Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Изучение иноязычных слов латинского происхождения на уроках русского языка в 5-7 классах

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ САМАРСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ФИЛИАЛ КАФЕДРА МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Специализация: германская филология ИЗУЧЕНИЕ ИНОЯЗЫЧНЫХ СЛОВ ЛАТИНСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 5-7 КЛАССАХ КУРСОВАЯ РАБОТАстудентки 2 курса 2211 группы Мазеиной Надежды Ивановны Научный руководитель: преподаватель Павлова Т.Г. (подпись) работа защищена “ ” 2002г. Оценка ТОЛЬЯТТИ 2002 СОДЕРЖАНИЕВведение I. Словарный состав современного русского языка Лексика с точки зрения ее происхождения Понятие заимствование и виды заимствования Периодизация латинских заимствований II. Методические приемы изучения словарных слов латинского происхождения на уроках русского языка в 5-7 классах Заключение Приложение Список литературы ВВЕДЕНИЕ Цель работы: доказать необходимость использования этимологии при преподавании русского языка, направленную на повышение уровня грамотности учащихся. Из этого вытекают следующие задачи: проанализировать список словарных слов 5 – 7 класса; вычислить % латинских заимствований от общего числа лексических единиц; изучить и обобщить методические приемы, способствующие более глубокому и осознанному усвоению слов латинского происхождения. Объект работы: заимствованная лексика латинского происхождения. Предмет работы: методика изучения заимствованной лексики и способы повышения уровня грамотности учащихся. Актуальность работы: данная тема имеет практическое значение. Проблема развития языкового сознания учащихся является одной из важных в методике преподавания русского языка. В последнее время она приобретает общегосударственное значение. Уровень грамотности большинства современных школьников очень низкий. Многие учащиеся не в состоянии запомнить предлагаемый объем информации. А изучение словарных слов с помощью этимологии позволяет школьникам вникнуть в значение слова путем анализа его структуры, осмыслить его семантические связи с другими лексическими единицами современного русского языка. I. СЛОВАРНЫЙ СОСТАВ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА 1. Лексика с точки зрения ее происхождения Процесс формирования словарного состава русского языка длительный и сложный. Вопрос о происхождении и развитии лексики, пути ее развития тесно связан с историей русского народа. Словарный состав, как и современный русский язык в целом, в том виде, в котором он существует в настоящее время, представляет собой результат длительного развития, продукт целого ряда эпох. В соответствии с относительно установленной хронологией развития словарного состава русского языка всю лексику можно разделить на два больших класса: 1) исконные, изначально присущие русскому языку; 2) заимствованные, то есть пришедшие к нам из других языков. Лексика современного русского языка с точки зрения ее происхождения: исконно русская заимствованная индоевропейская старославянская общеславянская славянская восточнославянская замствованная из неславянских языков собственно русская экзотизмы варваризмы кальки полукальки интернационализмы 2. Понятие заимствование и виды заимствования Основным пластом словарного материала современного русского языка является исконно русская лексика.

