Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Развивающие занятия как средства преемственности в учебно-воспитательном процессе дошкольного и начального образования

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ КАК СРЕДСТВО ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Выполнила: С.И.Васильева, учитель начальных классов МОУ Средняя общеобразовательная школа №13 Научный руководитель: Е.В.Чердынцева доцент кафедры педагогики и психологии детства ОмГПУ, кандидат педагогических наук Омск 2006 В наши руки доверены дошкольники и младшие школьники, еще доверчивые, неопытные, верящие в добро и зло. Их развитие зависит от взаимосвязанной работы всех звеньев образовательных учреждений и от правильного осуществления преемственности между ними. На современном этапе в образовании наблюдается неслаженность в деятельности дошкольных образовательных учреждений и начальной школы. Такое впечатление, что детский сад принимает одних детей, а в первый класс поступают совершенно другие. На самом деле, нужно продолжать развитие, обучение и воспитание тех же ребят. От несогласованности образовательных учреждений страдают дети и их родители, хотя педагоги достигают своих частных целей. В Отечественной педагогике проблема преемственности разрабатывалась при анализе закономерностей познавательной деятельности (Ю.К. Бабанский, Т.Н. Болдышева), прогрессивных взаимосвязей в развитии объекта (А.П. Сманцера). В работах В.Э. Тамарина преемственность доказательно определялась как закономерный принцип обучения. Необходимость преемственности в формировании учебной деятельности обоснована в трудах С. И. Архангельского, Н. А. Вербицкого, М. И. Дьяченко, В. А. Сластенина, В. И. Загвязинского. Теоретический анализ публикаций показал, что решением проблемы преемственности занимаются на разных уровнях. Актуальность проблемы преемственности ведет к цели: создание единой модели в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения и муниципального образовательного учреждения При этом важно решить задачи: Подготовить детей к обучению в школе, предъявляя единые требования. Обеспечить условия, направленные на сохранение здоровья, эмоционального благополучия, развития индивидуальности каждого ребенка, его творческих и содержательных возможностей. Готовность к школьному обучению – многокомпонентное образование, которое требует комплексных психологических исследований. В структуре психологических исследований принято выделять компоненты (по данным Л. А. Венгер, А. Л. Венгер, В. В. Холмовского, Я. Я. Коломенского, Е. А. Пашко и др.: Личностная готовность – готовность к принятию положения школьника, имеющего круг прав и обязанностей. Интеллектуальная готовность - наличие кругозора, запаса конкретных знаний. Социально-психологическая готовность – обладание гибкими способами установления взаимоотношений с другими детьми, взрослыми, учителями. Успешное овладение школьной программой требует от ребенка ряда психологических качеств. Важнейшие из них – принятие позиции школьника, овладение умением учиться, развитие логического мышления. Для теоретической базы важно использовать научные идеи Л.С. Выготского, создателя культурной исторической концепции значения смены социальной ситуации развития жизни и психического развития ребенка.

