Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Методика психосоциальной деятельности в системе социальной работы

Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

Курс лекций по методике психосоциальной деятельности в системе социальной работы Лекция. Введение в курс «Содержание и методика психосоциальной деятельности в системе социальной работы»План: 1. Цель и задачи и место курса «Содержание и методика психосоциальной деятельности в системе социальной работы» в системе профессиональной подготовки специалистов. 2. Понятие, сущность и основные направления психосоциальной работы в мировой практике. 3. Психосоциальный подход в социальной работе.Литература: Барбру Леннер-Аксельсон, Ингела Тюлефорс. Психосоциальная помощь населению. – М., 1998. – 232 с. Психология социальной работы / Под ред. М.А. Гулиной. – СПб.: Питер, 2002. – 352 с. Фирсов М.В., Шапиро Б.Ю. Психология социальной работы: Содержание и методы психосоциальной практики. – М., 2002. – 192 с. Введение в России социальной работы и подготовки социальных работников кардинально изменило концептуальные основы различных смежных дисциплин, изучающих человека и общество, потребовало нового содержательного наполнения социальных дисциплин, педаго­гики, экономики, права и, конечно же, психологии. Содержание этих дисциплин начало концентрироваться на болевых точках, на социаль­ном и личностном неблагополучии, которое может быть вызвано самыми разнообразными факторами и причинами, далеко не всегда осознавае­мыми человеком. Потребность в социальном работнике и его помощи всегда возникает именно в таких кризисных ситуациях, когда от социального работника требуется, прежде всего, разобраться в проб­леме своего пациента, определить источник его неблагополучия, ко­торый может носить самый разнообразный характер, - безработица, болезни, адаптация после пребывания в местах лишения свободы, се­мейные и служебные конфликты и т.д. Совершенно очевидно, что дале­ко не всегда социальный работник способен оказать необходимую помощь и далеко не все проблемы входят в пределы его компетенции, и в таких случаях он выполняет как бы диспетчерские функции, адре­суя, к соответствующим специалистам. К таким проблемам, требующим специальной профессиональной помо­щи относятся, безусловно, и психологические, которые, кстати, имеют ту особенность, что, по сути дела, сопровождают практически любое кризисное состояние, которое может быть вызвано не только причинами внутреннего психологического характера, но и внешними обстоятельствами, вызывающими личностные кризисы и социальную дезадаптацию, будь то безработица, заболевание, потеря близких, смена места жительства и т.д. Таким образом, в идеале психосоциальная работа, направленная на психологическую поддержку насе­ления в различных затруднительных случаях, вызывающих психологи­ческий дискомфорт и эмоциональную нестабильность, должна стать неотъемлемой частью социальной работы, так как психосоциальная помочь требуется при решении самого широкого круга проблем 1. Цель курса «Содержание и методика психосоциальной деятельности в системе социальной работы»: формирование системных представлений о содержании и методах психосоциальной деятельности, выработка на этой основе психосоциального мышления применительно к особенностям социальной работы, овладение технологиями и навыками психосоциальной работы с разными субъектами и группами в различных социальных учреждениях и сферах жизнедеятельности.