Она составляет около 90% всех слов. Под исконно русским словом понимается всякое слово, возникшее в русском языке или унаследованное им из более древнего языка-источника. Иноязычные, то есть заимствованные слова в лексике современного русского языка хотя и не превышают 10 % всего словарного состава, но представляют довольно многочисленный пласт. (Под заимствованным следует понимать всякое слово, пришедшее в русский язык из вне, даже если оно по составляющим его морфмам ничем не отличается от исконно русских слов). Это объясняется прежде всего многовековыми торговыми, экономическими, политическими, культурными связями россиян с другими государствами. Русский народ любил и умел учиться у других народов. Русский язык на протяжении всей своей истории взаимодействовал с другими языками – европейскими и азиатскими, заимствовал многие слова, выражения, осваивал их, переделывал на свой лад, а неосвоенные, ненужные отвергал. Вообще, заимствование или освоение иноязычных слов - это их приспособление к русским графическим и языковым нормам. Несколько видов данного освоения: графическое состоит в том, что иноязычные слова начинают передавать русскими буквами; фонетическое – это приспособление иноязычного слова к нормам русского произношения. (Чужие звуки заменяются своими.); морфологическое освоение иноязычных слов приводит к приобретению ими грамматических значений, свойственных русскому языку, и возможности изменяться (склоняться и спрягаться) по законам русской морфологии. При этом иноязычные слова могут получать русские аффиксы: терраса (латинское erra), зондировать (французское so der). В процессе морфологического освоения может меняться род слова: греческое слово poli ika – среднего рода, а русское политика – женского рода. Может переосмысливаться число: русское локон – единственное число, а немецкое Locke – множественное число. Может измениться принадлежность слова к той или иной части речи: кредо &l ; латинское credo “верую”, омнибус &l ; латинское om is “весь” – om ibus “всем”. При освоении словосочетание может превратиться в одно слово: латинское res publica “общественное дело” - республика, латинское pro forma “для формы” - проформа. В процессе освоения в значениях слов могут заменяться некоторые семантические признаки: латинское cami a e “помещение с камином” – русским комната “жилое помещение”. 3. Периодизация латинских заимствованийТак как основным вопросом данной работы является изучение слов латинского происхождения на уроках русского языка, то, конечно же, нас интересует заимствование именно латинской лексики. Можно выделить несколько периодов перехода слов латинского происхождения в русский язык: Византийский период (X-XI века). В это время в основном заимствуется бытовая лексика ( трапеза, сандалии), названия растений и животных (тмин, кедр, свекла, крокодил), имена собственные (Флор, Юлия, Акулина, Антонина, Валерия, Виктор, Виталий, Клавдия, Клара, Константин, Марина, Матрона, Наталия, Полина, Павел, Пульхерия, Регина, Рената, Эмилия, Валентина, Виктория, Иннокентий, Роман, Тит).

Уже в XV веке латинский язык является интернациональным языком. Интернационализмы – это иноязычные слова, свойственные в том же значении многим другим, в том числе неродственным, языкам и созданные главным образом на основе греческих и латинских морфем (ассоциация, бюрократия, демонстрация, инерция, интеллектуальный, классификация, коммунизм, культура, мораль, нация, популярный, пресса, пролетариат, реформа, специалист, телефон, утопия, цивилизация, энергия и другие). Основную часть интернационализмов составляют термины науки, техники, общественно-политической жизни, экономики, литературы, искусства, спорта. Поэтому именно на латинском языке в этот период было написано большинство научных трудов и произведений художественной литературы. Также латынь широко использовалась и для богослужения. В XVI веке латинский и греческий языки начинают изучать в школах. В связи с этим наблюдается преобладание заимствований терминологического характера (антонимы, синонимы и т. д.). В XVIII веке благодаря внешней политике Петра I происходит наиболее интенсивное заимствование латинских слов из европейских стран, то есть через языки-посредники. Например, лейтенант – из немецкого Leu a , восходящего к латинскому locum e a s “место держащий”; майор – из немецкого Major, восходящего к латинскому “больший”; реформа – из французского reforme, восходящего к латинскому reformare “преобразователь”. ХХ век. До сих пор русский язык пополняется словами, образованными от латинских корней (валеология, мануальная терапия, радио, президиум, микрокалькулятор). Также в современном русском языке среди заимствованных слов латинского происхождения большое место занимают кальки (водород от латинского Hidroge ium, где Hidro - “вода”, а ge ium - “род”), полукальки (вегитарианец от латинского Vegi arius суффикс ец), и варваризмов (Alma Ma er, Pos Scrip um, крылатые выражения: abula rasa; pecu ia o ole ; erra i cog i a; dum spiro spero; cogi o ergo sum; lupus i fabula; i vi o veri as; o, emporo, o, mores!). Как видно из сказанного выше, данный процесс охватывает большой период. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ СЛОВАРНЫХ СЛОВ ЛАТИНСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 5-7 КЛАССАХ Цель данной работы - проанализировать список слов с непроверяемым и трудно проверяемым написанием, предлагаемый школьникам для запоминания, и вычислить процент латинских заимствований от общего числа лексических единиц. Для этого были использованы учебники русского языка за 5 - 7 классы (авторы: В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова), по которым определен примерный этимологический состав словарных слов. Проведенные исследования наглядно представлены в данной таблице: Класс Слова латинского происхождения Слова из других языков Общее количество Чисто латинские Через языки-посредники 5 35 43% 10 12% 25 31% 47 57% 6 28 52% 18 33% 10 19% 26 48% 7 29 62% 13 28% 16 34% 18 38% По результатам этой таблицы можно с уверенностью сказать, что около 50% школьных словарных слов имеют латинское происхождение. Также в учебниках немало заимствований и из других языков.

