|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек
Особенности переживания личностью кризиса середины жизни |
Фонарь желаний бумажный, оранжевый. 
Брелок LED "Лампочка" классическая. Особенности переживания личностью кризиса середины жизни В настоящее время существует много психологических теорий (З. Фрейд, Л. Выготский, Э. Эриксон, Л Божович и т.д.), авторы которых утверждают, что полноценно функционирующая личность формируется путем прохождения некоторых стадий в своем развитии. И каждая стадия сопровождается кризисом - поворотным моментом в жизни человека, который возникает при переходе на следующую стадию психосоциального развития. Форма, длительность и острота кризиса во многом зависит от индивидуальных особенностей человека. При чем часть авторов (С. Л. Рубинштейн, А. В. Запорожец) видят в кризисах негативное, девиантное проявление. Считают, что нормальное развитие человека вполне возможно без прохождения кризисов. Однако ряд авторов считают кризисы необходимым и обязательным условием для дальнейшего развития человека. Так Э. Эриксон пишет "кризис означает не угрозу катастрофы, а поворотный пункт, и тем самым онтогенетический источник силы.". Каждый психосоциальный кризис содержит и позитивные и негативные компоненты. Так, если человеку не удается разрешить кризис, то это наносит вред личности и появляются негативные качества, например (по Эриксону) - базальное недоверие или чувство вины. Если человек разрешает кризисную ситуацию (благоприятно ее преодолевает), то он приобретает нечто новое, то, чего не было на предыдущих стадиях (базальное доверие или инициативность), становиться более зрелой и адаптивной личностью. В основном хорошо исследованы детские и подростковые кризисы, а кризисы зрелых периодов жизни и старости значительно менее изучены. А ведь именно к середине жизни люди достигают определенного общественного положения, власти, получают возможность распоряжаться другими людьми. Средний возраст глав государств во всем мире около 50 лет. Известно, что во взрослом возрасте такие поворотные моменты возникают несколько реже; а перестройка сознания и переориентация на новые жизненные цели и ценности происходят, как правило, более скрыто. Основные исследования в этой области проводились: Э Эриксоном, Ш. Бюллером, П. Жане, Б. Ливерхудом. Ближе к середине жизненного пути человек начинает ощущать расхождение между своими идеальными планами и существующей реальностью. И человек вдруг понимает, что уже очень много не успеет, не сможет сделать, что многие задумки не удастся реализовать. Результатом кризиса средних лет является выработка нового "я" - образа, переосмысление жизненных целей, коррекция привычного мировоззрения. Достижением человека, преодолевшего кризис середины жизни, является - зрелость. Зрелость - это период онтогенеза, характеризующийся тенденцией к достижению наивысшего развития духовных, интеллектуальных и физических способностей человека. Так Ливехуд считает, что в развитии человека - основная цель - его переход к зрелости. Он рассматривает три основных свойства зрелого человека: - ум созрел в мудрость; - способность к контактам в мягкость, снисходительность; - самосознание в доверие. Зрелый человек - это тот, кто чувствует ответственность за других людей, будущие поколение, испытывает потребность в заботе о других людях, способен к активному участию в общественной жизни, к психологической близости с другим человеком, к конструктивному разрешению жизненных проблем и наиболее полной самореализации.
Учитывая все вышесказанное можно заключить: в середине жизненного пути человек проходит сложный, переломный этап, в течение которого ему предстоит серьезная внутренняя работа, переосмысление жизненных позиций, коррекция сложившегося отношения к миру и самому себе. Некоторые люди нуждаются в помощи для преодоления критической ситуации. Но, практически всем необходимы знания об этом возрасте и сопутствующем ему кризисе. Очень важно, чтобы человек понимал, что с ним происходит и какие ему предоставлены возможности для дальнейшего развития. Как говорит восточная мудрость: тот, кто не способен оценить всех достоинств своего возраста, обречен испытывать все его недостатки. Список литературы Платонова Д. (МПГУ) Особенности переживания личностью кризиса середины жизни
Впечатления эти связаны с различными агрессивными и сексуальными воздействиями на ребенка, а также с ранними обидами, которые больно ударили когда-то по младенческому нарциссизму. Следует добавить, что дети в таком раннем возрасте еще не проводят столь четкого различия между собственно сексуальными и чисто агрессивными действиями, какое проводят позже взрослые ("садистская" интерпретация детьми подсмотренного сексуального акта характерный тому пример). Неудивительно поэтому, что во всем этом комплексе переживаний преобладает сексуальный фактор, и теория обязана принять это во внимание. Эти три особенности: переживания первых пяти лет жизни, последующее забывание и наличие сексуально-агрессивного момента - тесно связаны друг с другом. Травмы - это либо физические воздействия, либо восприятия, особенно зрительные и слуховые; иными словами, это переживания или впечатления. Единство трех перечисленных выше характеристик установлено теоретически, на основе аналитических исследований; только психоанализ способен дать нам сведения об этих забытых детских впечатлениях, или - говоря более конкретно, хотя и неточно - "вернуть" эти забытые впечатления в память
1. Жизнь без целей или жизнь ради целей?
