Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Неурочные формы построения занятий в физическом воспитании

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА И ТУРИЗМА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ &quo ;БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ&quo ; Кафедра теории и методики физического воспитания и спорта КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: Неурочные формы построения занятий в физическом воспитании Исполнитель: студент 4 курса, СПФ СИ и Е, группа 145 Андрющенко В.И Научный руководитель: Курейчик О.И Минск 2010 СодержаниеВведение Глава 1. Малые формы занятий 1.1 Общая характеристика малых форм занятий 1.2 Утренняя гигиеническая гимнастика 1.3 Вводная гимнастика 1.4 Физкультпаузы и физкультминуты Глава 2. Крупные формы занятий 2.1 Обща характеристика крупных форм занятий 2.2 Самодеятельные тренировочные занятия, подобные урочным 2.3 Виды самодеятельных занятий, имеющих оздоровительную направленность 2.4 Физкультурно-рекреативные формы занятий, имеющие характер расширенного активного отдыха Глава 3. Соревновательные формы занятий 3.1 Соревновательный метод в физическом воспитании 3.2 Понятие о соревновательных формах занятий Заключение Список литературы Введение Физическое воспитание в значительной мере осуществляется в форме неурочных занятий. Это естественно, поскольку учеба как педагогически организованный процесс занимает относительно небольшое по времени место в жизни человека. Внедрение неурочных занятий физическими упражнениями в быт должно сопровождаться коренным улучшением их качества. Важно привести неурочные занятия в научно обоснованную систему, органически связанную с режимом всей жизни человека, и, таким образом, действенно способствовать его труду, оптимизации повседневного быта и отдыха. В связи с этим ведется научная разработка методики проведения неурочных форм занятий, уточняются особенности и воспитательные возможности каждой из них. Для неурочных занятий физическими упражнениями характерна самостоятельная организация деятельности в целях укрепления здоровья, сохранения и повышения работоспособности, закаливания и лечения, воспитания физических и волевых качеств, а также освоения определенных действий. Неурочные занятия отличаются от урочных нередко более узким содержанием, их структура тогда менее сложна. Неурочные формы занятий предполагают повышенную самодисциплину, инициативу, самостоятельность. Конкретные задачи и содержание неурочных занятий зависят в значительной мере от склонностей и увлечений занимающихся. В методике построения неурочных занятий много общего с методикой построения уроков. Их структура также должна обеспечивать постепенную врабатываемость организма, хорошие условия для выполнения основной работы и ее завершения. В дозировании нагрузки, оказании помощи и страховки (при групповых занятиях) и самоорганизации занимающихся используются многие правила и приемы, которыми руководствуется преподаватель. Актуальность темы. Выбор темы курсовой работы обусловлен ее актуальностью. Ведь известно, что основные уроки по физической культуре в школе не обеспечивают требуемой потребности в движении, к тому же в последнее десятилетие детей практически всех развитых стран мира характеризуют как гиподинамичных, склонных к полноте, с уймой вредных привычек.

