Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Психологические особенности детей при подготовке к школьному обучению

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации Тверской государственный университет Педагогический факультет Кафедра дошкольной педагогики и психологииКурсовая работа По педагогике и психологии на тему: «Психологические особенности детей при подготовке к школьному обучению» К защите допущена: Выполнила студентка 23 гр. Защита состоялась:2 курса педагогического Отметка:факультета Члены комиссии:Некрасова Елена Альбертовна Научный руководитель: Жидова Елена Александровна Тверь 2004 – 2005 г.СОДЕРЖАНИЕГЛАВА 1. Теоретическое исследование интеллектуальной готовности ребенка к обучению в школе§ 1 Формирование психологической готовности детей к обучению в школе Физическая подготовка к школе § 2. Воспитание и организация занятий с детьми. Воспитание самостоятельности и активности детей Влияние игры на формирование элементов учебной деятельности интеллектуальной подготовки детей § 3. Познавательное развитие детей в ДОУ Подготовка к обучению грамоте. Обучение дошкольников началам математики § 4. Воспитание нравственных чувств у детей, как средство подготовки детей к обучению в школе.ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование интеллектуальной готовности ребенка к обучению в школе.§ 1. Методика проведения исследования детей Обработка и интерпретация результатов Заключение. Рекомендации Список литературы.ГЛАВА 1. Теоретические исследования интеллектуальной готовности ребенка к обучению в школе. § 1. ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ Основы формирования всесторонне развитой личности закладываются в дошкольном детстве. Воспитание ребенка в первые годы жизни во многом предопределяет успех его дальнейшего полноценного развития. Детский сад – первая и очень ответственная ступень общей системы народного образования. Большинство детей посещает детский сад. Число детских садов продолжает расти. Перед педагогическими работниками, организаторами дошкольного дела и учеными в настоящее время стоит общая задача совершенствования всей воспитательно-образовательной работы в детском саду и улучшения подготовки детей к систематическому школьному обучению. Понимание педагогами значимости и сущности целенаправленной подготовки детей к школе играет особую роль. Поступление ребенка в школу является переломным моментом в его жизни: он вступает в новый тип отношений с окружающими людьми, у него начинаются складываться новые формы деятельности. В настоящее время осуществляется постепенный переход к обучению детей в школе начиная с шести лет. В связи с этим возникает два вопроса: готов ли шестилетний ребенок к школе, к новому для него образу жизни и как обеспечить полноценную подготовку детей дошкольного возраста к систематическому обучению. Прежде всего педагогу необходимо понимать-помнить, что шестилетнему ребенку, не зависимо от того, где он обучается – в детском саду или школе, все еще присущи особенности интеллектуального развития и поведения, характерные для дошкольного периода жизни. Подготовка к школьному обучению предполагает прежде всего повышение уровня общего развития детей: укрепление их здоровья, стимулирование работоспособности, совершенствование мышления, познавательных интересов, воспитание определенных качеств личности, формирование элементов учебной деятельности, принятие учебных задач, осознание способов решения, умение планировать и контролировать свои действия, работать в соответствии с указаниями взрослого и т.д

