Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

История История     Москвоведение Москвоведение

Московский Государственный Строительный Университет

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

Московский Государственный Строительный Университет Не останавливаясь на первом периоде формирования вуза из различных образовательных организаций, относящемся к началу прошлого века, можно, тем не менее, констатировать, что уже первый выпуск 27 инженеров-строителей в 1921 г. не был комом. Однако истинное развитие учебная работа получила с приходом в МИСИ в конце 20-х -начале 30-х годов прошлого века выдающихся ученых и специалистов-практиков. Именно научные школы формировали академическую, образовательную среду института, обогащая ее новыми идеями, теориями и методами. Огромную роль в процессе воспитания принципиально иного поколения специалистов-строителей сыграли не только профессионализм, но и интеллигентность, высокая порядочность патриархов науки тех лет. В условиях серьезного отбора формировался преподавательский корпус вуза, хорошей школой в 30-е - 40-е годы стала аспирантура; привлечению молодежи в научно-педагогические кадры высшей квалификации способствовала проводимая государством политика поддержания высокого престижа образования и науки, сохранившаяся до конца 80-х годов. Серьезным испытанием для МИСИ стала Великая Отечественная война. Большой отряд студентов нашего вуза был отправлен летом 1941 года на строительство оборонительных рубежей. Занятия в это время не велись. Однако уже через шесть месяцев после начала войны эвакуированный в Новосибирск вуз продолжил занятия на базе Новосибирского ИСИ. В этот период учебный процесс планировался и осуществлялся совместно силами обоих вузов. В программы дисциплин были введены разделы, отражающие научные результаты ученых МИСИ, актуальные для военного времени («Ледовые дороги», «Сварка на морозе» и др.). Возвращение из эвакуации в Москву также прошло организованно, и вуз быстро наладил учебную работу, тем более, что в учебные аудитории пришли посерьезневшие за фронтовой период студенты, горящие желанием восстановить разрушенное врагом. В послевоенные годы продолжал укрепляться профессорско-преподавательский состав МИСИ, в т.ч. за счет более широкого привлечения на преподавательскую работу ведущих ученых из НИИ и специалистов из промышленности. Объединению в одном коллективе наиболее сильных педагогов и ученых способствовало и слияние в конце 50-х годов МИСИ и Московского института инженеров городского хозяйства и строительства. Для конца сороковых -пятидесятых годов характерно открытие целого ряда новых специальностей, например, подготовка инженеров-архитекторов, возобновленная лишь в конце 90-х. Между тем многие выпускники этой специальности стали крупными руководителями проектных организаций, руководителями служб городского архитектора и т.д. Большую роль в выдвижении МИСИ в этот период в качестве ведущего строительного вуза сыграли подготовка и издание профессорами института большого количества фундаментальных учебников по различным дисциплинам, многие из которых были впоследствии неоднократно переизданы. Патриархами академической школы МИСИ тех лет заложен и тот фундамент высокой ответственности за качество лекций и практических занятий, выполнение всех требований организации учебного процесса, которые вуз поддерживает до настоящего времени.

