Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Религия Религия

Образ Медеи в трагедии Еврепида

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М.В. ЛОМОНОСОВА ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ КАФЕДРА ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ОБРАЗ МЕДЕИ В ТРАГЕДИИ ЕВРЕПИДА Реферат студентки I курса 101 группы Н.А. Беленицкой преподаватель П.В. Балдицын Москва, 1999г. Образ Медеи манил многих творцов разных видов искусства: художников, композиторов и писателей (в основном драматургов), причем кочуя из произведения в произведение, этот образ претерпевал существенные изменения. Рассмотрим образ Медеи в одноименной трагедии Еврипида. Аристотель считал непозволительным для поэта менять существо мифа и как пример такого сохранения зерна сказания приводил "Медею". Из разных вариантов мифа о Медее Еврипид выбирает тот, в котором она наиболее жестока: скрываясь от преследования отца, Медея убивает младшего брата Аспирта и разбрасывает куски его тела, чтобы отец задержался их собрать; Медея убивает собственных детей; Медея, а не Ясон справляется с драконом. Медея Еврипида пошла на все ради Ясона, на самые страшные преступления, причем в трагедии она не так могущественна, какой была в некоторых мифах (по одному мифу она дочь царя Колхиды Ээта и океаниды Идии, внучка Гелиоса и племянница Цирцеи, а по другому - мать Медеи - покровительница волшебниц Геката, а Цирцея - сестра). Еврипид выбирает тот миф, который объясняет первопричину краха семьи Медеи и Ясона: Эрот, по просьбе Афины и Геры, внушил Медее страстную любовь к Ясону, но любовь ее была безответной и женился он на ней только потому что дал обещание, в обмен на ее помощь. Т.е. со стороны Ясона это был брак по расчету, поэтому-то ему было так легко отказаться от Медеи и детей ради царского престола Коринфа. О характере Медеи мы узнаем очень многое уже из пролога, первого монолога кормилицы (Аристотель считал пролог "Медеи" образцом пролога трагедии). Кормилица рассказывает о том, что "оскорблена Медея" тем, что муж ей предпочел другую, а ради него она пожертвовала всем (родиной, семьей, жизнью брата, добрым именем, друзьями). Медея страшно разгневана предательством мужа, доведена почти что до безумия. Кормилица дает точную оценку Медее: "Обид не переносит тяжелый ум, и такова Медея", - зная Медею, кормилица боится, сколько бед она может сотворить из мести: Да, грозен гнев Медеи: не легко Ее врагу достанется победа. Кормилица чувствует угрозу жизни детям Медеи и Ясона. Медея еще стенает за сценой, а мы уже ясно ее себе представляем, как она стенает и зовет в свидетелей Ясоновой расплаты богов. Страдания Медеи безмерны: она призывает смерть, не в силах стерпеть обиду и проклинает себя за то, что связалась клятвой с недостойным мужем, вместе с Ясоном она потеряла смысл жизни: О, ужас! О, ужас! О, пусть небесный перун Пронжет мне череп!. О, жить зачем мне еще? Увы мне! Увы! Ты, смерть, развяжи Мне жизни узлы - я ее ненавижу. Страдания Медеи усиливаются, когда к ней приходит царь Креонт, требующий от нее, чтобы она немедленно с детьми убиралась из города, он боится, что волшебница Медея причинит зло его дочери. Отвечая ему, Медея очень точно себя описывает, объясняя причины плохого отношения к ней людей: Умна Медея - этим ненавистна Она одним, другие же, как ты, Опасною ее считают дерзость.

