|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Становление партийной системы в Казахстане |
Фонарь желаний бумажный, оранжевый. 
Ручка "Помада". 
Мыло металлическое "Ликвидатор". 1. Создание и деятельность независимых общественных организаций в Казахстане В развитии независимого общественного движения в Казахстане можно выделить ряд этапов: этап (осень 1986 - весна 1987 гг.) - зарождение независимых общественных организаций; этап (лето 1987- лето 1988 гг.) - экологическое движение; этап (лето-зима 1988 г) - выделение политических структур. Первый этап условно можно назвать этапом клубов, так как первые независимые, т.е. не организованные властью организации стали создаваться в молодежной среде в виде различного рода дискуссионных, политических и т. п. клубов. Создавались они часто под эгидой комсомола, соблюдали внешнюю лояльность к режиму, в дискуссиях, «политических боях», «круглых столах» не выходили, как правило, за пределы темы «совершенствования социализма». Несмотря на немногочисленность этих организаций, их главное значение заключалось в том, что в среде клубов появились первые, хотя и немногочисленные, группы диссидентской молодежи, имеющие и, что еще более важно, могущие отстаивать собственную точку зрения независимо от официальной линии. В это период начали зарождаться и национально-оппозиционные структуры среди казахской молодежи. Но это естественный процесс был прерван декабрьскими событиями 1986 года в Алма-Ате. Летом 1987 года в республике стали появляться собственно самодеятельные организации преимущественно экологического направления. В июле 1987 года в Павлодаре была образована группа, борющаяся против строительства в городе комбината белково-витаминных концентратов. С августа 1987 года в Алма-Ате стала действовать социально-экологическое объединение &quo ;Инициатива&quo ;, в ноябре под эгидой Союза писателей Казахстана был образован Общественный Комитет по проблемам Балхаша и Арала. Все организации, возникшие в 1987 году, занимались исключительно экологическими проблемами (политика в то время была запретной темой) и имели официальную &quo ;крышу&quo ; (например &quo ;Инициатива&quo ; была создана при Обществе охраны природы); в основной массе первых самодеятельных экологических организаций преобладала молодая русскоязычная интеллигенция. Весной 1988 года происходил дальнейший бурный рост экологического движения. Этот процесс завершился созданием в июне 1988 года &quo ;Зеленого фронта&quo ;, объединившего в своих рядах в тот момент все экологические и &quo ;околоэкологические&quo ; объединения. Постепенно география экологического движения расширялась и на другие области Казахстана. Важно отметить, что экологические группы, в отличие от политклубов, занимались не только дискуссиями, но нередко пытались изменить конкретные хозяйственные решения, принятые теми или иными органами власти. Столкновения с бюрократическим аппаратом часто приводило последних к мысли о необходимости открытой политической борьбы с режимом. К политической борьбе подталкивало экологов и наличие в некоторых группах (особенно в Алма-Ате) активного политизированного крыла. В условиях запрета на политическую активность экологические объединения нередко становились единственной &quo ;крышей&quo ; для открытых выступлений оппозиционеров.
Толчком к началу формирования собственно политических организаций послужила дискуссия накануне Х1Х конференции КПСС, впервые четко размежевавшей &quo ;демократические&quo ; и &quo ;консервативные&quo ; силы. В преддверии партконференции в Алма-Ате, Павлодаре и других городах страны были созданы дискуссионные клубы, объединяющие представителей преимущественно гуманитарной интеллигенции. В июле 1988 года была создана первая в Казахстане собственно политическая организация - клуб &quo ;Перестройка&quo ; в г. Кентау, созданный по образцу одноименного ленинградского объединения. Как и во многих регионах, среди &quo ;неформалов&quo ; Казахстана все более распространялась идея организации, консолидирующей народные усилия &quo ;в поддержку перестройки&quo ;, против консервативного аппарата. В этих условиях, под впечатлением успехов прибалтийского и московского движения, в октябре 1988 года активистами политизированного крыла &quo ;Зеленого фронта&quo ; был провозглашен «Алма-Атинский Народный фронт». &quo ;Фронт&quo ; насчитывал не более трех десятков человек, преимущественно русскоязычной интеллигенции и, очевидно, не мог рассчитывать на массовую поддержку. Несмотря на это, провозглашение &quo ;Народного фронта&quo ; вызвало испуг властей и послужило началом широкой кампании репрессий против активистов &quo ;неформальных&quo ; групп. Самодеятельные объединения продемонстрировали устойчивость к давлению властей и пользовались все более растущей поддержкой. В то же время политические и экологические группы в различных городах действовали разрозненно, часто не имели связи друг с другом; никто из известных в республике лидеров не вошел в руководство этими организациями; общественное мнение в массе было консервативным и с опаской смотрело на независимые политические инициативы; наконец, будучи отстраненными от участия в реальной политике, многие объединения основное время уделяли дискуссиям и составлению малоосуществимых планов и деклараций. Следует иметь в виду также, что если в других республиках основным способом мобилизации общественной поддержки &quo ;неформалов&quo ; были несанкционированные митинги, то в Казахстане их проведение было совершенно невозможным из-за страха властей перед возможностью повторения событий декабря 1986 года. Первой массовой общереспубликанской организацией в Казахстане стало антиядерное движение &quo ;Невада-Семипалатинск&quo ;. Движение было организовано в конце февраля 1989 года по инициативе поэта О. Сулейменова, возглавлявшего Союз писателей республики и быстро распространилось по Казахстану. Основным фактором его успеха выступила массовая поддержка движения казахским населением республики, которые справедливо воспринимали полигон как национальную трагедию своего народа. Чрезвычайно важную роль в развитии движения сыграла фигура основателя и лидера &quo ;Невады-Семипалатинск&quo ; О. Сулейменова, который представлял собою общенационального лидера, а его высокий официальный статус исключал бесцеремонное вмешательство в дела &quo ;Невады&quo ; низшего эшелона властей и карательных органов. Хотя антиядерное движение было внешне лояльным (об этом говорит даже его первоначальное название - «Невада»), оно, как и более ранние самодеятельные экологические структуры, постепенно радикализировалось и втягивалось в политическую борьбу, поскольку постоянно сталкивалось с нежеланием властей пойти на уступки в отношении полигона.