Систематическое использование неурочных форм организации занятий – возможность исправить сложившуюся ситуацию. Цель работы. Раскрыть важность неурочных форм организации занятий в физическом воспитании. Задачи работы. 1. Изучить малые формы организации занятий в физическом воспитании. 2. Изучить крупные формы организации занятий в физическом воспитании. 3. Изучить соревновательные формы организации занятий в физическом воспитании. Методы работы. 1. Поиск теоретической информации. 2. Сбор теоретической информации. 3. Анализ теоретической информации. 4. Синтез теоретической информации. Структура и объем работы. Курсовая работа выполнена на 32 листах формата а4, состоит из трех глав. При написании работы было использовано 26 литературных источников. Глава 1. Малые формы занятий 1.1 Обща характеристика малых форм занятий Основными признаками, отличающими так называемые малые формы занятий физическими упражнениями от крупных, являются главным образом следующие: - относительно узкая направленность деятельности. В рамках малых форм решаются, как правило, частные задачи, реализация которых объективно не гарантирует далеко идущего кардинального сдвига в состоянии занимающихся, хотя и может в некоторой мере содействовать ему; типичны здесь, в частности, задачи по умеренной тонизации и ускорению врабатывания организма при переходе от состояния покоя к повседневной деятельности (как это предусматривается в сеансах утренней гигиенической зарядки или вводной производственной гимнастики), некоторой оптимизации динамики оперативной работоспособности в процессе производственной или иной работы и профилактике ее неблагоприятных влияний на состояние организма (как при использовании позитивного эффекта активного отдыха в рамках физкультпауз, физкультминут и микросеансов производственной гимнастики), поддержанию отдельных сторон приобретенной тренированности и созданию некоторых предпосылок, способствующих эффективности основных занятий (как это предусматривается, например, при выполнении упражнений, входящих в домашние задания по школьному курсу физического воспитания) и т. п.; - сравнительно небольшая протяженность во времени. Малые формы построения занятий как бы сжаты во времени, представляют собой кратковременные сеансы или серии физических упражнений, занимающие нередко всего лишь несколько минут; незначительная дифференцированность структуры. В малых формах структура как бы свергнута: подготовительная, основная и заключительная части занятия не только кратковременны, но и ограниченны по содержанию, а в определенных ситуациях практически не выражены (особенно тогда, когда физические упражнения теснейшим образом встроены в режим доминирующей деятельности — трудовой, служебной, учебной, — непосредственно подчинены ему, как в случае вводной гимнастики, физкультпауз, физкультминут); относительно невысокий уровень функциональных нагрузок . Из всего этого вытекает, по существу, дополнительная роль малых форм занятий в общей системе физического воспитания. Отсюда не следует, конечно, что ценность их вообще невелика и они не заслуживают достаточно серьезного отношения к себе.

На недопустимость недооценки их значимости со всей очевидностью указывают многие специальные исследования, выполненные в последние десятилетия. Систематически практикуемые такие занятия физическими упражнениями, вне всякого сомнения, являются важными факторами оптимизации текущего функционального состояния занимающихся, вносят свой вклад в сохранение их здоровья и обеспечение нормальной жизненной активности, служат общедоступными формами внедрения физической культуры в повседневный быт. Значение их особенно возрастает, естественно, тогда, когда по каким-либо причинам физкультурная активность индивида в конкретных условиях жизни ограничивается преимущественно ими. Вместе с тем нереально лишь на них возлагать надежды как на главные факторы полноценного физического образования и развития — такие функции малым формам не присущи, обеспечить это способна лишь целостная система всестороннего физического воспитания, где малые формы являются одним из необходимых составляющих . Методика построения малых форм занятий не может, разумеется, не зависеть от уровня подготовленности занимающихся, их возрастных, индивидуальных и других особенностей, а также от внешних обстоятельств. Более же всего ее специфика обусловлена конкретной направленностью занятия и его местом в общем режиме жизнедеятельности индивида . 1.2 Утренняя гигиеническая зарядка Утренняя гигиеническая зарядка, как известно, одна из наиболее распространенных, популярных форм физкультурных занятий в режиме повседневной жизнедеятельности (заметим, что в качестве малой формы занятий она не тождественна ни утренним тренировочным занятиям, получившим распространение в практике спорта, ни аналогичным случаям применения физических упражнений с довольно большим объемом нагрузки). Ее главное назначение - оптимизировать переход от продолжительного отдыха (сна) к повседневной жизнедеятельности. Основу утренней гигиенической зарядки составляет своего рода разминка, с той, однако, особенностью, что ориентирована она не на оперативную подготовку к какому-либо одному виду деятельности, а на постепенную общую активизацию функций организма, преодоление инерции покоя, включение в повседневные дела в состоянии нормального тонуса и с хорошим настроением . Параллельно в рамках этой формы занятий можно отчасти решать и такие задачи, как формирование и сохранение нормальной осанки, поддержание достигнутого уровня развития отдельных двигательных качеств и общей тренированности и некоторые другие, но лишь постольку, поскольку это не ведет к неоправданному здесь форсированию нагрузки, не противоречит закономерностям постепенного развертывания функциональных возможностей организма после многочасового пребывания в состоянии глубокого покоя . Одна из вполне оправданных схем составления комплекса упражнений для зарядки предусматривает: - «выравнивающее» упражнение (например, плавные потягивания с выпрямлением конечностей и туловища, лежа в постели или в положении стоя); - упражнение, нефорсированно активизирующее кровообращение преимущественно в крупных мышцах нижних конечностей и тазовой области (например, неторопливые приседания или поочередное растягивание ногами резинового жгута в положении сидя); - наклоны, повороты, вращения туловища с сопутствующими движениями руками, постепенным увеличением амплитуды и темпа движений; - упражнение общего или регионального воздействия с выраженными, но не предельными мышечными усилиями (например, отжимания в упоре лежа, имитация толчка штанги с преодолением сопротивления резинового жгута); - серия «растягивающих» движений (например, поочередные маховые движения руками и ногами с увеличением амплитуды до максимальной); - упражнение циклического характера, активизирующее функции дыхательной и сердечно-сосудистой систем в рамках аэробного режима (например, серийные подскоки на месте или бег в течение 3—5 мин.,