Дальнейшее развитие учебно-методической работы вуза соответствовало тенденции максимально быстрого переноса научных достижений в содержание образования; этому способствовал расцвет научных школ МИСИ в 60-е-70-е годы. Продолжали открываться новые направления подготовки (например, «Строительство тепловых и атомных электростанций»), новые кафедры и факультеты, стали широко применяться технические средства обучения, большое внимание уделялось учебной и учебно-методической литературе. Вуз сыграл важную роль в подъеме всего высшего строительного образования СССР, выполняя функцию ведущего методического центра, сохраненную им до настоящего времени. МИСИ обеспечивал учебной литературой и методическими разработками большинство строительных вузов и факультетов Союза, разрабатывал примерные учебные планы и программы дисциплин, оказывал другую методическую помощь. Особо следует отметить высокий уровень работы и большую популярность факультета повышения квалификации преподавателей МИСИ. Перестройка, начавшаяся в середине 80-х, привнесла ряд новшеств в учебную работу вузов. Было отменено распределение выпускников, введено свободное посещение студентами занятий и др. В этот и последующий периоды руководство МИСИ внимательно следило за происходившими и грядущими изменениями; их анализ и прогнозирование позволяли либо упреждать, либо быстро реагировать на упомянутые перемены. Например, распределение выпускников было быстро заменено системой целевой подготовки по заказам организаций, многие элементы которой сохранились и по сей день. С другой стороны, увеличение академических свобод сопровождалось резким сокращением финансирования, старением учебно-лабораторного оборудования, падением престижа высшего образования, особенно в начале 90-х годов. Исключительно тяжелым оказался период 1993-2000 гг., когда государственного финансирования вузов хватало лишь на мизерную зарплату преподавателям и сотрудникам и стипендии студентам. К чести вуза, не сложившего руки, в этот период был предпринят ряд инициатив, позволивших не только не снизить, но и повысить уровень учебно-методической работы и престиж вуза в целом. Используя результаты анализа мировых тенденций в высшем образовании, особенностей формирования рыночной экономики в России, вуз предложил и открыл ряд новых специальностей и специализаций. Осознавая, что не менее важным, чем подготовка будущих специалистов, является оснащение новыми знаниями работающих в отрасли, МГСУ уделил большое внимание повышению квалификации и переподготовке специалистов, а также участию совместно с Федеральным лицензионным центром в становлении лицензионной деятельности в инвестиционно-строительной сфере экономики России. Важную роль в этих видах деятельности сыграли многочисленные международные связи университета, позволившие получать необходимую информацию для последующего анализа и внедрения в отрасли. Партнерами МГСУ в этот период становятся Газпром, Департамент строительства Правительства Москвы и ряд других крупных организаций. Дальнейшее развитие этого направления в учебной деятельности связано с разработкой идеологии, обучением и практическим внедрением других атрибутов современного рынка, осуществленными в конце 90-х годов.

Значительные усилия были предприняты вузом для замены явно устаревшей методологии послевузовского строительного образования, основанной в прежние годы на системе институтов и факультетов повышения квалификации. В это время практически прекратила свое существование прежняя принудительная система повышения квалификации. Вместе с тем, в отрасль на руководящие и инженерные должности пришло значительное число людей, не имеющих базового строительного образования. В сложившейся ситуации МГСУ подхватил идею Мосстройлицензии о введении в качестве первого шага предлицензионной подготовки и аттестации специалистов, приняв активное участие в разработке методической и организационной базы. С 1994 по 2001 гг. в университете эту форму повышения квалификации прошли несколько тысяч специалистов строительных комплексов Москвы и Московской области. Для дальнейшего развития этого крайне необходимого отрасли направления вузом был проведен анализ международного опыта и совместно с Российским обществом инженеров строительства разработана система непрерывного послевузовского профессионального образования (НПО) и аттестации, основанная на международных требованиях. В основу новой системы положен адаптированный к российским условиям опыт Международного института инженеров-строителей (Великобритания), разработанная им система признается в 140 странах мира. Гибкая система НПО предусматривает постепенный набор знаний и самообразование по определенной программе с выходом на послевузовскую аттестацию, проводящуюся по международным правилам и включающую собеседование и письменный экзамен. Предложенная система введена в Москве, подготовлено ее широкое распространение в регионах на базе строительных вузов. В вузе проводится большая профориентационная работа, приводящая к устойчивому росту конкурса в вуз в последние годы; координационная деятельность в рамках Ассоциации строительных вузов, объединяющей более 140 строительных вузов и факультетов СНГ; взаимодействие с дочерними вузами и многое другое. Характерными особенностями образовательной деятельности МГСУ в предстоящем периоде, согласно проведенному анализу, являются: постепенное снижение числа выпускников школ, которое может достичь 60% к 2008 году по сравнению с выпуском 1999 года (нерожденные дети «перестройки»); реализация принципа «образование через всю жизнь», выражающегося в тесной увязке вузовского и послевузовского профессионального образования и переносе части быстроменяющихся специальных знаний в НПО; разумное использование дистанционного вузовского и послевузовского профессионального образования на основе информационных технологий. Серьезную тревогу вызывает также старение профессорско-преподавательского состава, падение престижа профессии педагога. Уменьшение числа абитуриентов приведет не только к обострению конкурентной борьбы между вузами, но и объективно вызовет потребность в приеме желающих обучаться из ближнего и дальнего зарубежья. Важным фактором привлечения зарубежных рекрутов, несомненно, станет международная аккредитация МГСУ, которую вуз успешно прошел в 1999 г. В соответствии с ее результатами МГСУ внесен в реестр ведущих строительных вузов Европы, а его выпускники-инженеры приравнены к магистрам инжиниринга британских вузов.

