Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Организация учебных экскурсий как средство формирования экологического мировоззрения и профориентации учащихся

Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

Выпускная квалификационная работа &quo ;Организация учебных экскурсий как средство формирования экологического мировоззрения и профориентации учащихся&quo ; ОглавлениеОглавление Введение Глава 1. Учебно-воспитательное значение экскурсий 1.1 Методика учебных экскурсий по экологии 1.2 Выбор объекта экскурсии Глава 2. Организационные вопросы подготовки экскурсии 2.1 Комплексные экскурсии 2.2 Проведение экскурсии 2.3 Подведение итогов экскурсии Глава 3. Методические разработки 3.1 Мои уроки Урок № 1. Экскурсия на водоочистную станцию Урок № 2. Экскурсия в пожарное депо Подготовительный урок Урок № 3. Экскурсия в отопительную котельную 3.2 Лабораторные работы Лабораторная работа № 1. &quo ;Моделирование этапов очистки воды&quo ; 3.3 Тестовые задания Обсуждение результатов. Выводы Литература ВведениеУчебные экскурсии являются важным средством образования, трудового воспитания и профориентации учащихся. Связь экскурсий с предшествующим и последующим изложением учебного материала, иллюстрируемого наглядными пособиями и химическими опытами, дает представление о практическом использовании химических веществ и химических процессов в производстве. Во время экскурсии на производство учащиеся знакомятся со свойствами веществ исходных материалов и полученных продуктов, устройством и работой основных аппаратов, с технологическим процессом в целом, что формирует у учащихся яркие образы и способствует более прочному усвоению научных основ производства. Экскурсии способствуют более конкретному восприятию тех производств, которые учащиеся не имели возможности наблюдать непосредственно. Поэтому актуальность изучаемой темы не вызывает сомнения. Основная цель данной работы - исследование возможности использования экскурсий для формирования экологического мировоззрения и профориентации школьников. В связи с этим в работе решались следующие конкретные задачи: 1) анализ форм и методов организации и проведения экскурсий при изучении химии в средней школе; 2) определить роль и место экскурсий в процессе обучения и воспитания; 3) разработка уроков - экскурсий с экологическим содержанием в рамках данной темы; 4) апробация разработанных методик в МОУ СОШ гимназия № 5. 4) оценка уровня сформированности знаний при изучении тем по разработанным методическим подходам. Предмет исследования - выбор соответствующих форм организации занятий, обеспечивающих формирование экологического мировоззрения в процессе использования экскурсий. Объект исследования - познавательная деятельность учеников 8 классов в МОУ СОШ гимназии № 5. Гипотеза: Систематическое использование экскурсий на уроках химии способствует развитию мыслительной деятельности, познавательного интереса учащихся, более прочному и глубокому усвоению материала и формированию экологического мировоззрения и профориентации учащихся. Глава 1. Учебно-воспитательное значение экскурсийПреподавание химии в школе нельзя ограничивать только сведениями из учебников и тем материалом, который учащиеся получают на уроках. Большую роль учителю могут оказать учебные экскурсии на различные предприятия и народнохозяйственные объекты.