Без того униженная Медея умоляет Креонта разрешить ей остаться вместе с детьми в городе хотя бы на сутки, потому что у нее нет ни средств, ни друзей, которые бы их приютили. Будучи человеком достаточно мягким, Креонт соглашается, не подозревая, что один день нужен Медее для того, что расправиться с ним и его дочерью. Убийство Креонта и царевны Медея задумывает хладнокровно, совершенно не сомневаясь в правильности выбранного решения; единственное, что ее "смущает", - это то, что "по дороге до спальни" или "за делом" она может быть "захвачена. и злодеям достаться на глумленье". а разговор с Ясоном только укрепляет Медею в намерении так поступить. Словесный поединок с Ясоном Медея выигрывает блестяще: она выставляет его совершеннейшим ничтожеством и подлецом; она вспоминает все, что для него сделала, и спрашивает: "А где ж? Где клятвы те священные?". Медея поражена, что он сумел прийти к ней, и иронизирует: .Тут не смелость. Отвага ли нужна, чтобы друзьям, Так навредив, в глаза смотреть? Иначе У нас зовут такой недуг - бесстыдство. А Ясон в ответ открыто признается ,что в браке с коринфской царевной ищет материальную выгоду, но чтобы оправдаться, он говорит, что делает это, чтобы "поднять детей. чрез братьев их". Медея же понимает, что Ясон не хотел оставаться женатым на варварской царевне. Медея резко отличается от эллинки, и даже после жизни с Ясоном среди греков, ее характер ничуть не изменился: она горячая, страстная, эмоциональная, движимая чувствами и инстинктами, гордая, резкая, несдержанная и безмерная. Медея безмерна во всем: в любви, ненависти, мести. Именно из-за этого ее не понимают другие персонажи трагедии (Медея о себе говорит: "О, я во многом, верно, от людей и многих отличаюсь."), именно поэтому трагедия не была оценена современниками Еврипида (ей была присуждено третье место). Рожденная для другой жизни, Медея возмущается условиями несвободы, в которых живут эллинские жены, которые не знают, за кого выходят замуж, за порочного или честного, и каковы страдания тех, кому не повезло. Истинного трагизма образ Медеи достигает тогда, когда вместе с невестой и царем она замышляет убить детей. Найдя будущий приют у Эгея, Медея продумывает план убийства: она мирится с мужем и упрашивает его уговорить царевну оставить мальчиков в Коринфе; вместе с детьми во дворец она отправляет пропитанные ядом пеплос и диадему. И тут начинаются самые тяжкие мучения Медеи: материнский инстинкт борется с жаждой мести, ненависть - с любовью, долг - со страстью. Медея четырежды меняет свое решение: сначала она хочет убить детей, с тем чтобы уничтожить род Ясона: .Я Должна убить детей. И их не вырвет У нас никто. Сама Ясонов с корнем Я вырву дом. Но когда Медея разыгрывает сцену примирения с Ясоном, она немного начинает верить в это сама и, выведя к нему детей, обняв их, понимает, что не способна их убить: .Жалкая душа! Ты, кажется, готова плакать, дрожью Объята ты. Но представив себе, как ее мальчики будут расти без нее, как они вырастут, женятся, а она не будет в этом участвовать и не увидит их счастья (т.е. она зря мучилась давала им жизнь их, надеясь, что они поддержат ее в старости и достойно похоронят), Медея решает забрать сыновей с собой в Афины.

Пожалуй, именно в этом фрагменте заметнее всего эгоизм Медеи: она не задумывается о том, что лучше для ее детей, жить или умереть, остаться в городе или скитаться с ней, ею движут только собственные чувства и собственные желания. Оставить детей у себя она хочет потому, что в изгнании они будут ей "усладой". Но это решение ничуть не облегчает ее мучений, отправляя сыновей во дворец с ядом, она говорит: "Уходите, скорее уходите. Силы нет глядеть на вас. Раздавлена я мукой.". Но все меняет пришедший вестник, поведавший, что после гибели царевны и ее отца, к дому Медеи спешат разгневанные коринфяне с целью убить ее и ее детей. Больше Медея не сомневается ("Так. решено, подруги. Я сейчас прикончу их и уберусь отсюда.") и совершает страшное преступление. Нет больше трагического противоречия, образ Медеи опять обретает цельность. Финал трагедии очень ярок: Медея появляется в колеснице, запряженной драконами, который прислал ей Гелиос. С ней трупы ее детей. Происходит ее последний диалог с Ясоном, который несколько меняет характер драмы: обвинения против Медеи справедливы, действительно может показаться, что если сердце у Скиллы, она добрее, чем Медея, жестокость ее не знает границ, но и все доводы Медеи тоже представляются правдоподобными: виноват Ясон, их убил его грех, а ревность женщины дает ей право на любые поступки. Трагедия несет в себе ощущение абсурда бытия: в мире нет справедливости, нет границы между добром и злом, нет меры, нет правды, нет счастья. Медея заставляет усомниться в самых высших ценностях, в существовании богах (она призывает к их помощи, но они никак ей не помогают), во взгляде на мир. Каково же отношение самого автора к Медее? Он явно ей сочувствует и скорее всего симпатизирует. Авторская позиция проявляется в выборе мифов (в них Медея больше сделала для Ясона), композицее трагедии (Медее, ее плачам, монологам, мучениям отдана большая часть драмы) и системе персонажей (Креонт показан слабым, но жестоким человеком, царевна - соперница Медеи - есть только в пересказах других героев, хор - на стороне Медеи, а Ясон жалок и меркантилен). Медея - несомненный центр произведения, вокруг нее вращается мир трагедии, она сосредотачивает на себе все эмоционально-психологическое содержание драмы; волей-неволей начинаешь ей сопереживать, ее метания вызывают ответную бурю чувств. Кажется, что сам Еврипид был заворожен образом волшебницы-убийцы. Библиография: Еврипид. - Медея, Ипполит, Вакханки. - СПб.: Азбука, 1999 Мифы народов мира. - М.: Советская энциклопедия, 1988 Гончарова, Т.В. - Жизнь замечательных людей. Еврипид. М.: Молодая гвардия, 1984 Кожухова М.С. - Литературная критика о творческой манере Еврипида. - в книге "Вопросы античной литературы и классической филологии". - М.: Молодая гвардия, 1966