Приложения механики особенно интересуют старшеклассников, в большинстве своем уже неплохо знакомых с техникой. Материал пособия в течение многих лет отрабатывался автором – профессором механики, доктором технических наук, заведующим кафедрой Московского государственного индустриального университета – при преподавании физики школьникам на подготовительном отделении университета, а также при преподавании теоретической механики студентам. 1. Механические модели мира 1.1. Вопрос. Что представляет собой модель мира Клавдия Птолемея (87-165), в течение полутора тысячелетий формировавшая представления человека о Вселенной? Ответ. В центре мира находится неподвижная Земля, а вокруг нее вращаются планеты – Луна, Меркурий, Венера, Солнце, Марс, Юпитер, а также так называемая «сфера звезд». Земля при этом считается неподвижной: она не вращается не только вокруг Солнца или какой-нибудь другой планеты, но даже вокруг своей оси. 1.2. Вопрос. Были ли видные астрономы после Николая Коперника (1473–1543), которые считали Землю неподвижной? Ответ

1. Роль маркетинга в повышении эффективности работы предприятия в условиях рыночной экономики

2. Контрольная работа по муниципальному праву Вариант 2

3. Лабораторная работа №2 по "Основам теории систем" (Решение задач линейного программирования симплекс-методом. Варианты разрешимости задач линейного программирования)

4. Банковский маркетинг и эффективность работы обменного пункта

5. Эффективность работы отдела маркетинга

6. Система творческих работ учащихся в 5–6-х классах
7. Лабораторная работа №5 Исследование электрической цепи источника постоянного тока
8. Тесты по информатике с ответами. Вариант 5

9. Лабораторная работа по информатике, вариант №13, с методическим пособием.zip

10. Разработка схемы дискового почвообрабатывающего орудия, расчет основных параметров и анализ его работы. (вариант №1, №20)

11. Анализ комплекса маркетинга как средство повышения эффективности работы предприятия

12. Роль моделирования при работе над задачей в 5 классе

13. Жилой дом: 5 этажный 30 квартирный

14. Разработка основных разделов проекта производства работ

15. Кровельные работы

16. Реактивные двигатели, устройство, принцип работы

Набор чернографитных карандашей для правшей STABILO EASYgraph, 2 штуки.
Первые трехгранные чернографитные карандаши, специально разработанные для левшей и для правшей. Твердость - HB. Карандаши позволяют
347 руб
Раздел: Чернографитные
Фломастеры. CARIOCA, 36 цветов.
Количество цветов: 36. Толщина корпуса: стандартная. Длина корпуса с колпачком: 146 мм. Форма корпуса: круглая. Тип наконечника:
379 руб
Раздел: Более 24 цветов
Шкатулка Jardin D'Ete "Розовая глазурь", 11x10x8 см.
Шкатулка Jardin D’ete превосходно подойдет для хранения украшений. Она исполнена из стекла и металла. Шкатулка сочетает в себе
1077 руб
Раздел: Шкатулки для украшений

17. Оценка безотказной работы технической аппаратуры (задачи)

18. Принцип работы и назначение телескопа

19. Отчёт по лабараторным работам по биологии за 1 семестр

20. Гранаты РГД-5

21. Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности

22. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы
23. Организация и проведение спасательных работ в чрезвычайных ситуациях
24. Применение ЭВМ для повышения эффективности работы штаба ГО РАТАП

25. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы в очагах поражения

26. Итоги работы портов: Одесса, Ильичёвск, Николаев, Мариуполь и Херсон за 2003 год

27. Структурная геология один из вариантов

28. Буровые работы

29. Состав нормативных документов, регламентирующих организацию работы с документами

30. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права

31. Международная организация труда- создание, структура, задачи и организация её работы