. Психологическая готовность к систематическому обучению в школе – итог всего предшествующего развития ребенка в дошкольном детстве. Она формируется постепенно и зависит от условий, в которых происходит развитие организма. Готовность к школьному обучению предполагает определенный уровень умственного развития, а также сформулированность необходимых качеств личности. В связи с этим выделяют интеллектуальную и личностную готовность ребенка к обучению в школе. Таким образом, психологическая готовность к школьному обучению проявляется в сформированности основных психических сфер ребенка: мотивационной, нравственной, волевой, умственной, которые в целом обеспечивают успешное овладение учебным материалом. Рассмотрим процесс формирования интеллектуальной готовности пятилетнего ребенка к обучению в школе. Одна из основных черт умственного развития старших дошкольников заключается в том, что разрозненные представления об отдельных и их свойствах, характерные для детей предшествующей возрастной ступени, начинают объединяться и преобразовываться в еще несовершенные, однако целостные знания об окружающей действительности. В старшем дошкольном возрасте впервые появляется возможность отражения некоторых важных связей и зависимостей живой и неживой природы, например, изменение длины пробега шарика в зависимости от высоты горки, с которой его спускает ребенок, изменение скорости предмета в зависимости от трения и т.д. Объектом мыслительной деятельности детей становятся не только отдельные предметы и явления, но и такие общие свойства действительности, как пространство и время, ребенок начинает глубже понимать различия между живой и неживой природой, интенсивно идет формирование его представлений об общественных отношениях людей. У детей существенные изменения претерпевают познавательные потребности и мотивы. Исходной потребностью, определяющей как умственное, так и психическое развитие ребенка, являются потребность в новых впечатлениях. С возрастом эта потребность усложняется количественно и качественно и к пяти годам выступает в форме потребности в новых, все более содержательных знаниях о предметах и явлениях окружающей действительности. Эту потребность удовлетворяет взрослый и развивает, который в процессе общения с ребенком передает ему новые знания, сообщает новые сведения, формирует новые познавательные умения – умение сравнивать предметы друг с другом, анализировать их, делать простые обобщения и выводы. Здесь можно говорить о том, что у ребенка формируется умение учиться, развиваются начальные формы учебной деятельности. Познавательный мотив вызывает существенные изменения психических процессов организма. Дети приобретают умение следовать требованиям взрослого, практически овладевают средствами усвоения знаний и умений, учатся элементарным формам анализа явлений, приобретают способность делать простейшие умозаключения и т.д. Все это оказывает положительное влияние на общее умственное развитие пяти-шестилетних детей. В процессе учебной деятельности происходит формирование такой важной способности, как самоконтроль, т.е. умения контролировать процесс своей деятельности на основе задачи, поставленной взрослым.

Самоконтроль позволяет значительно повысить уровень детских работ, ликвидировать механическую подражательность друг другу. В дошкольном возрасте ребенок приобретает умение анализировать свои действия, выделять их существенные звенья, сознательно изменять и перестраивать их в зависимости от получаемого результата. Иначе говоря, последовательное формирование учебной деятельности ведет к развитию способности управлять своими психическими процессами, что является фундаментом для возникновения более сложных структур мыслительной деятельности ребенка и формирования понятий. Вывод: соответствующая интеллектуальная подготовка ребенка к школе помогает ему добиться в учебном процессе высокого уровня организованности и успешно овладевать новыми знаниями и умениями. ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ Для успешного обучения в школе ребенку необходима не только умственная, нравственно-волевая подготовка, но и прежде всего физическая. Меняющийся уклад жизни, нарушение старых привычек, возрастание умственных нагрузок, установление новых взаимоотношений с учителем и сверстниками – факторы значительного напряжения нервной системы и других функциональных систем детского организма, что сказывается на здоровье ребенка в целом. Не случайно на первом году обучения в школе у многих детей возрастает заболеваемость. Некоторые шестилетки не адаптируются к школьному режиму даже в течение всего года, что свидетельствует о недостаточном внимании к их физическому состоянию в предшествующий дошкольный период жизни. Достаточная физическая подготовка предполагает высокий уровень закаленности и общего физического развития, бодрое и активное состояние организма. Хорошая закалка помогает не только противостоять различным неблагоприятным факторам, возникающим в новых школьных условиях, но и без особого труда, с интересом работать на уроках, своевременно и прочно овладевать знаниями, умениями и навыками. Все задачи по физической подготовке выпускника детского сада могут быть успешно решены, если работа ведется систематически и поэтапно в каждом возрастном периоде. К концу шестого года жизни показатели физического развития ребенка в среднем достигают: длина тела: 116 см., масса тела: 22 кг., окружность грудной клетки: 57-58 см. Основные движения становятся более сложными: увеличивается скорость бега, длина и высота шага, в прыжках уже можно обращать внимание на правильность разбега, группировки и приземления, шестилетки уже ведут, подбрасывают и ловят мяч одной рукой. Дети знакомятся с техническими элементами разных видов спорта: ходьбы на лыжах, катания на коньках, плавания, овладевают навыками езды на велосипеде, осваивают некоторые спортивные игры – бадминтон, горки и др. Серьезные требования предъявляются к развитию физических качеств старших дошкольников – выносливость, ловкость, быстрота, сила. К моменту поступления в школу у ребенка должна быть развита способность переносить статические нагрузки, сформулировано умение самостоятельно и творчески использовать накопленный арсенал двигательных средств. Двигательная деятельность должна стать естественной потребностью практически каждого ребенка независимо от уровня его индивидуальной двигательной активности.

