Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Методы психологических исследований

Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Министерство образования Российской Федерации Южно-Уральский Государственный Университет Кафедра спортивной педагогики и психологии РЕФЕРАТ на тему: «Методы психологических исследований» Выполнил: Денисенко В.С. Студент ф-та ВФКиС, 317 гр. Проверила: Сабирьянова Е.С. Челябинск 2002г. часть .4 А. не экспериментальные психологические методы .4 1. наблюдение 2. анкетирование 3. беседа 4. «архивный метод» 5. контент-анализ 6. монографический метод Б. диагностические методы .10 1. тест (различные виды тестов) В. экспериментальные методы 13 1. естественный 2. моделирующий 3. лабораторный Г. формирующие использованной литературы .17 ВведениеСпецифика научной психологии заключается в том, что она для накопления своих данных использует целый арсенал научных методов. Большую роль играет и то, каким путем получено то или иное знание. Лев Семенович Выготский (1896-1934) выразил это в следующей лаконичной формуле: факты, полученные с помощью разных познавательных принципов, суть разные факты. Существует определенная обусловленность получаемых в эмпирическом исследовании фактов имевшейся до данного эмпирического исследования его схемой, выдвинутыми гипотезами, предварительными знаниями об изучаемой реальности и т.п. И подобную взаимосвязь полученных в исследовании фактов с предварительными представлениями исследователя об изучаемых феноменах и, соответственно, с используемыми методами можно проследить во всех психологических направлениях. Поэтому проблема методологии (средств) психологического познания является одной из самых существенных и обсуждаемых проблем психологии. Существует несколько взглядов на классификацию методов психологического исследования. Например Г. Пирьов, разделил "методы" на: собственно методы (наблюдение, эксперимент, моделирование и пр.); методические приемы; методические подходы (генетический, психофизиологический и пр.). Сергей Леонидович Рубинштейн (1889-1960) в "Основах общей психологии" в качестве главных психологических методов выделил наблюдение и эксперимент. Первое подразделялось на "внешнее" и "внутреннее" (самонаблюдение), эксперимент - на лабораторный, естественный и психолого-педагогический плюс вспомогательный метод - физиологический эксперимент в его основной модификации (метод условных рефлексов). Кроме того, он выделил приемы изучения продуктов деятельности, беседу (в частности, клиническую беседу в генетической психологии Жан Пиаже (1896-1980)) и анкету. Естественно, время обусловило особенности этой классификации. Так, "родственно-идеологические" связи психологии с философией лишили ее теоретических методов, аналогичная близость с педагогикой и физиологией вознаградилась включением методов этих наук в психологический перечень. Основная частьМы будем рассматривать методы психологии исходя из четырех основных позиций: a) не экспериментальные психологические методы; б) диагностические методы; в) экспериментальные методы; г) формирующие методы. А. Не экспериментальные психологические методы1. Наблюдение является одним из наиболее часто используемых в психологии исследовательских методов. Наблюдение может применяться в качестве самостоятельного метода, но обычно оно органически включается в состав других методов исследования, таких, как беседа, изучение продуктов деятельности, различные типы эксперимента и т.д

