Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Военное дело Военное дело     Военная кафедра Военная кафедра

Командно-штабные учения, их цели, классификация и методика организации подготовки

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Кафедра службы штабов органов внутренних дел Реферат по курсу: “ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНАМИ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ” по теме: “КОМАНДНО-ШТАБНЫЕ УЧЕНИЯ, ИХ ЦЕЛИ, КЛАССИФИКАЦИЯ И МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ И ПОДГАТОВКИ”МОСКВА – 2010 ПЛАН1. Введение 2. Понятие, классификация и назначение КШУ 3. Методика организации и подготовки КШУ 4. Методика проведения КШУ 5. Заключение 1. ВВЕДЕНИЕОт степени подготовки личного состава и реальности разработанных планов во многом зависит своевременное и успешное выполнение возложенных задач в повседневных условиях, при обострении обстановки, при возникновении чрезвычайных обстоятельств и в военное время. Важнейшим условием высокой эффективности и качества их выполнения являются такая форма подготовки как командно-штабные учения. В ходе их проведения процесс обучения направлен на формирование и развитие профессионализма и характеризуется следующими чертами: специальными знаниями конкретной оперативной служебной деятельности, базирующимися на общих идеологических, правовых, психологических, управленческих, тактических и других знаниях; профессионально-деловыми качествами и наличием опыта практической деятельности, определяющими способность сотрудника к выполнению задач оперативно-служебной деятельности в рассматриваемых условиях. Хорошо подготовленные и методически правильно проведенные командно-штабные учения, позволяют постоянно поддерживать высокую готовность органов и учреждений внутренних дел к качественному выполнению внезапно возникающих задач в особых условиях, в том числе и при чрезвычайных обстоятельствах. Практическая направленность процесса обучения, благодаря возможности моделирования различных видов происшествий, позволит на практике выработать умения и навыки сотрудников принимать решения в конкретной оперативной обстановке при наличии их учебных типовых вариантов. ПОНЯТИЕ, КЛАСИФИКАЦИЯ И НАЗНАЧЕНИЕ КОМАНДНО-ШТАБНЫХ УЧЕНИЙ Командно-штабные учения (КШУ) - форма совместного обучения командиров и штабов согласованной совместной деятельностью по управлению подчиненными органами и подразделениями. Как правило, КШУ проводятся на местности, в отдельных случаях - на картах, представляя собой высшую форму подготовки органов управления в системе МВД Российской Федерации при осложнении обстановки. Основное назначение КШУ состоит в совершенствовании слаженности и оперативности в работе командиров и их органов управления, их умений и навыков в организации оперативно-служебной и служебно-боевой деятельности и непрерывном управлении подчиненными органами, учреждениями и подразделениями при выполнении оперативно-служебных задач в мирное и военное время. Кроме того, учения являются единственно возможной в повседневных условиях формой проверки готовности ОВД к действиям при чрезвычайных обстоятельствах и служебно-боевому применению в военное время. Следует твердо уяснить: при КШУ руководители обучаются вместе со своими управлениями, сами выступают в роли обучаемых; КШУ проходят на фоне достаточно длительной динамично развивающейся обстановки, а не на фоне сравнительно короткого эпизода в деятельности (действиях) правоохранительных органов; при КШУ не допускается многократное повторение действий обучаемых в связи с устранением обнаруженных недостатков; КШУ планируются на срок от одних суток и более.

