Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

Древне Греческая философия о человеке и обществе

Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Томский Государственный Университет Систем Управления и Радиоэлектроники ( ТГУСУР ) Кафедра Философии Реферат на тему : «Древнегреческая философия о человеке и обществе.» Выполнил : Студент Валентей Р.Г. Приморский край г. Уссурийск 1999 г. План 1. Введение : Мыслители на фоне своей эпохи 2. Сократ : 3. Мир идей Платона 4. Учение о государстве 5. Заключение 6. ЛитератураВведениеНесмотря на то, что эти легендарные мыслители были характерным про- дуктом одной и той же эпохи и общественного строя, жили в том же месте в одно и то же время, их жизнь и учения во многом разительно отличаются. Со- крат (469 - 399 до н. э.) и Платон (427 - 347 до н. э.) встретились в 408 г. до н. э. и не расставались до самой смерти Сократа. В 20 лет Платон, подающий мно- жественные надежды амбициозный юноша, готовился участвовать в поэтиче- ском соревновании как автор трагедии и случайно перед театром услышал дис- куссию, в которой участвовал Сократ. Она настолько его увлекла, что он сжегсвои стихи и решил посвятить себя исключительно философии. Этот случай был не столько удивителен, сколько закономерен - речи Со- крата были способны моментально околдовать человека. Даже услышав их в неумелом изложении, современники чувствовали неожиданное волнение и тре- пет, а однажды приняв участие в дискуссии, многие навсе-гда. Сократа кроме многочисленных учеников всегда сопровождали толпы зе- вак, невежество которых не позволяло понять всей глубины его мыслей, но са- ма речь завораживала. Настолько ее содержание контрастировало с формой, не говоря уж о внешности Сократа. Он избегал традиционных ораторских прие- мов, закруглений периодов и прочего украшательства, его резкая и отрывистаяречь была ближе к простонародной. Его фигура и манеры смотрелись не иначе как вызов традиционным идеалам античной цивилизации с ее блеском и лос- ком и поклонением формальной красоте. . Удивительно скорее то, что Платон смог взвешенно отнестись к учению Сократа, не сразу с ним сдружился, параллельно изучал и другие философские школы, положения которых заимствовал более откровенно. Злые языки утвер- ждали, что , одно из главных его сочинений, не что иное, как пересказ одной пифагорейской книги, купленной за баснословную цену. Тем не менее впоследствии они становятся близкими друзьями. За восемь лет дружбы Сократ дал Платону то, чего ему не хватало: твердую веру в существование истины и высших ценностей жизни, которые познаются через приобщение к благу и кра- соте трудным путем внутреннего самосовершенствования. Сократ считал Пла- тона одним из любимейших своих учеников. Платон всегда высоко ценил Со- крата и как человека и как мыслителя. Когда Сократа судили, Платон подгото- вил пламенную речь в его защиту, хотя Сократ и возражал, чтобы его кто-либозащищал на суде. Несправедливое осуждение Сократа сильно повлияло на Пла- тона. Он так заболел, что не смог придти присутствовать при его смерти. Впо-следствии сцена смерти Сократа стала сюжетом одного из его выдающихся со- чинений. Своеобразным нерукотворным памятником мыслителю стало частое употребление в диалогах Платона образа Сократа, как персонажа, говорящего .

