Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Культурология Культурология

Дмитрий А. Пригов из Художественного журнала № 28-29

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ЖУРНАЛ °28-29 Дмитрий А. Пригов Конец 90-х - конец четырех проектов Х. Ж.: Как-то - как раз в самом начале 90-х годов - вы обронили фразу: “В тот момент, когда я, столкнувшись с новым художественным явлением, скажу, что это - не искусство, в этот момент я пойму, что я - стар”. С этого можно и начать наш разговор. Есть ли сегодня, в конце 90-х годов, такое явление, посмотрев на которое вы хотите сказать, что это - не факт искусства, не факт культуры? Д. А. Пригов: Пока все действующие в пределах России художники мне, честно говоря, понятны. И это свидетельство того, что мы, по всей видимости, живем в пространстве некоего, как черная дыра сужающегося эона, за пределы которого привычными методами, привычной рефлексией вырваться невозможно. Мне представляется, что сейчас мы являемся свидетелями конца нескольких больших проектов. Во-первых, это проект Возрожденческого искусства, т. е. проект искусства авторского, развивавшегося во времени, где автор последовательно ассоциировался то со школой, то с направлением, то со стилем, жанром, колоритом и т. п. В наше время все свелось просто к подписи, к тавтологии: автор - это автор. Так авторский проект оказался прижатым к последней антропологической утопии. Точно так же кончился и Просвещенческий проект, устремленный к обретению неких всеобщих позитивных типов художественного языка. Оказалось, что единственное, что есть всеобщее - это автор с его антропологическими признаками. В-третьих, кончился и большой проект Авангардного искусства, который предполагал, что автор и каждое новое поколение выходят в мир и в культуру с некими новыми открытиями. Культура, естественно, поначалу говорила: “Нет”. Потом, попривыкнув, соглашалась и говорила: “Да”. Сейчас же, кто бы ни выходил на авансцену, культура его спрашивает: “Ты художник?” - “Художник”. - “Тогда - говорят, - все нормально. Даже смотреть не будем - искусство”. Именно поэтому, не имея в наличии всевозможных квалифицирующих и ранжирующих способов определения художников, нынешняя культура породила такое множество мощных легитимирующих институций, которые, собственно, и назначают художников, наделяя их правом значимой подписи. Интересно, что возрастание их количества вполне совпадает с возрастанием числа всевозможных сервисных и медиационных служб и институций в обществе и экономике, резко меняя привычную пропорцию их соотношения с прямым производством материальных ценностей. Наконец, в-четвертых, исчерпал себя и проект Романтического искусства и Романтического художника - медиатора между земным и небесным, медиатора между каким-то внутренним, таинственным существованием языка и языком профаническим (типа Хлебникова) или между некой скрытой социальной силой и, скажем, толпой (типа Маяковского). Сейчас ясно, что автор просто медиатор между всем и всем. Оказалось, что не важны полюса, между которыми он медиирует, потому что он быстро меняет свои векторы. Оказалось, что медиаторность тоже прижата к институализированному художнику в его антропологической наготе. Причем все эти четыре проекта пребывают сегодня в состоянии постоянного сжатия.