32. Налоговая система и налогоплательщики в России: варианты взаимодействия

Пазлы Maxi "Карта мира" (40 элементов).
Пазл для малышей "Карта мира" состоит из крупных элементов. Размер собранной картинки - 59х40 см. Средний размер элементов - 8х7,4 см.
331 руб
Раздел: Пазлы (Maxi)
Глобус "Детский", 250 мм.
Детский глобус – идеальное учебное пособие для школьников и всех, кто интересуется животным миром планеты. На подробную географическую
592 руб
Раздел: Глобусы
Вафельница алюминиевая, механическая BE-4426 Webber "Бельгийская вафля", для плиты.
Размеры: 35х13,5х2,5 см. Количество вафель: 4 штуки. Форма вафель: сердечки. Толщина вафель: толстые. Материал: алюминий, металл,
879 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки

33. Контрольная работа по Римскому праву

34. Прием и порядок переведения работника на другую работу

35. Трудовой договор (контракт) в системе трудовых правоотношений и кадровая работа на предприятиях

36. Особенности рассмотрения в судах трудовых споров о восстановлении на работе

37. Шпоры по экологическому праву (Шпаргалка) (WinWord7.0, PageMaker6.5)

38. Виды переводческих трансформаций (вариант незащищенного диплома)
39. Контрольная работа по Английскому языку
40. Контрольная работа по английскому языку (Тюмень)

41. Диапазон голоса и работа над ним

42. Теория книговедения в работах М.Щелкунова

43. "О культуре" по работе Н.А. Бердяева "Философия неравенства" (Windows)

44. Использование кабинета для внеклассной работы по иностранному языку

45. Как работать со секвенсором "CAKEWAIK"

46. Социально-политическая борьба в Афинах в конце 5 века до н.э.

47. Работа с редактором Vi. Другие текстовые редакторы UNIX

48. Принципы работы системы управления параллельными процессами в локальных сетях компьютеров

Подгузники Huggies Elite Soft, (1), до 5 кг, 84 штуки.
Подгузники Huggies Classic обеспечат надежную защиту вашего малыша. Детские подгузники стали еще удобнее. Благодаря дополнительному слою,
879 руб
Раздел: 0-5 кг
Фломастеры смываемые "Jungle", 24 цвета.
Фломастеры с заблокированным пишущим узлом, смываемые. Количество цветов: 24.
438 руб
Раздел: 13-24 цвета
Набор столовый детский "Антошка" (4 предмета).
Набор детских столовых приборов: - ложка столовая -1 шт; - вилка столовая - 1 шт; - нож столовый - 1 шт; - ложка чайная - 1
399 руб
Раздел: Ложки, вилки

49. Электронная почта и факсимильная связь. Структура и прицип работы

50. Работа маршрутизаторов в компьютерной сети

51. Модемы: назначение, сравнительный анализ моделей, принцип работы, эксплуатация на примере конкретной модели

52. Модемы, модемные стандарты, принцип работы

53. Принцип работы CD-ROM

54. Влияние мониторов на зрение. Мониторы с электронно-лучевой трубкой (ЭЛТ) или жидкокристаллические (ЖК). Усталость глаз при работе с мониторами
55. Задача про транспортную систему. Подбор вариантов проезда с учетом кол-ва пересадо, длительности, видов транспорта (самолет, авто, поезд, водн.) (и класса)
56. Постановка лабораторной работы по теории графов

57. Расчётно-пояснительная записка к курсовой работе по ОМПТ

58. Лабораторные работы по теории и технологии информационных процессов

59. Программное сопровождение практических работ по курсу "Конструирование и проектирование одежды"

60. Расчетная работа по дисциплине "Информатика" (создание шаблона "Пояснительная записка")

61. Работа с файлами (лабораторная работа)

62. Лабораторные работы (в ХГТУ)

63. Методические рекомендации и задания для лабораторных работ по дисциплине «Вычислительные системы»

