Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Формирование логического мышления младших школьников на уроках математики по учебно-методическому комплекту "Начальная школа XXI века"

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

М. Н. Перестенко, учитель начальных классов Всё видеть, всё понять, всё знать, всё переживать, Все формы, все цвета вобрать в себя глазами, Пройти по всей Земле горящими ступнями, Всё воспринять и снова воплотить. Максимилиан Волошин Формирование логического мышления младших школьников - важная составная часть педагогического процесса. Помочь учащимся в полной мере проявить свои способности, развить инициативу, самостоятельность, творческий потенциал - одна из основных задач современной школы. Мышление ребёнка в той или иной мере развивает каждый общеобразовательный предмет, преподаваемый в начальной школе. Однако математика среди других предметов занимает особое место. В словаре психологических понятий К.К. Платонова логическое мышление определяется как &quo ;вид мышления, сущность которого заключается в ориентировании понятиями, суждениями и умозаключениями с использованием законов логики&quo ; . В психолого-педагогической литературе &quo ;логическое мышление&quo ; недостаточно дифференцируемо от понятий &quo ;абстрактное&quo ;, &quo ;теоретическое&quo ;, &quo ;понятийное&quo ;, &quo ;категориальное&quo ;, &quo ;словесно-логическое (дискурсивное)&quo ; мышление. Иногда они рассматриваются как синонимы. Её абстрактный характер и общность методов, широко использующихся в различных областях, в наибольшей степени способствуют овладению учащимися элементарной логической грамотностью, умениями применять сформированные на уроках математики общелогические понятия, приёмы и способы действий при изучении других предметов. Многочисленные наблюдения педагогов, исследования психологов убедительно показали, что ребенок, научившийся учиться, не овладевший приемами мыслительной деятельности в начальных классах школы, в средних обычно переходит в разряд неуспевающих. Одним из важных направлений в решении этой задачи выступает создание в начальных классах условий, обеспечивающих полноценное умственное развитие, связанное с формированием устойчивых познавательных интересов, умений и навыков мыслительной деятельности, качеств ума, творческой инициативы. В основе системы знаний учащихся лежит сформированность системы понятий изучаемой предметной области. Владение понятийным аппаратом в большей степени определяет понимание учебного материала, его использование для решения прикладных задач. Каждое новое вводимое понятие должно быть четко определено, раскрыта суть изучаемого понятия, кроме того, должны быть определены связи данного понятия с другими понятиями, как уже введенными, так еще неизвестными учащимся. Проект &quo ;Начальная школа XXI века&quo ; закладывает фундамент для развития и формирования логического мышления уже в первом классе, где у детей начинают формироваться простейшие умственные действия, основанные на умениях наблюдать, сравнивать, анализировать, обобщать, классифицировать. В этом курсе математики даются теоретические сведения о логике, и вводится логико-математическая линия курса, что отличает эту программу от других, в которых таких новшеств не прослеживается. Мы видим, что авторы &quo ;Начальная школа XXI века&quo ; придают большое значение развитию мышления, а также реализуют математическую подготовку к дальнейшему обучению и закладывают основы для овладения школьниками определённым объектом математических знаний и умений.

Нет необходимости доказывать, что логическое воспитание учащихся является составной частью общей культуры мышления человека. Процесс воспитания культуры мышления довольно длителен. Поэтому и начинаться он должен с первых лет обучения ребенка в школе. Для учителя в практическом плане наиболее важно знание тех видов заданий и упражнений, на которых должно формироваться и развиваться логического мышление. Авторы среди таких упражнений выделяют следующие: упражнения на подведение тех или иных понятий под определение; задания на выяснение связей между различными математическими объектами, на установление закономерности; упражнения на нахождение недостающей фигуры, на выделение лишнего предмета среди данного множества; задания на доказательства и т. д. Мы выяснили, что успешное формирование мышления младших школьников на уроках математики в основном будет определяться соблюдением следующих психолого-педагогических условий: 1. На каждом уроке применять специальные задания, направленные на формирование мышления. 2. Учитывать уровень индивидуального развития ребенка и в связи с этим осуществлять индивидуальную и дифференцированную работу с учащимися. 3. Формировать словесно-логическое, абстрактное мышление на уроках математики в тесной связи с развитием практически-действенного и наглядного - образного мышления. 4. При формировании словесно - логического мышления необходимо применять приём моделирования. 5. Формировать словесно-логическое мышление на факультативах по математике, внеклассных занятиях. Все выше изложенное говорит, о том, что формирование логического мышления является одной из актуальных проблем. Процесс воспитания культуры мышления довольно длителен. Поэтому и начинаться он должен с первых лет обучения ребёнка в школе на уровне, соответствующем его возрасту, так как формируется не только математическая культура учащихся, но и развиваются умения по решению жизненно важных и необходимых задач. Логическое мышление младших школьников основывается на решении нестандартных задач в их единстве: обучения, воспитания и развития. Критерием сформированности логического мышления является регулярное применение на уроках математики и во внеклассных занятиях нестандартные задачи. Регулярно используя нестандартные задачи, учитель может сформировать развитие логического мышления. Таким образом, в работе по проекту &quo ;Начальная школа XXI века&quo ; уделяется много внимания формированию мышления. Учитель, работающий по этой программе, должен правильно подбирать и систематически использовать упражнения и задания логического характера. Литература Аблова В.С. Формирование элементов логической и алгебраической грамотности//Начальная школа.-1991.-№ С 24-34. Беседы с учителем. Методика обучения: Первый класс четырёх летней начальной школы./ Под ред. Л.Е. Журовой. – 2-е изд., перераб. и доп.- М. Вентана – Графф, 2002.-384 с : ид. Беседы с учителем. Второй класс четырёх летней начальной школы / Под ред. Л. Е. Журовой.- М. Вента – Графф, 2002.- 320с. беседы с учителем: Третий класс четырёх летней начальной школы / Под ред. Л. Е. Журовой.-

