|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
Социология наций |
СОЦИОЛОГИЯ НАЦИЙ Предмет социологии наций Как в бывшем СССР, так и на территории современной России живут представители более ста наций, народностей и этнических групп. В начале ХХ века они обладали различной исходной базой - от жизни в условиях примитивной организации хозяйства до капиталистической системы экономических отношений. Соответственно большим был разрыв и в уровне культуры. Разнообразие обычаев, традиций дополнялось серьезными различиями в приобщении к достижениям человеческой цивилизации. На уклад жизни влияли религиозная обстановка, историческое прошлое, языковые особенности, степень развитости контактов с другими нациями и народностями. Специфика проявлялась и в быте, стиле ведения домашнего хозяйства, в одежде, утвари, в семейных отношениях. Все это многообразие общественных связей внутри каждой нации, народности и этнической группы и между ними образовывало самые различные оттенки, типы и формы национальных и межнациональных отношений. Совместная жизнедеятельность не могла не порождать проблемы, противоречия. Поэтому вполне естественно, что наука, отдельные ученые уже давно стали специально изучать историю наций, их культуру. Были сделаны интересные попытки объяснить феномен исчезновения и переселение целых народов, процесс взаимодействия культур, национально-религиозные течения. Получили всемирное признание работы российских школ востоковедения, медиевистики, арабистики, этнографии. В отечественной научной литературе сложился большой отряд исследований, которые посвятили свои работы истории многих наций, состоянию национальных отношений , самым различным аспектам развития национальных культур, языка, обычаев и традиций. Однако исследователи, будучи, как правило, представителями одного из направлений обществоведения, концентрировали свое внимание на вопросах, которые волновали их в большей степени. Экономисты в основном анализировали материально-техническую базу, развитие производительных сил национальных республик, решали вопрос их соответствия или несоответствия потребностям народнохозяйственного комплекса. Уязвимой чертой этих исследований было практически полное игнорирование всех и всяческих национальных особенностей, исходя из того что процесс интернационализации экономики делает ненужным и необязательным учет характеристик, не связанных непосредственно ни с производительностью труда, ни с эффективностью производства. Для многих экономистов рабочая сила была сведена до некоторого символического работника , который был нередко бесполым, безвозрастным, но и безнациональным. Более того, под флагом интернационализации экономической жизни творилось беззаконие, попрание суверенных интересов и прав наций и народностей. В работах историков ( Ю.В. Бромлей, М.А. Губогло, Ю.Кахк, В.И. Козлов,А.А.Сусоколов, К.В. Чистов) как правило характеризовались этапы решения национального вопроса, опыт осуществления национальной полтитки в различных регионах страны. Часть работ была посвящена путям и средствам развития отдельных сфер национальной жизни, главным образом в сфере экономики и духовной жизни. Определенный интерес представляют работы, посвященные становлению двуязычия, роли русского и национальных языков в создании культуры.
Немало исследований- и исследований интересных- были связаны с анализом этнографических проблем жизни тех или иных наций, народов и народностей. В работах философов ( Э.А.Баграмов, А.М. Егизарян, И.П. Цамерян и др.) и социологов ( Ю.В. Арутюнян, Л.М. Дробижева и др.) чаще всего рассматривались проблемы социально-классовой структуры, социальные проблемы развития культуры, языка, образования и быта. При этом, характеризуя национальные отношения, нередко акцент делался на позитивных процессах, свидетельствовавших о расцвете национальных культур, о сближении образа жизни наций и народностей, и совсем недостаточно на том, с какими противоречиями сталкивалось осуществление национальной политики, какие процессы происходили в экономических, социальных и политических отношениях, какие нерешенные вопросы возникали в ходе взаимодействия культур различных наций. При анализе путей и методов решения национального вопроса исследователи очень часто ограничивались анализом показателей экономического и социального развития наций и народностей и чрезвычайно мало обращали внимания на те аспекты национальных отношений, которые самым непосредственным образом связаны с восприятием людьми объективной реальности, с состоянием и противоречиями в национальном самосознании. Иначе говоря, если форма ( внешние показатели) национального развития получила известное освещение и разработку, то содержательный компонент интерпретировался весьма своеобразно- в основном давались количественные характеристики общеобразовательной, культурной и профессиональной подготовки. Ни в теории, ни на практике не был своевременно замечен и оценен рост национального самосознания. Хотя этот процесс происходил в условиях интернационализации общественной жизни, нельзя забывать, что и этот вид общественного сознания может неадекватно отражать объективную реальность. При определенных условиях именно в сфере сознания ( а впоследствии и в поведении) возникает возможность появления национализма, представляющего по своей сути деформацию политического и духовного компонентов национальных отношений, ибо порождает одно из обличий эгоизма - стремление обеспечить привилегии своему народу за счет других. Говоря о социологии наций, следует выделить феномен, раскрывающий специфику проявления национального в любом гражданском обществе и степень возрастания его влияния в жизни каждой многонациональной страны.А так как практически в мире не осталось однонациональных государств, этнические процессы стали характерными для всех без исключения обществ. Это обнаружилось и в Канаде ( особая позиция французских жителей провинции Квебек ) , и в Чехословакии, и в Югославии, и в Ираке, и во многих многоплеменных государствах Африки. Более того, обострились этнические противоречия в странах, которые издавна считались едиными с точки зрения одной нации, но располагающей этническими группами. Этнические противоречия отмечались в Бельгии, Испании. В сочетании с религиозными эти процессы наложили серьезный отпечаток на повседневную жизнь и привели к трпгедии в Северной Ирландии, Пенджабе ( Индия) . Отражением этой тенденции стали события в Казахстане ,Нагорном Карабахе, в Грузии, странах Прибалтики.