Хотя и не все речи этого персонажа мы можем считать Сократов- скими, но это один из немногих дошедших до нашего времени источников. Второй источник - Ксенофонта, более недалек и поверхно- стен, но благодаря ему удалось отделить идеи Сократа от идей Платона, вло- женных им в уста Сократа-персонажа. Сократ : Сократ - представитель идеалистического религиозно - нравственного мировоззрения, открыто враждебного материализму. Впервые именно Сократ сознательно поставил перед собой задачу обоснования идеализма и выступил против античного материалистического миропонимания, естественнонаучного знания и безбожия. Сократ исторически был зачинателем "тенденции, или ли- нии Платона " в античной философии. Сократ - великий античный мудрец, - стоит у истоков рационалистиче- ских и просветительских традиций европейской мысли. Ему принадлежит вы- дающееся место в истории моральной философии и этики, логики, диалектике,политических и правовых учений. Влияние, оказанное им на прогресс челове- ческого познания, ощущается до наших дней. Он навсегда вошел в духовную культуру человечества. Образ жизни Сократа, нравственные и политические коллизии в его судьбе, популярный стиль философствования, воинская доблесть и мужество,трагический финал - окружили его имя притягательным ореолом легендарно- сти. Слава, которой Сократ удостоился еще при жизни, легко переживала це- лые эпохи и, не померкнув, сквозь толщу двух с половиной тысячелетий дош- ла до наших дней. Сократом интересовались и увлекались во все времена. Отвека к веку аудитория его собеседников изменялась, но не убывала. И сегодня она, несомненно, многолюднее, чем когда бы то ни было. В центре сократов- ской мысли - тема человека, проблемы жизни и смерти, добра и зла, доброде-телей и пророков, права и долга, свободы и ответственности, общества. Исократовские беседы - поучительный и авторитетный пример того, как можно ориентироваться в чаще этих вечно актуальных вопросов. Обращение к Сокра- ту во все времена было попыткой понять себя и свое время. И мы, при всемсвоеобразии нашей эпохи и новизне задач, не исключение. Сократ - принципиальный враг изучения природы. Работу человеческого разума в этом направлении он считает нечестивым и бесплодным вмешатель- ством в дело богов. Мир представляется Сократу творением божества, "стольвеликого и всемогущего, что оно все сразу и видит, и слышит, и повсюду при- сутствует, и обо всем имеет попечение". Нужны гадания, а не научные иссле-дования, чтобы получить указания богов относительно их воли. И в этом от- ношении Сократ ничем не отличался от любого невежественного жителя Афин. Он следовал указаниям дельфийского оракула и советовал делать это своим ученикам. Сократ аккуратно приносил жертвы богам и вообще стара- тельно выполнял все религиозные обряды. Основной задачей философии Сократ признавал обоснование религиоз- но-нравственного мировоззрения, познание же природы, натурфилософию счи- тал делом ненужным и безбожным. Сомнение ("я знаю, что ничего не знаю") должно было, по учению Со- крата, привести к самопознанию ("познай самого себя"). Только таким инди- видуалистическим, путем, учил он, можно прийти к пониманию справедливо- сти, права, закона, благочестия, добра и зла.