Коменский противопоставил средневековой зубрежке новую систему учебной работы, соответствующую возрастным и психологическим особенностям детей. Дидактические идеи Коменского получили дальнейшее развитие в трудах педагогов XVIIIXIXPвв. Ж.PЖ.PРуссо, И.PГ.PПесталоцци. В настоящее время дидактика это самостоятельная отрасль педагогики, теория образования и обучения. Педагогика является сложной общественной наукой, объединяющей, синтезирующей в себе данные многих естественных и общественных наук о ребенке, о законах развития общественных отношений. Педагогика это наука о сущности, закономерностях, принципах, методах и формах обучения и воспитания человека. Предметом педагогики как науки является педагогический процесс, т.Pе. процесс обучения и воспитания человека как особая функция общества, реализуемая в условиях той или иной педагогической системы. Объектами педагогики могут быть ученики, воспитанники, учебные коллективы, учителя, воспитатели, педагогические коллективы, а также относящиеся к области воспитания и образования явления, которые обусловливают развитие индивида в процессе целенаправленной деятельности общества

1. Занятия рисованием как средство подготовки детей к обучению в школе

2. Индивидуальные различия психологической готовности детей к обучению в школе

3. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе

4. Психологическая готовность к школьному обучению детей с речевыми нарушениями

5. Психологическая готовность ребенка обучению в школе

6. Психологическая готовность к обучению в школе
7. Готовность детей к обучению в школе 8-го вида (для детей с нарушениями интеллектуального развития)
8. Проблемы готовности детей к обучению в школе

9. Диагностика психологической готовности к школе

10. Диагностика психологической готовности к школе

11. Психологическая готовность ребенка к школе

12. Характеристика психологической готовности младшего школьника к средней школе

13. Изучение психологической готовности к материнству

14. Роль семьи в подготовке детей к школе

15. Cоциально-психологическая готовность к труду выпускников ПТУ

16. Особенности формирования психологической готовности сотрудников ОВД к выполнению служебных задач

Менажница (5 секций) "Садовая ягода".
Менажница (5 секций). Диаметр: 24,5 см. Высота: 2,5 см. Материал: керамика.
397 руб
Раздел: Менажницы
Набор "Сделай слайм" (с разноцветными бусами, пенопластовые шариками, блёстки).
Набор для изготовления слайма - это уникальный набор для создания оригинальной игрушки своими руками! Из компонентов набора можно сделать
575 руб
Раздел: Лизуны, мялки, жвачки для рук
Ковш для ванны "Flipper", с лейкой, мятный.
Ковшик для купания и мытья головы Flipper в виде дельфина превратит каждое купание вашего малыша в веселую игру! Мягкий край из
406 руб
Раздел: Ковшики

17. Подготовка детей к школе

18. Влияние ценностных ориентаций на психологическую готовность к материнству

19. Особенности психологического консультирования детей подросткового возраста

20. Особенности психологической адаптации к ДОУ у соматически ослабленных детей раннего возраста

21. Особенности психологического состояния при подготовке к спортивным соревнованиям

22. Особенности психологической характеристики личности преступника
23. Этические нормы в деловом общении. Проведение переговоров. Особенности психологического взаимодействия при деловом общении
24. Особенности психологических особенностей дружеских отношений

25. Особенности психологического склада жителей России

26. Особенности психологического планирования инноваций

27. Методика обучения школьников основам комбинаторики, теории вероятностей и математической статистики в рамках профильной школы

28. Психолого-педагогические особенности детей при обучении основам танцевального искусства в условиях современного образования

29. Методы и приемы психологического консультирования на Телефоне доверия и социально-психологические характеристики обращений