Обострились проблемы крупных национальных групп, по тем или иным причинам не имеющих своей государственности: немцев, уйгуров, крымских татар, курдов. До сих пор кровоточат раны с переселением целых народов: калмыков, чеченцев ,ингушей ,кабардинцев и т.д. Иначе говоря, на современном этапе развития человечества есть целый ряд национальных проблем, которые обострились во многих странах. Хотя безусловно, имеются особенности проявления национальных и этнических отношений, тем не менее есть общее, образующее предмет социологии наций социальное положение человека как представителя нации, его национальное самосознание, национальная культура, язык, т.е. все то, что определяет национальную самобытность людей. Основные направления социологии наций Отношения между нациями, народностями, этническими группами были всегда объектом пристального внимания в нашей стране. Обнародованная 2(15) ноября 1917 года “ Декларация прав народов России” устанавливала свободное развитие, равенство и суверенность всех национальностей и народностей России. Некоторое время спустя Советское правительство в своем обращении “ Ко всем трудящимся мусульманам России и Востока” гарантировала им полную свободу устройства своей жизни. Эти акты принесли определенные плоды, создав условия для доверия между народами, что стало основой для решения ряда экономических и социальных проблем и в области национальных отношений. Были осуществлены меры по развитию национальных культур, созданию письменности многих национальных меньшинств. Только в Новосибирске в 1919 году издавалось 17 газет на национальных языках, в том числе на венгерском, чешском, немецком, китайском. Вместе с тем, реальная совместная жизнь наций и народов была далека от беспроблемности. Главная беда состояла в том, что противоречия, социальные болячки загонялись в глубь, становились латентными. Все чаше в отношении отдельных народов принимались произвольные решения, многие перспективные вопросы игнорировались или их решения имитировалось. В национальной политике не учитывалась специфическая особенность национальных и межнациональных отношений, которая заключается в необходимости рассматривать их как своеобразные синтетические общественные отношения. Эта синтетичность проявляется в том, что, во-первых они включают в себя отношения всех сфер общественной жизни- экономические, социальные, политические, духовные- и, во-вторых, одновременно предполагают их анализ как единства материального и идеального. Такой подход стал необходим в условиях, когда болезненно заявляют о себе стремления к национальной замкнутости, местничеству, иждивенческие настроения. Говоря о направлениях социологии наций, следует охарактеризовать ее место и роль при изучении национальных особенностей во всех сферах общественной жизни. Что касается экономической жизни, то прежде всего следует отметить интенсивный процесс интернационализации экономических отношений. В известной степени он повлиял на тот факт, что национальный компонент в экономике перестал играть решающую роль, на первый план вышли общегосударственные интересы, вопросы экономической целесообразности и производственной необходимости.
