Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Особенности анкетирования респондентов старшей возрастной группы

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

СодержаниеВведение Глава 1. Методологические основы анкетирования респондентов старшей возрастной группы 1.1. Сущность, виды, особенности и сфера применения анкетирования в социологических исследованиях Виды анкетирования 1.2. Возраст в социологических исследованиях как основная детерминанта, влияющая на мнения и реакции респондентов 1.3. Значение ответов представителей старшей возрастной группы в опросе общественного мнения Вывод Глава 2. Особенности проведенного анкетирования 2.1. Программа, цель КСИ. Предмет и объект анкетирования 2.2. Особенности и сложности анкетирования респондентов старшей возрастной группы Заключение Список литературы Приложения Введение А нкетирование сегодня является самым популярным методом, используемым не только в социологии, но и во всех социо-гуманитарных науках. В процессе освоения профессии важным является овладение мастерством практической деятельности социолога. Поэтому изучение особенностей анкетирования является своевременным, актуальным исследованием на начальных курсах. Анкетирование - письменная форма опроса, осуществляющаяся, как правило, заочно, т.е. без прямого и непосредственного контакта интервьюера с респондентом. Оно целесообразно в двух случаях: а) когда нужно спросить большое число респондентов за относительно короткое время, б) респонденты должны тщательно подумать над своими ответами, имея перед глазами отпечатанный вопросник. Применение анкетирования для опроса многочисленной группы респондентов, особенно по вопросам, не требующим глубоких размышлений, не оправдано. В такой ситуации уместнее побеседовать с респондентом с глазу на глаз. Анкетирование редко бывает сплошным (охватывающим всех членов изучаемой общности), гораздо чаще оно имеет выборочный характер. Поэтому достоверность и надежность полученной анкетированием информации зависит, прежде всего, от репрезентативности выборки. Пути распространения анкет среди лиц, ответы которых интересуют исследователя, различны. Они могут доставляться по почте или публиковаться в печати с призывом к читателям ответить на поставленные вопросы. Однако исследователь может также и непосредственно вручать анкету опрашиваемым. Ответы могут быть стереотипными или свободными. Когда исследователь вручает анкету непосредственно опрашиваемому, он может как разъяснить ему отдельные вопросы, так и заполнить ее собственноручно, т.е. записать ответы на те или иные вопросы в соответствующих рубриках. Поэтому подобный способ распространения анкет предпочтительней, нежели распространение по почте или через печать. Считается также, что опросы, в ходе которых анкеты распространяются по почте или публикуются в газетах или журналах, не носят научного характера. Основанием для такого утверждения служит прежде всего то, что круг лиц, отвечающих на вопросы распространяемой подобным образом анкеты, не репрезентативен. На них отвечают те, кто по каким-либо причинам считает это занимательным или полезным. В результате может оказаться, что так и не были получены ответы именно тех лиц, суждения которых имеют особое значение для понимания исследуемого явления.