Возможно, определить основные базовые ценности. Ценность развития субъектов образования позволят актуализировать достижения и жизненный опыт каждого ребенка, обеспечит развитие индивидуальных способностей и потребностей, формирует готовность детей к саморазвитию, самообразованию, продолжению образования на качественно новой ступени. Ценность детства акцентирует внимание на значимости детства как неповторимого ценного периода жизни, особой культуры с целостным мировоззрением, мировосприятием, эмоциональной чуткости. Ценность сотрудничества будет способствовать формированию диалога, партнерства в качестве основного фактора современного образования и источника обновления, обогащения образовательной системы дошкольного образовательного учреждения – муниципального образовательного учреждения. Одним из деятельностных направлений в решении проблемы преемственности дошкольного и начального образования считаем занятия детей подготовительной группы с учителем начальной школы на базе дошкольного образовательного учреждения. Ребенок дошкольного возраста обладает поистине огромными возможностями развития и способностями познавать. В нем заложен инстинкт познания и исследования мира. Мы провели диагностирование, использовав комплекс методик из «Психологии» под редакцией Р.С. Немова, для выявления уровня развития перед прохождением курса подготовки к школе. Методика 1. Общая ориентация детей в окружающем мире и запас бытовых знаний. Производится по вопросам: Как тебя зовут? Сколько тебе лет? Как зовут твоих родителей? Как называется город, в котором ты живешь? Как называется улица, на которой ты проживаешь? Какой у тебя номер дома и квартиры? Каких животных ты знаешь? Какие из них дикие и какие домашние? В какое время года появляются, и в какое время года опадают листья с деревьев? Как называется то время дня, когда ты просыпаешься, обедаешь, готовишься ко сну? Назови предметы одежды и столовые приборы, которыми ты пользуешься. За правильный ответ на каждый из предложенных вопросов ребенок получает один балл. Для ответа на каждый из вопросов отводится 30 сек. Отсутствие ответа в течение этого времени квалифицируется как ошибка и оценивается в 0 баллов. Методика 2. Назови слова. Определяет запас слов, которые хранятся в активной памяти ребенка. Взрослый называет некоторое слово из соответствующей группы и просит самостоятельно перечислить другие слова, относящиеся к этой группе. На называние каждой из перечисленных ниже групп слов отводится по 20 сек. Животные. Растения. Цвета предметов. Формы предметов. Другие признаки предметов, кроме формы и цвета. Действия человека. Способы выполнения человеком действий. Качества выполняемых человеком действий. Оценка результатов: 10 баллов – ребенок назвал 40 и более разных слов, относящихся ко всем группам. 8-9 баллов - ребенок назвал 35 до 39 разных слов, относящихся к различным группам. 6-7 баллов - ребенок назвал 30 до 34 разных слов, связанных с разными группами. 4-5 баллов - ребенок назвал 25 до 29 разных слов из различных групп. 2-3 балла - ребенок назвал 20 до 24 разных слов, связанных с разными группами.

0-1 балл – ребенок за все время назвал не более 19 слов. Методика 3. Воспроизведи рисунок. В пустых специальных квадратах фломастером за 5 мин воспроизвести картинки, изображенные на рисунке слева. 10 баллов – за 5 мин выполнил все задание. 8-9 баллов - за 5 мин выполнил все задание. При этом в каждой фигуре остались не заштрихованными не более 1-2 участков, а контуры выполненных фигур не более, чем на 1 мм отличаются от оригиналов. 5-7 баллов – ребенок выполнил задание за 5 мин, но в его работе имеется хотя бы 1 из следующих недочетов: почти в каждой фигуре есть от 3 до 4 не заштрихованных участков; контуры некоторых фигур отличаются от оригиналов на величину до 1,5 мм. 4-5 баллов – ребенок за 5 мин заштриховал 4-5 фигур из 6, причем в каждой из них встречается хотя бы 1 из следующих недочетов: не менее одной пятой части ее площади осталось не заштриховано; контуры некоторых фигур отличаются от оригиналов на величину до 2 мм. 2-3 балла - ребенок за 5 мин заштриховал 2-3 фигуры и в каждой из них встречается хотя бы 1 из следующих недочетов: не менее одной пятой части ее площади осталось не заштриховано; контуры некоторых фигур отличаются от оригиналов на величину до 2 мм. 0-1 балл – ребенок за 5 мин смог заштриховать не более 1 фигуры, и в ней имеется хотя бы 1 из следующих недостатков: площадь фигуры не менее, чем на одну четверть не заштрихована; контуры некоторых фигур отличаются от оригиналов на величину до 3 мм. Методика 4. Как можно быстрее определить и назвать отсутствующую деталь. С помощью секундомера фиксируется время. 10 баллов – ребенок справился с заданием за время меньшее, чем 25сек, назвав при этом все 7 недостающих на картинках предметов. 8-9 баллов – время поиска ребенком всех недостающих предметов от 26 до 30сек. 6-7 баллов - время поиска ребенком всех недостающих предметов от 31 до 35сек. 4-5 баллов - время поиска ребенком всех недостающих предметов от 36 до 40сек. 2-3 балла - время поиска ребенком всех недостающих предметов от 41 до 45сек. 0-1- балл - время поиска ребенком всех недостающих предметов больше 45сек. Таблица 1. Исходный уровень общего развития. № п п Методика 1 Методика 2 Методика 3 Методика 4 Суммарный результат Уровень развития 1 3 4 4 6 17 н 2 5 5 5 7 22 с 3 7 6 5 5 23 с 4 1 3 2 3 9 о н 5 6 5 5 7 23 с 6 5 7 4 8 24 с 7 4 6 5 6 21 с 8 4 5 3 4 16 н 9 8 9 7 10 34 в 10 9 7 6 7 29 в 11 10 8 7 6 31 в 12 4 5 5 5 19 н 13 3 6 5 4 18 н 14 2 4 5 5 16 н 15 6 4 4 6 20 с 16 4 5 3 6 18 н 17 6 3 4 5 18 н 18 7 8 6 8 29 в Выводы о результате развития: 40-45 баллов – очень высокий уровень; 34-29 баллов - высокий уровень; 20-28 баллов – средний уровень; 10-19 баллов – низкий уровень; 0-9 баллов – очень низкий уровень. Была разработана программа подготовки детей к школе под названием «С друзьями в страну знаний». (Приложение 1) Она была утверждена на МО начальных классов МОУ «СОШ №13», опробирована на подготовительной группе детского сада общеразвивающего типа №392 по предложению родителей детей этой группы. Каждое занятие развивающее, включало в себя поэтапно различные виды деятельности, где главными стали - игровая и творческая.