. Наблюдением называется целенаправленное, организованное восприятие и регистрация объекта. Наблюдение наряду с самонаблюдением является старейшим психологическим методом. Как научный эмпирический метод наблюдение широко применяется с конца XIX века в клинической психологии, психологии развития и педагогической психологии, в социальной психологии, а с начала XX века - в психологии труда, т.е. в тех областях, где особое значение имеет фиксация особенностей естественного поведения человека в привычных для него условиях, где вмешательство экспериментатора нарушает процесс взаимодействия человека со средой. Тем самым для наблюдения особое значение имеет сохранение "внешней" валидности. Различают несистематическое и систематическое наблюдение: несистематическое наблюдение проводится в ходе полевого исследования и широко применяется в этнопсихологии, психологии развития, социальной психологии. Для исследователя, проводящего несистематическое наблюдение, важны не фиксация причинных зависимостей и строгое описание явления, а создание некоторой обобщенной картины поведения индивида либо группы в определенных условиях; систематическое наблюдение проводится по определенному плану. Исследователь выделяет регистрируемые особенности поведения (переменные) и классифицирует условия внешней среды. План систематического наблюдения соответствует схеме квазиэксперимента или корреляционного исследования (о них речь пойдет далее). Различают "сплошное" и выборочное наблюдение: в первом случае исследователь (или группа исследователей) фиксирует все особенности поведения, доступные для максимально подробного наблюдения. во втором случае он обращает внимание лишь на определенные параметры поведения или типы поведенческих актов, например, фиксирует только частоту проявления агрессии либо время взаимодействия матери и ребенка в течение дня и т.п. Наблюдение может проводиться непосредственно, либо с использованием наблюдательных приборов и средств фиксации результатов. К числу их относятся: аудио-, фото- и видеоаппаратура, особые карты наблюдения и т.д. Фиксация результатов наблюдения может производиться в процессе наблюдения либо отсрочено. В последнем случае возрастает значение памяти наблюдателя, "страдает" полнота и надежность регистрации поведения, а следовательно, и достоверность полученных результатов. Особое значение имеет проблема наблюдателя. Поведение человека или группы людей изменяется, если они знают, что за ними наблюдают со стороны. Этот эффект возрастает, если наблюдатель неизвестен группе или индивиду, значим и может компетентно оценить поведение. Особенно сильно эффект наблюдателя проявляется при обучении сложным навыкам, выполнении новых и сложных задач, например, при исследовании "закрытых групп" (банд, воинских коллективов, подростковых группировок и т.д.) внешнее наблюдение исключено. Включенное наблюдение предполагает, что наблюдатель сам является членом группы, поведение которой он исследует. При исследовании индивида, например ребенка, наблюдатель находится в постоянном, естественном общении с ним. Есть два варианта включенного наблюдения: наблюдаемые знают о том, что их поведение фиксируется исследователем (например, при изучении динамики поведения в группе альпинистов или экипажа подводной лодки); наблюдаемые не знают, что их поведение фиксируется (например, дети, играющие в комнате, одна стена которой - зеркало Гезелла; группа заключенных в общей камере и т.д

.). В любом случае важнейшую роль играет личность психолога - его профессионально важные качества. При открытом наблюдении через определенное время люди привыкают к психологу и начинают вести себя естественно, если он сам не провоцирует "особое" отношение к себе. В том случае, когда применяется скрытое наблюдение, "разоблачение" исследователя может иметь самые серьезные последствия не только для успеха, но и для здоровья и жизни самого наблюдателя. Кроме того, включенное наблюдение, при котором исследователь маскируется, а цели наблюдения скрываются, порождает серьезные этические проблемы. Многие психологи считают недопустимым проведение исследований "методом обмана", когда его цели скрываются от исследуемых людей иили когда испытуемые не знают, что они - объекты наблюдения или экпериментальных манипуляций. Модификацией метода включенного наблюдения, сочетающей наблюдение с самонаблюдением, является "трудовой метод", который очень часто использовали зарубежные и отечественные психологи в 20-30-х годах нашего века. Цель наблюдения определяется общими задачами и гипотезами исследования. Эта цель, в свою очередь, определяет используемый тип наблюдения, т.е. будет ли оно непрерывным или дискретным, фронтальным или выборочным и т.п. Что касается способов регистрации получаемых данных, то, по-видимому, в процессе первоначальных наблюдений лучше использовать не составленные заранее протоколы, а развернутые и более или менее упорядоченные дневниковые записи. По мере систематизации этих записей можно выработать вполне адекватную задачам исследования и в то же время более лаконичную и строгую форму протокольных записей. Результаты наблюдений обычно систематизируются в виде индивидуальных (или групповых) характеристик. Такие характеристики представляют собой развернутые описания наиболее существенных особенностей предмета исследования. Тем самым результаты наблюдений являются одновременно исходным материалом для последующего психологического анализа. Переход от данных наблюдения к объяснению наблюдаемого, являющийся выражением более общих законов познания, свойственен и другим неэкспериментальным (клиническим) методам: анкетированию, беседе и изучению продуктов деятельности. Какие же конкретные недостатки метода наблюдения нельзя в принципе исключить? В первую очередь все ошибки, допущенные наблюдателем. Искажение восприятия событий тем больше, чем сильнее наблюдатель стремится подтвердить свою гипотезу. Он устает, адаптируется к ситуации и перестает замечать важные изменения, делает ошибки при записях и т.д. и т.п. А.А.Ершов (1977) выделяет следующие типичные ошибки наблюдения. Галло-эффект. Обобщенное впечатление наблюдателя ведет к грубому восприятию поведения, игнорированию тонких различий. Эффект снисхождения. Тенденция всегда давать положительную оценку происходящему. Ошибка центральной тенденции. Наблюдатель стремится давать усердную оценку наблюдаемому поведению. Ошибка корреляции. Оценка одного признака поведения дается на основании другого наблюдаемого признака (интеллект оценивается по беглости речи). Ошибка контраста.