Только за последние несколько лет на страницах газет и журналов, в выступлениях депутатов замелькали новые для нашей политической жизни слова латинского происхождения: плюрализм (pluralis «множественный»), конверсия (conversio «превращение», «изменение»), консенсус (consensus «согласие», «договоренность»), спонсор (sponsor «попечитель»), ротация (rotatio «круговое движение») и др. Лекция 2. Алфавит. Фонетика. Чтение гласных. Особенности чтения согласных. Произношение буквосочетаний. Правила постановки ударения NB! 1. Запомните начертания и названия букв латинского алфавита. 2. Научитесь произносить звуки, которые обозначаются этими буквами. 3. Буква и звук не одно и то же. Не подменяйте эти понятия. 1. Алфавит Латинский алфавит, которым пользуются в современных учебниках, справочниках и словарях, состоит из 25 букв. Ниже дается традиционное чтение латинских букв, принятое в русской учебной практике. Таблица 1. Латинский алфавит С прописной буквы в латинском языке пишутся собственные имена, названия месяцев, народов, географические названия и прилагательные, образованные от них

1. Вхождение заимствованных слов в лексику русского языка

2. Заимствование иноязычных слов в русском языке

3. Об истории слов с элементами авиа- и аэро- в русском языке конца XIX — начала ХХ веков

4. Происхождение новых слов в современном русском языке (на материале неологизмов иностранного происхождения)

5. Сравнение систем служебных слов во французском и русском языках

6. Грамматические трансформации при устном переводе с русского языка на английский
7. Фразеологический анализ ФЕ с компонентом-соматизмом Mund/рот в немецком и русском языках
8. Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере переводов романа С. Кинга “Долгий путь”)

9. Особенности русского языка эпохи 1917г.

10. Официально-деловой стиль русского языка

11. Стилистика русского языка

12. Речевой этикет в современном русском языке

13. Виды придаточных предложений в русском языке

14. Значимость русского языка

15. Новое в русском языке

16. Функциональные стили русского языка

Гамачок для купания, универсальный.
Вспомогательное устройство для купания новорожденного, обеспечивает процесс поддерживания малыша в ванночке. Ребенок, не способный держать
304 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Набор детской посуды "Тачки. Дисней", 3 предмета.
Детский набор посуды "Тачки" сочетает в себе изысканный дизайн с максимальной функциональностью. Предметы набора выполнены из
447 руб
Раздел: Наборы для кормления
Бокс с наклейками "Чемпионат мира по футболу FIFA 2018" (50 пакетиков в боксе).
Коллекция наклеек для всех любителей футбола и для тех, кто с нетерпением ждет начала главного события лета 2018 - Чемпионата мира по
2562 руб
Раздел: Канцтовары, хобби

17. Методика преподавания русского языка с учетом регионального компонента

18. Экология русского языка

19. Графика русского языка до и после Кирилла

20. Сопоставительный анализ фразеологических единиц с компонентом “mund”/”рот” в немецком и русском языках

21. Детерминантные свойства русского языка на фонетическом уровне

22. Русская эмиграция во Франции (на русском языке)
23. Преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I-III (IV) (на материале внеурочной предметной деятельности) (и V-VI классами (Диплом) MS Word`2000)
24. Формирование экологических понятий на уроках русского языка