2. Особенности экономических кризисов в послевоенной Японии
3. А. Шопенгауэр: жизнь философа и философия жизни
4. Концепция "независимой жизни" как философия и методология социальной работы
9. Влияние мирового финансового кризиса на уровень жизни населения в России и в мире
10. Ораторская проза середины XVIII века как предмет литературоведческого изучения
13. Статистические методы изучения качества и уровня жизни населения
14. Увеселительные сады и вокзалы в России до середины XIX века
15. Есть ли жизнь во вселенной
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Триумф!", 480 мл. 
Чайник со свистком из нержавеющей стали "Mayer & Boch", 2,5 л. 
Ручка-стилус шариковая сувенирная "Максим". 18. Поиск внеземных форм жизни
19. Абиогинез. Возникновение жизни на Земле
20. Жизнь и творчество Ч. Дарвина
21. Третичный период развития жизни на земле
25. Теории зарождения жизни на Земле
26. Возникновение жизни на Земле
27. Жизнь и деятельность В.К. Арсеньева
28. Экономический кризис в России
29. Викинги : жизнь, быт, культура, связь с русской нацией
30. Общественно-политическая жизнь в СССР и БССР(1928-1939)
31. Общественная жизнь при Николае I
32. Усиление борьбы в России сторонников западных ценностей жизни против русской национальной культуры
Тетрадь общая с магнитной закладкой "FLUOR. Желтый", В5, 120 листов, клетка. 
Настольная игра "На память". 
Коляска для кукол "Лили". 33. Эвтаназия. Право человека на уход из жизни
34. Economic crisis in Russia (Российский кризис 1998 года)
35. Kulma soja kriisid( Кризисы холодной войны)
36. Жизнь и творчество Карла Павловича Брюллова
37. Роль Саскии в жизни Рембрандта
41. Утесов и Райкин - жизнь и творчество
42. Культура, её значение в жизни человека и общества
44. Жизнь и творчество Сергея Александровича Есенина
45. Творчество и жизнь Гесиода
46. Конан Дойл - краткий очерк жизни и творчества
48. Жизнь и творчество Рэя Бредбери (Життя і творчий шлях Рея Бредбері)
Набор детской мебели "Растем вместе" (цвет: орех). 
Набор мисок Mayer & Boch "Земляника". 
Дневник школьный "Наушники на мятном". 49. Родина в жизни и творчестве русских писателей XIX-XX веков
50. Жизнь и творчество Н.С. Гумилёва
51. Александр Блок. Жизнь и творчество. Влияние творчества Блока на поэзию Анны Ахматовой
52. География в жизни и творчестве А.С.Пушкина
53. Жизнь и деятельность Зверева
57. Коста Леванович Хетагуров: Жизнь и творчество
58. Рассказ Леонида Андреева "Жизнь Человека"
59. Жизнь и творчество Марины Цветаевой
60. Жизнь и творчество Максимилиана Волошина
62. Жизнь и творчество Шолохова
63. З.М.Бабур (1483 - 1530). Жизнь и творчество
64. Субстанционные определения в повести Паустовского "О жизни"
Крикет "Зоопарк". 
Сменный фильтр "Аквафор В-100-6" (2 штуки). 
Бейдж с рулеткой, 54x85 мм. 65. Фёдор Иванович Тютчев. Жизнь за рубежом
66. Болдинская осень в жизни А.С. Пушкина
67. Жизнь и творчество А.П. Чехова
68. Жизнь и творчество В.А.Жуковского
69. Жизнь и творчество Максима Горького
73. Творчество и жизнь Джузеппе Верди
74. Русские и советские композиторы. Жизнь и творчество Михаила Ивановича Глинки (1804 – 1857 гг.)
75. Образ жизни и обычаи скифов
77. Жизнь и творчество Н.С. Лескова
78. Жизнь и деятельность Г.К. Жукова
79. Жизнь и деятельность М.В. Ломоносова
80. Иван Сергеевич Тургенев. Жизнь и творчество (Доклад)
Бумага самоклеящаяся, А4, 25 листов, глянец, 85 г/м2. 
Брелок с кольцом "Lord of the Rings" Ring. 
Аэратор для вина "Сомелье". 81. Основные этапы жизни И.П. Павлова
82. Плутарх - жизнь и творчество
83. Роль семьи в жизни Сталина
84. М. М. Сперанский. Его жизнь и общественная деятельность
89. Нэйтивизм в общественно-политической жизни США на исходе XIX столетия
90. Последние годы жизни царской семьи
91. Религиозный фактор в политической жизни и национальном развитии Ирландии
92. Кризис крепостнических отношений на Украине
93. Интернет магазин - Техника для жизни
95. Морфофункциональная характеристика детского организма в разные периоды жизни
Чайник "Birds", 1050 мл. 
Кухня для кукольного домика "Конфетти". 
Стержни шариковые "Left Right", 10 штук, 0,3 мм, синие. 97. Преступления против жизни по Уголовному Законодательству Российской Федерации
98. Расследование преступлений против жизни, здоровья и свободы личности
Совок №5. 