Если мы и видим ныне что-то новое, то это (может, это мои старческие домыслы) есть не что иное, как некое отражение нашего сужающегося, экранированного мира. Новое, если сказать иначе, это монструозное переплетение отраженного старого. В этом отношении Бренер (а он более чем кто-либо другой претендует в России на то, чтобы быть новым) для меня – новый просто потому, что до сегодняшнего дня такого монструозного переплетения старого не существовало. На самом же деле у Бренера нет принципиально новой стратегии. Выход же за пределы этой сужающейся черной дыры лежит отнюдь не на пути вложения больших энергетических усилий. Выйти, очевидно, можно трансгрессивно на каком-то ином, минимальном энергетическом уровне - уровне совершенной незадействованности: как какое-нибудь нейтрино, совершенно невалентное к общей ситуации. Однако пока я подобных явлений не вижу, хотя то, что я не вижу, не означает, что их нет. Возможно, они уже существует, но мы их не видим. Потому что нынешние институции основаны как раз на улавливании лишь высокоэнергетийных людей, работающих в пределах уже готовой системы проявления и манифестирования. Институции эти сами высокоэнергетийны, она сами все мощны, они сами мощнее художников. Выход же таится где-то вне институциональности и в совсем другой энергетике. Он пребывает в мире совершенно не привычных нам институций, художественной деятельности и т. п. Х. Ж.: Однако одной из характерных и совершенно проявленных тенденций в 90-е годы стал выход художников за пределы официальных инстиуций! Они начинают создавать самостоятельные внеинституциональные сообщества, а социальное и межличностное взаимодействие понимать как форму художественной деятельности. Кстати, на страницах номера “ХЖ”, для которого предназначена наша беседа, тенденция эта будет активно обсуждаться. Д. А. П.: На протяжении последних десятилетий в сфере искусства мы стали свидетелями разрушения сначала установившихся жанров, а потом и видов. Исчезли картина, скульптура; появились объекты, инсталляции и т. п. Появились роды занятий, которые, как бы по половым признакам, никогда не были занятием собственно визуального искусства - перформанс, хэппенинг, акция, видео, компьютер. И когда я пытался понять, что же это может значить, то понял, что это есть процесс негации любого типа текста. Процесс приводит к тому, что единственной устойчивой и медиативной точкой остается художник. При этом не важно, что он делает, что он сводит между собой. Важно, что это медиирует художник. Различные языки разоблачают в результате свою онтологическую неукрепленность, они обладают субстанциональностью только через художника и через его жест. А это значит, что художник сам выстраивается не на уровне текста, а на уровне манипулятивно-операциональном. Художник оказывается прижат к самой последней утопии нашего времени - утопии общеантропологических оснований (при исчерпании утопий социальной, культурной и пр.). Собственно говоря, единственное, что держит всю его деятельность и дает ему возможность быть прочитанным в пределах этой антропологической культуры, это единосущность данной антропологии.

Это единственная утопия, на которой, собственно, и держится сейчас человечество. Этот антропологический проект распадается собственно на два подпроекта. Первый из них укоренен в телесности. Ведь телесность вся насквозь метафоризирована и поэтому в данном качестве и может существовать в этой культуре. Как только она перейдет границу, где какой-то орган, чувство и прочее не задействованы в предыдущей культуре, не метафоризированы, - начнется новое. Другой же укоренен во времени. Ведь никакой конкретный проект ныне не постижим в процессе своего становления: он считывается только по его завершении, то есть по смерти художника. В этом отношении тотальный проект - это проект длиною в жизнь. Он может быть предъявленным обществу после смерти художника. То есть основное содержание его и есть его длительность, время. Эти два подпроекта и есть, как мне кажется, достижение 90-х годов. Более того, они уже полностью эксплицированы и проявлены, они уже стали своего рода художественным промыслом. Х. Ж.: Не кажется ли вам симптоматичным, что одно из резюме 90-х годов - это не столько конфликт между художником и институциями, сколько конфликт между художником, художественными институциями, с одной стороны, и обществом - с другой. В самом деле, если на периферии современного мира еще продолжают по инерции создаваться институции современного искусства, то в его эпицентре они закрываются или лишаются финансирования. “ХЖ” писал уже о “кельнском скандале”1, ныне же все обсуждают “нью-йоркский скандал”. Как известно, несколько месяцев тому назад мэр Нью-Йорка Джулиани сократил финансирование Бруклинскому художественному музею, так как ему не понравилось одно из произведений на выставке английских художников “Сенсейшн”. Представить себе подобную ситуацию еще в начале 90-х - просто невозможно. Есть ли у вас объяснение подобному феномену? Д. А. П.: Я могу предложить два объяснения. Во-первых, это свидетельство того, что институции современного искусства потеряли свою энергию, а также властные амбиции и властные возможности. Они уже никому не нужны: ни публике, ни властям. Конечно, огромные деньги, вложенные в произведения искусства и институции, рассосутся не сразу. Раньше они были тесно связаны с индустрией туризма и развлечений. Сейчас же Интернет в огромной мере снимает эту остроту проблематики для заинтересованных, а Джулиани сделал ставку на художественный промысел, на реальный e er ai me , который нужен людям по месту их жительства. Во-вторых же, кризис институций современного искусства связан с концом противостояния коммунизма и капитализма. Ведь все западное искусство, начиная с Джексона Поллока, выросло из противостояния советскому тоталитарному типу искусства. Считалось, что модернизм воплощает западные ценности свободной личности и т. п. Мне довелось видеть целую передачу, в которой старый сотрудник ЦРУ рассказывал, как они, собственно говоря, способствовали успеху абстрактного экспрессионизма. Сразу после войны, когда началось идеологическое противостояние cистем, встала проблема, какую идеологему выдвинуть против очень популярной тогда советской идеи социализма и его ценностей массового сознания.

