Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература

Социальные условия становления письменности и возникновение первых школ в Киевской Руси

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

ПЛАН : ВВЕДЕНИЕ . . .с. Социальные условия становления письменности .с. Возникновение первых школ в Киевской Руси .с. ЗАКЛЮЧЕНИЕ .с. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ . . .с. ВВЕДЕНИЕ В начале XXI столетия немыслимо представить современную жизнь без книг, газет, указателей, потока информации, а прошлое - без упорядоченной истории, религию - без священных текстов. Появление письменности стало одним из самых важных, фундаментальнейших открытий на долгом пути эволюции человечества. По значимости этот шаг можно, пожалуй, сравнить с добыванием огня или с переходом к выращиванию растений вместо долгой поры собирательства. Становление письменности - очень непростой процесс, длившийся тысячелетия. Славянская письменность, наследницей которой является наше современное письмо, встала в этот ряд уже более тысячи лет назад, в IX веке нашей эры. 1. Социальные условия становления письменности В середине I тысячелетия н. э. славяне заселили огромные территории в Центральной, Южной и Восточной Европе. Их соседями на юге были Греция, Италия, Византия - своего рода культурные эталоны человеческой цивилизации. Молодые славянские &quo ;варвары&quo ; постоянно нарушали границы южных соседей. Чтобы обуздать их, и Рим и Византия начали предпринимать попытки обратить &quo ;варваров&quo ; в христианскую веру, подчинив их дочерние церкви главной - латинской в Риме, греческой в Константинополе. К &quo ;варварам&quo ; стали направлять миссионеров. Среди посланцев церкви, без сомнения, было немало тех, кто искренне и убежденно исполнял свой духовный долг, да и сами славяне, живя в тесном соприкосновении с европейским средневековым миром, все более склонялись к необходимости войти в лоно христианской церкви. В начале IX века славяне начали принимать христианство. И тогда встала новая задача. Как сделать доступным для новообращенных огромнейший пласт мировой христианской культуры - священные писания, молитвы, послания апостолов, труды отцов церкви? Славянский язык, различаясь диалектами, долгое время оставался единым: все прекрасно понимали друг друга. Однако письменности у славян еще не было. &quo ;Прежде славяне, когда были язычниками, не имели письмен, - говорится в Сказании черноризца Храбра &quo ;О письменах&quo ;, - но и гадали с помощью черт и резов&quo ;. Однако при торговых сделках, при учете хозяйства или когда нужно было точно передать какое-нибудь послание, а тем более при диалоге со старым миром, вряд ли &quo ;черт и резов&quo ; оказывалось достаточно. Возникла потребность в создании славянской письменности. &quo ;Когда же крестились, - рассказывал черноризец Храбр, - то пытались записывать славянскую речь римскими и греческими письменами без порядка&quo ;. Эти опыты частично дошли до наших дней: звучащие по-славянски, но записанные в Х веке латинскими буквами главные молитвы, распространенные у западных славян. Или другой интереснейший памятник - документы, в которых греческими буквами записаны болгарские тексты, причем тех времен, когда болгары говорили еще на тюркском языке (позже болгары будут говорить на славянском). И все же ни латинский, ни греческий алфавит не соответствовал звуковой палитре славянского языка.