Экскурсии имеют не только познавательное значение, но еще и большое воспитательное значение. На экскурсиях учащиеся знакомятся как с технологией производства, так и непосредственно с трудом людей на производстве. Показывая примеры овладения передовой техникой и технологией, добросовестную работу людей, мы вызываем чувство гордости за нашу науку и технику, уважение к труду и к людям труда; дает возможность конкретно увидеть, тем самым способствует воспитанию у учащихся трудовой установки, осознанию необходимости добросовестного труда для общего блага. Важна роль экскурсии и в экономическом воспитании учащихся. Учебные экскурсии на объекты промышленного производства дают возможность на конкретных примерах раскрыть экономическую эффективность комплексной переработки сырья, рациональное использование производственных отходов, показать перспективные направления дальнейшего совершенствования технологий производства, обеспечение его технологической гибкости. Не менее важно и то, что в процессе экскурсий учащиеся не только наблюдают, каково содержание труда работников массовых химических профессий. Они узнают о том, какие условия создаются на производстве, чтобы не только облегчить труд людей путем механизации и автоматизации производственных процессов, но и сделать его более содержательным, как на предприятии заботятся об охране здоровья работников, о повышении их культурно - технического уровня и т.д. Все это в определенной мере способствует проявлению у учащихся склонностей к той или иной профессии, более сознательному выбору будущей специальности; уменьшает затруднения, возникающие у выпускников средней школы в тот период, когда они начинают трудиться в сфере материального производства. Учебные экскурсии повышают квалификацию учителя. Они позволяют ему полнее увязывать учебный материал с жизнью, более конкретно и эмоционально излагать его, что в свою очередь способствует более глубокому и прочному усвоению знаний учащимися. Непосредственное наблюдение во время экскурсий производственных процессов дает возможность организовать изготовление силами учащихся наглядных пособий по химии: коллекций, схем, макетов, моделей, помогает развивать графическую грамотность школьников, умение чертить схемы аппаратов, эскизы моделей и др. . 1.1 Методика учебных экскурсий по экологииУчебные экскурсии на химические и др. объекты являются особой формой организации учебного процесса; их можно проводить и во внеурочное время, и в дни школьных каникул. Реальное планирование календарных сроков проведения экскурсий - дело очень сложное, зависящее от ряда обстоятельств, иногда связанное и с выездом школьников в областной центр и другие регионы и страны. Это не означает, что экскурсию следует рассматривать как дополнительное мероприятие, оторванное от урока. Наибольший учебно-воспитательный эффект дает экскурсия, проеденная как своеобразный урок в условиях производства. Именно поэтому в объяснительной записке к программе указанно, что учебные экскурсии следует проводить за счет времени, отводимого на изучение соответствующих тем курса. Опыт показывает, что учителя экологии (химии) обычно проводят 1-2 экскурсии в год.

При этом объект, содержание и методы проведения экскурсии определяются не всегда достаточно рационально. Рекомендуется проводить не менее одной экскурсии за учебный год в 8-9 классах (продолжительность 2 часа) и не менее 2 в 10-11 классах. 1.2 Выбор объекта экскурсииКаждая из производственных экскурсий должна быть проведена с максимальным учебно-воспитательным эффектом, что требует тщательной подготовки, как учителя, так и учащихся. Подготовка учителя к проведению учебных экскурсий начинается с выбора объекта экскурсии еще при составлении годового календарного плана. В этом учителю может помочь следующий перечень (см. таблицу). С учетом программных требований и производственного окружения школы учитель еще до начала учебного года намечает объекты учебных экскурсий. При этом он стремится к тому, чтобы каждый учащийся в период изучения химии посетил как промышленные предприятия различного профиля, так и сельскохозяйственные и другие объекты, для работы, на которых необходимо знание предмета экологии и химии.Таблица 1. Возможные объекты учебных экскурсий 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Минералогические и краеведческие музеи. Химические лаборатории промышленных и сельскохозяйственных предприятий. Водоочистительные сооружения. Карьеры добычи полезных ископаемых. Отопительные котельные. Производство серной кислоты. Заводы по производству минеральных удобрений. Цементные, кирпичные и стекольные заводы. Предприятия по производству чугуна, стали и алюминия. Пожарное депо. Предприятия по переработке нефти и природного газа. Заводы по производству пластмасс, синтетических и искусственных волокон. Животноводческие фермы. Понятно, что проведение всех этих экскурсий невозможно, так как предприятия, включенные в перечень, не могут быть расположены вблизи школы. Учитель может провести учебные экскурсии лишь на те объекты, которые будут практически доступны. Отсутствие вблизи школы химических производств, что типично для сельских школ, не означает, что проведение экскурсий по химии не возможно. Учебные экскурсии можно проводить и на нехимические объекты при условии, что на них осуществляются операции, связанные с химическими процессами. Такими объектами могут аптеки, пожарные депо, предприятия пищевой промышленности, текстильные фабрики и другие предприятия местной промышленности. Если на этих экскурсиях и нельзя изучать важнейшие химические производства, то учащиеся все же приобретут конкретные представления о практическом применении различных химических процессов, изучаемых в школьном курсе химии. Вместе с тем следует помнить, что многие химические производства, на которых осуществляются сложные химические реакции, недоступные пониманию учащихся средней школы, являются неподходящими объектами для учебных экскурсий. Выбирая предприятия для школьных учебных экскурсий, учитель должен руководствоваться следующими критериями: соответствия содержания экскурсии программе; доступность экскурсии для понимания учащимися; значимость данного промышленного объекта для народного хозяйства; уровень технологии и технической оснащенности, его соответствие современными требованиям; безопасность производства.