Зиму 1917/1918 года Меньшиков с семьей провел в Валдае, где в первые месяцы новой власти работал конторским служащим. 20 сентября 1918 года известный русский журналист был расстрелян без суда и следствия выездной группой ЧК на берегу Валдайского озера напротив знаменитого Иверского монастыря. 1 И я ищу разгадку этой неведомой тайны слова в небе черном и пустом, где плавает лишь одна бледная звезда (фр.). 2 Старая добрая Англия (англ.). 3 Выскочки (фр.). 4 Вечный двигатель (лат.). 5 Человек сможет все, что он захочет (нем.). 6 В единении - сила (фр.) 7 К роману Поленца "Крестьянин". 8 Городу (Риму) и миру (т. е. всему миру, для общего сведения) (лат.). 9 "Пошлость восторжествует!" (фр.) 10 Lobells Jahrbuch. 1902. 11 См.: Полмиллиарда в опасности // Новое Время. № 10530. 12 Ясно как день, это проще простого (фр-). 13 Пур-буары (фр.) - чаевые. 14 "Кто есть кто в Америке" (англ.). 15 Делайте деньги (англ.). 16 Война всех против всех (лат.). 17 Томас Карлейль. Теперь и прежде (Past and Present)/ Пер. Н. Горбова. М., 1906. 18 Заранее, наперед (судить, утверждать) (лат.). 19 См.: Можем ли мы выдержать большую войну? // Вестник Русской Конницы. 1910. Январь. 20 Дерьмовый народ (нем.). 21 Будущее Германии (нем.). 22 Это тоже прекрасный художественный журнал, но ежемесячный - для любителей искусства и старины. 23 Сама по себе (нем.). 24 Кого Юпитер хочет погубить, того лишает разума (лат.). 185 25 Путешественник, первопроходец (нем.). 26 Быть под постоянным наблюдением, быть на страже (фр.). 27 Война на истощение (фр.).

1. Дмитрий Донской

2. Смерть царевича Дмитрия Ивановича

3. Русские народные художественные промысла

4. Икона "Сошествие во ад" из Псковского государственного объединенного историко-архитектурного и художественного музея-заповедника

5. Художественные средства и их использование в творчестве живописцев авангарда начала XX века

6. Средства художественного языка в авангардных стилях начала XX века
7. Художественная обработка материалов животного происхождения в Приамурье
8. Сравнение технических и художественно-выразительных возможностей обычного и широкоформатного кинематографа

9. Кино как новый элемент художественной культры

10. Художественная культура и познавательный туризм Греции

11. Жизнь и творчества Лопе де Вега. Художественные особенности творчества на материале пьесы "Собака на сене"

12. Художественное воплощение категорий свободы-несвободы в романах М. Булгакова "Мастер и Маргарита" и Ч. Айтматова "Плаха"

13. Идейное и художественное своеобразие романа Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"

14. Значение текста в художественном образе древнерусской рукописной книги конца XIV – начала XV века

15. "Поднятая целина" (Идейно-художественное содержание)

16. Использование художественной литературы на уроках истории

Органайзер для зубных щеток "EasyStore", бело-голубой (большой).
Этот универсальный органайзер для большой семьи был создан с учётом всех особенностей хранения средств для поддержания гигиены полости
1450 руб
Раздел: Подставки, футляры для зубных щеток
Качели детские деревянные "Гномик".
Качели можно использовать как на улице, так и в помещении. Нейлоновые веревки крепятся с помощью удобных колец и с легкостью выдерживают
469 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Стул детский Ника "СТУ3" складной, мягкий (рисунок: машинки).
Особенности: - стул складной; - предназначен для детей от 3 до 7 лет; - металлический каркас; - на ножках стула установлены пластмассовые
562 руб
Раздел: Стульчики

17. Лексическая эквивалентность при переводе художественного текста с нидерландского языка на русский. Особенности перевода метафор. (на материале перевода отрывка из романа Анны Энквист "Тайна")

18. Преодоление абсурдности бытия в художественном мире А.П. Чехова

19. Роман "Проклят и убит" В.П. Астафьева в контексте идейно-художественной эволоции творчества писателя

20. Творческая история рассказа Л.Н.Толстого "За что?" (документальный источник и художественные подступы к теме)