Основной метод обучения на командно-штабных учениях - практическая работа. Командно-штабные учения принято классифицировать по следующим признакам:1.масштабу 2.назначению 3.методам проведения и составу участников 4.числу обучаемых инстанций (звеньев)5. числу фактически участвующих сторон 6.месту проведения. По масштабу проведения они могут быть тактическими, оперативно-тактическими, оперативными, оперативно - стратегическими и стратегическими. К стратегическим командно-штабными учениям в системе МВД РФ можно отнести совместные командно-штабные учения (СКШУ), на которые привлекаются органы управления МВД России, центральные органы управления Министерства обороны РФ, ФСБ, ФПС и других органов государственной власти. Существует и еще один подход к классификации учений по масштабу, в соответствии с которым они подразделяются на объектовые, межобъектовые, районные, межрайонные, городские, областные и республиканские. По назначению учения могут быть плановыми, проверочными, показными, опытными и исследовательскими. Плановые учения проводятся регулярно в соответствии с нормативными документами МВД России в целях совершенствования оперативно-служебной деятельности и повышения готовности органов и учреждений внутренних дел к действиям в тех или иных условиях. Такие учения проводятся на завершающем этапе подготовки руководителей подразделений, оперативных групп, штабов, после отработки теоретических и практических занятий, как правило, по комплексным темам, предполагающим отработку различных вариантов и способов действий подразделений и органов внутренних дел. Проверочные учения осуществляются руководителем вышестоящего органа внутренних дел (старшего оперативного начальника) с целью проверки готовности, выявления и устранения недостатков, определения навыков у руководящего и начальствующего состава по организации действий сил и средств органов внутренних дел в различных условиях. Проверочные учения могут быть как плановыми, так и неплановыми. Показные учения обычно проводятся до начала плановых занятий, имеющих практическую направленность, по предстоящей теме на учебно-методических сборах и методических занятиях с целью продемонстрировать обучаемым возможные способы решения тех или иных задач в конкретных условиях обстановки. Опытные и исследовательские учения проводятся по указанию руководства МВД, ГКВВ, УВД (ГУВД), УВДТ в целях исследования новых способов выполнения оперативно-служебной задачи, управления силами и средствами, а также при поступлении новых образцов техники и вооружения. В зависимости от целей, задач, метода проведения и состава участников учения различаются на совместные и с привлечением взаимодействующих органов. Совместные учения, на которые в качестве обучаемых, привлекаются органы управления взаимодействующих сил, проводятся по планам, согласованным со всеми участвующими в них министерствами и ведомствами. Для отработки вопросов взаимодействия на КШУ могут привлекаться представители других министерств и ведомств органов исполнительной власти. Такие учения, тренировки и игры называются с привлечением взаимодействующих органов.

Это наиболее легкая, по сравнению с совместными учениями, форма проведения КШУ и она достаточно часто встречается на практике. К примеру, с 1993 такие учения проводятся в округах внутренних войск, на которые в качестве взаимодействующих органов в составе оперативных групп привлекаются территориальные органы внутренних дел, Федеральной службы безопасности, МЧС РФ, военных округов, объединений, соединений Вооруженных сил, пограничных войск и других силовых структур. По числу обучаемых инстанций (звеньев) учения могут быть одностепенными, двухстепенными или многостепенными. На одностепенном учении обучается одно звено, например, МВД (УВД, ГУВД) субъекта федерации, на двухстепенном – два звена, например, УВД и ГРОВД, на многостепенном - три звена – МВД РФ – УВД - ГРОВД. По числу фактически участвующих сторон учения могут быть односторонними и двусторонними. В органах внутренних дел и во внутренних войсках проводятся, как правило, односторонние командно-штабные учения, в ходе которых реально обучается и действует только одна сторона. Другая сторона обозначается подыгрывающей группой, которая создается при руководителе учения и действует оперативно, реагируя на все изменения обстановки, активно противодействуя обучаемой стороне. На двусторонних учениях одновременно обучаются и действуют две стороны, являющиеся противниками по отношению друг к другу, при этом обе стороны действуют и обучаются по организации и тактике своих сил и средств. По решению руководителя вместе со штабами (органами управления) на учения могут привлекаться подразделения, обозначающие действия органов и войск, а также подразделения связи, комендантской службы и различных видов обеспечения. С этими подразделениями в ходе КШУ, как правило, проводятся тактико-специальные (тактические) учения. По месту проведения КШУ подразделяются на учения на местности и на картах. Возможны смешанные формы проведения учений. Например, учение начинается в классах, аудиториях, а завершается на местности, с привлечением подразделений обозначения. Основной целью командно-штабных учений является слаживание органов управления. В качестве дополнительных, но не второстепенных целей, на учении ставятся цели по совершенствованию знаний, навыков и умений руководителей ОВД в организации оперативно-служебной деятельности, в непрерывном управлении силами и средствами при выполнении различных задач в любых условиях обстановки, подготовки сотрудников органов внутренних дел, привлекаемых на учение, а также для проверки реальности документов боевого и мобилизационного планирования и проведенных оперативно-тактических расчетов. На КШУ могут проверяться отдельные положения уставов, наставлений, инструкций, практические вопросы управления силами и средствами, целесообразность организационной структуры органов и пунктов управления, в том числе с применением новых средств связи и автоматизированного управления. Здесь же обеспечивается создание близких к реальным условий обстановки, позволяющих обучать руководителей управлению подразделениями и органами внутренних дел, как в пунктах постоянной дислокации, так и на местности, как с практическим применением сил и средств, так и без таковых.