Слова, звучание которых невозможно правильно передать греческими или латинскими буквами, приводил уже черноризец Храбр: живот, чаяние, юность, язык и другие. Но выявилась и иная сторона проблемы - политическая. Латинские миссионеры вовсе не стремились сделать новую веру понятной верующим. В Римской церкви было распространено убеждение, что существуют &quo ;лишь три языка, на которых подобает славить Бога с помощью (особых) письмен: еврейский, греческий и латинский&quo ;. К тому же Рим твердо придерживался позиции, что &quo ;тайна&quo ; христианского учения должна быть известна только духовенству, а простым христианам достаточно очень немногих специально обработанных текстов - самые зачатки христианского знания. В Византии на все это смотрели, видимо, несколько иначе, здесь начали подумывать над созданием славянских букв. &quo ;Дед мой, и отец мой, и иные многие искали их и не обрели&quo ;, - скажет будущему создателю славянской азбуки Константину Философу император Михаил III. Именно Константина призвал он, когда в начале 860-х годов в Царьград пришло посольство из Моравии (часть территории современной Чехии). Верхи моравского общества приняли христианство уже три десятилетия назад, но среди них активно действовала церковь германцев. Видимо, пытаясь обрести полную независимость, моравский князь Ростислав просил &quo ;учителя, чтобы нам на языке нашем изложили правую веру.&quo ;. &quo ;Дела этого никто совершить не может, только ты&quo ;, - напутствовал цесарь Константина Философа. Эта трудная, почетная миссия легла одновременно и на плечи его брата, игумена (настоятеля) православного монастыря Мефодия. &quo ;Вы ведь солуняне, а солуняне все чисто говорят по-славянски&quo ;, - был еще один аргумент императора. Одним из основных источников развития культуры в Киевской Руси явилась разработанная двумя болгарскими монахами — Кириллом (827 - 869) и Мефодием (815 - 885) — славянская азбука — кириллица. Талантливый лингвист, Кирилл взял за основу греческий алфавит, состоящийиз 24 букв, дополнил его характерными для славянских языков шипящими (ж, щ, ш, ч) и несколькими другими буквами, Некоторые из них сохранились в современном алфавите - б, ь, ъ, ы, другие давно вышли из употребления -ять, юс, ижица, фита.Итак славянский алфавит первоначально состоял из 43 букв, близких по написанию греческим. Каждая из них имела свое название: А - «аз», Б -«буки» (их сочетание образовало слово «азбука»), В - «веди», Г - «глаголь»,Д - «добро» и так далее. Буквы на письме обозначали не только звуки, но и цифры. «А» - цифру 1, «В» - 2, «Р» - 100. На Руси только в XVIII веке арабские цифры вытеснили «буквенные». В честь своего создателя новая азбука получила название «кириллица». Некоторое время наряду с кириллицей была в употреблении и другая славянская азбука - глаголица. Она имела тот же состав букв, но с более сложным, витиеватым написанием. Это было историческое событие в области духовной культуры многих народов. Славянская азбука позволила выразить и закрепить славянский язык как основу болгарского и будущих русского и украинского, белорусского и ряда других языков.

Христианизация Руси в форме православия закрепила и славянский язык, явившийся формой развития средневековой русской культуры. Византийское православие, которое утверждалось в Киевской Руси, имело в этом отношении существенное преимущество перед римской католической церковью, которая придерживалась жестких ограничений в употреблении языков для богослужений. Единственно возможными считались три языка: древнееврейский, греческий и латинский. Это языки, на которых были написаны Ветхий и Новый Завет, которыми владели и папы римские, и такие классики богословия, как Августин Блаженный. Восточная же церковь, к которой относится и православие, разрешала молиться и на других языках. Это право отстаивал один из просветителей славянских народов — Кирилл, прозванный Философом. Когда Кирилл после создания (вместе с братом Мефодием) славянской азбуки отправился в Италию, то его встретили там упреками за отступление от традиций, от канонов, согласно которым богослужение должно вестись только на языках апостолов и богословов, т. е. на одном из трех традиционных языков. Новая «собственная» письменность послужила основой бурного развития книжной культуры в Киевской Руси, которая до монгольского нашествия была одним из самых цивилизованных государств средневековой Европы в XI -XIII веках. Рукописные книги светского содержания, наряду с греческими богословскими трудами, становятся необходимым знаком приобщенности к культуре. Книги в эту эпоху держат у себя не только князь и его приближенные, но и купцы, и ремесленники. 2. Возникновение первых школ в Киевской Руси Существовало в Древней Руси и школьное образование. Ярослав Мудрый создал школу в Новгороде для детей духовных лиц: учили письму, счету ,богословию. Образование на Руси в то время имело те же корни, что и литература. Школы устраивались при монастырях, учителями были представители низшего духовенства (дьяконы, дьячки).Имелись школы высшего типа, готовившие лиц для государственной и церковной деятельности. Одна из них существовала при Киево-Печерском монастыре: Наряду с богословием изучались философия, риторика, грамматика. Преподавание велось на родном языке. «Книжными мужами» были Ярослав Мудрый, Всеволод Ярославич, Владимир Мономах и др. Получали образование и некоторые женщины в княжеских семьях . С XI в. в богатых семьях стали учить грамоте не только мальчиков, но идевочек. Сестра Владимира Мономаха Янка, основательница женского монастыря в Киеве, создала в нем школу для обучения девочек. . О том, что преподавали в таких школах, мы можем судить по тетрадям новгородских учеников, попавшим в руки археологов. Эти тетради датированы 1263 годом. Итак, Ученики XIII века проходили коммерческую корреспонденцию, цифирь, учили основные молитвы. Новгородские берестяные грамоты, найденные археологами, доказывают наличие грамотности среди простых горожан, ремесленники оставляли надписи на своих изделиях.Образованность ценилась высоко: «именье книг паче злата». В сельской местности, в дальних, глухих местах население было почти сплошь неграмотным. В XII в. возникло ремесло «книжных описателей».