Материалисты, изучая природу, пришли к отрицанию божественного разума в мире, софисты подвергли со- мнению и осмеяли все прежние взгляды, - необходимо поэтому, согласно Со- крату, обратиться к познанию самого себя, человеческого духа и в нем найти основу религии и морали. Таким образом, основной философский вопрос Со- крат решает как идеалист: первичным для него является дух, сознания, приро- да же - это нечто вторичное и даже несущественное, не стоящее внимания фи-лософа. Сомнение служило Сократу предпосылкой для обращения к собствен- ному Я, к субъективному духу, для которого дальнейший путь вел к объектив-ному духу - к божественному разуму. Идеалистическая этика Сократа перерас-тает в теологию. Развивая свое религиозно-нравственное учение, Сократ в про-тивоположность материалистам, призывающим "прислушиваться к природе", ссылаться на особый внутренний голос, якобы наставлявший его в важнейших вопросах, - знаменитый "демон" Сократа. Сократ выступает против детерминизма древнегреческих материалистов и намечает основы телеологического миропонимания, причем здесь исходнымпунктом для него является субъект, ибо он считает, что все в мире имеет своей целью пользу человека. Телеология Сократа выступает в крайне примитивной форме. Органы чувств человека, согласно этому учению, своей целью имеют выполнение оп- ределенных задач: цель глаз - видеть, ушей - слушать, носа - обонять и т.п. Равным образом боги посылают свет, необходимый людям для зрения, ночь предназначена богами для отдыха людей, свет луны и звезд имеет своей цельюпомогать определению времени. Боги заботятся о том, чтобы земля производи- ла пищу для человека, для чего введен соответствующий распорядок времен года; более того, движение солнца происходит на таком расстоянии от земли, чтобы люди не страдали от излишнего тепла или чрезмерного холода и т.п. Своего философского учения Сократ в письменную форму не облекал, но распространял его путем устной беседы в форме своеобразного, методо- логически направленного к определенной цели спора. Не ограничиваясь руко- водящей ролью в пределах своего философско - политеческого кружка, Сократбродил по Афинам и всюду - на площадях, на улицах, в местах общественных собраний, на загородной лужайке или под мраморным портиком - вел "беседы"с афинянами и заезжими чужестранцами, ставил перед ними философские, ре- лигиозно-нравственные проблемы, вел с ними длительные споры, старался показать, в чем заключается, по его убеждению, действительно моральная жизнь, выступал против материалистов и софистов, вел неутомимую устную пропаганду своего этического идеализма. Разработка идеалистической морали составляет основное ядро философ- ских интересов и занятий Сократа. Особое значение Сократ придавал позна- нию сущности добродетели. Нравственный человек должен знать, что такое добродетель. Мораль и знание с этой точки зрения совпадают; для того, чтобыбыть добродетельным, необходимо знать добродетель как таковую, как "всеобщее", служащее основной всех частных добродетелей. Задаче нахож- дения "всеобщего" должен был, по мысли Сократа, способствовать его осо- бый философский метод.

Очень хотелось бы получить разъяснение знаменитых слов Гераклита Эфесского о том, что "единая мудрость познавать мысль как то, что правит всем через всё" (IX 1). Ведь если вдуматься в это суждение Гераклита, то придется признать наивысшим принципом у него вовсе не всеобщую текучесть, но какую-то «мысль», которая управляет самой текучестью. Так ли просто это сделать без всяких разъяснений на эту тему Диогена, одного из наших самых богатых осведомителей о всей древнейшей греческой философии? Мелисс тоже изложен до невозможности кратко (IX 24). О том, что Левкипп впервые заговорил об атомах, у Диогена только одна строка (IX 30). Что такое воздух у Диогена Аполлонийского (IX 57) и что такое «воздержание» Пиррона от суждений и оценок (IX 61), судить по Диогену Лаэрцию невозможно, а ведь у Диогена Аполлонийского очень богатая диалектика мыслительной сущности воздуха, да и «воздержание» у скептиков отнюдь не такая простая вещь, чтобы ограничиваться при изложении обоих мыслителей только одним тезисным и бездоказательным методом

1. Философия человека и общества

2. Индивидуум (человек) (, общество и бизнес)

3. Образ мира в философии: Структура общества

4. Проблема «человек-общество»

5. Античная (древняя) западная философия

6. Конституционные принципы взаимоотношений человека, общества и государства
7. Правовая охрана и защита прав и законных интересов человека, общества, государства от воздействия непристойной информации
8. Философия человека

9. О месте и роли философии в обществе

10. Философия в жизни человека и общества

11. Философия о человеке и обществе

12. Человек в философии и культуре Древнего Востока. Буддизм и Конфуцианство

13. Философия, ее предмет и роль в развитии человека и общества

14. Вальтер Ратенау - человек, предприниматель, философ

15. Культура, её значение в жизни человека и общества

16. Концепция отчуждения личности и общества в философии Альбера Камю (на примере повести "Посторонний")

Шкатулка, 26x26x19 см (арт. 3667-RT-33).
Шкатулки — стильный аксессуар и для рукодельницы, и для филателиста, и для всех, кому приходится на время прятать используемые в хобби
1384 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Соска для бутылочек Перистальтик Плюс "Pigeon" c широким горлом (с 6 месяцев), отверстие L.
Соска Wide neck с Y-образным отверстием для бутылочек PIGEON с широким горлышком. Уникальная конструкция соски позволяет воспроизводить
358 руб
Раздел: 6-18 месяцев
Обучающая игра "Сложи узор".
Обучающая игра "Сложи Узор" состоит из 16 одинаковых кубиков. Все 6 граней каждого кубика окрашены по-разному в 4 цвета. Это
513 руб
Раздел: Кубики (10 и более штук)

