|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Физкультура и Спорт, Здоровье Здоровье
Влияние физической культуры на организм человека |
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм). 
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый. 
Ручка "Шприц", желтая. Влияние физической культуры на организм человека. Реферат выполнила ученица 11 «А» класса Советкина И.А. МОУ средняя школа №115. г. Пермь, 2003. Введение. В условиях современного мира с появлением устройств, облегчающих трудовую деятельность (компьютер, техническое оборудование) резко сократилась двигательная активность людей по сравнению с предыдущими десятилетиями. Это, в конечном итоге, приводит к снижению функциональных возможностей человека, а также к различного рода заболеваниям. Сегодня чисто физический труд не играет существенной роли, его заменяет умственный. Интеллектуальный труд резко снижает работоспособность организма. Но и физический труд, характеризуясь повышенной физической нагрузкой, может в некоторых случаях рассматриваться с отрицательной стороны. Вообще, недостаток необходимых человеку энергозатрат приводит к рассогласованию деятельности отдельных систем (мышечной, костной, дыхательной, сердечно-сосудистой) и организма в целом с окружающей средой, а также к снижению иммунитета и ухудшению обмена веществ. В то же время вредны и перегрузки. Поэтому и при умственном, и при физическом труде необходимо заниматься оздоровительной физической культурой, укреплять организм. Физическая культура оказывает оздоровительный и профилактический эффект, что является чрезвычайно важным, так как на сегодняшний день число людей с различными заболеваниями постоянно растёт. Физическая культура должна входить в жизнь человека с раннего возраста и не покидать её до старости. При этом очень важным является момент выбора степени нагрузок на организм, здесь нужен индивидуальный подход. Ведь чрезмерные нагрузки на организм человека как здорового, так и с каким-либо заболеванием, могут причинить ему вред. Таким образом, физическая культура, первостепенной задачей которой является сохранение и укрепление здоровья, должна быть неотъемлемой частью жизни каждого человека. Классификация основных форм деятельности человека. Характер и организация трудовой деятельности человека оказывают существенное влияние на изменение функционального состояния организма человека. Многообразные формы трудовой деятельности делятся на физический и умственный труд. Физический труд характеризуется в первую очередь повышенной нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и его функциональные системы (сердечно-сосудистую, нервно-мышечную, дыхательную и др.), обеспечивающие его деятельность. Физический труд, развивая мышечную систему и стимулируя обменные процессы, в то же время имеет ряд отрицательных последствий. Прежде всего это социальная неэффективность физического труда, связанная с низкой его производительностью, необходимостью высокого напряжения физических сил и потребностью в длительном – до 50% рабочего времени – отдыхе. Формы труда, требующие значительной мышечной активности, имеют место при отсутствии механизации и характеризуются повышенными энергетическими затратами. В условиях механизированного производства наблюдается уменьшение объёма мышечной деятельности. При этом снижается возбудимость анализаторов, рассеивается внимание, снижается скорость реакций и быстро наступает утомление.
Но в современном мире чисто физический труд не играет существенной роли. Существуют формы труда, связанные с автоматическим производством, дистанционным управлением, требующие минимальных физических нагрузок. Кроме того, сегодня широко распространяется интеллектуальный труд. Умственный труд требует от человека напряжение сенсорного аппарата, внимания, памяти, активизации процессов мышления. Для данного вида труда характерна гипокинезия, то есть значительное снижение двигательной активности человека, приводящее к ухудшению реактивности организма и повышению эмоционального напряжения. Гипокинезия является одним из условий формирования сердечно-сосудистой патологии у лиц умственного труда. Длительная умственная нагрузка оказывает угнетающее влияние на психическую деятельность. Высокая работоспособность и жизнедеятельность организма поддерживается рациональным чередованием периодов работы и отдыха, в который должны входить занятия физической культурой. Физическая культура: оздоровительный и профилактический эффект. Оздоровительный и профилактический эффект физической культуры неразрывно связан с повышенной физической активностью, усилением функций опорно-двигательного аппарата, активизацией обмена веществ. Учение Р. Могендовича о моторно-висцеральных рефлексах показало взаимосвязь деятельности двигательного аппарата, скелетных мышц и вегетативных органов. В результате недостаточной двигательной активности в организме человека нарушаются нервно-рефлекторные связи, заложенные природой и закреплённые в процессе тяжёлого физического труда, что приводит к расстройству регуляции деятельности сердечно-сосудистой и других систем, нарушению обмена веществ и развитию дегенеративных заболеваний (атеросклероз и др.). Для нормального функционирования человеческого организма и сохранения здоровья необходима определённая «доза» двигательной активности. В этой связи возникает вопрос о так называемой привычной двигательной активности, т.е. деятельности, выполняемой в процессе повседневного профессионального труда и в быту. Наиболее адекватным выражением количества произведённой мышечной работы является величина энергозатрат. Минимальная величина суточных энергозатрат, необходимых для нормальной жизнедеятельности организма, составляет 12 – 16 МДж (в зависимости от возраста, пола и массы тела), что соответствует 2880 – 3840 ккал. Из них на мышечную деятельность должно расходоваться не менее 5 – 9 МДж (1200 – 1900 ккал); остальные энергозатраты поддерживают жизнедеятельность организма в состоянии покоя, нормальную деятельность систем дыхания и кровообращения, сопротивляемость организма. В экономически развитых странах за последние 100 лет удельный вес мышечной работы как генератора энергии, используемой человеком, сократился почти в 200 раз, что привело к снижению энергозатрат на мышечную деятельность в среднем до 3,5 МДж. Дефицит энергозатрат, необходимых для нормальной жизнедеятельности организма, составил, таким образом, 2 – 3 МДж (500 – 750 ккал) в сутки. Интенсивность труда в условиях современного производства не превышает 2 – 3 ккал/мин, что в 3 раза ниже пороговой величины (7,5 ккал/мин), обеспечивающей оздоровительный и профилактический эффект.