30. Особенности психологической культуры воспитателя в дошкольном учреждении

31. Особенности психологической поддержки социальных работников и практических психологов с "синдромом эмоционального сгорания"

32. Некоторые особенности психологического восприятия и визуальной интерпретации динамических процессов

Трикотажная пеленка кокон для девочки "Bambola".
Состав: интерлок, хлопок 100%. Возраст: 0-3 месяца.
421 руб
Раздел: Пелёнки
Модульный массажный коврик "Орто-пазл. Море».
Необычный набор Орто-пазлов Микс «Море» включает 8 модулей, выполненных под различный морской рельеф. В комплекте коврики, предназначенные
1377 руб
Раздел: Коврики
Настольная игра "Макроскоп".
Интереснее, чем микроскоп. Многообразнее, чем калейдоскоп. Перед вами удивительный прибор, внутри которого спрятаны картинки, но вам видна
1390 руб
Раздел: Прочие

33. Методические особенности начальной подготовки юных шахматистов

34. Особенности применения, подготовки и печати рекламных буклетов

35. Готовность ребенка к обучению и адаптации в школе. Потребности юношества в психологической поддержке

36. Создание методико-психологического клуба "Школа приемных родителей" по подготовке семей к усыновлению детей сирот при доме ребенка №2 г. Хабаровска

37. Формирование социально-психологических предпосылок к обучению детей 6 - 7 лет

38. Оценка готовности детей дошкольного возраста к обучению в школе
39. Психологическая адаптация к школьному обучению детей в возрасте 6-7 лет
40. Психологические особенности агрессивного поведения детей подросткового возраста, воспитывающихся в семье и в условиях школы-интерната

41. Психологические особенности подготовки пианиста к концертному выступлению

42. Подготовка к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала

43. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

44. Разработка и апробация методики психологического консультирования агрессивных детей

45. Психологические особенности подготовки пианиста к концертному выступлению

46. Синтез основных положений классической и субъективно - психологической школ в исследованиях А.Маршалла

47. Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету активные формы социально-психологического обучения

48. Интеллектуальная готовность детей к школьному обучению

Кружка "Кастет", белая, золотая ручка.
Оригинальная керамическая кружка с ручкой в виде кастета. Металлизированное напыление. Упаковка стилизованная, качественный
382 руб
Раздел: Кружки
Глобус политический диаметром 210 мм.
Диаметр: 210 мм Масштаб:1: 60000000 Материал подставки: пластик Цвет подставки: чёрный Размер коробки: 216х216х246 мм Шар выполнен из
362 руб
Раздел: Глобусы
Набор для раскрашивания рюкзака "Disney. Тачки".
Набор для творчества способствует развитию художественных способностей, мелкой моторики, наглядно-действенного мышления, наблюдательности,
303 руб
Раздел: Без наполнения

49. Супервизия в системе дополнительного психологического обучения

50. Обучение детей английскому языку с 1 класса средней школы

51. Изобразительная деятельность дошкольников, ее использование в подготовке к обучению в школе

52. Воспитание толерантности у родителей и детей как задача психологического консультирования

53. Психологическое исследование особенностей когнитивной сферы детей с задержкой психического развития и с умственной отсталостью

54. О готовности учащихся сельских школ к обучению в среднем звене
55. Психологическая коррекция внутрисемейных факторов девиантного поведения детей и подростков
56. Психологические основы психолого-педагогического сопровождения выбора профиля обучения и профессии

57. Психологические основания дифференциации обучения физике

58. Психологическая подготовка к соревнованиям

59. Феномен преодоления в психологической подготовке спортсменов

60. Обезболивание, премедикация и психологическая подготовка пациента при лечении кариеса

61. Анализ методик для определения готовности детей к школе

62. Подготовка к обучению грамоте умственно отсталых детей

63. Психологические особенности адаптации младших школьников. Сравнительный анализ сельской и городской школ