Точное определение новшеств в религиозной сфере крайне затруднено недостаточностью надежных хронологических ориентировок и установленной выше размытостью конечных фаз всех религиозных представлений. Так, например, можно предполагать, что к изучаемому времени древняя матриархальная вера в двух рожаниц, в двух хозяек мира (возникшая в охотничьем обществе и перешедшая в земледельческое) уже утратила свою первенствующую позицию и уступила место единовластному патриархальному Роду, но материал о двух рожаницах (и притом в самой архаичной форме в виде двух лосих) будет встречаться нам вплоть до конца XIX в. н. э. Кроме того, любое новое явление, появившись в сознании людей, не сразу отражалось в тех долговечных, но часто второстепенных вещественных источниках, которые в той или иной мере доживают до нас и доступны изучению, как, например, орнамент на керамике или металле. Зарождение славянской мифологии мы должны рассматривать на совершенно ином историческом фоне, чем привычные нам первые века Киевской Руси. Быть может, только один Перун был выдвинут на место славянского Зевса очень поздно, одновременно с развитием русской государственности. Эта мысль Е. В

1. Меркантилизм, как первая школа политической экономики

2. Правовые основы возникновения министерства труда и социальной защиты РФ

3. Меркантилизм как первая школа политической экономии

4. Взаимодействие школы и социально-культурной сферы села (на примере Назаровского района Красноярского края)

5. Возникновение и деятельность системы социальных детских приютов в Беларуси

6. Социально-экономический и политический строй. Внутренняя и внешняя политика Киевской Руси
7. Экономическая и социально-политическая жизнь Киевской Руси
8. Ценностно-тематическое пространство культуры Киевской Руси в ХІІ – первой трети ХІІІ вв. и “Слово о полку Игореве”

9. Социально-политические условия возникновения партий и общественных движений в России в конце 80-х – начале 90-х годов

10. Социальная работа с детьми группы риска в условиях современной школы

11. Сравнительная характеристика условий договоров найма, социального и коммерческого найма

12. Социально-педагогический комплекс как условие минимизации личностной тревожности ребенка

13. Роль компьютерных игр в успешной адаптации младших школьников к условиям школы

14. Психологическая диагностика готовности к обучению как необходимое условие при записи ребенка в школу

15. Сущность сознания. Условия и предпосылки его возникновения

16. Социальная сфера промышленных предприятий в условиях рыночной экономики

Точилка механическая "Classic", черная.
Цветной пластиковый корпус с прозрачным контейнером, объемный контейнер для стружки, стальные самозатачивающиеся ножки. Цвет корпуса - черный!
317 руб
Раздел: Точилки
Кружка "Котик белый".
Смешная щурящаяся мордочка кота и его маленькие ушки - вот, что делает эту кружку такой неотразимо милой! Округлая, сужающаяся кверху
367 руб
Раздел: Кружки
Магнитная игра "Пингвины на параде".
Если вы любите игру «Пингвины на льдине», то вам придется по вкусу и эта игра! Это новое магнитное путешествие маленьких забавных
512 руб
Раздел: Игры на магнитах

17. Особенности культуры жизнеобеспечения немцев в условиях иноэтничного окружения (Верхнее Приобье, первая треть XX в.)

18. Формирование: преемственных научных школ в первые две трети XIX в.

19. Социально-экономическое развитие России в первой половине XVI в.