Методы психологии Понятие метода. Термин «метод» имеет как минимум два значения. 1. Метод как методология – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, исходная, принципиальная позиция как подход к исследованию. Методологической базой научной психологии является гносеология (теория познания), которая рассматривает взаимоотношения субъекта и объекта в процессе познавательной деятельности, возможности познания человеком мира, критерии истинности и достоверности знания. В основе методологии психологических исследований лежат принципы детерминизма, развития, связи сознания и деятельности, единство теории и практики. 2. Метод как специальный прием, путь ведения исследования, средство добывания психологических фактов, их осмысление и анализ. Совокупность методов, применяемых в конкретном исследовании (в нашем случае – в психологическом) и определяемых соответствующей им методологией, называется методикой. Научные требования к методам психологического исследования, или принципы, таковы. 1. Принцип объективности предполагает, что: а) при изучении психических явлений всегда следует стремиться к установлению материальных основ, причин их возникновения; б) изучение личности должно протекать в процессе деятельности, характерной для человека данного возраста

1. Методы психологических исследований

2. Характеристика методов психологического исследования

3. Основные методы психологических исследований

4. Формы и методы психологических исследований

5. О методах исследований в психологии

6. Методы исследования возрастной психологии
7. Отрасли, методы исследования, задачи психологии
8. Этические проблемы в психологическом исследовании. Измерение концентрации внимания

9. Психологические истоки эгоизма (Психологічні витоки егоїзму)

10. Методы психологического познания

11. Качественный метод социологических исследований

12. Методы маркетинговых исследований в регионе

13. Методы лучевого исследования, применяемые в стоматологии

14. Введение в основы историко-психологических исследований

15. Интернет и психологические исследования

16. Характеристика основных средств и методов психологического воздействия на людей

Автомобиль-каталка.
Эта симпатичная каталка в виде машинки - первое транспортное средство малыша. Ведь он еще так мал для велосипеда или самоката, а вот
851 руб
Раздел: Каталки
Универсальная вкладка для дорожных горшков (оранжевый).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
660 руб
Раздел: Прочие
Конструктор "Зоопарк" (39 деталей).
Конструктор «Зоопарк» относится к тематическим наборам для конструирования, так как включает в себя не только детали для конструирования
561 руб
Раздел: Деревянные конструкторы

17. Характеристика методов психического исследования. Психика и нервная система

18. Предмет, методы и структура юридической психологии

19. Предмет, методы и структура юридической психологии

20. Держи удар: методы психологической защиты

21. Методы социологического исследования: общий обзор

22. Методы социологических исследований
23. Методы научного исследования
24. Курс отечественной политэкономии середины XIX-начала XX в. о методе экономического исследования