Умственная работоспособность обучаемых зависит от состояния здоровья, режима умственной деятельности, пола, возраста, времени года, дня недели, времени суток. 7. Активность умственной деятельности обучаемых зависит от расписания учебных занятий, места в нем уроков физического воспитания. 8. Продуктивность обучения зависит от уровня организации педагогического труда. 1.3. Принципы и правила обучения Принцип сознательности и активности В основе данного принципа лежат установленные наукой закономерные положения: подлинную сущность человеческого образования составляют глубоко и самостоятельно осмысленные знания, приобретаемые путем интенсивного напряжения собственной умственной деятельности; сознательное усвоение знаний обучаемыми зависит от ряда условий и факторов: мотивов обучения, уровня и характера познавательной активности обучаемых, организации учебно-воспитательного процесса и управления познавательной деятельностью обучаемых, применяемых преподавателем методов и средств обучения и др.; собственная познавательная активность слушателя является важным фактором обучаемости и оказывает решающее влияние на темп, глубину и прочность овладения учебным материалом

1. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

2. Анализ финансовых возможностей предприятия ОАО «АВТОВАЗ» для организации маркетинговой деятельности

3. Основные направления организации торговли

4. Возможности иностранного языка для формирования понятий у детей

5. Структура и организация учебного процесса в средневековом университете (Болонья, Париж, Прага)

6. Синдром "Дисфагия". Принципы диагностики и лечения. Организация сестринского процесса
7. Организация селекционного процесса в учхозе "Роща" мичуринского района
8. Организация учебного процесса и бюджет времени студента

9. Организация производственного процесса

10. О возможности рационализации представлений о психических и социальных процессах

11. К возможности рационализации представлений о психических и социальных процессах

12. Инновационные направления развития системы физического воспитания детей дошкольного возраста

13. Организация физического воспитания и спортивной работы в ВУЗе

14. О возможности использования народной игры "русская лапта" как средства физического и нравственного оздоровления

15. Организация бюджетных процессов на предприятии оптовой торговли

16. Основные направления, выдвинутые в процессе проведения административной реформы и оптимизация механизма управления

Пластиковое лото. Линии и контуры. Комплект из трех игр.
«Линии и контуры» – это комплект из трёх игр для развития внимания, логики, образного мышления и памяти. В него входят: 9 картонных
549 руб
Раздел: Лото детское
Гарнитура беспроводная "FreeMotion B680", чёрная.
Технические характеристики: Питание: Li-Ion аккумулятор. Тип подключения: беспроводной Bluetooth. Тип наушников:
670 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки
Футбольный мяч "Moscow", 23 см.
Размер: 5 (23 см). Плотность материала: 350 грамм. Материал: TPU+EVA.
729 руб
Раздел: Игрушки, фигурки

17. Организация производственного процесса на примере хлебопекарного и кондитерского цеха ООО "Алпи"

18. Организация технологического процесса и взаимосвязь с устройством и планировкой оптового склада

19. Организация торгового процесса в магазине

20. Технико-экономическое обоснование процесса создания ООО "Мармеладка" и организации технологического процесса производства

21. Технико-экономическое обоснование процесса создания ЧП «Согда» и организации технологического процесса производства