Задачи курса: 1) овладение знаниями, позволяющими грамотно осуществлять психосоциальную деятельность, осмысление основных подходов и концепций психосоциальной работы, описывающих разные методические и содержательные подходы к ее организации и осуществлению, 2) выработка навыков и умений психосоциального мышления и психосоциального поведения будущих специалистов, помочь в выработке навыков практической психосоциальной работы с разными группами людей, 3) овладение общими методами и технологиями психосоциальной работы, изучение возможностей и ограничений каждого из методов, наиболее распространенных и оптимальных ситуациях их использования, 4) осмысление особенностей психосоциальной работы в учреждениях разного типа, специфических проблем, встающих перед социальным работником, 5) освоение специфических методов психосоциальной помощи в каждом из типов учреждений, в различных областям социальной работы, 6) осмысление взаимосвязей методов и содержания социальной работы, взаимосвязей различных пластов и аспектов психосоциальной помощи: социального, психологического и т.д., 7) формирование представлений о месте психологической помощи клиентам в системе социальной работы, 8) развитие представлений о психологии социальной работы как основе повышения эффективности психосоциальной помощи клиентам, осознание значимости психолого-педагогической подготовки специалиста по социальной работе, 9) развитие профессионального самосознания будущих специалистов, побуждение к самоисследованию своего личностного и профессионального потенциала. Место курса в профессиональной подготовке. Курс «Содержание и методика психосоциальной деятельности в системе социальной работы» принадлежит к числу специальным дисциплинам - рассчитан на выработку специальных конкретных знаний, выработку практически значимых умений и навыков психосоциального мышления и психосоциального поведения, развитию специальной профессиональной компетентности (праксиологических аспектов социальной работы). Курс принадлежит к числу практико-ориентированных. Он дополняет, обогащает и углубляет социально-психологическую проблематику теории и практики социальной работы. Являясь теоретической базой для приобретения навыков, умений и ориентиров профессиональной деятельности социальных работников, данный курс служит основой в работе с различными категориями населения. Курс читается в тесной связи с дисциплинами общепсихологического, социально-психологического, социологического, социально-педагогического циклов. 2. Понятие, сущность и основные направления психосоциальной работы в мировой практике. В последнюю редакцию (март 2000 г.) Государственного образовательного стандарта подготовки специалистов по социальной работе вошел новый учебный модуль — «психосоциальная рабо­та». Такой подход полностью согласуется с международной теори­ей и практикой оказания социальной помощи населению. Цен­тральной задачей практической социальной работы считается со­действие оптимальной адаптации как отдельных личностей, так и семей и других групп населения к социальной среде и, в частно­сти, к своему окружению.

Психосоциальная помощь является тем понятием, которое включает пограничную область между психотерапией и социаль­ной работой. Психотерапия осуществляется, как правило, психолога­ми или психиатрами и социальными работниками с допол­нительной терапевтической подготовкой. Только незначи­тельное число из них, однако, работает с психотерапией в чистом виде. Точно также не все клиенты пригодны для психотерапии в традиционном смысле этого слова. Напротив, имеется много достаточно больших профессиональных групп, которые получают пользу от применения в своей ра­боте отдельных элементов психотерапевтических знаний и делают это более или менее сознательно. Эти знания опреде­лялись в аналитической работе по психотерапии как «психотерапевтический характер (образ) отношений», но это определение, по мнению многих, было слишком слабым. И в итоге пришли к необходимости делать различие между психотерапией и социальной работой. Психосоциальная работа является для многих достаточ­но расплывчатым понятием. В докладе по психотерапии (1975) она определялась как «профессиональное занятие с ясным пониманием того, какое значение имеют социальная организация и формы человеческого общения для психичес­кого развития и благополучия индивида». Психосоциальная работа — это направление в социальной ра­боте, которое уделяет особое внима­ние психологическим аспектам трудной жизненной ситуации кли­ента. Понятие &quo ;психосо­циальный&quo ;, с одной стороны, определяет точку зрения на причины человеческого страдания — социальные и психиче­ские проблемы взаимодействуют друг с другом, с другой сто­роны, указывает способы решения проблемы, учитывающие как социальные, так и психологические аспекты, с которы­ми, в свою очередь, работают параллельно. В практической работе границы между психотерапией и психосоциальной работой часто являются подвижными. Той профессиональной группой, которая находится на водоразделе между психотерапией и психосоциальной рабо­той, являются социальные работники в системе социальной защиты, криминального исправления, школьного образова­ния и большей части учреждений здравоохранения. В своей практической деятельности они часто применя­ют психотерапевтические знания, но не уверены, в какой мере при этом они регулярно осуществляют психотерапию. Поэтому в последние годы их работу стали называть психо­социальной. Сравнить различные рабочие формы психотера­пии и психосоциологии можно на примере их различных це­лей и уровня притязаний, когда речь идет об изменении си­туации пациента/клиента. Здесь можно выделить три направления психосоциальной работы: 1. Социальная служба. 2. Психосоциальная работа: — общественно направленное воздействие; — индивидуально направленное воздействие. 3. Лечение (воздействие): — психосоциальное воздействие; — психотерапия. СОЦИАЛЬНАЯ СЛУЖБА Примером социальной службы является посредничество различного вида: выплаты социальных пособий; предоставле­ние информации о том, где можно найти работу, получить образование и жилье; помощь в списании долгов; как до­биться льгот в очереди на детский сад или на место в больнице.