М. Вента – Графф, 2002. Беседы с учителем. Четвёртый класс четырёхлетней начальной школы Под ред. Журовой.- М. Вента – Графф, 2002. Блонский П.П. Психология младшего школьника. – М. Воронеж. 1997-178 с. Словарь психилогических понятий К.К. Платонова. М. Москва. 1975-365с.

Программа включает в себя три содержательных части: ЧастьP1 «Разговор о правильном питании» ЧастьP2 «Две недели в лагере здоровья» ЧастьP3 «Формула правильного питания» «Формула правильного питания» предназначена для детей 1214Pлет, познакомившихся с первой и второй частями программы «Разговор о правильном питании». Учебно-методический комплект «Формула правильного питания» состоит из рабочей тетради для школьников и методического пособия для педагога и предназначается для реализации следующих воспитательных и образовательных задач: Развития представления подростков о здоровье как одной из важнейших человеческих ценностей, формирование готовности заботиться и укреплять собственное здоровье. Расширения знаний подростков о правилах питания, направленных на сохранение и укрепление здоровья, формирования готовности соблюдать эти правила. Развития навыков правильного питания как составной части здорового образа жизни. Развития представления о правилах этикета, связанных с питанием, осознания того, что навыки этикета являются неотъемлемой частью общей культуры личности

1. Роль текстовых задач в развитии логического мышления младших школьников

2. Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления младших школьников

3. Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников

4. Формирование познавательной деятельности младших школьников

5. Особенности формирования учебной деятельности младших школьников при обучении математике с применением персональных компьютеров

6. Творческие задания и их роль в формировании познавательных интересов младших школьников на уроках русского языка и математики
7. Формирование осанки у младших школьников нетрадиционными оздоровительными средствами
8. Развитие алгоритмического мышления младших школьников на уроках информатики

9. Развитие теоретического мышления младших школьников

10. Условия развития интеллектуальных процессов младших школьников средствами компьютерного обучения

11. Формирование познавательного интереса младших школьников через наглядность

12. Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников

13. Исследование влияния физкультурного образования родителей на формирование физкультурного образования младшего школьника

14. Роль компьютерных игр в успешной адаптации младших школьников к условиям школы

15. Логико-математические игры в работе со старшими дошкольниками как средство формирования логического мышления

16. Обучение младших школьников с применением компьютерной поддержки

Магнитный лабиринт "Совенок".
Играя с этой увлекательной и красочной игрушкой, ребёнок будет развивать мелкую моторику рук, координацию движений, логику, память и
531 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Органайзер для планшета (2 кармана), 40х35 см.
Органайзер для планшета (два кармана под планшет по размерам, два кармана для игрушек) - предназначен для защиты обивки сидений и хранения
346 руб
Раздел: Прочее
Вожжи (поводок детский) "Baby BUM" № 3 (с ручкой и подмышечными валиками).
Детские вожжи (поводок) предназначены: для поддержки и страховки детей начинающих ходить, а также для страховки детей уже умеющих ходить
462 руб
Раздел: Прыгунки, вожжи

17. Игра как фактор развития познавательных процессов младших школьников

18. Влияние использования схем, чертежей, иллюстраций на формирование ЗУН при обучении младших школьников решению задач на движение

19. Общение и формирование личности младшего школьника

20. Влияние ролевых компьютерных игр на формирование психологической зависимости человека от компьютера