20. Особенности речевого развития детей раннего возраста (3-4 года) в условиях социальной депривации

21. Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету активные формы социально-психологического обучения

22. Школа и педагогика в России первой половины XIX века
23. Проблема соблюдения прав учащихся в условиях демократической школы
24. Роль социального педагога в организации сотрудничества семьи и начального звена школы

25. Социальный контроль в современных условиях

26. Социальное закаливание как условие подготовки курсантов к преодолению кризисных состояний личности

27. Христианство (возникновение и развитие, разделение церквей, православие и католицизм, протестантизм)

28. О социальных функциях церкви (на материалах русской православной церкви)

29. Государство и общество современной России в социальной концепции Русской Православной Церкви

30. Социальные проблемы российского сельского хозяйства в условиях рыночных реформ

31. Зарубежный опыт подготовки государственных служащих как условие эффектиной реализации их экономических и социальных функций

32. Социальная значимость физической культуры и спорта в современных условиях развития России

Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: розовый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2550 руб
Раздел: Беговелы
Таз алюминиевый для варенья, 36 см / 10,6 л.
Легкая, прочная и практичная посуда, изготовлена из пищевого алюминия, имеет высокую стойкость к коррозии, равномерно нагревается за
648 руб
Раздел: Более 10 литров
Фломастеры с кистевидным узлом "Color peps brush", 10 цветов.
Кистевидные фломастеры. Уникальное решение для детского творчества. Этими фломастерами можно рисовать будто красками, создавая интересные
384 руб
Раздел: 7-12 цветов

33. Социальная справедливость и социальное неравенство в условиях современной России

34. Взаимосвязь социально-экономических условий развития общества с приоритетами природопользования

35. Условия возникновения и общая характеристика рыночной экономики

36. Система социальной защиты в условиях рынка

37. Формирование социально-экономической модели занятости в условиях переходной экономики Республики Казахстан

38. Социально-экономическое развитие России в первой четверти XVIII века
39. Русская образованность в X-XVII веках. Первые попытки создания в Московской Руси систематических школ в XVII в.
40. Определение, функции и условия возникновения эмоций. Возможные основания классификации эмоций

41. Зарубежная школа и педагогика в первой половине XX в.

42. Возникновение и распространение баптистских церквей в России

43. Социально-педагогические аспекты проблемы человека – жертвы неблагоприятных условий социализации

44. Социально-экономические основы, сущность и теории прогнозирования и планирования в условиях рыночной экономики

45. Медицинское страхование как социальная защита населения в условиях реформирования экономики России

46. Возникновения жизни; условия развития растений

47. Порядок и условия предоставления гражданам жилых помещений на основе социального найма

48. Эпоха возрождения и формирование первых европейских лингвистических школ

Набор текстовыделителей "Frixion Light", 3 цвета, 1-3 мм.
Набор текстовыделителей в прозрачной упаковке. Заправлены термочувствительными чернилами, которые при необходимости можно удалить.
304 руб
Раздел: Текстовыделители
Релаксант-капельки "Спираль большая Эврика".
Отлично смотрится на рабочем столе. Успокаивает и помогает восстановить моральное равновесие. Температурный режим эксплуатации: от 0 °C до
343 руб
Раздел: Антистрессы
Домкрат гидравлический, подкатной, 2 т, 130-315 мм.
Домкрат гидравлический подкатной MIRAX, используется при проведении ремонтно-строительных работ. Эта модель домкрата одна из самых
1865 руб
Раздел: Домкраты, подставки

49. Личностный и социальный аспекты в расколе Русской Православной Церкви

50. Украина в условиях десталинизации (1956-1964): социально-экономическое развитие. Попытки преодоления административно-командных методов управления и их неудачи

51. Условия возникновения и проявления сознания. Память, ее значение и физиологические механизмы. Физиология сна. Внешние анализаторы

52. Причины Первой Мировой войны. Школы геополитики

53. Улучшение условий труда и их социально-экономическая эффективность

54. Экспертиза профессии "социальный педагог" в образовательном учреждении (в школе)
55. Социальная защита населения России в условиях рынка
56. Деятельность социального педагога по профессиональному самоопределению воспитанников детского дома подросткового возраста как условие успешной социализации

57. Методы коррекции с использованием лепки в условиях специальной коррекционной школы

58. Обучение межкультурной коммуникации в условиях средней школы

59. Реализация интегрированных уроков в условиях малокомплектной школы

60. Социально-педагогическая деятельность с неуспевающими детьми в условиях образовательного учреждения

61. Сущность и специфика работы социального педагога в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида

62. Школа социального успеха

63. Домашняя учебная работа по английскому языку в начальной школе как условие развития навыков самообразовательной деятельности