Для достижения этой задачи важно обеспечить умственное развитие, эстетическое, нравственное, физическое воспитание, трудовую подготовку. 2.PВажнейшим критерием построения содержания образования является научная база обучения. Обучение должно включать в себя строго научные утверждения, соответствующие современному состоянию науки. 3.PСодержание учебного материала по предмету не должно противоречить положениям официальной науки, должно строиться в соответствии с логикой официальной науки. Учебный материал необходимо связывать с другими учебными предметами. 4.PТеоретические знания не должны быть получены в отрыве от практических занятий. Связь теории и практики необходимое условие нормального обучения. 5.PСодержание образования должно строиться в соответствии с возрастными и психологическими особенностями ребенка. 6.PСодержание образования должно нести в себе профориентационную направленность, содержать элементы технического и трудового обучения. 13.PКультура как основа построения и определение содержания образования Одним из источников формирования содержания образования является культура

1. Неурочные формы организации обучения

2. Формы организации физического воспитания школьников

3. Методические условия обоснования и выбора формы организации обучения учащихся литературе в 5-7 классов

4. Основные формы организации научного знания

5. Организационно-правовые формы организаций и особенности их управления

6. Коллективная форма организации начального обучения русскому языку
7. Правовые формы организации предриятий
8. Социальное страхование как форма организации социальной защиты населения

9. Характеристика основных форм оздоровительной физической культуры

10. Рынок как форма организации общественного хозяйства

11. Спор как форма организации человеческого общения

12. Сетевой маркетинг как форма организации бизнеса

13. Коллективная форма организации оплаты труда, особенности ее использования и развития на примере ОАО "Ашасвет" машиностроительной отрасли

14. Формы организации исследования систем управления

15. Формы организации производства

16. Бригадная форма организации и оплаты труда

Стиральный порошок Lion "Blue Diamond", 900 грамм.
Высокоэкономичный стиральный порошок предназначен для ручной и автоматической стирки белья из хлопка, синтетики и смешанных
344 руб
Раздел: Стиральные порошки
Медицинская карта истории развития ребенка, красная, А5, по форме 112/У.
История развития ребенка — основной медицинский документ, который ведется на каждого ребенка от рождения и до 14 лет включительно. В этот
498 руб
Раздел: Бланки, книги учета
Светильник "Плазма №6".
Размеры светильника: 24х14х11 см. Размеры упаковки 26х17х18 см. Диаметр лампы: 14 см. Плазменный светильник в виде шара на подставке при
1482 руб
Раздел: Необычные светильники

17. Влияние формы организации уроков истории на качество знаний учащихся

18. Вспомогательные формы организации работы в школе (туристический клуб)

19. История становления и этапы развития тестирования как формы организации обратной связи в условиях среднего и высшего образования

20. Нетрадиционные формы организации обучения

21. Основные категории педагогики. Формы организации учебной деятельности

22. Урок как основная форма организации обучения технологии
23. Формы организации обучения
24. Формы организации обучения математике