22. Организация производственного процесса на предприятии
23. Кредитно-модульная организация учебного процесса
24. Организация и методы исследования влияния родителей на физическое воспитание школьников

25. Содержание и организация образовательного процесса как фактор сохранения здоровья младших школьников

26. Формы организации физического воспитания в дошкольных учреждениях

27. Функциональная направленность контроля учебного процесса

28. Организация производственного процесса во времени

29. Организация бюджетного процесса

30. Принципы организации бюджетного процесса

31. Теоретические основы организации трудового процесса на предприятиях

32. Человек как творческий экологический фактор. Основные направления и результаты антропогенных изменений в окружающей среде. Компенсационные механизмы и возможности среды в этих условиях

Беговел "Funny Wheels Rider Sport" (цвет: розовый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2900 руб
Раздел: Беговелы
Молокоотсос ручной "Avent" с контейнерами для хранения молока.
Ручной молокоотсос Avent с контейнерами для хранения молока - это необходимая вещь для молодых мам, которые испытывают сложности со
2872 руб
Раздел: Молокоотсосы, аксессуары
Подарочная расчёска для волос "Настенька".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос

33. Возможности использования в российских условиях зарубежного опыта управления предприятием, организацией, фирмой

34. Мировой опыт деятельности торгово-посреднических фирм в организации товародвижения и возможности его использования в сфере торговли

35. Возможно ли банкротство некоммерческих организаций?

36. Социология организаций: школы, направления и тенденции развития

37. Педагогика спорта: возможное направление развития

38. Экологическая оценка в России: возможные направления развития
39. Реферат о прочитаной на немецком языке литературы
40. Возможности использования газетного текста при изучении языка и культуры анголговорящих стран

41. Технология организации профессионально-направленной адаптации студентов инженерных специальностей

42. Организация страхового дела в Казахстане. Направления деятельности страховых компаний

43. Причины, основные направления и значение реформирования русского языка при Петре I

44. Возможности справочной правовой системы Гарант для управления организацией

45. Анализ маркетинговых возможностей организации

46. Организация торгово-технологического процесса в магазине №39 ОАО "Витебские продукты" и направления его совершенствования

47. Нормирование труда - одно из главных направлений научной организации труда

48. Организация и основные направления совершенствования работы секретаря

Фоторамка на 4 фотографии С34-016 "Alparaisa", 44x32,5 см (белый).
Размеры рамки: 44x32,5х1,5 cм. Размеры фото: - 10х15 см, 1 штука, - 10х10 см, 2 штуки, - 13х18 см, 1 штука. Фоторамка-коллаж для 4-х
388 руб
Раздел: Мультирамки
Подушка для младенца "Selby".
Известно, что необходимое количество здорового сна является условием гармоничного физического и эмоционального развития. Когда малыш спит,
814 руб
Раздел: Подушки для детей
Комплект детского постельного белья "Хоккей".
Постельное белье из бязи выполнено из высококачественного хлопка, что гарантирует крепкий и здоровый сон. Комплект не требует особого
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое

49. Воспитательные возможности спортивной школы при работе с младшими школьниками

50. Методика проведения мониторинга организации допрофильной подготовки и профильного обучения в классах филологического направления общеобразовательных учебных заведений Автономной Республики Крым

51. Методы организации самостоятельной работы школьников при обучении иностранному языку

52. Организация учебного сотрудничества в процессе обучения младших школьников русскому языку

53. Сущность организации воспитательного процесса в учреждениях начального профессионального образования

54. Воспитательная система профессионального училища и воспитательная система семьи: возможности взаимопомощи и взаимоподдержки
55. Содействие семье, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в организации социальной реабилитации
56. Организация перевозок скоропортящихся грузов на направлении

57. Организация казначейского исполнения Государственного бюджета Украины и разработка направлений его совершенствования

58. Аналитическая химия, ее предмет, задачи, значение и основные понятия. Организация аналитического контроля в государстве. Классификация методов анализа. Направления развития аналитической химии

59. Организация оплаты труда на ОАО "Пеленг" и направления ее совершенствования

60. Организация складского хозяйства и направления его совершенствования (на примере БГСП "Доминик")

61. Приоритетные направления повышения эффективности управления финансовыми ресурсами в организациях здравоохранения