После прихода к власти Н. Назарбаева летом 1989 года, антицентристкая ориентация &quo ;Невады&quo ; была поддержана республиканскими органами и движение получило возможность проведения многотысячных митингов и других массовых акций, запрещаемых другим организациям. Кульминацией антиядерного движения стали многотысячные митинги и марши в Семипалатинской области в августе 1989 года, в годовщину взрыва атомных бомб в Японии в 1945 году. В декабре 1988 года по призыву оргкомитета всесоюзного антисталинского общества &quo ;Мемориал&quo ;, в преддверие его учредительного съезда были образованы группы &quo ;Мемориала&quo ; в Целинограде и Алма-Ате. В Алма-Ате &quo ;Мемориал&quo ; подвергся жесткому давлению правоохранительных органов, пытавшихся не допустить участия его членов в московском съезде. Учитывая растущую поддержку идеи &quo ;Мемориала&quo ;, власти весной 1989 года изменили тактику и попытались внести раскол в республиканское движение, изолировав ориентированное на Москву политизированное ядро. Раскол проводился, в основном, на национальной почве, под эгидой &quo ;суверенитета&quo ; республиканской организации. Использовались и натравливание бывших лагерников, многие из которых жили в стесненных материальных условиях, на &quo ;демагогов-политиканов&quo ;. Результатом явилось параллельное формирование &quo ;Мемориала&quo ; и &quo ;Адилета&quo ; и конфликты на учредительных конференциях в Алма-Ате, Целинограде и других городах. Деятельность этих обществ сводилась к изучению механизма репрессий сталинских времен, помощи репрессированным, поиску мест массовых расстрелов и организации других подобных акций, вызвавших значительный общественный резонанс. Новой составляющей самодеятельного движения стали рабочие комитеты, образовавшиеся, в основном, в Карагандинской области в ходе массовых шахтерских забастовок летом 1989 года (ежедневно в забастовках принимало участие до 15 тыс. человек). Карагандинские шахтеры ориентировались, в основном, на рабочих других угледобывающих регионов и мало интересовались республиканской политикой (исключением стало требование закрытия Семипалатинского полигона). Таким образом, развитие самодеятельных структур в Казахстане шло в нескольких направлениях. В 1989 году завершился процесс организации областных экологических объединений, которые постепенно переходили от мобилизации общественного мнения к практической реализации экологических проектов. Активные процессы происходили и в национальных организациях. Весной 1989 года казахская молодежь образовала неофициальное политическое общество &quo ;Форум&quo ;. Летом 1989 года возникло общество &quo ;Желтоксан&quo ;, объединившее репрессированных участников событий в Алма-Ате декабря 1986 года. Тогда же было создано Казахстанский общественный комитет по правам человека, основной задачей которого было провозглашено расследование обстоятельств произошедшего в декабре 1986 года в Алма-Ате. Кроме того, начиная с весны 1989 года в республике стали формироваться многочисленные объединения казахской национальной культуры, национально-культурные центры других народов, проживающих в Казахстане.
Это необходимо в свете глобальных проблем, поставивших перед человечеством проблему его выживаемости в XXI в. В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса. Происходит смена образовательной парадигмы: предлагаются новое содержание и новые подходы к образованию. Содержание образования дополняется современными процессуальными умениями, направленными на развитие способностей оперирования информацией. Традиционные способы ретрансляции знаний — устная и письменная речь — уступают место компьютерным средствам обучения, использованию телекоммуникационных сетей глобального масштаба. Особая роль отводится духовному воспитанию личности, становлению нравственного облика человека XXI в. Раздел V ЭКОНОМИКА Примерные вопросы 1. Экономика, ее роль в жизни общества. 2. Типы экономических систем. 3. Экономический цикл, его основные фазы. 4. Экономический рост. 5
1. Вопросы развития речи и обучение родному языку в педагогической системе К.Д. Ушинского
2. Пути обновления системы повышения квалификации педагогических работников в РК
3. Система криптозащиты в стандарте DES. Система взаимодействия периферийных устройств
4. Система периодического учета запасов и система непрерывного учета запасов
9. Общественная культура и партийные системы
10. Партии и партийные системы в российской истории
11. Партии и партийные системы
13. Политические партии и партийные системы
14. Политические партии и партийные системы
15. Политические партии и партийные системы
16. Политические партии и партийные системы. Сущность, структура и типология
Настольная игра "Колорама". 