В связи с этим для компенсации недостатка энергозатрат в процессе трудовой деятельности современному человеку необходимо выполнять физические упражнения с расходом энергии не менее 350 – 500 ккал в сутки (или 2000 – 3000 ккал в неделю). По данным Беккера, в настоящее время только 20% населения экономически развитых стран занимаются достаточно интенсивной физической тренировкой, обеспечивающей необходимый минимум энергозатрат, у остальных 80% суточный расход энергии значительно ниже уровня, необходимого для поддержания стабильного здоровья. Резкое ограничение двигательной активности в последние десятилетия привело к снижению функциональных возможностей людей среднего возраста, поэтому так важны занятия физической культуры с раннего возраста и в подростковый период. Таким образом, у большей части современного населения экономически развитых стран возникла реальная опасность развития гипокинезии, т.е. значительного снижения двигательной активности человека, приводящего к ухудшению реактивности организма и повышению эмоционального напряжения. Синдром, или гипокинетическая болезнь, представляет собой комплекс функциональных и органических изменений и болезненных симптомов, развивающихся в результате рассогласования деятельности отдельных систем и организмов в целом с внешней средой. В основе патогенеза этого состояния лежат нарушения энергетического и пластического обмена (прежде всего в мышечной системе). Механизм защитного действия интенсивных физических упражнений заложен в генетическом коде человеческого организма. Скелетные мышцы в среднем составляющая 40% массы тела (у мужчин), генетически запрограммированы природой на тяжёлую физическую работу. «Двигательная активность принадлежит числу основных факторов, определяющих уровень обменных процессов организма и состояние его костной мышечной и сердечно-сосудистой систем», - писал академик В. В. Парин (1969). Мышцы человека являются мощным генератором энергии. Они посылают сильный поток нервных импульсов для поддержания оптимального тонуса ЦНС, облегчают движение венозной крови по сосудам к сердцу («мышечный насос»), создают необходимое напряжение для нормального функционирования двигательного аппарата. Согласно «энергетическому правилу скелетных мышц» И. А. Аршавского, энергетический потенциал организма и функциональное состояние всех органов и систем зависит от характера деятельности скелетных мышц. Чем интенсивнее двигательная активность в границах оптимальной зоны, тем полнее реализуется генетическая программа и увеличивается энергетический потенциал, функциональные ресурсы организмов и продолжительность жизни. Различают общий и специальный эффекты физических упражнений, а также есть их опосредованное влияние на факторы риска. Общий эффект физической тренировки заключается в расходе энергии, прямо пропорционально длительности и интенсивности мышечной деятельности, что позволяет компенсировать дефицит энергозатрат. Большое значение имеет также повышение устойчивости организма к действию неблагоприятных факторов внешней среды: стрессовых ситуаций, высоких и низких температур, радиации, травм и д.р
Инструктор задает различные упражнения, в которых должны применяться физическая сила, смекалка, и фантазия. Влияние иппотреапии на организм человека можно разделить на несколько критериев. К медицинским критериям относятся: а) укрепление и тренировка мышц тела пациента, причем особенностью воздействия является то, что происходят одновременно тренировка слабых мышц и расслабление спастичных; б) укрепление равновесия. Этот эффект достигается из-за того, что во время лечебной верховой езды (ЛВЕ) всадник стремится сохранить равновесие на протяжении всего занятия; в) улучшение координации движений и пространственной ориентации. Лечебная езда дает полноценное ощущение движения тела в пространстве, дает возможность ощутить работу своих мышц; г) улучшение психоэмоционального состояния занимающихся, повышается уровень самооценки личности. Человек начинает ощущать себя не больным и слабым, каким он чувствует себя в обычной жизни, а всадником, управляющим большим, сильным и грациозным животным, которое слушается и выполняет его команды; д) в процессе верховой езды не используют никаких приспособлений, связывающих человека с инвалидностью
1. Влияние физической культуры и спорта на формирование профессиональных навыков
3. Физическая культура личности как неотъемлемая часть общей культуры
4. Влияние физических нагрузок на опорно-двигательный аппарат на примере плавания
9. Буддизм -возникномение и влияние на культуру
10. Влияние физических упражнений на организм детей с ограниченным зрением
11. Влияние физических упражнений на мышцы
12. Влияние физических упражнений на мышцы
13. Влияние физического утомления спортсмена на надежность проявления двигательного навыка борца
14. Влияние физических факторов на здоровье человека
15. Влияние массовой культуры на социокультурную среду Украины
16. Влияние физических упражнений на опорно-двигательный аппарат
Пенал "Fairy" с наполнением. 