Точно так же и Гегель отметил, что Шекспир создает "индивидуальные субъекты", образующие "целое само по себе", что, иными словами, он изображает типическое в индивидуальном. Реализм Шекспира обнаруживается также в правдивом анализе душевных переживаний его персонажей, в отчетливой мотивации их действий и побуждений. Это, конечно, относится главным образом к крупнейшим образам его трагедий и хроник, где ответственность (как Шекспир представлял себе это) его героев за свою судьбу делает их психологически более ответственными и за свои чувства. Напротив, в комедиях Шекспира, особенно ранних, где господствует идея "фортуны" и очень сильны мотивы новеллистически-комедийной условности, действия и чувства персонажей иногда оказываются более подчиненными логике сюжета и стиля пьесы, чем логике характеров; и еще сильнее это проявляется в группе последних пьес, где господствуют сказочно-поэтические тона, исключающие реалистические мотивации поведения и естественное развитие характеров и страстей. У Шекспира движение человеческих чувств и переживаний показано гораздо детальнее и отчетливее, чем у его современников (как в Англии, так и в других странах Европы того времени), а главное - все отмечаемые переходы и этапы их полны глубокого смысла и значительности

1. Образ Прометея у трагедії Есхіла

2. 1933г. Трагедия голода на Украине (1933: Трагедія голоду)

3. Николай II: трагедия личности, трагедия страны

4. Образ женщины в творчестве Г. Климта

5. Отечественная трагедия

6. Влияние исторических, политических, культурных событий на изменение образа человека в живописи Испании XVII и XVIII веков
7. Образ белорусской хаты в белорусской культуре
8. Образ Петербурга в романе Достоевского "Преступление и наказание"

9. Образ автора и его роль в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

10. Эссе "Образ Данко"

11. Образ женщины XIX века в пьесах А. Н. Островского

12. Владимир Высоцкий "Я к микрофону встал, как к образам"

13. Хаос, герменевтика, журналістика, або Світоглядницькі засади творчості у мас-медіа

14. Значение текста в художественном образе древнерусской рукописной книги конца XIV – начала XV века

15. Идеи и образы современной поэзии

16. Образ учителя в современной литературе

Доска пробковая, с деревянной рамой, 90x60 см.
Доска выполнена из пробки высокого качества, имеет регулируемые элементы крепления. Информация крепится при помощи флажков, кнопок или
1002 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички
Клей-карандаш Kores, 20 г, 4 штуки.
Клей-карандаш Kores предназначен для склеивания картона, бумаги, текстиля. Изготовлен из нетоксичного вещества с глицерином для
336 руб
Раздел: Клеящие карандаши
Сахарница с ложкой "Лавандовый букет", 660 мл.
Сахарница с ложкой прекрасно впишется в кухонный интерьер. Материал: доломит. Объем: 660 мл.
319 руб
Раздел: Сахарницы

17. Образы "Горя от ума"

18. Пушкин А.С. "Каменный гость" (Литературоведческий анализ одной из маленьких трагедий)

19. Образы “Горя от ума”

20. Трактовка образа Обломова в статье Н. А. Добролюбова "Что такое Обломовщина?"