Для того, чтобы в ходе анкетирования можно было получить необходимую информацию, анкета должна быть тщательно подготовленной. Подготовка анкеты включает прежде всего составление вопросника, в ходе которого необходимо стремиться к тому, чтобы вопросы были точно сформулированы и соответствовали образовательному и культурному уровню отвечающего (респондента). Необходимо учитывать, что один и тот же вопрос может иметь весьма различный смысл в различной культурной среде. Следует также учитывать формулировку вопросов, порядок употребления слов, ибо и это влияет на ответ. Кроме того, вопросы в вопроснике следует располагать не в логической, а в психологической последовательности, т.е. таким образом, чтобы они вызвали большее внимание опрашиваемого и побуждали его к более точному ответу. Для того чтобы были получены как можно более точные ответы, анкета обычно бывает анонимной, т.е. респонденты не указывают в вопроснике своего имени. В своей работе мне бы хотелось показать, с какими сложностями сталкивалась наша группа, при проведении анкетного опроса пенсионеров. В процессе дальнейшего освоения профессии это даст возможность понять, как действовать при следующем опросе; как вести себя в тех случаях, когда респондент не хочет отвечать или просто не находит на это времени; каким способом начать с ним разговор; как нужно представиться и насколько правильно донести информацию до пожилого респондента, чтобы ее содержание не вызывало двусмысленного толкования. Цель курсовой работы: выявить особенности анкетирования респондентов старшей возрастной группы. Задачи курсовой работы: 1) Изучить теоретико-методологическую сущность анкетирования; 2) Изучить особенности анкетирования респондентов старшей возрастной группы; 3) Определить значение возраста, влияющее на мнения и реакцию респондентов. Объектом курсовой работы является метод анкетирования в социологическом исследовании. Предмет курсовой работы: особенности анкетирования респондентов старшей возрастной группы. Цель и задачи работы обусловили выбор ее структуры. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной при написании работы литературы. Такое построение работы наиболее полно отражает организационную концепцию и логику излагаемого материала. Глава 1. Методологические основы анкетирования респондентов старшей возрастной группы 1.1. Сущность, виды, особенности и сфера применения анкетирования в социологических исследованияхСоциологическое исследование – это инструмент социологического изучения социальных явлений в их конкретном состоянии с помощью методов, позволяющих производить количественные и качественные сборы, измерения, обобщения, анализ социологической информации. Социологический исследовательский проект – это система научно – исследовательских процедур, методов, методик поэтапного изучения социальных явлений на основе фактологических данных. Но так как темой нашей работы является анкетирование и интервью, мы не станем описывать все этапы изучения социальных явлений, а сразу перейдем к методам сбора данных, в т. ч. к проведению опроса. Опрос. При разработке метода сбора социологических данных происходит перевод теоретического уровня исследовательской проблемы на уровень эмпирического описания и анализа.

Это обеспечивает основу для проверки рабочих гипотез и получения нового теоретического знания. Одним из таких методов сбора социологических данных является опрос. Опрос представляет собой вопросно-ответный метод сбора социологических данных, при котором источником информации выступает словесное сообщение людей. Приоритетность опроса: слабая обеспеченность изучаемого предета исследования статистической и документальной информацией; исследуемые явления мало доступны непосредственному наблюдению. Варианты опроса (по формам контакта): личный или опосредованный (раздаточный, почтовый, прессовый, телефонный); индивидуальный или групповой; свободный или формализированный, фокусированный (направленный); устный или письменный; сплошной или выборочный; по месту жительства или работы, временные целевые аудитории. Основные элементы опроса: социолог, конструирующий инструментарий; анкетер или интервьюер; анкета или план интервью; ситуация опроса; респондент; социальная реальность. Основные фазы опроса: Адаптация: обращение; начало опроса. сбор основной информации. Завершение опроса. Вопросы различаются: По содержанию (о событиях и фактах или о мотивах, оценках, мнениях); По форме (прямые или косвенные); По структуре (открытые или закрытые); По функциям (ловушки или фильтрующие (контрольные), или основные (контактные)). Анкета является одним из условий получения объективно значимых результатов о различного рода опросах населения. Поэтому разработке анкеты социологи придают особое значение. Созданию анкеты предшествует длительный этап разработки программы исследований, так как в анкету закладываются гипотезы, сформулированные задачи, которые предстоит решить в ходе социологического исследования. Следует помнить, что при разработке анкеты исследования встречаются трудности, которые социолог непременно должен себе представлять. Если не учитывать особенностей формулировки вопросов в анкете, то даже при соблюдении всех остальных требований методики социологического исследования можно получить ошибочные результаты. Анкета заполняется опрашиваемым самостоятельно, поэтому ее конструкция и все комментарии должны быть предельно ясны для респондента. Основные принципы построения анкеты состоят в следующем: Первый принцип: программная логика вопросов не должна быть смешиваема с логикой построения анкеты. Опросный лист строится под углом зрения психологии восприятия опрашиваемого. Например, при изучении отношения к клубным учреждениям казалось бы логичным сначала выяснить, посещают ли клуб данные респонденты, а затем перейти к направленному опросу тех, кто ответил утвердительно, а после этого - тех, кто клуб не посещает. Однако, учитывая, что в общей массе населения последних больше, следует поступать иначе: в первую очередь формулировать вопросы для всех, затем - для посещающих клуб, потом - для не посещающих его и снова - для всех респондентов. Разделение групп опрашиваемых производится вопросами-«фильтрами». В данном случае первая группа вопросов, относимая ко всем, не имеет специального пояснения, вторая вводится фразой: «Следующие вопросы относятся только к тем, кто посещает клуб», третья - снова предваряется «фильтром» («Эти вопросы адресуются тем, кто не посещает клуб»), а в заключение (обычно это – сведения о респонденте) - снова пояснение: «Последние пять вопросов относятся ко всем опрашиваемым».