17. Человек и общество

18. Природа и человек в Древнем Риме

19. Сократ и Платон о человеке и обществе

20. Мифы древности и происхождение мира и людей. Особенности мифологических представлений об обществе и человеке

21. "Сократический поворот" в философии: Идеи и метод философии Сократа. Проблема человека

22. Концепция информационного общества в современной философии
23. Философия древнего Китая. Конфуцианство и законники (Контрольная)
24. Философия и ее роль в жизни человека

25. Философия Древней Индии и Древнего Китая

26. Человек, творчество, культура в философии Н.А.Бердяева

27. Что такое философия, ее предназначение, социальные функции и роль в жизни человека

28. Философия Древнего Китая (Даосизм)

29. Метафизика астрологии в философии Древней Стои

30. Проблема человека в философии А. Камю

31. Философия Древнего Китая

32. Философия Древнего Китая

Подвесные качели "Тарзанка".
Данные подвесные качели от торговой марки ZebraToys представляют собой не традиционное изделие для катания, а яркую тарзанку. Небольшая
317 руб
Раздел: Качели
Велосипед трехколесный.
Велосипед трехколесный (пластмассовые колеса, с широкой шинкой, без кузова, без передней панели, без гудка). Велосипед рассчитан для детей
935 руб
Раздел: Трехколесные
Магнитная мозаика "Техника".
Количество элементов различной формы - 235 штук. Дополнительных элементов - 15 штук. Количество цветов - 5. Игровое поле - 1. Средний
494 руб
Раздел: Магнитная

33. Проблема человека в философии

34. Человек и общество (на литературном или научном материале)

35. Древнее общество: основные институты права

36. Нестандартная эротика в жизни человека и общества

37. Человек и общество

38. Человек и общество
39. Философия, роль в обществе
40. Человек и общество

41. Культура и философия Древней Греции

42. Концепция человека в философии Сократа

43. Проблема человека в философии

44. Проблема человека в философии софистов и Сократа

45. Свобода человека в обществе

46. Философия Древней Индии и Китая

47. Философия и ее роль в развитие общества

48. Человек в современном обществе

Доска магнитно-маркерная, 120х90 см.
Доска имеет магнитную поверхность. Алюминиевая рамка соединяется пластиковыми уголками, имеет регулируемые элементы крепления,
3010 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Фигурка декоративная, музыкальная "Лошадка", 22x7x21 см.
Лошадка-качалка декоративная, музыкальная, с функцией движения и раскачивания, с механическим заводом. Размер: 22x7x21 см. Материал: полистоун.
857 руб
Раздел: Миниатюры
Трикотажная пеленка кокон "Bambola" (цвет: бежевый).
Состав: интерлок, хлопок 100%. Возраст: 0-3 месяца.
381 руб
Раздел: Пелёнки

49. Религиозно-экзистенциалистская философия свободы, творчества и бытия человека Н.А. Бердяева (1874–1948)

50. Древнегреческая философия как идеология рабовладельческого общества

51. Определение предмета и метода проектирования устойчивого развития в системе Природа-Общество-Человек

52. Гносеология: познание мира, человека и общества

53. Проблема Человека в философии Фихте

54. Общество и общественное развитие словами древнегреческих философов
55. Философия древней Индии
56. Природа и человек в Древнем Риме

57. Конференция "Человек, природа, общество, актуальные проблемы"

58. Общество комфорта и философия риска

59. Проблема человека в древнегреческой философии

60. Права человека и их обеспечение обществом

61. Государство и общество Древней Руси

62. К. Маркс: человек и философ

63. Основные культурологические концепции. Человек, творчество, культура в философии Н. Бердяева