21. Образ пейзажа в романе М. Е. Салтыкова-Щедрина "Господа Головлевы"

22. Образ Печёрина в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"
23. Образы детей и их роль в романе Достоевского "Преступление и наказание"
24. Идейно-художественное своеобразие и специфика конфликта в трагедии У.Шекспира “Макбет”

25. Образ России в лирике А. Блока

26. Образ России в поэме Дж. Байрона "Дон Жуан"

27. Комический образ героя-обывателя в сатирических рассказах М.М.Зощенко

28. Образ Наташи Ростовой

29. Дон Кихот и князь Мышкин - "Образ печальный"

30. Образы Абая и Кунанбая в произведении Мухтара Ауэзова "Путь Абая"

31. "Тартюф" Мольера: проблематика и образы

32. Трагедия Шекспира «Гамлет»

Развивающая настольная игра "Читай-Хватай".
Как быстро научиться читать? Играя в новую игру на скорочтение! Просто знать буквы — это ещё не значит уметь читать! В
712 руб
Раздел: Русский язык, слова, речь
Чайник со свистком из нержавеющей стали "Mayer & Boch", 2 л.
Корпус чайника выполнен из высококачественной нержавеющей стали, что обеспечивает долговечность использования. Корпус с зеркальной
695 руб
Раздел: Чайники из нержавеющей стали
Мельница для специй AK-7112K "Alpenkok", 16 см.
Размеры: Ø5х16 см. Корпус из дерева и акрила. Цвет: бежевый. Механизм мельницы с керамическими жерновами. Не впитывает влагу и запахи.
341 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки

33. Особенности интерпретации легенды о похождениях Дон Жуана в комедии Ж.-Б.Мольера "Дон Жуан" и трагедии А.С.Пушкина "Каменный гость"

34. Петр I, его наружность, привычки, образ жизни и характер

35. Образ врага в советской пропаганде. 1945-1954 гг.

36. Оборона Киева 1941р. Трагедія армії Південно-Західного фронту. Генерал-полковник М. П. Кирпонос

37. Гибель Титаника. Уроки трагедии

38. Построение систем распознавания образов
39. Здоровый образ жизни, как условие гармоничного развития детей, первичной профилактики заболеваний и вредных привычек
40. Развитие графических образов в рисунках детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с книжной графикой

41. Медиа-империя Владимира Гусинского

42. Осаждение двойного покрытия медь-никель

43. Исследование образов мужчин и женщин у подростков

44. Апокалипсический образ зверя - икона для "православной России" ?

45. Образ рая в христианстве и исламе

46. Здоровый образ жизни. Алкоголь как один из факторов риска для здоровья.

47. Основы здорового образа жизни студента, физическая культура в обеспечении здоровья

48. Основы здорового образа жизни

Магнитный лабиринт "Домашние животные".
Магнитный лабиринт "Домашние животные" - увлекательная игрушка для детей, развивающая мелкую моторику рук, координацию движений,
679 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Рюкзак для старших классов "Фантазия", 41x32x14 см.
Рюкзак "Фантазия" предназначен для учениц старших классов и студенток. Поклонницам нежной гаммы цветов придется по вкусу броский
621 руб
Раздел: Без наполнения
Мобиль на детскую кроватку "Music Bed Bell" (свет, звук).
Погремушка станет отличным помощником, она позволит привлечь внимание ребенка. Мобиль на детскую кроватку Music Bed Bell - это отличное
1475 руб
Раздел: Мобили

49. Здоровый образ жизни

50. Основы здорового образа жизни

51. Концепция здорового образа жизни

52. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья

53. Физическая подготовка в системе воспитания здорового образа жизни человека

54. Каким образом человек вписывается в картину мира
55. Медь. Серебро. Золото
56. Сравнительная характеристика меди и калия