Так, значительная часть лиц, имеющих татуировки, еще раньше вели паразитический образ жизни, выходили из-под социального контроля (бродяжки, попрошайки, склонные к алкоголю, употреблению наркотиков, постоянно прогуливающие занятия). Как отмечалось, склонны к татуированию несовершеннолетние и молодежь, которые раньше находились на перевоспитании в специальных школах, воспитывались в детских домах и интернатах. Там складывалась для этого благоприятная атмосфера взаимного "заражения", подражания "авторитетам", увлечения самим процессом татуирования. Склонность к татуированию во многом зависит отвозраста несовершеннолетних и молодежи (диаграмма 1). Диаграмма 1 ЗАВИСИМОСТЬ ЧАСТОТЫ НАНЕСЕНИЯ ТАТУИРОВОК ОТ ВОЗРАСТА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ И МОЛОДЕЖИ В ПРОЛОНГИРОВАННОМ ИССЛЕДОВАНИИ (1979-1990 г.г.) Из диаграммы видно, что особенно склонны к татуированию лица в возрасте до 15 лет. Они составляют 68-71% от числа несовершеннолетних, нанесших татуировки. У лиц более старшего возраста интенсивность нанесения татуировок падает. Старшая возрастная группа (1719-летние) реже наносят татуировки. Их всего 3-3.5%

1. Обучение и воспитание детей с ФФНР в старшей группе детского сада

2. Формирование системы знаний о животных у детей старшей группы

3. Программа занятий физкультурно-оздровительной группы мужчин 50-60 лет

4. Психология преступных групп: состав, направленность структура и особенности взаимоотношений

5. Особенности развития социально эмоциональной сферы ребенка старшего дошкольного возраста

6. Социальная работа с наркозависимыми группами населения
7. Группы самопомощи как технология социальной работы
8. Формы проявления девиантного поведения, социальная работа с лицами и группами девиантного поведения

9. Социология + программа для социологических исследований

10. Социологии + программа для социологических исследований

11. Ревматическая болезнь сердца и ревматическая лихорадка у больных старших возрастных групп

12. Роль натуры в обучении детей старшей (подготовительной) группы рисованию и лепке

13. Психокоррекционная программа на развитие внимания для старшего дошкольного возраста

14. Социология коллектива и малых групп

15. Программа управления самолётом в режиме автопилота

16. Планеты Земной группы

Мыло-пенка "Pigeon" для младенцев (сменная упаковка), 400 мл.
Мыло-пенка "Pigeon" разработано специально для мытья малыша с рождения. Низкий уровень кислотности такой же, как у нежной кожи
494 руб
Раздел: Гели, мыло
Головоломка "Кубик Рубика 2х2".
Кубик Рубика 2х2 от компании «Rubik's» - это упрощенная разновидность классической головоломки. Каждая грань кубика состоит не из 3,
562 руб
Раздел: Головоломки
Шторка антимоскитная "Кружево" с магнитными замками.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
424 руб
Раздел: Сетки противомоскитные

17. Группы мышц у животных

18. Содержание договора о передаче прав на программу для ЭВМ

19. Движение декабристов. Причины, характер движения. Судьба и значение движения

20. Объективные причины принятия христианства на Руси

21. Объективные причины октябрьской революции 1917 г.

