![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Промышленность и Производство
Техника
Программа вступительных экзаменов по биологии в 2004г. (МГУ) |
Программа вступительных экзаменов по биологии в 2004г. (МГУ) На экзамене по биологии поступающий в высшее учебное заведение должен показать: знание главнейших понятий, закономерностей и законов, касающихся строения, жизни и развития растительного, животного и человеческого организмов, развития живой природы; знание строения и жизни растений, животных, человека, основных групп растений и классификации животных; умение обосновывать выводы, оперировать понятиями при объяснении явлений природы с приведением примеров из практики сельскохозяйственного и промышленного производства, здравоохраненияит.д. Этому умению придается особое значение, так как оно будет свидетельствовать об осмысленности знаний, о понимании излагаемого материала экзаменующимся. I. Растения Ботаника- наука о растениях. Растительный мир как составная часть природы, его разнообразие, распространение на Земле. Цветковое растение и его строение. Семя. Строение семян (напримере двудольного и однодольного растений). Состав семян. Условия прорастания семян. Дыхание семян. Питание и рост проростка. Время посева и глубина заделки семян. Корень. Развитие корня из зародышевого корешка. Виды корней. Типы корневых систем (стержневая имочковатая). Внешнее и внутреннее строение корня в связи с его функциями. Зона корня. Рост корня. Понятие ткани. Поглощение корнями воды и минеральных солей, необходимых растению. Удобрения. Дыхание корня. Значение обработки почвы, внесения удобрений, полива для жизни культурных растений. Корнеплоды (видоизменения корня). Значение корня. Лист. Внешнее строение листа. Жилкование. Листья простые и сложные. Листорасположение. Особенности внутреннего строения листа в связи с его функциями, кожица и устьица, основная ткань листа, проводящие пучки. Дыхание листьев. Фотосинтез. Испарение воды листьями. Листопад. Значение листьев в жизни растений. Роль зеленых растений в природе и жизни человека. Стебель. Понятие о побеге. Почки вегетативные и цветочные, их строение и расположение на стебле. Развитие побега из почки. Рост стебля в длину. Ветвление стебля. Формирование кроны. Внутреннее строение древесного стебля в связи с его функциями: кора, камбий, древесина, сердцевина. Рост стебля в толщину. Образование годичных колец. Передвижение минеральных и органических веществ по стеблю. Значение стебля. Видоизмененные побеги: корневища, клубень, луковица, их строение, биологическое и хозяйственное значение. Вегетативное размножение цветковых растений. Размножение растений посредством побегов, корней, листьев в природе и растениеводстве (видоизмененными побегами, стеблевыми и корневыми черенками, отводками, делением куста, прививкой). Биологическое и хозяйственное значение вегетативного размножения. Цветок и плод. Строение цветка: цветоножка, цветоложе, околоцветник (чашечка и венчик), тычинки, пестик или пестики. Строение тычинки и пестика. Соцветия и их биологическое значение. Перекрестное опыление насекомыми, ветром. Самоопыление. Оплодотворение. Образование семян и плодов. Значение цветков, плодов и семян в природе и жизни человека. Растение и окружающая среда.
Взаимосвязь органов. Основные жизненные функции растительного организма и его взаимосвязь со средой обитания. Классификация цветковых растений. Многообразие дикорастущих и культурных цветковых растений и их классификация. Элементарные понятия о систематических (таксономических) категориях- вид, род, семейство, класс. Значение международных названий растений. Класс двудольных растений. Семейство крестоцветных, розоцветных, бобовых, пасленовых, сложноцветных. Класс однодольных растений. Семейство злаков, семейство лилейных. Отличительные признаки растений основных семейств; их биологические особенности и народнохозяйственное значение. Типичные культурные и дикорастущие растения этих семейств. Влияние хозяйственной деятельности на видовое многообразие цветковых растений. Охрана редких видов растений. Красная книга. Основные группы растений. Водоросли. Строение и жизнедеятельность одноклеточных водорослей (хламидомонада, плеврококк, хлорелла). Размножение водорослей. Нитчатые водоросли. Значение водорослей в природе и хозяйстве. Мхи. Зеленые мхи. Строение и размножение кукушкина льна. Мох сфагнум, особенности его строения. Образование торфа, его значение. Хвощ. Плаун. Папоротник. Строение и размножение. Голосеменные. Строение и размножение голосеменных (напримере сосны иели). Распространение хвойных, их значение в природе, в народном хозяйстве. Покрытосеменные (цветковые). Приспособленность покрытосеменных к различным условиям жизни на Земле и господство в современной флоре. Влияние хозяйственной деятельности человека на видовое многообразие растений. Охрана растений. Развитие растительного мира на Земле. Основные этапы исторического развития и усложнения растительного мира на Земле. Создание культурных растений человеком. Достижения российских ученых в выведении новых сортов растений. Бактерии, грибы, лишайники. Бактерии. Строение и жизнедеятельность бактерий. Распространение бактерий в воздухе, почве, воде, живых организмах. Роль бактерий в природе, медицине, сельском хозяйстве и промышленности. Болезнетворные бактерии и борьба с ними. Грибы. Общая характеристика грибов. Шляпочные грибы, их строение, питание, размножение. Условия жизни грибов в лесу. Съедобные и ядовитые грибы. Плесневые грибы. Дрожжи. Грибы-паразиты, вызывающие болезни растений. Роль грибов в природе и хозяйстве. Лишайники. Строение лишайника. Симбиоз. Питание. Размножение. Роль лишайника в природе и хозяйстве. II. Животные Зоология- наука о животных. Значение животных в природе и жизни человека. Сходство и отличие животных и растений. Классификация животных. Одноклеточные. Общая характеристика. Обыкновенная амеба. Среда обитания. Движение. Питание. Дыхание. Выделение. Размножение. Инцистирование. Зеленая эвглена- одноклеточный организм с признаками животного и растения. Инфузория-туфелька. Особенности строения и процессов жизнедеятельности. Раздражимость. Многообразие и значение одноклеточных. Малярийный паразит- возбудитель малярии. Ликвидация малярии как массового заболевания. Тип Кишечнополостные. Общая характеристика типа. Пресноводный полип- гидра.