И когда в последующем об этих лицах начали появляться в разговорах высших кругов и даже в прессе некоторые негативы, то лично я сомневался в их достоверности. Итак, учение «Юг-80». Двухстепенное оперативно-стратегическое командно-штабное учение «Юг-80» стало одним из основных мероприятий оперативной подготовки 1980 года. Учение проводилось с реальным выходом штабов на пункты управления и развертыванием системы связи, а также частичным привлечением войск. Тема учения «Подготовка и ведение операции на Южном направлении». В рамках ее отрабатывались вопросы: 1) перевод войск и сил флота с мирного на военное положение; 2) планирование ввода войск на территорию сопредельных государств (с соответствующей договоренностью с каждой страной); 3) оперативное развертывание и управление войсками при подготовке и в ходе ведения операции на ближневосточном и средневосточном театрах военных действий. Учебными целями ставились: изучение тенденции развития военно-политической обстановки на Ближнем и Среднем Востоке, возможных условий развязывания и ведения войны; исследование особенностей подготовки операций; способов их ведения; организации управления группировками Вооруженных Сил на ТВД с созданием Главного командования, а также всех видов обеспечения войск

1. Цели, задачи и функции прокуратуры Украины

2. Значение, цели, задачи и основные принципы трудового права

3. Налоговое администрирование: его цели, задачи, методы и формы

4. Цели задачи и функции прокуратуры Украины

5. Профессиональный взгляд тренера на цели, задачи и проблемы современной спортивной медицины

6. Азиатский банк развития: характеристика, история создания, цели, задачи, роль, особенности и перспективы развития
7. Цели, задачи и виды нивелирования
8. Цели, задачи и практика выполнения государственной программы "Электронная Россия"

9. ИФЛА – всемирная организация библиотечных работников, её цели, задачи, структура, основные программы

10. Сегментация рынков промышленных товаров: цели, задачи и виды

11. Цели, задачи и методы маркетинговых исследований

12. Цели, задачи и структура маркетинговых исследований и система маркетинговой информации

13. Клиническая фармакология в медицине. Цель, задачи, значение для практики

14. Предмет, цель, задачи и методологические особенности организационного поведения как прикладной науки

15. Цель, задача, миссия, эффективность организации

16. Принципы и методы социальной работы, цели, задачи

Свечи чайные в гильзе (100 штук).
Вес: 12 гр. Высота: 1,6 см. Диаметр: 3,8 см. t горения: 3,5 ч В упаковке: 100 штук. Материал: парафин.
634 руб
Раздел: Свечи чайные
Карандаши цветные "Космос", 36 цветов.
Шестигранный корпус. Яркие насыщенные цвета. В комплекте: 36 цветных карандаша.
354 руб
Раздел: Более 24 цветов
Мелки восковые "Maxi", 24 цвета.
Мелки восковые удобные и яркие. Они не крошатся, хорошо рисуют, имеет насыщенные цвета. Безопасно для детей. Восковые мелки в специальной
308 руб
Раздел: Восковые

17. Цели, задачи и особенности национальных проектов в Ростовской области

18. Задачи и основные направления деятельности организационно-инспекторских (штабных) аппаратов органов внутренних дел