22. Причины поражения России в русско-японской войне 1904-05 гг.
23. Политическая программа английского просвещения Джона Локка
24. Разработка рекламной программы для страховой компании

25. Диагностика банкротства предприятия и разработка антикризисной программы (на примере ООО «Оптима»)

26. Семантические типы предикатов, выраженных глаголами эмоционально-оценочной группы appreciate, cherish, value

27. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

28. Сравнительные степени прилагательных и наречий (Comparison) Модальные глаголы (Modal Verbs) Цепочки существительных (Атрибутивная, номинативная группа) (Chains of nouns)

29. Астрология и причины ее популярности

30. Причины возникновения романтизма

31. Детство Пушкина

32. Причины появления лирики и ее родовые особенности

Эжектор концентрат Dr.Klaus от муравьёв других насекомых, 1 л.
Концентрированное средство Dr.Klaus "Insect Super" используется для уничтожения муравьев, клещей, блох, тараканов и других
674 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых
Рюкзак школьный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (Тролли).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
2082 руб
Раздел: Без наполнения
Копилка-раскраска "Сова в шляпе".
Набор для творчества. Копилка-раскраска. Пластиковая копилка легкая, приятная на ощупь, не бьется при падении и ее легко раскрашивать. В
324 руб
Раздел: Копилки

33. Эпическое повествование в "Старшей Эдде"

34. Детство, опалённое войной

35. История группы "Rammstein"

36. Творчество рок-группы Led-Zepp

37. Творчество группы "Мельница"

38. Борисов-Мусатов и художники группы "Наби"
39. Смута в России: причины, ход, последствия
40. Античность - средние века - новое время. Причины и механизмы смены эпохи

41. Вражда Народов: причины и последствия

42. Программы и планы действий Декабристов

43. "Северное" и "Южное" общества декабристов, их программы. Восстание декабристов

44. Внешняя и внутренняя политика СССР накануне немецко-фашистской агрессии. Причины поражения Красной Армии на начальном этапе войны

45. Конвертер программы с подмножества языка Си в Паскаль с использованием LL(1) метода синтаксического анализа (выражения)

46. Разработка программы для расчета финансовых показателей, используемых в составлении бизнес-плана на языке Visual Basic

47. Анализ рынка бухгалтерских и аналитических программ

48. Обзор ресурсов Internet по социологии

Блокнот в точку. Bullet Journal.
Bullet Journal — эффективная система органайзеров, в основе которой лежит чистая страница в точку. В Bullet journal нет строгих правил —
422 руб
Раздел: Блокноты художественные
Детский трехколесный велосипед Jaguar (цвет: красный).
Облегченный трехколесный велосипед с родительской ручкой, для малышей от 2 до 4 лет. Удобный, маневренный, отличная модель для получения
2500 руб
Раздел: Трехколесные
Багетная рама "Agata" (цвет: бежевый), 40x50 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин на холсте, на картоне, а также вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда
698 руб
Раздел: Размер 40x50

49. Программа эмуляции развития популяций животных

50. Разработка алгоритмов и программ выполнения операций над последовательными и связанными представлениями структур данных

51. Программа контроля знаний студентов по дисциплине ЭРМ и РК в процессе учебы

52. Изучение методики перевода из одной системы исчисления в другую и разработка программы для этой операции

53. Защита программ от компьютерных вирусов

54. Программа сложной структуры с использованием меню
55. Web-Дизайн и программы для создания web-страниц
56. Разработка программы- тренажера "Управление электросетями"

57. Кадры с использованием программы Microsoft Access 97

58. Разработка лабораторного практикума "Создание тестирующей программы"

59. Обучающая программа "Графика" программированию в графическом режиме на языке turbo-pascal 7.x

60. Антивирусные программы

61. Разработка программы расчета определенного интеграла по формуле Буля по схеме двойного пересчета с заданной точностью

62. Использование компьютерных программ для анализа финансового состояния организации

63. Разработка системы задач (алгоритмы-программы) по дискретной математике

64. Учебник по созданию Shareware-программ

Чехол для телефона - кошелек, 14.5x9х3.5 см.
В Вашей необъятной сумке невозможно разыскать телефон или кошелек? Направляясь на ланч или шоппинг, Вам приходится брать с собой массивный
396 руб
Раздел: Сумочки для телефонов
Велосипед трехколесный Moby Kids "Comfort. EVA", цвет: красный.
Детский трёхколёсный велосипед Moby Kids "Comfort 10х8 EVA". В данной модели предусмотрены дополнительные функции и аксессуары,
4216 руб
Раздел: Трехколесные
Дневник школьный "Наушники".
Формат: А5 (215x170 мм). Количество листов: 48. Внутренний блок: тонированный офсет 70 г/м2. Материал обложки: искусственная кожа. Способ
370 руб
Раздел: Для младших классов