64. Древнейшие культы: возникновение, характеристика и отражение в последующих религиозных представлениях человека

Настольная игра Какаду "Упрямый Шарик" (Водный Рай).
Игра 100% такая же, как была в СССР! Цель игры Путешествие Шарика или Кто Быстрее - провести маленький металлический шарик через
1452 руб
Раздел: Игры на ловкость
Кружка "On/Off".
Оригинальная чашка - меняет цвет и надпись при нагревании. Упаковка стилизованная - качественный картон. Размеры упаковки: 11х10х8
448 руб
Раздел: Кружки
Набор детской складной мебели Ника "Азбука".
Комплект складной. Подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких познавательных
1270 руб
Раздел: Наборы детской мебели

65. Происхождение мира и человека у древних народов

66. Взгляд на потребности человека с точки зрения экономики. Экономическое развитие общества

67. Место социологии в системе наук об обществе и человеке

68. Человек как социальное существо. Соотношение социального и биологического в обществе

69. Идентичность человека в современном обществе как социально-философская проблема

70. Античная философия древней Греции. Проблемы Истины в теории познания
71. Древняя философия
72. Понятие общества в философии

73. Проблема человека в русской философии конца XIX-начала XX века

74. Проблема человека в философии

75. Соотношение философии и мировоззрения. Проблема бытия в философии Древней Греции

76. Философия Древнего Востока

77. Философия Древнего Востока

78. Философия древнего мира Запада и Востока: общие закономерности возникновения и развития

79. Философия Древней Греции

80. Философия и её роль в обществе

Микрофон "Пой со мной! Песенки Владимира Шаинского".
Этот микрофончик светится под музыку, а на каждой его кнопочке записано 5 любимых песенок, включая «Пусть бегут неуклюже»,
314 руб
Раздел: Микрофоны
Шкатулка ювелирная "Moretto", 18x13x5 см.
Оригинальная шкатулка сохранит ваши ювелирные изделия в первозданном виде. С ней вы сможете внести в интерьер частичку
701 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Поильник Lubby "Mini Twist" с трубочкой, 250 мл.
Мягкая силиконовая трубочка поильника "Mini Twist" не поранит нежные десна малыша. Оптимальная длина трубочки позволяет выпить
372 руб
Раздел: Поильники, непроливайки

81. Философия общества. Специфика социальных законов

82. Философия символического мира человека, человек в мире культуры

83. Философия эпохи Возрождения о мире и человеке

84. Философия. Ее роль в жизни общества

85. Человек в информационном обществе

86. Человек в социокультурных типах философии
87. Человек и общество. Научная деятельность А.Д. Сахарова
88. Человек и биосфера как объекты синергетической философии

89. Древние архитектурные памятники города Калининграда

90. Архитектура Древнего Новгорода, Киева, Владимира

91. Архитектура Древней Греции (V в.до н. э.)

92. Астрономия Древней Греции

93. Освоение человеком космоса

94. Роль углеводов в жизнедеятельности человека

95. Происхождение человека. Эволюция человека. Теории и гипотезы

96. Нетрадиционные учения о происхождении человека

Сумка-мини для раскрашивания "Клатч", арт. 01948.
Набор для раскрашивания содержит текстильный пенал-клатч, застегивающийся на молнию, а также пять цветных водостойких маркеров. На обеих
359 руб
Раздел: Косметички, кошельки
Конструктор LEGO "Juniors. Ветеринарная клиника Мии".
Помогай Оливии и Мие лечить заболевших животных в ветеринарной клинике LEGO® Juniors! Вместе с Мией открой клинику и приготовься к
808 руб
Раздел: Больницы
Подставка под мобильный телефон "Сказочный павлин", 17 см.
Подставка под мобильный телефон, декоративная. Высота: 17 см. Материал: полистоун.
464 руб
Раздел: Держатели и подставки

97. Проблема происхождения и эволюции человека

98. Генетика и человек

99. Антропогенез: эволюционная теория происхождения человека


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.