Нормальные напряжения линейно зависят от координат и достигают максимальных значений в точках поперечного сечения, наиболее удалённых от нейтральной линии, положение которой определяется отрезками ау и az, отсекаемыми на координатных осях:     Если продольная сила приложена в границах ядра сечения, то нейтральная линия либо лежит за пределами сечения, либо касается контура сечения, при этом эпюра нормальных напряжений становится однозначной. Случаи В. р.-с. часто встречаются при расчётах фундаментов, арок, рам и других конструкций.   Л. В. Касабьян. Внецентренное растяжение-сжатие стержня. Внешкольное образование Внешко'льное образова'ние, совокупность форм культурно-просветительной, общеобразовательной и воспитательной работы среди взрослого населения. Термин «В. о.» появился во 2-й половине 19 в. и получил распространение в России, когда в целях просвещения в ряде европейских стран стали создаваться народные библиотеки, народные дома, народные университеты, воскресные школы, рабочие клубы и другие культурно-просветительные учреждения для взрослых.   В СССР после победы Великой Октябрьской социалистической революции В. о. было включено в общую систему народного образования и после организации Главполитпросвета (1920) получило название политико-просветительной, а позднее культурно-просветительной работы.   Лит.: Вахтеров В. П., Внешкольное образование народа, М., 1896; Чарнолусский В. И., Основные вопросы организации внешкольного образования в России, СПБ, 1909; Фрид Л. С., Культурно-просветительная работа в России до Великой Октябрьской социалистической революции и её роль в формировании революционного мировоззрения трудящихся масс. [Учебное пособие], М., 1967

1. Методика обучения анализу и сравнению объектов и явлений природы в процессе проведения экскурсий на уроках природоведения

2. Речевые и внеречевые средства общения, используемые при ведении экскурсии

3. Музыкальный фольклор как средство воспитания детей в семье

4. Сегодня речь идет не просто об экологическом образовании и воспитании - обо всей системе "УЧИТЕЛЬ"

5. Основные средства как объект учета на машиностроительном предприятии

6. Учет операций в валюте и движений денежных средств на счетах и в кассах предприятия
7. Развитие внимания первоклассников во внеурочное время при проведении экскурсий.
8. Дидактическая игра как средство воспитания любви к природе родного края

9. Денежные средства и организация расчетов на предприятиях

10. Экологическое образование и воспитание детей дошкольного возраста

11. Общая характеристика предприятия РУП "Завод средств комплексной автоматизации", характеристика выпускаемой продукции и рынков ее сбыта

12. Организация маркетинга на предприятии ОАО "Аэрофлот — Российские Международные Авиалинии"

13. Экономика труда (разделы: Рынок труда, Организация труда персонала предприятия, Расчёт трудовых показателей предприятия)

14. Организация и планирование предприятий связи

15. Организация ремонтной службы предприятия

16. Теоретические и методологические основы рационального образа жизни как средства повышения эффективности организации управленческого труда.

Лоток для бумаг горизонтальный "Сити", черный.
Лотки надёжно стыкуются друг с другом металлическими стержнями 6 см. Вместительная и прочная конструкция. Для листов формата А4. Гладкая
640 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Глобус физико-политический "Falcon" с подсветкой, диаметр 400 мм.
Глобус для занятий по географии на подставке. Встроенная подсветка помогает увидеть даже самые мелкие детали. В комплект входит
4350 руб
Раздел: Глобусы
Подставка для канцелярских принадлежностей "Башня", металлическая, 4 секции, черная.
Подставка для письменных принадлежностей, металлическая, сетка. Цвет: черный. Размер: 16х8х11 см.
355 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

17. Организация маркетинга на предприятии

18. Автоматизация учета основных средств в бюджетной организации

19. Социальные аспекты проведения реструктуризации предприятий градообразующего типа

20. Учет внебюджетных средств, принадлежащих бюджетным организациям

21. Анализ затрат предприятия на охрану окружающей среды в системе финансовой деятельности предприятия

22. Организация производства на предприятиях АПК
23. Организация документационного обеспечения предприятий сферы туризма
24. Организация учета на предприятии