21. Художественный мир поэзии А.А. Ахматовой

22. Мережковский Дмитрий Сергеевич
23. Использование переносного значения слова для создания художественных тропов
24. Русский народ как идеал Л. Толстого (по "Исповеди", художественным произведениям и публицистике)

25. Идейно – художественное своеобразие романа Дени Дидро "Монахиня"

26. Взаимосвязь заглавия и глубинного смысла текста в кратком художественном рассказе

27. Художественная техника пианиста

28. Дмитрий Иванович Менделеев

29. Князь Дмитрий

30. Дмитрий Вишневецкий (Дмитро Вишневецький)

31. Дмитрий Иванович Иловайский

32. Элементы художественного творчества на уроках развития речи в начальной школе

Лото для самых маленьких "О чем мечтают мальчики".
Детское лото рекомендуется для самых маленьких. Эта простая и увлекательная игра может стать незаменимым помощником в воспитании и
363 руб
Раздел: Лото детское
Рюкзак для средней школы "Мамба", 46x34x18 см.
Рюкзак для средней школы. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Ремни регулировки объема. Материал:
978 руб
Раздел: Без наполнения
Магниты "Standart", желтые, 10 штук.
Диаметр: 30 мм. Сила: 0,7 кг. Количество: 10 штук. Цвет: желтый.
318 руб
Раздел: Магниты канцелярские

33. Чтение художественных произведений в начальной школе

34. Журнал «Школьная библиотека» как источник информации о научно – познавательной книге

35. Методические приемы развития воображения и творческих способностей детей младшего школьного возраста на занятиях кружка декоративно - прикладного искусства по художественной обработке бересты

36. История технологии художественных отливок. Литье пушек

37. Проблемы социальной защиты в произведениях художественной литературы 20-30 годов XX века

38. Ответы к экзаменационным билетам по физике 11 класс (ответы к 29 билетам)
39. Дмитрий Иванович Менделеев и его Система элементов
40. Литературно-художественное книгоиздание на современном этапе

41. Работа по оргтехнике: описание художественного салона

42. Художественная культура и познавательный туризм Греции

43. Опричный воевода (Дмитрий Иванович Хворостинин)

44. 28 панфиловцев - а был ли подвиг?

45. Неожиданные штрихи к портрету Дмитрия Донского

46. Хронологические данные в "Слове о житии и о преставлении великого князя Дмитрия Ивановича"

47. Анализ журнала "Вестник Естествознания"

48. Крейсер I–го ранга Цусимской кампании “Дмитрий Донской”.

Карандаши цветные "Jumbo", трехгранные, 12 цветов + точилка.
Мягкие, но при этом очень прочные карандаши, легко затачиваются и не крошатся. Насыщенные штрихи на бумаге. Не токсичны!. В комплекте: 12
410 руб
Раздел: 7-12 цветов
Настольная игра "Паника в лаборатории".
Подопытные амёбы разбежались во все стороны, срочно нужно найти их! Все игроки одновременно ищут беглянок по особым приметам — форме,
862 руб
Раздел: Карточные игры
Набор лаков для ногтей, 8 штук, арт. Т11204.
Новинка весеннего сезона - волшебный Лак Lucky. Что может быть лучше, чем накрасить ногти ярким лаком? Конечно, красить и перекрашивать их
736 руб
Раздел: Косметика для девочек

49. Проблемы традиций в искусстве современных народных художественных промыслов

50. Христианский канон и художественный стиль

51. Художественный образ: эстетические и религиозные доминанты

52. Фридрих Ницше в русской художественной культуре

53. Русская художественная эмиграция в Европе. ХХ век

54. Развитие художественной культуры в Византии
55. Общественное и художественное сознание
56. Художественная летопись Москвы в картинах А.М.Васнецова

57. История художественного литья

58. Психология художественного восприятия

59. Специфика средств создания художественного образа в искусстве графики

60. Художественная культура Древнего Египта

61. Художественная культура стран западной Европы времен средневековья

62. Художественные стилевые направления в искусстве

63. О границе между тайным и явным: сопоставление мистического переживания и художественного творчества.