Фломастеры "Замок", 50 цветов. 
Средство для мытья люстр "UNiCUM", 500 мл. 17. Денежные системы и их развитие в процессе формирования электронной финансовой системы РК
19. Проблемы и перспективы развития денежной системы России
20. Бюджетная система и развитие межбюджетных отношений
21. Возникновение и система развития права Канады
25. Реферат перевода с английского языка из книги “A History of England” by Keith Feiling
26. Реферат по книге Фернана Броделя
27. Развитие артериальной системы позвоночных
28. Развитие творческих способностей одаренных детей в системе начального образования
29. Реферат по технологии приготовления пищи "Венгерская кухня"
30. Несколько рефератов по Исламу
31. Пенсионная система России: современное состояние, правовые проблемы, дальнейшее развитие
32. "Русский Тарзан" (реферат о российском пловце Александре Попове)
Магнитный театр "Теремок". 
Развивающая доска "Пицца", 54 элемента, 5 слоев. 
Концентрат Gardex "Extreme", для защиты дачного участка от клещей, 50 мл. 33. Реферат по статье П. Вайнгартнера «Сходство и различие между научной и религиозной верой»
34. Банковская система Республики Беларусь: проблемы и перспективы развития
35. Банковская система и тенденции ее развития в современных условиях
36. Этапы развития системы управления экономикой в РФ
37. Производительность труда - главнейшее условие развития экономической системы
41. Партийные элиты в виртуальном противоборстве
42. реферат
43. Обзорный реферат по творчеству Ф.И. Тютчева
44. Система программирования squeak smalltalk –новый этап развития языка программирования смолток
45. Пороки развития и заболевания мочеполовой системы
46. Реферат - Физиология (строение и функции гемоглобина)
47. США и Канада в АТР: набор рефератов
48. Билеты по партийной демократии - весенний семестр 2001 года
Глобус Земли физический, 250 мм. 
Подставка для ванны "Мишка", антискользящая, цвет: бежевый. 
Магнитная доска для фото, с маркером, 30x48 см. 49. Современная система дополнительного образования и перспективы ее развития
50. Система коррекционной помощи детям с отклоняющимся развитием
52. О месте ипотечных ценных бумаг в системе мер по развитию ипотечного кредитования в России
53. Реферат монографии А.А. Смирнова Проблемы психологии памяти
57. Реферат по экскурсоведению
58. Инновационные направления развития системы физического воспитания детей дошкольного возраста
59. Реферат по статье Гадамера Неспособность к разговору
60. Определение предмета и метода проектирования устойчивого развития в системе Природа-Общество-Человек
63. Основные направления развития мировой финансовой системы
64. Банковская система России: кризис и перспективы развития
Трикотажная пеленка кокон "Bambola" (цвет: розовый). 
Универсальный бокс, средний (3 секции). 
Музыкальный мобиль Жирафики "Рыбки" (арт. 939489). 65. История развития централизованной банковской системы Великобритании
66. Проблемы и перспективы развития банковской системы в России
67. Реферат Евро
68. Состояние традиционной радиосвязи и развитие радиотелефонной системы actionet
73. Развитие банковской системы
74. Банковская система и тенденции ее развития в России
75. Реферат по ОБЖ, Тема: СПИД
76. Среды, используемые для роста и развития корней растений в гидропонной системе
77. Реферат о США
79. Развитие операционной системы для ПК на современном этапе
80. Развитие компетенций в системе стратегического управления персоналом
Кружка-хамелеон "Сова", 330 мл. 
Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные, арт. 111, для мальчиков. 
Простыня на резинке "ЭГО", 160х200 см, салатовая. 81. Агротуризм в системе национальной экономики и перспективы развития
82. Национальная инновационная система как ключевой элемент развития экономики России
83. Проблемы развития банковской системы в России
84. Модель актуарного развития пенсионной системы России
85. Особенности развития банковской системы России
89. Система ипотечного кредитования. Роль банков в ее формировании и развитии
90. История развития банковской системы в России
91. Банковская система России. Анализ становления и тенденции развития
92. Банковская система России: современные проблемы и перспективы развития
94. Банковская система России и тенденции ее развития в современных условиях
96. Развитие центральной нервной системы в эмбриогенезе
Шкатулка-фолиант "Девочка с котенком", 26x17x5 см. 
Мешок для обуви "Sweets", 2 отделения, светоотражающая полоса, розовый. 
Лосьон солнцезащитный для детей Kolastyna, SPF-30, 150 мл. 97. История развития судебной системы в России
98. Развитие пенсионной системы Казахстана и пути ее совершенствования
99. Развитие системы договоров в "Псковской судной грамоте" по сравнению с "Русской правдой"