Среда обитания и внешнее строение. Лучевая симметрия. Внутреннее строение (двухслойность, разнообразие клеток). Питание. Дыхание. Нервная система. Рефлекс. Регенерация. Размножение вегетативное и половое. Морские кишечнополостные (полипы и медузы) и их значение. Тип Плоские черви. Общая характеристика типа. Внешнее строение. Мускулатура. Питание. Дыхание. Выделение. Нервная система. Размножение. Регенерация. Тип Круглые черви. Общая характеристика типа. Внешнее строение. Полость тела. Питание. Размножение и развитие. Многообразие паразитических червей и борьба с ними. Тип Кольчатые черви. Общая характеристика типа. Среда обитания. Внешнее строение. Ткани. Кожно-мускульный мешок. Полость тела. Системы органов пищеварения, кровообращения, выделения. Процессы жизнедеятельности. Нервная система. Регенерация. Размножение. Тип Моллюски. Общая характеристика типа. Среда обитания и внешнее строение. Особенности процессов жизнедеятельности. Тип Членистоногие. Общая характеристика типа. Класс Ракообразные. Речной рак. Среда обитания. Внешнее строение. Размножение. Внутреннее строение. Пищеварительная, кровеносная и дыхательная системы. Органы выделения. Питание, дыхание, выделение. Особенности процессов жизнедеятельности. Нервная система и органы чувств. Класс Паукообразные. Паук-крестовик. Среда обитания. Внешнее строение. Ловчая сеть, ее устройство и значение. Питание, дыхание, размножение. Роль клещей в природе и их практическое значение. Меры защиты человека от клещей. Класс Насекомые. Майский жук. Внешнее и внутреннее строение. Процесс жизнедеятельности. Размножение. Типы развития. Отряды насекомых с полным превращением. Чешуекрылые. Капустная белянка. Тутовый шелкопряд. Шелководство. Двукрылые. Комнатная муха, оводы. Перепончатокрылые. Медоносная пчела и муравьи. Инстинкт. Наездники. Биологический способ борьбы с вредителями. Отряд насекомых с неполным превращением. Прямокрылые. Перелетная саранча- опасный вредитель сельского хозяйства. Роль насекомых в природе, их практическое значение. Сохранение их видового многообразия. Тип Хордовые. Общая характеристика типа. Класс Ланцетники. Ланцетник- низшее хордовое животное. Среда обитания. Внешнее строение. Хорда. Особенности внутреннего строения. Сходство ланцетников с позвоночными и беспозвоночными. Класс Рыбы. Общая характеристика класса. Речной окунь. Среда обитания. Внешнее строение. Скелет и мускулатура. Полость тела. Пищеварительная, кровеносная, дыхательная системы. Плавательный пузырь. Нервная система и органы чувств. Поведение. Размножение и развитие. Забота о потомстве. Многообразие рыб. Отряды рыб: акулы, осетровые, сельдеобразные, карпообразные, кистеперые. Хозяйственное значение рыб. Промысел рыб. Искусственное разведение рыб. Прудовое хозяйство. Влияние деятельности человека на численность рыб. Необходимость рационального использования рыбных богатств, их охраны (защита вод от загрязненияидр.). Класс Земноводные. Общая характеристика класса. Лягушка. Особенности среды обитания. Внешнее строение. Скелет и мускулатура. Особенности строения внутренних органов и процессов жизнедеятельности.