57. Экономический образ мышления

58. Трагедия итальянского флота у мыса Матапан

59. Трагедия России глазами вождя Белого Движения

60. Великая аланская митрополия и наскальный образ Христа

61. Зона освоения и ее образ в американской и русской культурах

62. Становление личности в эпоху Петра I на образе А.Д.Меньшикова

63. Истоки образа революционера

64. Триумф и трагедия И.В.Сталина

Защита для обуви, (синяя).
Если ваш ребенок любит кататься на каталках, то защита для обуви это для вас. Защита для обуви одевается прямо на детскую обувь и защищает
590 руб
Раздел: Каталки
Подарочный набор: визитница, ручка, брелок, арт. 140202.
Материал: искусственная кожа. Правила ухода: избегать попадания влаги. Состав: кожзаменитель, элементы металла, стекло, ПМ. В наборе:
409 руб
Раздел: Письменные наборы
Цветные карандаши Color Peps Maxi, трехгранные, 12 цветов.
Широкий грифель: плотное закрашивание, толстый карандаш удобен для самых маленьких.
371 руб
Раздел: 7-12 цветов

65. Образ врага в расовой и мировоззренческой войне: преступные приказы вермахта 1941 года

66. Образ Британии в России XIX и XX столетий

67. Катынская трагедия

68. Трагедия, которая потрясла и, дай Бог, образумит мир…

69. Русская Атлантида. Трагедия великих строек

70. Каменный гость. Маленькие трагедии. Пушкин А.С.
71. Скупой рыцарь. Маленькие трагедии. Пушкин А.С.
72. Образ России в русской литературе, Пушкин-Гоголь-Достоевский

73. Художественный образ: эстетические и религиозные доминанты

74. Образ русского казака в фольклоре народов Северо-Восточной Сибири

75. Медиа искусство

76. Расцвет и трагедия философии Серебряного века

77. Хор в трагедиях Эсхила

78. Придворная культура в век Екатерины II и западная модель светского образа жизни и светского образования

79. Образ Лафонтена на страницах русской печати XVIII - начала XIX веков и особенности его восприятия в России

80. Образ Ивана Грозного в историческом сознании

Лестница-стремянка, 2 ступени, стальная.
Нескользящие пластиковые коврики. Размер ступеньки: 30x20 см. Материал: сталь. Высота на уровне верхней ступени: 44,5 см. Количество ступеней: 2.
981 руб
Раздел: Лестницы
Дневник школьный "Герб".
Формат: А5. Количество листов: 48. Внутренний блок: офсет 70 г/м2, печать в 1 краску. Тип крепления: книжное (прошивка). Твердый переплет
338 руб
Раздел: Для младших классов
Велосипед трехколесный Moby Kids "Comfort. EVA", цвет: синий.
Детский трёхколёсный велосипед Moby Kids "Comfort 10х8 EVA". В данной модели предусмотрены дополнительные функции и аксессуары,
4216 руб
Раздел: Трехколесные

81. Образи і символи смерті в культурі

82. Античный мир в трагедиях Еврипида Ипполит и Сенеки Федра

83. Образ Чипки по роману Панаса Мирного Хiба ревуть воли, як ясла повнi

84. Трагедия принца Гамлета

85. Образы революции у А. Белого и А. Блока

86. В чем состоит трагедия Печорина?
87. Основные мотивы и образы поэзии А. А. Фета
88. Образ лирического героя в поэзии А. А. Блока

89. Любовь как трагедия незаурядной личности

90. Эволюция образа прекрасной дамы в лирике А. Блока

91. Идея “сверхчеловека” в трагедии А. С. Пушкина “Моцарт и Сальери” и романе Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”

92. Образ русской женщины в творчестве Н. А. Некрасова

93. Темы и образы некрасовской «Музы мести и печали»

94. Образы народных заступников в произведениях Некрасова

95. Женские образы в произведениях Н. С. Лескова

96. "Любовь должна быть трагедией, величайшей тайной в мире"

Шарики пластиковые, цветные, 100 штук.
Пластиковые шарики - веселая игра для малышей, ими можно играть где угодно - дома, на улице, в детском саду, наполнять детский манеж,
638 руб
Раздел: Шары для бассейна
Фоторамка "Poster blue" (30х40 см).
Рамка может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 30х40см. Материал: пластик.
331 руб
Раздел: Размер 30x40
Магнитные истории "Что мне надеть".
Игра научит ребенка: ориентироваться по ситуации, внимательности, развития мелкой моторики, фантазии, аккуратности, усидчивости. В
499 руб
Раздел: Игры на магнитах

97. Образ революционной эпохи в поэме А.А. Блока "Двенадцать"

98. Народ и власть (По трагедии А. С. Пушкина "Борис Годунов")

99. Трагедия индивидуалиста (Джек Лондон)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.