25. Экология русского языка

26. Методические особенности комментированного обучения и применения поурочного балла при изучении трудных тем на уроках русского языка шестых классов

27. Уроки чтения на русском языке в азербайджанской школе

28. Русский язык. Пунктуация

29. Русский язык в современной Молдове

30. Русский язык на Северном Кавказе

31. Разговорно-просторечная и областная лексика в словарях и в современном русском языке (лексикографический аспект)

32. Логика русского языка

Настольная игра "Баскетбол".
Настольная игра «Баскетбол» развивает моторику и быстроту реакции. Размер игры: 37х19х18 см. Возраст: 3+.
1171 руб
Раздел: Настольный баскетбол, бильярд, боулинг
Бусы-прорезыватели "Фруктовый микс".
Детские бусы-прорезыватели "Фруктовый микс" из серии "Мамины помощники" сделают процесс появления первых молочных
380 руб
Раздел: Пластмассовые
Трикотажная пеленка кокон "Bambola" (цвет: розовый).
Состав: интерлок, хлопок 100%. Возраст: 0-3 месяцев.
381 руб
Раздел: Пелёнки

33. О книге Г. Н. Трофимовой «Языковой вкус интернет-эпохи в России: Функционирование русского языка в Интернете"

34. Отдельные предположения о появлении и развитии русского языка

35. Михаил Васильевич Ломоносов — реформатор русского языка и стихосложения

36. Программа вступительных экзаменов по русскому языку в 2004г. (МГУ)

37. Шпаргалка по русскому языку

38. Малява про халяву. Русский язык выставили на бабки.
39. Об обсценных выражениях русского языка
40. Дано ли нам предугадать? (о будущем русского языка)

41. Религиозная лексика русского языка как выражение христианского мировоззрения

42. Основные вопросы и задачи изучения истории русского языка до XVIII в.

43. Русский язык - основа национального единства и русской культуры

44. Русский язык начала XXI века

45. Е. Д. Поливанов и обучение русскому языку в национальной школе

46. Хорош ли русский язык?

47. Ответы на экзаменационные вопросы по русскому языку

48. Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка

Пазл "Лесные животные".
Пазлы Ларсен - это прежде всего обучающие пазлы. На красочной картинке пазла изображены животные на лесной полянке. Собирая пазл, малыш
548 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)
Шкатулка для ювелирных украшений "Чайная роза" 17,5x17,5x9,5 см.
Шкатулка настольная. Размеры: 17,5x17,5x9,5 см. Материал: картон.
777 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Таблетки для мытья посуды в посудомоечной машине "Все в одной таблетке", без фосфатов, 30 таблеток.
Таблетки Frau Schmidt Все в 1 являются универсальным решением для Вашей посудомоечной машины и позволяют придать посуде бриллиантовый
338 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

49. Шпаргалки по русскому языку за 9 класс

50. Экзаменационные вопросы с билетами за весенний семестр 2001 года по грамматике и лексикологии Русского языка

51. Коллективная форма организации начального обучения русскому языку

52. Психолого-педагогические основы контроля и оценки деятельности учащихся на уроках русского языка

53. Игровые формы уроков русского языка

54. Оценка письменных работ (сочинений) с точки зрения русского языка (из опыта вступительных экзаменов в МГУ им. М.В.Ломоносова)
55. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка
56. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