Резкая ломка многолетнего привычного рабочего стереотипа, основу которого составляет открытое И. П. Павловым психофизиологическое явление динамический стереотип, иногда приводит к нервным срывам и стрессовым реакциям. По этой причине период адаптации, связанный с ломкой прежних стереотипов, может на первых порах обусловить и сравнительно низкую успеваемость, и трудности в общении. У одних студентов выработка нового стереотипа проходит скачкообразно, у других - ровно. Несомненно, особенности этой перестройки связаны с характеристиками типа высшей нервной деятельности, однако социальные факторы имеют здесь решающее значение. Знание индивидуальных особенностей студента, на основе которых строится система включения его в новые виды деятельности и новый круг общения, дает возможность избежать дезадаптационного синдрома, сделать процесс адаптации ровным и психологически комфортным. В проведенных исследованиях процесса адаптации первокурсников к вузу обычно выделяются следующие главные трудности: отрицательные переживания, связанные с уходом вчерашних учеников из школьного коллектива с его взаимной помощью и моральной поддержкой; неопределенность мотивации выбора профессии, недостаточная психологическая подготовка к ней; неумение осуществлять психологическое саморегулирование поведения и деятельности, усугубляемое отсутствием привычки к повседневному контролю педагогов; поиск оптимального режима труда и отдыха в новых условиях; налаживание быта и самообслуживания, особенно при переходе из домашних условий в общежитие; наконец, отсутствие навыков самостоятельной работы, неумение конспектировать, работать с первоисточниками, словарями, справочниками, указателями

1. Краткий курс лекций по праву социального обеспечения

2. Физическая культура в системе социальной работы с населением

3. Американская система социальной работы

4. Система социальной работы

5. Применение информационных технологий в системе социальной работы с детьми-инвалидами

6. Становление системы социальной защиты государственных служащих в Российской Федерации
7. Правоведение - курс лекций
8. Принципы работы системы управления параллельными процессами в локальных сетях компьютеров

9. Анализ работы системы управления электровозом постоянного тока при разгоне грузового поезда

10. Социальная работа и социальная педагогика

11. Банки (курс лекций)

12. Курс лекций по управленческому учету

13. Курс лекций по менеджменту

14. Методика оптимизации библиотечной системы обслуживания

15. Курс лекций по новейшей истории

16. Курс лекций по культурологии

Фляжка сувенирная "На здоровье!", 270 мл.
Фляжка сувенирная. Объём: 270 мл. Материал: металл.
408 руб
Раздел: Фляжки сувенирные
Настольная игра "Баскетбол".
Настольная игра «Баскетбол» развивает моторику и быстроту реакции. Размер игры: 37х19х18 см. Возраст: 3+.
1171 руб
Раздел: Настольный баскетбол, бильярд, боулинг
Бусы-прорезыватели "Фруктовый микс".
Детские бусы-прорезыватели "Фруктовый микс" из серии "Мамины помощники" сделают процесс появления первых молочных
380 руб
Раздел: Пластмассовые

17. Курс лекций по теории вероятностей

18. Лекции - Неврология (заболевания переферической нервной системы)

19. Инновационный менеджмент (курс лекций)

20. Курс лекций по финансовому менеджменту

21. Право в системе социальных норм

22. Курс лекций по возрастной психологии
23. Становление системы социальной защиты государственных служащих
24. Курс лекций по физике