64. Сущность коммуникативной методики и ее реализация в условиях школы

Доска магнитная для рисования, со штампиками.
Магнитная доска предназначена для рисования; у доски стирающееся поле для создания рисунков при помощи специального маркера. На
347 руб
Раздел: Магнитные доски
Уничтожь меня! Уникальный блокнот для творческих людей. Смит К.
Перед вами книга-сенсация, проданная миллионными тиражами по всему миру. Поздравляем, теперь и вы сможете приобщиться к разрушительному
336 руб
Раздел: Блокноты оригинальные, шуточные
Лоток вертикальный, 3 отделения, черный.
Ширину секций данного лотка можно регулировать. Секции маркируются сменной линованной табличкой. Количество секций: 3. Ширина: 230 мм. Цвет: черный.
301 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

65. Социальная политика в условиях глобального финансового кризиса

66. Коллективный труд и возникновение речи и языка как социальные предпосылки возникновения психики человека

67. Психологические особенности агрессивного поведения детей подросткового возраста, воспитывающихся в семье и в условиях школы-интерната

68. Развитие творческих способностей как условие профессиональной адаптации будущих специалистов социально-культурной сферы

69. Социально-психологическая адаптация детей в условиях интернатных учреждений

70. Социально-психологические условия самореализации
71. Условия формирования готовности детей к обучению в школе в условиях детского сада
72. Деятельность социального педагога по преодолению подростковой ксенофобии в основной школе

73. История возникновения православных воскресных школ

74. Государственное регулирование социальной сферы в условиях кризиса

75. Причины и условия возникновения социологии

76. Разработка мероприятий по управлению социальной сферой в условиях "монетизации" социальных льгот

77. Социальная адаптация в современных условиях

78. Социальная ответственность корпорации в современных условиях (на примере ОАО "Востокгазпром")

79. Социальная помощь молодой семье в условиях экономического кризиса

80. Социально-педагогические условия предупреждения виктимности и виктимогенности

Лента безопасности Lubby, мягкая, универсальная "особо широкая", 2 метра.
Мягкая универсальная лента: 2 метра, идеальна для краёв кроватки, столов и для острых углов удобно регулировать нужную длину, надежное
440 руб
Раздел: Безопасность ребенка
Трикотажная пеленка кокон "Bambola" (цвет: голубой).
Состав: интерлок, хлопок 100%. Возраст: 0-3 месяца.
381 руб
Раздел: Пелёнки
Аэрозоль от насекомых супер универсальный "Чистый Дом" (двойное распыление), 600 мл.
Эффективное и экономичное средство мгновенного действия для уничтожения всех видов летающих и ползающих насекомых: мухи, комары, мошки,
396 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых

81. Социальное партнёрство муниципальной власти, общественности и бизнеса при решении социальных проблем в условиях малого города

82. Технологии социального обслуживания пожилых людей в условиях города

83. Методы профилактики наркомании и токсикомании в условиях общеобразовательной школы

84. Организация ухода за больными пожилого возраста в условиях дома-интерната социального обслуживания

85. Экономические основы функционирования предприятий социально-культурного сервиса и туризма в условиях рынка

86. Первые натурфилософские школы Древней Греции
87. Исследование условий возникновения колебательного режима в процессе окислительного карбонилирования фенилацетилена
88. Социально–экономические условия организации эффективного предпринимательства

89. Архитектурные памятники первой половины XIX века

90. Первые люди на Луне

91. Абиогинез. Возникновение жизни на Земле

92. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

93. Общее содержание воды в листьях калины в условиях биостанции

94. Бактериальная система секреции белков первого типа

95. Возникновение жизни на Земле

96. Мсб /БТР/ в наступлении на подготовленную оборону противника /ФРГ/ с ходу во втором эшелоне полка в условиях применения противником СДМ

Настольная игра "Звонго!".
"Звонго" – безумно притягательная игра! В маленькой яркой сумочке всё необходимое для звонкой игры: волшебная магнитная палочка
1262 руб
Раздел: Классические игры
Карта желаний "Dream&Do".
Карта желаний, которая поможет тебе визуализировать мечты и достигать задуманного. Это твой источник вдохновения и напутствий,
1860 руб
Раздел: Прочее
Ящик "Профи", 25 литров.
Ящик хозяйственный "Профи" из цветного пластика. Размер: 410х295х312 мм. Объем: 25 литров.
416 руб
Раздел: Более 10 литров

97. Социально-политический анализ Военной доктрины Российской Федерации

98. Билеты за курс средней школы (2003г.)

99. Обеспечение работы с/х предприятия в условиях радиактивного заражения (WinWord)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.