21. Формирование действия контроля в процессе работы над вычислительными приёмами и навыками у младших школьников

22. Актуальность и принципы системы Л.В. Занкова в сфере формирования коммуникативных навыков у младших школьников
23. Влияние оценочной деятельности учителя на формирование учебно-познавательной мотивации младших школьников
24. Игра как средство развития познавательных процессов младших школьников

25. Комплекс упражнений, направленных на формирование представлений о функциональной зависимости у младших школьников

26. Особенности формирования звукослогового анализа и синтеза у младших школьников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

27. Педагогические условия формирования умений учебной деятельности младших школьников

28. Роль игры в развитии познавательной деятельности младших школьников

29. Сотрудничество школы и семьи. Формирование духовного мира личности младшего школьника

30. Формирование гуманистических отношений в коллективе у младших школьников

31. Формирование навыка произношения у младших школьников средствами стихов и рифмовок на уроках английского языка

32. Формирование познавательного интереса к истории у младших школьников как условие перехода к систематическому изучению исторического содержания

Фляга S.Quire "Птицы" 0,24 л, сталь, серебристый цвет с рисунком.
Фляги S.Quire изготавливаются из высококачественной нержавеющей пищевой стали с применением современных методов производства и
760 руб
Раздел: Фляжки сувенирные
Тарелка Lubby "Веселые животные" с присоской.
Тарелка "Lubby" для кормления незаменима в период, когда Ваш малыш учится есть самостоятельно. Присоска препятствует свободному
345 руб
Раздел: Тарелки
Набор "Грибочки".
Игра используется в качестве пособия в предметной деятельности. В комплект входит деревянная платформа и 15 грибочков разной формы и
571 руб
Раздел: Счетные наборы, веера

33. Формирование словаря детей с помощью дидактических игр

34. Формирование у младших школьников умения наблюдать в процессе проведения экскурсии

35. Формирование читательских умений у младших школьников

36. Этнопедагогическая афористика в формировании культуры межнационального общения младших школьников

37. Влияние эстетического воспитания на формирование чувств и эмоций младших школьников

38. Анализ психолого-педагогических и методических аспектов формированию творческой личности младшего школьника
39. Развитие внимания младших школьников на уроках природоведения с помощью создания проблемных ситуаций
40. Формирования эмоциональной сферы и межличностного общения у младших школьников

41. Развитие воображения младших школьников на уроках музыки

42. Влияние особенностей педагогических коммуникаций на личностные и межличностные особенности младших школьников

43. Восприятие младших школьников пейзажной живописи "Малых Голландцев"

44. ПООЩРЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ В ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

45. Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе

46. Теоретические основы активизации познавательней деятельности младших школьников

47. Развитие чувств младших школьников средствами фольклора

48. Развитие нравственных отношений младшего школьника на основе творчества Д. Дефо, его книг о Робинзоне Крузе

Соковарка алюминиевая (6 литров).
Легкая, прочная и практичная посуда, изготовлена из пищевого алюминия, имеет высокую стойкость к коррозии, равномерно нагревается за
1494 руб
Раздел: Скороварки, пароварки, мантоварки
Настольная игра "Эрудит. Сила магнита".
"Эрудит" - игра, проверенная временем! В игру Эрудит с удовольствием и азартом играют и взрослые и дети. На протяжении многих
1076 руб
Раздел: Игры на магнитах
Глобус «Двойная карта» рельефный, с подсветкой, на подставке из дерева.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50 000 000. Материал подставки: дерево. Цвет подставки: вишня, орех. Мощность: 220 V, может использоваться в
1692 руб
Раздел: Глобусы

49. Интегрирование учебных дисциплин и активизация учебно- познавательной деятельности младших школьников

50. Половое воспитание младших школьников

51. Экологическое образование младших школьников в курсе природоведения

52. Исследование психолого-педагогических причин неуспеваемости младшего школьника в учебной деятельности и путей их преодоления

53. Влияние компьютерных игр на уровень агрессивности подростков

54. Методы диагностики тревоги и тревожности младших школьников
55. Восприятие младшими школьниками пейзажной живописи "Малых голландцев"
56. Родина, как семья народов: построение тематических циклов занятий для старших дошкольников и младших школьников

57. Нарушения письма у младших школьников с нарушением интеллекта

58. Гуманизация отношений младших школьников

59. Коррекция двигательных нарушений у младших школьников с детским церебральным параличом

60. Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе

61. Развивающее обучение как основа активизации познавательной деятельности младших школьников

62. Развитие математических способностей младших школьников в классах коррекции

63. Учреждения дополнительного образования как составная часть системы развития познавательной активности младшего школьника