25. Характеристика основных форм оздоровления физической культурой

26. Закрытое акционерное общество, как форма организации хозяйствующего субъекта

27. Характеристики основных форм оздоровительной культуры

28. Характеристика простых форм кристаллов касситерита

29. Новые формы трудовых отношений: надомный труд и дистанционная занятость

30. Воспитание волевых качеств посредством занятия физической культурой и спортом

31. Методика воспитания основных двигательных качеств у скалолазов средствами специальной физической подготовки

32. Организация познавательной деятельности учащихся на факультативных занятиях по теме Иррациональные неравенства

Фоторамка на 7 фотографий С34-010 "Alparaisa", 55,5x29 см (бронзовый).
Размеры рамки: 55,5x29x1 cм. Размеры фото: - 10х15 см, 3 штуки, - 10х10 см, 3 штуки, - 13х18 см, 1 штука. Фоторамка-коллаж для 7-ми
614 руб
Раздел: Мультирамки
Настольная игра "Доббль".
Игра для желающих повеселиться и проверить своё зрительное восприятие, внимательность и реакцию. Оригинальная круглая баночка содержит 55
1093 руб
Раздел: Внимание, память, логика
Фоторамка на 6 фотографий С32-012 "Alparaisa", 50x34,3 см (белый).
Размеры рамки: 50х34,5х2 см. Размеры фото: - 15х10 см, 3 штуки, - 10х15 см, 3 штуки. Фоторамка-коллаж для 6-ти фотографий. Материал:
585 руб
Раздел: Мультирамки

33. Адаптация к физическим нагрузкам и ее медико-биологические характеристики у спортсменов циклических видов спорта

34. Влияние занятий оздоровительной аэробикой на физическое здоровье девочек 10-11 лет в условиях детского дома

35. Физические обоснования и методика проведения процедур. Аппараты для низкочастотной магнитотерапии

36. Влияние занятий основной гимнастикой на физическую подготовленность детей старшего дошкольного возраста

37. Физические упражнения, комплекс упражнений и занятия физической культурой

38. Формы физической культуры, используемые в организации культурного досуга и здорового образа жизни
39. Правовое регулирование и формы воспитания детей, оставшихся без родителей
40. Понятие организационно-правовой формы коммерческих организаций

41. Организация физического воспитания и спортивной работы в ВУЗе

42. Общественные объединения как форма социальной организации формирующегося гражданского общества в России

43. Организация вступительных испытаний в вузы в форме и по материалам ЕГЭ В Воронежской области

44. Организация кормовой базы на сельскохозяйственных предприятиях и основные формы кормообеспечения

45. Бухгалтерский учет валютных операций в организациях различных форм собственности

46. Организационно-правовые формы коммерческих организаций

47. Организационно-правовые формы некоммерческих организаций

48. Территориальное общественное самоуправление: правовые основы, формы и порядок организации

Набор детской складной мебели Ника "Познайка. Большие гонки".
В комплект входит стол-парта и стул с мягким сиденьем. Металлический каркас. Столешница облицована пленкой с тематическими рисунками. На
1367 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Френч-пресс АК-719/60 "Alpenkok", 600 мл, бежевый.
Объем: 600 мл. Френч-пресс из упрочненного стекла в корпусе из высококачественного термостойкого пластика. Упрочненное стекло,
312 руб
Раздел: Френч-прессы
Ручка перьевая "Silk Prestige", синяя, 0,8 мм.
Перьевая ручка Silk Prestige. Перьевая ручка Golden Prestige. Ручка упакована в индивидуальный пластиковый футляр. Цвет корпуса:
375 руб
Раздел: Металлические ручки

49. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

50. Тени - "нематериальное" средство организации формы

51. Новые формы построения организации

52. Программа практики менеджмента для студентов специальности "Менеджмент организации" всех форм обучения

53. Организация и методы исследования влияния родителей на физическое воспитание школьников

54. Содержание, организационные формы и методы совместной работы образовательного учреждения и семьи по воспитанию детей
55. Родительское собрание как форма взаимодействия семьи и школы по нравственному воспитанию младших школьников
56. Формы воспитания детей без попечителей