25. Последующая оценка основных средств на примере организации ООО "Издательство "Маргошка"

26. Учет основных средств в бюджетных организациях

27. Организация безопасности сети предприятия с использованием операционной системы Linux

28. Организация коммерческой деятельности предприятия на примере Рекламного Агентства ООО "Домино"

29. Организация маркетинга на предприятии

30. Организация работы торгового предприятия "Тройка"

31. Организация рекламной деятельности предприятия как инструмента коммуникационной политики

32. Материальное стимулирование как метод управления: анализ и пути повышения эффективности его использования в организации (на материалах предприятия КТСУП "Отель")

Точилка Berlingo механическая "Яблоко".
Оригинальная механическая точилка в форме яблока. С одним отверстием для заточки карандашей. Лезвие из высококачественной стали. Механизм
352 руб
Раздел: Точилки
Гидромассажная ванночка для ног (арт. ATH-6411 blue).
Характеристики: - Расслабляющий и оздоровительный массаж. - Мощный компрессор для водно-пузырькового массажа. - 3 сменные насадки. -
1368 руб
Раздел: Прочее
Корзина для белья "Виолетта" (30 литров).
Корзина для белья решит проблему хранения большого количества грязного белья. Благодаря своей прямоугольной форме она может быть легко
396 руб
Раздел: Корзины для белья

33. Организация заработной платы предприятий туризма и гостиничного сервиса

34. Организация производственной системы предприятия на примере ЗАО "Колос"

35. Организация структуры управления предприятием

36. Организация труда на предприятии

37. Особенности организации управления на предприятии индустрии гостеприимства и туризма

38. Организация поточной линии предприятия
39. Организация производства на предприятиях сферы сервиса
40. Организация производства на предприятии

41. Организация работы автотранспортного предприятия

42. Организация финансов малых предприятий

43. Организация коммерческой деятельности предприятия

44. Организация работы фармацевтического предприятия

45. Основы организации и функционирования предприятия

46. Экологическое воспитание младших школьников на уроках природоведения

47. Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста

48. Дидактические игры как средство экологического воспитания дошкольника

Соковарка ВЕ-08/1 "Webber", 8 л.
Кастрюля для воды: 24х11,5 см; 5 л. Контейнер для фруктов: 26х16см; 8 л. Контейнер для сока с силиконовой трубкой: 26х16 см; 8 л. Толщина
2673 руб
Раздел: Скороварки, пароварки, мантоварки
Набор посуды "Тролли", 3 предмета.
Набор посуды в подарочной упаковке. Кружка 210 мл. Миска 18 см. Тарелка 19 см.
521 руб
Раздел: Наборы для кормления
Муфта для коляски Bambola (шерстяной мех + плащевка + кнопки), темно-синяя.
Муфта на ручку коляски очень легко одевается и защищает Ваши руки от холода. Ткань муфты водоотталкивающая, она утеплена мехом и небольшим
489 руб
Раздел: Муфты на ручку

49. Экскурсия. Музей Булгакова "Нехорошая квартира" и Патриаршие пруды – литературно-исторические памятники Москвы

50. Воспитание внимания у подростков на уроке физкультуры

51. Особенности экологического воспитания в начальной школе

52. Формирование экологических понятий на уроках русского языка

53. Экскурсия: лес, ярусы леса

54. Экологическое воспитание
55. Разработка средств оценки эффективности алгоритмов поиска и обнаружения целей прицельных радиоэлектронных комплексов
56. Учет основных средств предприятия

57. Инвентаризация основных средств предприятия в строительстве

58. Анализ оборачиваемости оборотных средств (на примере дочернего предприятия ОАО "Татнефть" Алабакульский кирпичный завод)

59. Амортизация основных средств предприятия

60. Технико-экономическое обоснование привлечения дополнительных средств на предприятиях рекреационной сферы

61. Современные методы решения экологических проблем на предприятии (на примере ООО "Волготрансгаз" - дочерней структуры ОАО "ГАЗПРОМ")