Очень важно ответить на этот вопрос, чтобы открыть путь для многих. Кажется, начинает вырисовываться первая передача из цикла «Театральных уроков». На клочках я уже начал набрасывать, как я себе представляю первый этап работы со студентами. Работа начинается со вступительных экзаменов. Нужно не только отобрать будущих студентов, но и воздействовать на тех которые не пройдут по конкурсу и разъедутся по домам. За всех, кто прошел первый тур, я, педагог, уже несу ответственность. После первого тура начинается работа – и отборочная, и воспитательная: уроки, беседы, лекции. Видимо, сейчас пора подумать о степени достоверности уроков. Т. е. что-то инсценировано, а что-то и на самом деле. Через Пушкина мы осознали, что Бог – это лишь часть Человека. А это уже очень много. Начинается новое летосчисление. Вот что это такое. Иди по жизни смело, но осторожно. Не зачерпни грязи. Путь вперед, в будущее возможен лишь на корабле «школы переживания», ибо эта школа исключает одномерность и исторический произвол. Но как перейти от общих разговоров, пока что далеких от конкретных дел, к непосредственному практическому осуществлению программы обновления и революционного преобразования Московского театра им. Пушкина? Актер
1. Голосемянные и цветковые растения, их признаки и классификация
2. Поглощение воды корнем и ее транспорт у цветковых растений
3. Строение цветкового растения: корень, цветок и плод
4. Дикорастущие пищевые растения
5. Дикорастущие лекарственные растения (часть 2)
9. Приспособление растений к водному режиму
10. Экологические основы устойчивости растений
11. Роль высших растений в почвообразовании (шпаргалка)
12. Лекарственные растения Джанкойского района
13. Растения: Гигантская секвойя, Лимонное дерево
14. Экологические стратегии растений
15. Влияние 6-БАП на растения кукурузы при разном уровне засоления
16. Редкие растения, краткая характеристика
20. Сущность, функции и классификация налогов
21. Государственное управление в социально-культурной сфере
25. Экономические, социальные и культурные права (Економічні, соціальні та культурні права)
27. Реституция культурных ценностей и международные конференции 10-30-х гг. XX в.
28. Понятие и классификация договоров в римском праве
29. Экономико-правовой аспект временного вывоза культурных ценностей
30. Классификация политических режимов
31. Структура правоотношения. Классификация правоотношений: критерии и виды
32. Влияние туризма на экономику и социально-культурную сферу
33. Структура культуры. Классификация ее видов
34. Германская мифология и ее культурное влияние
35. Многообразие и многозначность культуры
36. Магия как культурное явление, ее разновидности и смысл
37. Русский музей- культурный центр XIX века
41. Тематическое многообразие лирики М. Ю. Лермонтова
42. Симеон Полоцкий и его культурно-просветительская деятельность
43. Культурное строительство в СССР в 20-30 годы
44. Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ века
46. Компакт-диски. Классификация. Принципы чтения и записи
47. Классификация и техническая реализация основных устройств ЭВМ
50. Терминология теории систем. Классификация систем. Закономерности систем
51. Лекарственные растения, применяемые для лечения сахарного диабета
52. Кровотечения, их классификация и первая медицинская помощь при них
53. Фармакология. Классификации препаратов (шпаргалка)
57. Причины вымирания животных и растений в прошлом и настоящем
58. Большие и малые ИГРЫ. Классификация
60. Классификация, экспертиза и сертификация игрушек
61. Сущность и классификация политических режимов
63. Общая характеристика вторичных энергоресурсов (ВЭР) и их классификация
64. Классификация задвижек и ремонт трубопроводов
65. Хлопковое волокно: его свойства и классификация
66. Краткая классификация двигателей внутреннего сгорания (ДВС) строительных и дорожных машин
67. Предмет и методы психологии. Общее понятие о психике. Классификация психических явлений
68. Электрические приемники: классификация, основные виды
73. Динамика социо-культурных изменений
74. Россия и Европа: взгляд на культурные и политические отношения Славянского мира к Германо-Романскому
75. Классификации опасных грузов на железнодорожном транспорте
76. Классификация счетов по экономическому содержанию
77. Классификация счетов бухгалтерского учета
78. Особенности процесса производства культурных услуг
79. МИРОВОЙ ОПЫТ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ОТРАСЛЕЙ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ
80. Секреты делового общения и культурная грамотность предпринимателя
81. Классификация управленческих решений
82. Классификация страхования ответственности и сегментация страхового рынка
84. Сущность инноваций. Признаки, положенные в основу классификации инноваций
85. Риски в деятельности организации: понятие, классификация
89. Петрозаводск - культурная столица Карелии
90. Социально-культурный сервис и туризм (ГОСы 2003г.)
91. Культурное, экономическое и политическое развитие Бретани в 1901-1940 годах
92. Правовые и историко-культурные проблемы двоевластия в России
93. Культурная жизнь в Мавераннахре в IX - X вв
95. Классификации мировых конституций
96. Культурная жизнь Херсона в 19-20 веках
97. Культурная революция 30-х годов
98. Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ веков
99. Культурно-историческое значение принятия православия на Руси