64. Музыкальный фольклор как средство развития творческих способностей младших школьников

Шар для принятия решений.
Волшебный шар для принятия решений, на русском языке. Принцип действия: для начала нужно понять, на какой вопрос вы хотите получить ответ.
448 руб
Раздел: Прочее
Блокнот в точку. Bullet Journal.
Bullet Journal — эффективная система органайзеров, в основе которой лежит чистая страница в точку. В Bullet journal нет строгих правил —
422 руб
Раздел: Блокноты художественные
Кружка "Кастет", черная.
Оригинальная керамическая кружка с ручкой в виде кастета. Металлизированное напыление. Упаковка стилизованная, качественный
382 руб
Раздел: Кружки

65. Учет особенностей темперамента младшего школьника в процессе обучения

66. Семантические поля учебной деятельности (на примере изучения младшими школьниками русской грамматики)

67. Индивидуальные задания в совершенствовании навыка чтения у младших школьников

68. Возможности коррекции последствий восприятия телевизионной информации младшими школьниками

69. Проблемы развития детского мышления в условиях зрительной патологии (ранний и младший дошкольный возраст)

70. Теоретические основы алгоритмизации процесса обучения младших школьников
71. Проведение соревнований по компьютерным играм
72. Агрессивное поведение младших школьников

73. Особенности освоения чтения и письма младшими школьниками с разной латеральной организацией

74. Стимулирование математической деятельности младших школьников в процессе поиска решения задач с дробями

75. Военные компьютерные игры в боевой подготовке вооруженных сил армий иностранных государств на современном этапе

76. Фразеологические единицы как средство формирования устно-речевых умений школьников

77. Вся правда о компьютерных играх

78. Комплексные методы адаптивной физической культуры, применяемые в коррекции нарушений осанки и плоскостопия у младших школьников

79. Развитие музыкального мышления у учащихся младших классов в условиях музыкальной школы

80. Алгоритмизация процесса обучения младших школьников

Кружка фарфоровая "Королевские собаки", 485 мл.
Кружка фарфоровая. Объем: 485 мл.
322 руб
Раздел: Кружки
Карандаши цветные "Triocolor", 24 цвета, трехгранный корпус.
Трехгранная эргономичная форма корпуса. Яркие, насыщенные цвета, линии мягко ложатся на бумагу. Грифель устойчив к механическим
464 руб
Раздел: 13-24 цвета
Говорящий планшетик "Сказочка", 19x24 см.
Говорящий Планшетик "Сказочка для маленьких" - это незаменимый спутник Вашего малыша, с ним он точно не будет скучать! В памяти
513 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры

81. Влияние воспитательного климата семьи на становление личности младшего школьника

82. Влияние телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей школьников

83. Воспитание коммуникативной культуры младших школьников

84. Воспитательная система с младшими школьниками

85. Гендерные представления младших школьников из неполных семей

86. Игровая деятельность младших школьников с задержкой психического развития
87. Использование образовательной технологии "Школа 2100" в обучении математике младших школьников
88. Использование сказки в коррекции отклонения в поведении младших школьников

89. Коррекция нарушений системной лексики у младших школьников с нарушением интеллекта (на примере тем "Овощи, фрукты")

90. Литературное развитие младших школьников

91. Музыка в система художественного образования и воспитания младших школьников

92. Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе

93. Ознакомление младших школьников с элементами графической грамотности

94. Организация домашних заданий по математике у младших школьников

95. Организация учебного сотрудничества в процессе обучения младших школьников русскому языку

96. Особенности внимания младших школьников в зависимости от проявления тревожности

Стул-стол для кормления Вилт "Алекс" (бежевый).
Удобный стульчик-трансформер для кормления Вашего малыша. Можно использовать без столешницы, поэтому по мере взросления вашего малыша, вы
1337 руб
Раздел: Стульчики для кормления
Пластиковое лото. Силуэты. Комплект из трех игр.
Набор «Силуэты» – это комплект из трёх развивающих игр. В него входит: 9 картонных двухсторонних карт с рисунками, 54 прозрачные
549 руб
Раздел: Лото детское
Комплект в коляску Карапуз "Цветочки", цвет: бежевый (3 предмета).
Комплект в коляску состоит из 3-х предметов: - матрац 45х75 см; - подушка 45х40 см; - одеяло 75х80 см. Материал: 100% хлопок. Наполнитель:
555 руб
Раздел: Подголовники и подушечки

97. Патриотическое воспитание младших школьников на уроках музыки

98. Педагогические условия, способствующие развитию творческих способностей младшего школьника

99. Приемы работы над развитием связной речи младших школьников


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.