25. Человек в системе социальных связей

26. Система социально-экономического прогнозирования. Основные группы прогнозов

27. Курс лекций по основам внешнеэкономической деятельности

28. Система социальной защиты в условиях рынка

29. Право в системе социальных норм

30. Курс лекций

31. Курс лекций по бухгалтерскому учету

32. Некоторые аспекты обеспечения эффективности работы системы управления базами данных

Тележка "Supermarket" №1.
Продуктовая тележка для игры в магазин, с помощью которой просто отлично осуществлять покупки в "собственном" супермаркете.
529 руб
Раздел: Магазины, супермаркеты
Папка для акварели "Балет", 20 листов, А2.
Папка для акварели. Обложка - мелованный картон с клапанами. Блок - рисовальная бумага чистоцеллюлозная. Формат: A2. Плотность: 200
350 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Френч-пресс, 600 мл.
Френч-пресс Rosenberg изготовлен из высококачественной нержавеющей стали и термостойкого стекла. Удобная ненагревающаяся ручка.
383 руб
Раздел: Френч-прессы

33. Система социального контроля как важнейший фактор предупреждения девиантного поведения детей и подростков

34. Система социального страхования, как средство защиты населения

35. Государственная система социальной защиты

36. Оптимизация системы социального обеспечения населения

37. Право в системе социальных норм

38. Право в системе социальных норм
39. Разработка программно–алгоритмических средств для определения надёжности программного обеспечения на основании моделирования работы системы типа "клиент–сервер"
40. Методы и анализ нелинейного режима работы системы ЧАП. Метод фазовой плоскости

41. Прогноз и планирование работы в социально-культурной сфере

42. Содержание, организационные формы и методы совместной работы образовательного учреждения и семьи по воспитанию детей

43. Анализ качества работы системы автоматического регулирования в переходном и установившемся режимах

44. Возникновение и деятельность системы социальных детских приютов в Беларуси

45. Место культурологии в системе социальных наук

46. Региональная модель системы социальной защиты населения на примере ЕАО

47. Система социального обеспечения в США

48. Система социального управления

Танк с пневмопушкой.
У танка башня поворачивается, пушка поднимается, стреляет снарядами (пульки входят в комплект, 6 штук). Размер: 28x8x10 см. Материал: пластик.
327 руб
Раздел: Танки
Карандаши акварельные "Progresso Aquarelle", 24 цвета, 24 штуки.
Набор акварельных карандашей Koh-i-noor Progresso содержит 24 бескорпусных цветных карандаша, размещенных в металлической упаковке.
1027 руб
Раздел: Акварельные
Кровать для кукол деревянная (большая).
К кроватке прилагается матрасик, одеяльце и подушечка. Размеры дна кровати: 50х20 см. Размеры боковых сторон (качалки): 27х24
469 руб
Раздел: Спальни, кроватки

49. Система социальной защиты населения

50. Современные теории общества. Личность в системе социальных связей

51. Социологические исследования в системе социальных исследований

52. Определение основных направлений реформирования системы социального обслуживания населения Алтайского края

53. Система контроля качества в строительстве при производстве земляных работ

54. Социальное страхование в системе социальной защиты населения РБ
55. Государственная система социальной зашиты населения
56. Налоговая полиция в системе субъектов правоохранительной деятельности

57. Социально-психологические особенности юридической деятельности

58. Социально-экономические аспекты предпринимательской деятельности (Беларусь)

59. Социально-экономическая и политическая деятельность царизма в начале 18 века

60. Менеджмент в социально-культурной сфере. Учет деятельности учреждения культуры

61. Наблюдения над методом творческой работы П.И.Чайковского

62. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

63. Содержание и направленность профессиональной подготовки в спортивной педагогике и деятельности тренера по фехтованию

64. Планирование повышения социально-экономической эффективности банковской деятельности

