic People" для стирки детского белья, 1,5 литра.
Бережное и безопасное, экологически чистое средство для стирки детского белья. Содержит 99,8% натуральных компонентов и обогащено
612 руб
Раздел: Для стирки детских вещей

49. Изучение элементов современной алгебры, на примере подгрупп симметрических групп, на факультативных занятиях по математике

50. Изучение статистической зависимости двух случайных величин на примере массы и диаметра луковицы гладиолуса

51. Изотопы и радиометрия объектов ветеринарного надзора

52. История изучения капиллярных и поверхностных сил

53. Вклад И.М. Сеченова в изучение физиологии головного мозга

54. Личность преступника: понятие, цели изучения, типология
55. Почерковедческая экспертиза: предмет, объекты, задачи, подготовка материалов
56. Правонарушения (понятия, предпосылки, факторы, объекты, субъекты)

57. Формирование экологического сознания в процессе изучения ест.-научн. дисциплин в курсе неполной средней школы

58. Изучение экологического состояния территории Большеземельской тундры с использованием методов дистанционного мониторинга

59. Проблема загрязнения и охраны водных объектов

60. Лингвометодические основы изучения написания буквы ерь после шипящих в окончаниях существительных с учетом вариантов орфограмм

61. Проблемы русской национальной школы и изучения русской математики

62. О жанрово-хронологическом подходе изучения детской литературы

63. Научные основы школьного курса химии. методика изучения растворов

64. Методика изучения и использования во внеклассной работе истории населённых пунктов Белгородской области (На примере посёлка Прохоровка)

Кабриолет "Нимфа".
Отличительная черта этого авто — это гармонично подобранные премиальные цвета и матовые поверхности, подчеркивающие статус владельца
527 руб
Раздел: Машинки для девочек
Охлаждающие камни для виски.
Для быстрого охлаждения любых напитков, не вбирают запахи и не царапают стеклянные бокалы. Не изменяют вкус напитка, возможно использовать
651 руб
Раздел: Аксессуары для вина
Деревянный пазл «Часы календарь».
Знакомят ребенка с понятием «время», учат узнавать время по часам, развивают мелкую моторику рук, целостное восприятие, познавательный
309 руб
Раздел: Деревянные пазлы

65. Изучение эмпатии у родителей младших школьников

66. Изучение технологии нейронных сетей в профильном курсе информатики

67. Методика изучения черчения слушателями факультета довузовской подготовки

68. Эффективные методы изучения иностранных языков

69. Педагогические условия формирования общечеловеческих ценностей у подростков в процессе изучения иностранного языка

70. Методы изучения развитости личности ученика
71. Реферат по технологии приготовления пищи "Венгерская кухня"
72. Изучение теории и технологии выплавки шарикоподшипниковой стали марки ШХ4

73. Инженерно-техническое обеспечение охраны объектов

74. Особенности ЭМО на энергетических и промышленных объектах

75. Изучение механизмов металлорежущих станков

76. Порядок использования водных объектов для плавания на маломерных плавательных средствах и эксплуатации баз (сооружений) для их стоянок в пределах административных границ Мурманской области в прибрежной полосе Баренцева и Белого морей

77. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений

78. Общественное мнение, как предмет изучения социальной психологии

79. Изучение зрительных иллюзий

80. Нейропсихологический подход к изучению эмоций

Говорящий планшетик "Сказочка".
Говорящий планшетик "Сказочка" воспроизводит 30 песенок, сказок и стихов. Если нажать на кнопку, то ребенок услышит любимых
467 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры
Настольная игра "Каркуша. Маленький Сад".
Пришла пора собирать урожай! Так же думает чёрная ворона, прилетевшая в сад, чтобы полакомиться спелой вишней, наливными яблоками, сочной
490 руб
Раздел: Классические игры
Настольная игра "Халли Галли" (Halli Galli).
Что нужно, чтобы приготовить самый лучший фруктовый салат? Конечно же, настольная игра Халли Галли (Halli Galli)! Итак, у вас есть колода
1220 руб
Раздел: Внимание, память, логика

81. Изучение и исследование интегрированных RS-триггеров, а также триггеров серии К155

82. Изучение режимов работы диодов и транзисторов в электронных схемах

83. Статистическое изучение инвестиционного процесса

84. Отчет по практике (изучение современного состояния пахотных черноземов, используемых в с/х)

85. Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении предмета "Хранение плодов и овощей"

86. Социально-этнические общности как субъекты и объекты политики
87. Формирование видеорынка в России и изучение вкуса видеолюбителей
88. Семья как объект социально-педагогической деятельности

89. Дети из социально-неблагополучных семей как объект профилактики злоупотребления наркотиками

90. Изучение законов нормального распределения и распределения Релея

91. Изучение основных правил работы с радиоизмерительными приборами (№23)

92. Особенности ЭМО на энергетических и промышленных объектах

93. "Русский Тарзан" (реферат о российском пловце Александре Попове)

94. "Камю", "Сартр", "Шопенгауэр", "Ясперс", "Фромм" (Рефераты, доклады по философии)

95. Хозяйство как объект философского исследования

96. Отрасли хозяйства России, развёрнутая характеристика агропромышленного комплекса и подробное изучение Востично-Сибирского экономического района

Планшетик "Умная сказочка".
Говорящий планшет "Умная сказочка" от бренда "Азбукварик" представляет собой интересный девайс, который поможет малышу
445 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры
Магнитная самоклеящаяся лента в диспенсере, 1,9x500 см.
Используется для быстрой и невидимой фиксации на металлической поверхности любых документов, плакатов, фотографий, напоминаний. Клеевой
799 руб
Раздел: Аксессуары для досок
Антипригарный чехол для гладильной доски "Paterra", размер S-M, 125x38 см.
Эффект двустороннего глажения. Чехол имеет хлопковую основу с особой антипригарной пропиткой из силикона, которая исключает пригорание
770 руб
Раздел: Чехлы для гладильной доски

97. Статистическое изучение оборотных средств

98. Внутренняя среда фирмы как объект исследования

99. Анализ стоимости объектов недвижимости


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.