25. Методы экономических исследований

26. Разработка метода для исследования неконтактного влияния антрацена на локомоторную активность спермы быка

27. Использование космических методов при исследовании природных ресурсов

28. Методы биохимических исследований

29. Историография, источниковедение, методы исторического исследования

30. Методы комплексного исследования состояния шинного рынка в системе маркетинга

31. Методы маркетинговых исследований

32. Методы статистического исследования

Тележка багажная ручная ТБР-02.
Грузоподъемность: 30 кг. Предназначена для перевозки грузов. Удобна для любого путешествия. Легко собирается в транспортное положение,
538 руб
Раздел: Хозяйственные тележки
Полотенце махровое "Нордтекс. Aquarelle", серия "Палитра", цвет: аметистовый, 70х130.
Полотенца махровые гладкокрашеные изготовлены из 100% хлопка, плотность 300 г/кв.м. Размер: 70х130 см.
361 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Ранец "Космо", 36х29х18 см.
Ранец продуманный до мелочей, который: - включает множество светоотражающих элементов; - оснащен регулируемыми по высоте лямками и
1848 руб
Раздел: Без наполнения

33. Методы инструментального исследования пищевода. Ахалазия кардии, или кардиоспазм

34. Исследование организации и методики учета и анализа труда и заработной платы

35. Методы научного исследования

36. Методология и методы политических исследований

37. Глубинно-психологическое исследование девиантного поведения подростков

38. История исследований в психологии и ее понятия
39. Методологические проблемы социально-психологического исследования
40. Общение как предмет социально-психологического исследования

41. Основы разработки психологического исследования

42. Психологическое исследование личностных особенностей родителей с различным стилем отношения к ребенку

43. Сказкотерапия как методы психологической помощи детям в ситуации развода родителей

44. Структура и этапы психологического исследования

45. Этапы психологического исследования

46. Динамика социально-психологической адаптации студентов-психологов

47. Методы социологических исследований

48. Наблюдение как метод социологического исследования

Настольная игра "Друг-утюг".
Очень веселая игра для шумной компании, которая одинаково понравится и детям, и взрослым. Игровой процесс прост и в то же время невероятно
780 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение
Багетная рама "Lucy", 40x50 см (цвет: светло-салатовый).
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
791 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Фоторамка на 9 фотографий С34-013 "Alparaisa", 55,5x44,5 см (белый).
Размеры рамки: 55,5x44,5х2 cм. Размеры фото: - 10х15 см, 4 штуки, - 15х10 см, 4 штуки, - 30х10 см, 1 штука. Фоторамка-коллаж для 9-ти
870 руб
Раздел: Мультирамки

49. Методы статистического исследования

50. Психология религии: предмет, место в системе научного знания и методы исследования

51. Психологические тесты как метод исследования

52. Методика проведения психологической экспертизы в разных отраслях психологии

53. Эрнст Кречмер. Психологические методы исследования

54. Исследование клеточного цикла методом проточной цитометрии
55. Методологическое значение сравнительного метода в зоологических исследованиях
56. Математические методы и модели в конституционно-правовом исследовании

57. Методы исследования литературы

58. Применение метода частотных диаграмм к исследованиям устойчивости систем с логическими алгоритмами управления

59. Криминалистическое исследование документов. Новые и перспективные методы исследования письменной речи

60. Методы поиска и исследований в преподавании физики

61. Исследование физико-химической сущности коррозионных процессов для обоснования методов защиты металлов от коррозии

62. Предмет и методы психологии. Общее понятие о психике. Классификация психических явлений