Багетная рама "Patricia" (цвет - белый + золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
698 руб
Раздел: Размер 30x40
Пазл "Обитатели фермы", 15 деталей.
Пазлы Ларсен - это прежде всего обучающие пазлы. На яркой картинке пазла изображены животные на полянке фермы. Некоторые детали пазла
548 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)
Карандаши цветные автоматические "Inspira", 12 цветов.
Карандаши цветные автоматические. В наборе: 12 цветов. Круглый корпус. Диаметр грифеля: 2 мм.
383 руб
Раздел: 7-12 цветов

65. Формы и методы племенной работы в племзаводе, племрепродукторе, фермерском хозяйстве

66. Правозащитная работа профсоюзов – одно из приоритетных направлений деятельности профсоюзов

67. Разработка многопользовательской информационной системы по ведению учёта подписной деятельности почтовым отделением

68. Экспертные системы – основа технологии информатизации врачебной деятельности

69. Специфика деятельности концертмейстера в работе с вокалистами

70. Мастерство классного руководителя: сущность и методы его работы
71. Современные формы и методы воспитательной работы
72. Социально–психологический тренинг "Конфликты и методы их преодоления"

73. Социальная ответственность в предпринимательской деятельности

74. Социально-культурный контекст познавательной деятельности

75. Исследование и разработка технологических основ получения материалов на основе системы Ca-I-Cu-O по методу электрохимического внедрения

76. Социально-экономические последствия безработицы и методы ее преодоления

77. Методика и содержание психосоциальной работы

78. Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения

79. Постановка лабораторной работы по курсу волоконнооптические системы связи

80. Методики социально-педагогической работы с семьей

Средство от садовых муравьев "Муравьин", 300 грамм.
Препарат для эффективного уничтожения всех типов муравьев в домах, на садовых участках, на террасах. Без запаха! Препарат разрешен для
337 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых
Магнитные истории "Кто где живет?".
Игра магнитные истории "Кто где живет?" поможет малышу познать окружающий мир, развить внимательность и память, развить мелкую
499 руб
Раздел: Игры на магнитах
Игровой набор "Весы".
Размер: 280х122х130 мм.
338 руб
Раздел: Кассы, весы, игрушечные деньги

81. Принципы управления социальной работой и их содержание

82. Система методов работы социальных педагогов

83. Содержание социальной работы с многодетными семьями

84. Теория и методика социальной работы

85. Социально-юридическая система немецкого фашизма

86. Контрольная работа по курсу экологического права
87. Русский символизм: лекция из курса д-ра Валюлис
88. Лекции по курсу Истории Отечества

89. Базовая Система Ввода Вывода (BIOS) (назначение, содержание) (. Тестирование оборудования при включении ПЭВМ, CMOS-память (WinWord 97))

90. Изучение методики перевода из одной системы исчисления в другую и разработка программы для этой операции

91. Программное сопровождение практических работ по курсу "Конструирование и проектирование одежды"

92. Методические рекомендации и задания для лабораторных работ по дисциплине «Вычислительные системы»

93. Управление техническими системами (лекции)

94. Методика организации внеклассной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников

95. Научные основы школьного курса химии. методика изучения растворов

96. Социальная работа с детьми инвалидами

Каталка-автомобиль "Sokol" (с ручкой).
Каталка-автомобиль "Sokol" рекомендуется для малышей, которые пока еще неуверенно сидят и часто падают. Эта модель каталки
2249 руб
Раздел: Каталки
Пазл "Арктика", 75 элементов.
Яркий красочный пазл познакомит ребенка с удивительным миром животных Северного полюса. Это и белые медведи, и морские котики, и белый
548 руб
Раздел: Пазлы (54-99 элементов)
Подгузники-трусики "Pampers. Pants. Джамбо", Maxi (9-15 кг), 52 штуки.
Для активных и любознательных мальчиков и девочек так важен комфорт, поэтому Pampers разработал универсальные подгузники-трусики Pampers
1117 руб
Раздел: Более 11 кг

97. Особенности работы социального педагога - реабилитатора с трудными подростками

98. Социально-педагогическая работа с детьми, перенесшими насилие в семье

99. Строительные материалы (лекции за 2-й курс)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.