62. Структурные уровни организации материи. Микро, макро, мега миры

63. Структура организации материи

64. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

Подставка для бумаг трехсекционная сборная, серая.
Формат: А4. Материал: пластик. Цвет: серый.
337 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Ящик почтовый с замком, тёмно-зелёный.
Ящик почтовый с замком. Материал: пластик. Длина: 385 мм. Ширина: 310 мм. Высота: 80 мм.
505 руб
Раздел: Прочее
Мебель для кукол "Спальня Конфетти".
Спальня "Конфетти" - это игровой набор, состоящий из пуфика, кровати и трюмо. Мебель собирается по схеме. При сборке не забудьте
565 руб
Раздел: Спальни, кроватки

65. "Основы организации корабля" /Корабельный устав/

66. Организация боевых действий подразделений войск ПВО СВ (Методические указания к самостоятельной работе студентов под руководством преподавателя по тактико-специальной подготовке)

67. Организация и порядок использования в бою мотопехотной (пехотной, танковой) (бригады армий вероятного противника)

68. Воспитательная работа с личным составом в период подготовки к воинской службе (Виховна робота з особовим складом у період підготовки до несення служби військ)

69. Организация и планирование защиты больных и медперсонала при различных очагах поражения чрезвычайных ситуаций

70. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)
71. Основные направления научных исследований в России и за рубежом
72. Роль транспорта в организации экономического пространства России

73. Налог на прибыль предприятия, объединения и организаций

74. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"

75. Налоги на прибыль организаций

76. Направления расходования средств федерального бюджета

77. Совершенствование организации работы отдела контроля за поступлением налогов с физических лиц

78. Направления государственного регулирования инвестиционной деятельности в повышении конкурентоспособности продукции российского машиностроения

79. Правовое регулирование банкротства кредитных организаций в России и США"

80. Правовые основы создания, реорганизации и ликвидации кредитной организации

Аэратор для вина "Сомелье".
Аэратор «Сомелье» насыщает вино маленькими пузырьками воздуха, благодаря чему раскрывается его букет и аромат, вкус становится более
329 руб
Раздел: Аксессуары для вина
Ножницы для школьного возраста.
Поддерживают моторные способности детей. Идеальны для маленькой детской руки, пригодны для правшей, а также и для левшей. Ножницы для
317 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки
Мягкая магнитная мозаика "Забавные животные", 4+, 5 цветов.
Мягкие бархатистые детальки пяти ярких цветов и разнообразных форм и размеров с обратной стороны снабжены плоским магнитным слоем. В
379 руб
Раздел: Магнитная

81. Понятие, содержание и виды юридических лиц коммерческих организаций

82. Виды коммерческих организаций

83. Правовой статус некоммерческих организаций

84. Порядок предъявления исков транспортной организации при ненадлежащем исполнении обязательства по перевозке грузов

85. Билеты по всемирной истории для 11 класса на украинском языке

86. Реферат о Пугачеве
87. Политэкономические школы и направления
88. Субъекты РФ: конституционная характеристика, типология и основы организации

89. Международная организация труда- создание, структура, задачи и организация её работы

90. Режим наибольшего благоприятствования в рамках Всемирной Торговой Организации (ВТО)

91. Международные космические организации

92. Налоговая ответственность предприятий /организаций/ за нарушение налогового законодательства

93. Налоговая отчетность организаций по ресурсным платежам

94. Деловой язык и культура речи юриста - тема "Разработка стратегии общения"

95. Организация страхования в коммерческой деятельности

96. Организация страхования в Российской Федерации

Контейнер хозяйственный универсальный, на колесах, 10 литров.
Материал: пластик. Размер: 462х162х272 мм.
359 руб
Раздел: 5-10 литров
Развивающая игрушка "Паровозик" со звуком.
Развивающая игрушка "Паровозик" подарит малышу много часов увлекательной игры! Игрушка воспроизводит 4 очень реалистичных звука
380 руб
Раздел: Автобусы, паровозики, машинки
Потолочная сушилка "Лиана", 1,6 м.
Сушилка может использоваться в ванной комнате, лоджии или на балконе. Сушилка изготовлена из прочных, экологически чистых
586 руб
Раздел: Сушилки потолочные

97. Финансовые возможности новых форм страхового бизнеса за рубежом

98. Міграція робочої сили (юридичний аспект) (WinWord 97 (на укр языке))

99. Организация заработной платы на предприятии


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.