63. Экологическая психология. Психологические основы экологического образования

64. Исследование внимания в психофизиологии

Табурет складной "Моби".
Табурет изготовлен из пищевой пластмассы и абсолютно безопасен для детей, легко собирается и моется. Яркая цветовая гамма табурета
522 руб
Раздел: Стульчики
Двусторонние клеевые подушечки UHU Fix, 50 штук.
Двухсторонние клеящие подушечки с высокой клеящей способностью для постоянного крепления. Позволяют прикрепить практически любой нетяжелый
350 руб
Раздел: Универсальный
Сетка москитная на кроватку "Карапуз", размер М.
По всему краю данное изделие имеет резинку. Закрывает кроватку полностью, сверху и по бокам. Для кроватки 120х60 см. Сезон: лето.
385 руб
Раздел: Сетки противомоскитные

65. Психология труда (Обзорный реферат по психологии труда)

66. Разработка и апробация методики психологического консультирования агрессивных детей

67. Психодиагностика. Методы исследования

68. Психологические рекомендации по управлению вниманием

69. Память с точки зрения психологии и её совершенствование

70. Память и внимание
71. Исследование помехоустойчивого канала передачи данных методом имитационного моделирования на ЭВМ
72. Методы исследования в социологии

73. Методы исследований социально-экономических процессов в регионе

74. Методологическое значение сравнительного метода в зоологических исследованиях

75. Методы определения экономической и психологической эффективности продвижения товаров

76. Социально-психологические методы управления и проблемы их использования

77. Методы алгебраических и дифференциальных уравнений для анализа и качественного исследования социально-экономических явлений (По дисциплине: Математические методы моделирования процессов управления в социальной сфере)

78. Синтез основных положений классической и субъективно - психологической школ в исследованиях А.Маршалла

79. “Идеальные типы” как метод исследования культуры по работам М. Вебера в его избранных произведениях

80. О систематизации и методах исследования фразеологических материалов

Полка для специй или домашней аптечки.
Удобная полка для хранения специй и лекарств легко собирается и регулируется в соответствии с размерами вашей кухни или ванны. Удобная
704 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Подставка для бумаг трехсекционная сборная, серая.
Формат: А4. Материал: пластик. Цвет: серый.
337 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Ящик почтовый с замком, тёмно-зелёный.
Ящик почтовый с замком. Материал: пластик. Длина: 385 мм. Ширина: 310 мм. Высота: 80 мм.
505 руб
Раздел: Прочее

81. Статистические методы анализа результатов психолого-педагогических исследований

82. Методы исследования опорно-двигательной системы

83. Методы исследования опорно-двигательной системы

84. Исследование мышления больных шизофренией методом пиктограмм

85. Разработка и исследование методов уменьшения влияния зоны захвата при работе лазерного гироскопа

86. Лекция как один из методов обучения на третьей ступени общего среднего образования, методика её подготовки и чтения
87. Об экспериментальном методе в психологии
88. Методика свободного рисунка в психологической подготовке к материнству и отцовству

89. Психология внимания

90. Социально-психологические методы разрешения социальных конфликтов

91. Методы психологии труда

92. Методики исследования агрессивности

93. Исследование мышления больных шизофренией методом пиктограмм

94. Методы и приемы психологического консультирования на «Телефоне Доверия»

95. Исследование религиоведческой концепции Фрейда - психоаналитического метода в целом

96. Методики экстренной психологической помощи

Кружка "Лучшая Мама в мире", с рисунком.
Качественные керамические кружки с оригинальным рисунком, выполненным в процессе производства (подглазурное нанесение). Упаковка: белый
372 руб
Раздел: Кружки
Доска магнитно-маркерная, 90x120 см, алюминиевая рамка, полочка.
Доска магнитно-маркерная, размер 90x120 см. Картонная основа. Имеет универсальную поверхность, позволяющую наносить информацию
2380 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Умные кубики. Уши, лапы и хвосты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики «Уши, лапы и хвосты» — это универсальный набор для развития дошкольника. Выполняя игровые задания, ребёнок учится
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками

97. Методы исследования темперамента

98. Реферат монографии А.А. Смирнова Проблемы психологии памяти

99. Психологические методы обеспечения профессиональной личной безопасности

100. Методы и приемы психологического консультирования на «Телефоне Доверия»


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.