62. Экскурсия по Бульварному кольцу

63. Экскурсия на Чкаловскую лестницу в Нижнем Новгороде

64. Экскурсия в Болдино

Сувенир "Собака в шарфе", 15 см.
Год Собаки наступает в 2018 году. Фигурка большого, благородного пса выполнена из полирезины и отличается качественной прорисовкой
303 руб
Раздел: Животные
Писсуар для мальчиков "Лягушка" с прицелом.
Писсуар для мальчиков "Лягушка" с прицелом выполняет две важные функции. Во-первых, он помогает приучить мальчиков с самого
846 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "Черепашьи бега".
Всем известно, что Черепахи очень не любят спешить, но иногда даже им приходится побегать. Например за лакомым кусочком сочной капусты! И
990 руб
Раздел: Прочие

65. Экскурсия по Ленинградскому проспекту и Тверской

66. Экскурсия. Музей Булгакова "Нехорошая квартира" и Патриаршие пруды – литературно-исторические памятники Москвы

67. Билеты и ответы по туризму и экскурсиям

68. Экскурсия по Эрмитажу

69. Нравственное и эстетическое воспитание средствами художественной литературы

70. Основные средства предприятия
71. Концепция духовно-нравственного воспитания средствами искусства
72. Нетрадиционный урок как средство повышения познавательной деятельности учащихся

73. Познавательные задачи, познавательные задания как средства активизации познавательных процессов в деятельности учащихся на уроках истории

74. Экологическое воспитание в детском саду

75. Экологическое воспитание в начальной школе

76. Экологические действия как механизм воспитания

77. Экологическое воспитание учащихся начальных классов сельской школы в процессе кружковой работы

78. Индивидуальный подход как средство повышения качества обучения на уроках физики

79. Экскурсия на Останкинскую башню

80. Оборотные средства предприятия

Ручки гелевые "Пчелка", 30 цветов.
Набор гелевых ручек. Количество цветов: 30 (4 классических, 6 пастельных, 5 смешанных, 6 неоновых, 10 блестящих). Прочный пластиковый
554 руб
Раздел: Цветные
Машина "Ракетовоз АРК".
Башня стрелы поворачивается, стрела поднимается, ракета запускается при нажатии на красную кнопку, стекло кабины открывается. Размер:
331 руб
Раздел: Прочее
Подушка с наполнителем "Лебяжий пух. Стандарт", 50x70 см.
Размер: 50x70 см. Цвет: синий. Ткань: 100% хлопок. Наполнитель: заменитель лебяжьего пуха - микроволокно DownFill.
1047 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см

81. Экологический менеджмент промышленных предприятий

82. Экологическая деятельность промышленных предприятий

83. Развитие речи и экологическое воспитание

84. К вопросу о технологии воспитания экологической культуры учащихся младших классов

85. Источники формирования собственных оборотных средств предприятия

86. Финансовые средства предприятий и основные направления их использования
87. Планирование бюджета движения денежных средств на предприятии
88. Финансовые аспекты управления оборотными средствами предприятия

89. Создание основных средств собственными силами предприятия

90. Экологическая безопасность использования компьютеров на уроках математики

91. Этологические экскурсии

92. Бухгалтерский учет, аудит и экономический анализ движения денежных средств на предприятии АПК

93. Оборотные средства предприятия и пути ускорения их оборачиваемости

94. Бухгалтерский учет денежных средств в с/х предприятиях

95. Разработка алгоритмов и программных средств подсистемы документооборота системы управления содержанием информационного сервера

96. Привлечение дополнительных оборотных средств на предприятиях рекреационной сферы

Фиксатор головы ребенка для автокресла "Совы".
Клювонос надежно поддерживает голову ребенка во время сна в автокресле и не сползает со лба ребенка на лицо и шею, так как система
730 руб
Раздел: Удерживающие устройства
Карандаши цветные "Artberry", 24 цвета.
Шестигранные цветные карандаши с толщиной грифеля 3 мм, толщина самого карандаша 7 мм. Увеличенное количество цветовых пигментов для еще
321 руб
Раздел: 13-24 цвета
Комплект пеленок для девочки Idea Kids однотонный из бязи (3 штуки, 120х75 см).
Пеленки - это самые первые вещи, в которые Вам предстоит одеть Вашего малыша. Комплект пеленок станет верным помощником в первые месяцы
357 руб
Раздел: Пелёнки

97. Анализ основных средств предприятия

98. Силы, средства и ресурсы, обеспечивающие пожарную безопасность гостиничного предприятия

99. Экскурсия в плодовый сад


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.