Настольная игра "Уве Розенберга Пэчворк". 
Мотоцикл-каталка 2-х колесный, желтый. 17. Исследование влияния корпоративной культуры на деятельность предприятия
18. Анализ влияния физической рекреационной активности на самореализацию личности школьников
20. Влияние массовой культуры на подростка
21. Влияние физических упражнений на организм человека на примере бодибилдинга
25. Свинец, его источники и влияние на организм человека
26. Насилие в компьютерных играх и его влияние на психику человека
27. Влияние оздоровительной физической культуры на организм
28. Электромагнитное поле и его влияние на здоровье человека
29. Ядовитые вещества и их влияние на организм человека
30. Виды оздоровительной физической культуры (по степени влияния на организм)
31. Влияние оздоровительной физической культуры на организм
32. Влияние радиации на человека
Багетная рама "Isabelle" (золотой), 30х40 см. 
Набор для черчения "College", 9 предметов. 
Детский трехколесный велосипед Jaguar (цвет: синий). 33. Влияние вибрации на человека
34. Электромагнитное поле и его влияние на здоровье человека
35. Влияние бренда на человека
36. Вибрация и ее влияние на организм человека
37. Влияние лечебной физической культуры на людей пожилого возраста в системе реабилитации
41. История физической культуры Китая
42. Физическая культура и медицина
43. Лечебная физическая культура при черепно-мозговых травмах (сотрясениях мозга)
44. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов
47. Физическая культура как часть общей культуры человека
48. Медицинские проблемы массовой физической культуры
Машинка закаточная (улитка, полуавтомат) "Мещера-1". 
Игра магнитная "Одевашки. Настя". 
Подушка, с лузгой гречихи, 40x60 см. 49. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов
50. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья
52. Организационная основа использования физической культуры на детском курорте и общем курорте
53. Физическая культура в системе социальной работы с населением
57. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов
58. Адаптивная физическая культура в системе больных наркоманией
59. Адаптивная физическая культура в системе больных наркоманией
60. Организация и проведение урока по физической культуре и часа здоровья
62. Естественно-научная основа физической культуры
63. Основные понятия теории физической культуры: их сущность и соотношение
64. Метатеория физической культуры: проблематика и перспективы
Набор дошкольника №2 (в коробке). 
Перчатки Paclan, латексные, 100 штук, размер L. 
Штора для ванной Рыжий кот "Curtain-Venice". 65. Концепция развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 года
67. Проблемы и перспективы развития дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта
68. Технология преподавания физической культуры в вузах
69. Инновационная интерпретация физической культуры и спорта: от проблем к решению
73. Лечебная физическая культура при бронхите
74. Закон о физической культуре и спорте республики Коми
75. Лечебная физическая культура при гинекологических заболеваниях
76. Физическая культура в здоровом образе жизни школьника
77. Физическая культура и закаливание детей дошкольного возраста
78. Физическая культура и спорт в свободное время специалиста
79. Физическая культура работников промышленного производства
Насос ножной Phantom. 
Подставка для ванны "Мишка", антискользящая, цвет: белый. 
Логическая игра Bondibon "Замок загадок". 81. Осмысление интегративной сущности физической культуры - магистральный путь формирования ее теории
84. Диалектика духовного и телесного начал в свете нового понимания физической культуры
85. Физическое образование или образование по физической культуре?
89. Физическая культура и спорт в жизни российских женщин
90. Особенности педагогической ориентации специалистов по физической культуре и спорту
91. Физическая культура раннего христианства
92. Адаптивная физическая культура (цель, содержание, место в системе знаний о человеке)
93. Анализ правовой базы физической культуры и спорта в России
94. Формы физической культуры, используемые в организации культурного досуга и здорового образа жизни
96. Анализ динамики процесса повышения квалификации специалистов по физической культуре и спорту
Кружка фарфоровая "Olympia", 300 мл. 
Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x57 мм, 10 этикеток на листе, 100 листов. 
Простыня на резинке "Мокко", 160x200 см. 98. Адаптивная физическая культура в России
99. Физическая культура в профессиональной деятельности