57. Патронатное воспитание как форма устройства детей-сирот

58. Роль спортивных мячей различной формы в физическом развитии учащихся и формировании спортивных навыков

59. Организация и совершенствование электронной формы декларирования

60. Принципы организации и формы безналичных расчетов в РФ

61. Микроэкономический уровень хозяйствования и формы его организации

62. Современные формы и системы организации оплаты труда в организации

63. Поиск внеземных форм жизни

64. Поиск и исследование внеземных форм жизни. Планетарный карантин, необходимый при этом

Патроны для рапидографа, черные.
Для копировальной бумаги, веленевой чертежной бумаги и чертежных досок. В комплекте: 3 штуки. Цвет: черный.
307 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Сувенир "Собака в шарфе", 15 см.
Год Собаки наступает в 2018 году. Фигурка большого, благородного пса выполнена из полирезины и отличается качественной прорисовкой
303 руб
Раздел: Животные
Писсуар для мальчиков "Лягушка" с прицелом.
Писсуар для мальчиков "Лягушка" с прицелом выполняет две важные функции. Во-первых, он помогает приучить мальчиков с самого
846 руб
Раздел: Прочие

65. Поиск внеземных форм жизни

66. Форма, размеры и движения Земли и их геофизические следствия. Гравитационное поле Земли

67. Государственное регулирование экономики: формы и методы

68. Налоговая политика в рыночной экономике: формы, тенденции развития

69. Сущность, методы и формы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности Российской Федерации

70. Налоги: эволюция, определения и формы. Принципы налоговой политики и функции налогов
71. Совершенствование организации работы отдела контроля за поступлением налогов с физических лиц
72. Монархическая форма правления

73. Гражданско-правовой договор: понятие, виды, формы, особенности расторжения и заключения

74. Организационно-правовые формы юридических лиц

75. Юридические формы защиты прав потребителей

76. Формы денежных расчетов в коммерческой деятельности

77. Развитие формы государственного единства РСФСР в 1917-1920 годах

78. Кредит в производительной форме: аренда, лизинг

79. Формы и методы государственного регулирования экономики в Казахстане

80. Корпорация BBC. Формы и методы государственного контроля вещания

Ручка-стилус шариковая сувенирная "Николай".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а именная надпись
415 руб
Раздел: Металлические ручки
Глобус "Двойная карта", рельефный, диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Мощность: 220 V, может использоваться в
1290 руб
Раздел: Глобусы
Коробка подарочная "Апрельский Париж".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
326 руб
Раздел: Коробки

81. Референдумы и его формы

82. Местное самоуправление как форма местной публичной власти

83. Органiзацiйно-правовi форми пiдприємств

84. ЗАКОН КАК ФОРМА ПРАВА

85. Финансовые возможности новых форм страхового бизнеса за рубежом

86. Форма правления, понятие и виды
87. Государство: понятие, признаки, формы правления и функции
88. Понятие источника (формы) права

89. Федеративная форма государственно-территориального устройства

90. Форма государства

91. Формы государства

92. Формы государства

93. Формы и источники права

94. Государство, его основные признаки и формы правления

95. Феодальное государство (экономическая основа, сущность, механизм, функции и формы)

96. Формы (источники права)

Глобус Земли политический, диаметр 420 мм.
Политический глобус Земли. Диаметр: 420 мм. Масштаб: 1:30000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Цвет дуги может
1981 руб
Раздел: Глобусы
Магическая кружка-мешалка, черная.
Оригинальная кружка с двойными металлическими стенками (нержавеющая сталь). Сохраняет напиток горячим в течение дольшего времени (в
554 руб
Раздел: Кружки
Кружка фарфоровая "Olympia", 300 мл.
Кружка фарфоровая "Olympia", украшенная золотой обводкой, станет достойным дополнением к вашей коллекции посуды для чаепития. Объём: 300 мл.
304 руб
Раздел: Кружки

97. Формы государственного правления

98. Формы реализации права

99. Формы современных государств


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.