57. Русский язык и русская национальная наука - объекты информационной атаки

58. Историческая грамматика русского языка

59. Омонимия в русском языке

60. Примерные билеты по Русскому языку

61. Современный русский язык

62. Причастия и деепричастия в системе частей речи русского языка

63. Методичка по русскому языку для школы

64. Причины интенсивного заимствования англицизмов в современном русском языке

Набор шкатулок для рукоделия, 3 штуки, 34x24x18 см, арт. 80832.
Набор включает в себя три шкатулки для рукоделия. Такие шкатулки послужат оригинальным, а главное, практичным подарком, в котором
2715 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Игра настольная "Осторожно, мухи!".
У вас есть уникальный шанс стать повелителем мух! Не бойтесь! Это всего лишь анонс новой игры - "Осторожно, мухи!" Суть ее
1182 руб
Раздел: Игры на ловкость
Игра-баланс "Ежик".
Игра-баланс "Ёжик" подарит ребёнку много часов увлекательной игры! Играть в такую игру не только весело, но и очень полезно.
345 руб
Раздел: Игры на ловкость

65. Усвоение иноязычных структурных элементов в русском языке

66. Фразеологизмы русского языка со значением качественной оценки действий и манеры поведения человека

67. Возвратные глаголы на -ся в русском языке

68. Русский язык

69. Функционирование русского языка на Северо-Западе

70. Когнитивный тип метафоры в диахронии (на материале перцептивной лексики русского языка)
71. Социальные факторы и развитие современного русского языка
72. Модальные значения несогласованных предикатов в современном русском языке

73. Дополнение в английском и русском языках

74. Русский язык и духовное состояние общества

75. Методика организации исследовательской деятельности учащихся по русскому языку и литературе

76. Фразеологические единицы в деловом дискурсе (на материале английского и русского языков)

77. Письменная коммуникация современных школьников как отражение уроков русского языка в средней школе

78. Русский язык в свете творческой филологии

79. Микротерминосистема наименований психогностических наук в современном русском языке

80. О русском языке не по учебнику: летняя работа над ошибками

Кружка "On/Off".
Оригинальная чашка - меняет цвет и надпись при нагревании. Упаковка стилизованная - качественный картон. Размеры упаковки: 11х10х8
448 руб
Раздел: Кружки
Набор детской складной мебели Ника "Азбука".
Комплект складной. Подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких познавательных
1270 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Дорожная игра "Голодные бегемотики".
Забавная игра «Голодные бегемотики» не даст соскучиться! Она рассчитана на двух человек, каждый из которых играет за голодного бегемота:
543 руб
Раздел: Игры на ловкость

81. К изучению типов простого предложения русского языка в советском языкознании (Безличные предложения)

82. О заимствованиях в русском языке. Галлицизмы.

83. Словообразовательная метафора в истории русского языка

84. Лексические особенности современного журналистского текста: заимствования на страницах "Литературной газеты" за 2008 год по русскому языку

85. Метафора как средство выражения оценки в современном немецком и русском языках

86. Мировая культура в Русском языке
87. Моё отношение к реформам русского языка
88. Наблюдение за состоянием современного русского языка

89. Нормы русского языка и их изменение в современном обществе

90. Нужен ли изучающему русский язык (как иностранный) русский жаргон

91. Особенности названий флоры и фауны в русском языке

92. Особенности русского языка. Фразеологизмы и их значение в развитии, образности языка

93. Перевод английской устной речи на русский язык (на примере художественных фильмов)

94. Перевод поэмы Н. Гусовского "Песня про зубра" на белорусский и русский языки

95. Понятие нормы в современном русском языке

96. Правила и нормы русского языка

Тёрка универсальная Nadoba "Sava", четырёхсторонняя.
Тёрка универсальная четырёхсторонняя. Универсальные терки серии Sava изготовлены из высококачественной нержавеющей стали, обладают не
469 руб
Раздел: Тёрки, мультитёрки
Перчатки одноразовые "Paclan", латексные, размер S, 100 штук.
Прочные эластичные перчатки из латекса, предназначены для полной защиты рук во время уборки, приготовления пищи. Перчатки легко
492 руб
Раздел: Перчатки
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Удар!", 400 мл.
Объем: 400 мл. Материал: фарфор.
358 руб
Раздел: Кружки, посуда

97. Предикаты со значением восприятия в современном русском языке

98. Проблемы избыточного словоупотребления в современном русском языке

99. Проверка стилистики и орфографии русского языка


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.