2. Социология управления и социология государственной службы: общее и различное
5. Социология
6. Социология
7. Социология + программа для социологических исследований
8. Статус в социологии и социальной психологии
9. Вклад в социологию Г.Спенсера
10. Биография и проблематика конфликта в социологии Макса Вебера
11. П.Л. Лавров: субъективный метод в социологии
12. Социология
14. Социология политики в работах М.Вебера
15. Контрольное задание по социологии
18. Социология семьи
19. Социология структурно-функционального анализа
20. Экономика и социология труда
21. Франклин Гиддингс "Основания социологии"
24. Социальное действие и социальное взаимодействие как базовые понятия в социологии
25. Теория и практика применения метода интервью в социологии
26. Этапы становления социологии в России
27. Социология как наука. Предмет и функции социологии
28. Теоретическая социология (часть 2)
29. Интегральная социология Питирима Сорокина
31. Обзор ресурсов Internet по социологии
32. Социология девиантного поведения
33. Понятие и проблема статуса личности в социологии
34. Метод наблюдения в социологии
35. Труд как объект изучения социологии
37. Элтон Мэйо основатель индустриальной социологии
38. Социология семьи
39. Людвиг Гумплович: основные аспекты политической социологии
40. Категория "культура" в социологии
41. Проблемы религии в социологии О. Конта и Г. Спенсера
42. Социология религии Г. Зиммеля
43. Социология религии: статус, предмет, уровни знаний и методы исследования
44. Топологизация жизненного пространства (постмодернистский взгляд на социологию личности)
45. Развитие социологии здоровья в современном теоретическом познании
46. Проблема элитарности и социального символизма в современной социологии
47. Кооперативная стратегия в социологии
48. Новые общественно-политические движения как предмет политической социологии
49. Социология культуры: теоретический аспект
50. Социология Вильфредо Парето
52. Социология пола и гендерных отношений
53. Социология организаций: школы, направления и тенденции развития
54. Социология науки
56. Социология массы Федора Степуна
57. Социология социальных проблем: аналитический обзор основных концепций
58. Экзистенциальная феноменология и социология Питирима Сорокина
59. Утраты и обретения социологии
60. Биологическая метафора в социологии
61. Краткий конспект лекций по социологии
62. "Новая российская идентичность": исследование по социологии знания
64. Зарождение социологии в России и формирование различных направлений
65. Психологическое направление в российской социологии
67. Становление социологии как науки
68. Социология семейно-брачных отношений
69. Социология на службе управления
70. Метатеоретические устои социологии 19 века
71. Концепция социального действия М. Вебера и ее значение для социологии
73. Комплексный подход и системно-функциональный анализ в социологии
74. Социология как наука об обществе
75. Современная социология и ее перспективы в будущем
77. Социология России XIX века
79. Социология города и деревни
82. Течения в русской социологии
85. История развития социологии
89. Курс социологии
90. О социологии
91. Огюст Конт как основатель позитивной социологии
92. Программа по курсу Общая социология для школьников
93. Развитие социологии в России
95. Социологии + программа для социологических исследований
96. Социология
97. Социология
98. Социология
99. Социология
100. Социология - наука про общество
101. Социология Эмиля Дюркгейма
102. Социология конфликта
103. Социология марксизма
104. Социология общественного мнения
105. Социология религии
106. Социология религий
108. Феноменологическая социология
109. Шпаргалки по предмету социология
110. Экзаменационные билеты по социологии за осенний семестр 2000 г
112. Социология
113. Социология
114. Социология
115. Экзаменационные билеты по социологии
116. Связь музыки и социологии
117. П.А. Сорокин – крупный социолог XX века
118. Огюст Конт и его социология
119. М.Вебер - "Социология политики"
120. Социология
121. Социология
122. Тема смерти-тема жизни: философия социологии
124. Интерпретация понятия «класс» в современной западной социологии
125. Социология и аксиология П.И.Новгородцева
126. Дисциплинарный дискурс социологии интернета
127. Социология, культурология, религоведение
128. Социология труда и производства
129. Экономическая социология: современное состояние и перспективы развития
130. Объект и предмет социологии труда. Практическое применение этой науки
131. Экономическая социология труда
132. Социология и право
134. Социология правосудия: вопросы методологии и предвидения
135. Интерфейсы социологии и киберпространства
136. Психологическая социология конца XIX — начала XX в.
137. Личность в российской социологии и психологии
140. Педагогика и методика начального образования. Шпаргалки по социологии
141. Социология социальных проблем
142. Социология культуры
143. Теория социального обмена и бихевиористская социология: Джордж Хоманс и Питер Блау
144. Колумбийская школа социологии
145. Социология девиантного поведения
146. Социология Георга Зиммеля
147. История эмпирической и прикладной социологии
148. Социология как наука
149. Социальная педагогика в структуре социологии образования
150. Социология досуга молодежи в пространстве города