64. Духовная и художественная культура Греции

Фоторамка на 7 фотографий С31-017 "Alparaisa", бронзовый, 43x42,5 см.
Размеры рамки: 43х42,5 cм. Размеры фото: - 10х15 см (3 штуки), - 15х10 см (1 штука), - 9х9 см (3 штуки). Фоторамка-коллаж для 7-ми
586 руб
Раздел: Мультирамки
Полка на ванну.
Материал: полипропилен. Размер: 300x70x680 мм. Максимальная нагрузка: 80 кг. В ассортименте без возможности выбора.
469 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны
Антимоскитная сетка "Лето" для дверного проема, 2.1x1.0 м.
Антимоскитная сетка предназначена для размещения на дверном проеме у Вас дома или на даче. Сетка выполнена в виде занавесок, оснащена
579 руб
Раздел: Сетки противомоскитные

65. Феномен венецианской художественной традиции XVII века

66. Эстетические представления Лафонтена в художественной рефлексии русских писателей последней трети XVIII века

67. Философия XVII века и ее влияние на художественное мышление де Сада

68. История художественного литья

69. Жизнь и смерть в художественной концепции «Рассказа о семи повешенных» Л. Н. Андреева

70. Художественный мир комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»
71. Роль Евангелия в художественном творчестве Ф.М.Достоевского
72. Художественный дискурс как актуализация художественного текста в сознании читателя

73. Художественный прием в “Истории одного города”

74. Художественное своеобразие романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита»

75. Судьба народа в творчестве А. Твардовского и ее художественное воплощение

76. Художественное мастерство А. И. Куприна

77. Путь формалистов к художественной прозе

78. Идейно-художественное своеобразие «Записок охотника»

79. Художественный мир Лескова (мое читательское восприятие)

80. Анализ эпизода литературного произведения: композиция, содержательные функции художественной детали

Кастрюля со стеклянной крышкой, 4 л.
Объем: 4 л. Диаметр: 20 см. Глубина: 12,5 см. Толщина стенок: 0,5 мм. Кастрюля из высококачественной нержавеющей стали класса
811 руб
Раздел: От 3,1 до 5 литров
Ручка перьевая "Golden Prestige", синяя, 0,8 мм, корпус хром/золото.
Перьевая ручка Golden Prestige. Цвет корпуса: хром/золото. Материал корпуса: металл. Материал пера: иридий. К данной ручке подходят
410 руб
Раздел: VIP-ручки
Поильник-непроливайка "Малыши и малышки", со сменным носиком (с 4 месяцев), 150 мл.
Поильник-непроливайка "Малыши и малышки" идеально подойдет в качестве первого поильника для Вашего Малыша. Силиконовый носик
393 руб
Раздел: Поильники, непроливайки

81. Испытаем силу художественной литературы

82. Аллегория и гротеск — художественные средства русской литературы

83. Художественное своеобразие пушкинского романа в стихах

84. Содержание художественного произведения

85. Художественная речь

86. Ритмичность художественной речи и стихосложение
87. Сюжет как форма художественного произведения
88. Эволюция художественных образов в лирике А. Ахматовой

89. Художественное время в сказках и былинах

90. Художественное своеобразие поэмы Н.А. Некрасова "Кому жить на Руси хорошо"

91. Художественные средства в изображении образа. Коробочка - одна из "мертвых душ"

92. Идейно-художественное своеобразие комедии Н. В. Гоголя "Ревизор"

93. Ирония — действенное средство художественной литературы

94. Идейно-художественное своеобразие сказок Салтыкова-Щедрина

95. Художественные функции пейзажа в пьесах А.Н.Островского "Гроза" и А.П.Чехова "Вишневый сад"

96. Художественные средства изображения в "Слове ..."

Плакат электронный "Говорящий Букваренок".
Многим детям понравится представленная оригинальная обучающая игра ''Говорящий Букваренок'', ведь она имеет несколько
429 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Тубус - карта "План покорения МИРА", магнитная, на холодильник.
Подарок заядлому путешественнику. Вы наверняка уже знакомы со знаменитой картой мира, верхний слой которой стирается монетой по принципу
1100 руб
Раздел: Прочее
Маркеры-кисти "Zendoodle. Edding 1340", 10 штук.
Набор фломастеров с гибким наконечником в виде кисточки. Различная толщина линии. Идеально подходит для раскрашивания печатей. Чернила на
664 руб
Раздел: 7-12 цветов

97. Исследование лингвистической природы эпитета и его информативной значимости в художественной литературе

98. Художественная идея и ее воплощение в поэме "Реквием"

99. Жизнь и творчество Лопе де Вега. Художественные особенности творчества на материале пьесы "Собака на сене"


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.