64. Оптимизация плана работ по отладке программных продуктов

Таблетки для посудомоечных машин "Paclan Brileo. Classic", 80 штук.
Таблетки обладают отличным моющим действием за счет входящих в состав "умных" энзимов (амилазы и протеазы). Отлично моют посуду,
592 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Тачка "Садовод".
Играя с тачкой «Садовод» ваш малыш сможет почувствовать себя более самостоятельным и взрослым, помогая своим родителям на даче или в
945 руб
Раздел: Садовый инвентарь
Органайзер для автомобиля "Профессионал+".
Органайзер для автомобиля станет оригинальным и недорогим подарком для любого автомобилиста. Выполненный из плотного материала, приятного
364 руб
Раздел: Прочее

65. Работа с программой EUREKA

66. Отчет по работе с программами SysInfo, PrintFx, FontEdit, Snipper

67. Работа с графами

68. Инсталляция Windows XP. Конфигурирование оболочки Windows XP, оптимизация работы

69. Контрольная работа по Word

70. Разработка цикла лабораторных работ по основам работы в WINDOWS 2000
71. Выбор программного средства для комплексной автоматизации работы офиса
72. Работа с запросами в MS Access 97

73. Работа с таблицами Word

74. Работа с командами операционной системы MS - DOS

75. Лабораторные работы по Автоматике

76. Лабораторная работа №4 по "Основам теории систем" (Послеоптимизационный анализ задач линейного программирования)

77. Лабораторная работа №6 по "Основам теории систем" (Решение задачи о ранце методом ветвей и границ)

78. Расчетная работа по дискретной математике

79. Контрольная работа по линейной алгебре

80. Лекции по Методике математики в начальных классах (4-5 семестры)

Пленка пищевая, полиэтиленовая, 30 см х 300 метров.
Пищевая пленка производится из экологически безопасного полиэтилена. Может быть использована для упаковки любых товаров, хорошо
349 руб
Раздел: Плёнка пищевая
Блокнот. Егор Крид.
Black Star представляет: эксклюзивные официальные блокноты по топовым артистам Лейбла! Каждый блокнот включает: — море фотографий из
344 руб
Раздел: Прочие
Кольцедержатель "Дерево с оленем", большой, черный.
Стильный аксессуар в виде фигурки оленя с ветвящимися рогами – держатель для украшений, - выполнен из прочного пластика двух классических
494 руб
Раздел: Подставки для украшений

81. Патогенез язвенной болезни и желчнокаменной болезни как двух вариантов одного психосоматического заболевания

82. Лабораторные работы диагностики - анализ мочи и крови

83. Ревматизм (Конторльная работа)

84. Вирусный гепатит (Конторльная работа)

85. Биомедицинская этика (этика и деонтология в работе медицинской сестры)

86. Результаты опроса жителей Пятигорска о работе станции скорой медицинской помощи
87. Работа медицинского лаборанта в экспресс-лаборатории и отделении реанимации
88. О работе медицинского брата по массажу

89. Основные направления работы органов внутренних дел

90. Контрольная работа по Уголовно-процессуальному праву РФ

91. Контрольная работа по экологии

92. Лингвометодические основы изучения написания буквы ерь после шипящих в окончаниях существительных с учетом вариантов орфограмм

93. Научно-исследовательская работа студентов и пути ее совершенствования

94. Преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I-III (IV) (на материале внеурочной предметной деятельности) (и V-VI классами (Диплом) MS Word`2000)

95. Методика организации внеклассной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников

96. Содержание и формы работы социального педагога в школе

Лупа с креплением на голову и подсветкой (увеличение: 1,8-х - 4,8-х кратное).
Лупа с креплением на голову, обладающая регулировкой степени увеличения.
462 руб
Раздел: Лупы
Говорящий плакат "Первые знания".
С помощью этого говорящего плаката ваш ребенок изучит буквы и цифры! Нажимай на мультяшек и слушай любимые песенки. Выбери игру -
445 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Автокружка с подогревом USB 12 V (450 мл).
Подключается к стандартному автомобильному прикуривателю и разъему USB. Сохраняет жидкость теплой, пока подключена к прикуривателю или
660 руб
Раздел: Прочее

97. Особенности работы с антонимамми в школе

98. Методика изучения и использования во внеклассной работе истории населённых пунктов Белгородской области (На примере посёлка Прохоровка)

99. Роль и место I четверти 5 класса в системе занятий по ИЗО

100. Особенности речевых ошибок младших школьников в письменных творческих работах и пути их исправления


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.