65. WINVN - программа для чтения телеконференций

66. Программы для расчета на прочность совместимые с AutoCad

67. Программа Mathematics

68. Прикладная программа Excel

69. Вспомогательные программы

70. Разработка диалоговой системы, оформленной в виде пакета прикладных программ и реализующей идею искусственного интеллекта (WinWord, PASCAL)
71. Программа Adobe Photoshop
72. Офисные программы (текстовый редактор WORD)

73. Access-одна из программ MS Office

74. Слои изображения в программе Photoshop

75. Программы архиваторы

76. Чем отличается папка Мой компьютер и программа Проводник? Как настроить рабочий стол? (и другие ответы на вопросы)

77. Причины популярности ОС Microsoft

78. Архиваторы. Программа Архиватор ARJ

79. Контролирующие программы в Internet

80. Программа государственного экзамена по математике для студентов математического факультета Московского городского педагогического университета

Контейнер для аптечки "Домашний доктор", 10 л.
Контейнер выполнен из прозрачного пластика. Для удобства переноски сверху имеется ручка. Внутрь вставляется цветной вкладыш с одним
324 руб
Раздел: 5-10 литров
Кроватка для кукол, деревянная.
Если ваша дочка мечтает собрать для любимой куколки целый мебельный гарнитур, то начинать необходимо с покупки именно этой реалистичной
401 руб
Раздел: Спальни, кроватки
Ростомер говорящий "Ферма".
Новинка от Азбукварика – говорящий плакат-ростомер! Повесьте его на стену на нужной высоте – узнайте, как растёт ваш малыш. Кнопки на
482 руб
Раздел: Ростомеры

81. Объективные и субъективные признаки усталости, утомления и переутомления, их причины, методы устранения и профилактика

82. Наркомания в молодежной среде: история, причины, характеристика, физическая зависимость, лечение

83. Цинкодефицит: причины, признаки, лечение

84. Причины возникновения язвенной болезни

85. Питание детей старше года

86. Анализ причин осложнений вторичной хирургической обработки гнойных ран
87. Причины и условия преступлений, совершаемых военнослужащими и общие вопросы предупреждения правонарушений в пограничных войсках
88. Программа по Истории России(до 1941г.) для поступающих поступающих в ВУЗы ОВД (органов внутренних дел)

89. Методические рекомендации и программа учебной практики (специальность - 7.060101 "Правоведение")

90. Причины экологического кризиса и пути его преодоления

91. Чернобыль - авария (причины, развитие, ликвидация последствий)

92. Программа социологического исследования /выбор формы обучения/ (Контрольная)

93. Куратор студенческой группы

94. Заикание, причины, профилактика

95. Знакомство детей старшего дошкольного возраста с экзотическими плодовыми комнатными растениями (7 занятий)

96. Развитие речи детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора

Гидромассажная ванночка для ног (арт. ATH-6411 blue).
Характеристики: - Расслабляющий и оздоровительный массаж. - Мощный компрессор для водно-пузырькового массажа. - 3 сменные насадки. -
1368 руб
Раздел: Прочее
Корзина для белья "Виолетта" (30 литров).
Корзина для белья решит проблему хранения большого количества грязного белья. Благодаря своей прямоугольной форме она может быть легко
396 руб
Раздел: Корзины для белья
Головоломка Кубик Рубика "3х3".
Головоломка Кубик Рубика "3х3" - это: - Улучшенный механизм на базе шара, кубик крутится плавнее, мягче и при этом точнее.
1048 руб
Раздел: Головоломки

97. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка по сквозной теме "Housing" на старшей ступени обучения в общеобразовательной школе

98. Социология образования

99. Развитие графических образов в рисунках детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с книжной графикой


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.