64. Влияние детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста

Стол детский Little Angel "Я расту" (цвет: салатовый).
Размер стола: 56х56х50 см. Материал: пластик. Цвет: салатовый.
1476 руб
Раздел: Столики
Ванная комната "Конфетти".
Набор мебели для кукольной комнаты подойдет для кукол размером до 30 см. Комплектность: коврик большой, коврик, флакон - 2 штуки, пробка к
878 руб
Раздел: Ванные комнаты
Антипригарный коврик, многоразовый, 33x40 см.
Антипригарный коврик используется для выпечки кондитерских и хлебобулочных изделий, приготовления пиццы, запекания мяса и рыбы без
311 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

65. Изучение компонента готовности детей с нарушениями зрения и слуха к обучению

66. Механизмы психологической защиты у детей младшего школьного возраста

67. Основные методы исследования готовности детей к школьному обучению

68. Проблема готовности детей к школе

69. Психологическая помощь беспризорным детям

70. Психологическая служба в школе
71. Психологические основы обучения операторов
72. Психологические особенности личности детей из полных и неполных семей

73. Психологические предпосылки осуществления воспитательной работы в школе

74. Психологические условия коррекции нарушений пространственного анализа и синтеза у детей с психомоторными недостатками при помощи физических упражнений

75. Психологический тренинг для детей подросткового возраста на тему "Дружба"

76. Психологическое консультирование по проблеме усыновления приемных детей

77. Социально-психологическая адаптация детей в условиях интернатных учреждений

78. Социально-психологические причины самоубийств детей и подростков

79. Социально-психологические условия развития мотивации достижения у детей младшего школьного возраста

80. Сравнительный анализ психологического здоровья детей дошкольного и младшего школьного возраста

Шампунь-гель детский "Weleda" для волос и тела (с календулой), 200 мл.
Бережно очищает и ухаживает за чувствительной кожей и волосами малышей, деликатно удаляет молочные корочки. Не вызывает раздражения
754 руб
Раздел: Гели, мыло
Развивающая настольная игра "Игротека 5+" (настольные игры "Турбосчет", "Зверобуквы",.
Это идеальная подборка для малышей-дошкольников. На скорость и на подумать. Благодаря увлекательным играм ребенок освоит: порядковый счет,
2048 руб
Раздел: Математика, цифры, счет
Опора для балдахина Карапуз (с обручем).
Держатель балдахина крепится к короткой либо к длинной стороне кроватки, в зависимости от размера и формы балдахина. Чтобы накрыть
349 руб
Раздел: Балдахины, держатели

81. Формирование психологической культуры детей

82. Психологические особенности подготовки и проведения деловых бесед и переговоров

83. Психологическая подготовка боксеров-юношей

84. Психологическая подготовка к рукопашному бою

85. Психологическая подготовка пловцов к соревнованиям

86. Физическая подготовка как средство воспитания морально-волевых и психологических качеств
87. Лингвистические основы обучения произношению английского языка в каракалпакской школе
88. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

89. "Герой нашего времени" М.Ю. Лермонтова. Нравственно психологический роман (его особенности)

90. Внутриполитическая пропаганда в СССР 1935-1939 годов: материалы газеты "Правда" в социально-психологическом аспекте проблемы

91. Физиологические и психологические характеристики у студентов, различающихся по цвету глаз

92. Психологические проблемы анорексии и булемии

93. Применение психологических знаний в процессе оперативно - розыскной деятельности

94. Психологическая проблема в области экологии

95. Проблемы взаимодействия семьи и детского дошкольного учреждения в формировании готовности ребенка к школьному обучению

96. Особенности подготовки и проведения праздников в специальном дошкольном учреждении для детей с нарушением слуха

Книга-сейф "Двенадцать стульев", 24x17x6 см.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: картон, металл. Товар не подлежит обязательной сертификации.
1322 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные
Велобег "Slider" с ручным тормозом (цвет: матовый черный, 12").
Беговел от бренда Slider матового черного цвета привлечет внимание ребенка и понравится ему благодаря современному стильному дизайну.
2779 руб
Раздел: Беговелы
Набор "Юный конструктор № 1", 137 деталей.
Все детали выполнены из прочного и качественного пластика и соединяются между собой при помощи болтов. Из деталей ребёнок сможет собрать
461 руб
Раздел: Воздушный транспорт

97. Психологические теории эмоций

98. Обучение детей школьного возраста на компьютерах

99. Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.