19. К вопросу о необходимости компетентного обучения иностранному языку в подготовке туристских кадров в ВУЗах

20. Максимизация прибыли посредством оперативно-тактического изменения цен и порядок применения скидок с цены в Республике Беларусь

21. Цель и задачи проведения предпрактики

22. Цели и задачи педагогики
23. Врачебный контроль, его цели и задачи
24. Мониторинг кредитов, его цель и задачи

25. Предметы цели и задачи курса истории

26. Формализация цели и задачи маркетинговых исследований

27. Элементы проблемного обучения как метод и средство мотивации учения при изучении темы физики

28. Обучение общим методам решения задач

29. Развитие логического мышления младших школьников при обучении построению вспомогательных моделей в процессе решения текстовых задач

30. Развитие профессионального оперативного мышления будущего учителя в ходе решения психолого-педагогических задач

31. «Высота планки» при постановке учебных целей как один из факторов успешности обучения

32. Коммерческая и социальная реклама: цели и задачи, заказчики и аудитория

Трос буксировочный 12 тонн, 2 петли, сумка на молнии.
Тросы буксировочные изготовлены из морозоустойчивого авиационного капрона; Не подвержены воздействию окружающей среды (резкому изменению
360 руб
Раздел: Буксировочные тросы
Складная силиконовая вставка для горшка Potette Plus, голубая.
В дополнении к основной вставке для горшка Potette Plus производитель выпустил новую складную модель. Её главное отличие в значительном
924 руб
Раздел: Прочие
Чернильный картридж Parker для перьевой ручки. Темно-синий (5 штук).
Для использования в перьевых ручках Паркер. Чернила темно-синего цвета.
309 руб
Раздел: Стержни для ручек

33. Цели и задачи аудита

34. Предмет, цели и задачи теоретической экономики

35. Обучение персонала: преодоление трудностей и достижение целей

36. Цели процесса проблемно-развивающего обучения

37. Раскрыть понятие и значение финансового контроля как специализированного контроля. Задачи и цели финансового контроля

38. Определение целей и задач безопасности жизнедеятельности
39. Сущность аудита, его цель и задачи
40. Цель и содержание оперативного анализа

41. Принципы, задачи и морально-этнические основы оперативно-розыскной деятельности

42. Цели и задачи информационных систем

43. Понятие, цели и задачи бенчмаркинга

44. Цели и задачи контроллинга на предприятии

45. Использование моделирования в обучении решению задач в 5 классе

46. Функции, цели и задачи сестринского дела, соответствующие Вашим взглядам и определяющие деятельность среднего медицинского персонала Вашего ЛПУ

47. Цели и задачи реабилитации. Психологическая диагностика

48. Сущность целей и задач менеджмента

Датчик утечки газа "Страж".
очевидной пользы, бытовой газ несет страшную опасность: риск отравления или даже взрыва. Датчик утечки газа «Страж» обезопасит Ваш дом от
610 руб
Раздел: Детекторы, датчики движения
Подушка с принтом "FIFA 2018", прямоугольная, синий, 40x29 см.
Подушка с символикой чемпионата мира по футболу 2018 года станет прекрасным дополнением к вашему интерьеру. Изделие выполнено из
403 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры
Набор детской посуды "Принцесса", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления

49. Сущность, цели и задачи менеджмента

50. Функции и задачи подразделений по управлению человеческими ресурсами (на примере предприятий электроэнергетической отрасли)

51. Планирование персонала: цели и задачи

52. Методика обучения решению задач на построение сечений многогранников в 10-11 классах

53. Методика обучения решению текстовых задач алгебраическим методом

54. Обучение решению задач из раздела "Основы алгоритмизации и программирования"
55. Обучение школьников решению составных задач
56. Понятие о воспитании, обучении, образовании. Цель и средства образования

57. Схематическое моделирование при обучении решению задач на движение (младшие школьники)

58. Цели и задачи процесса воспитания разных возрастных групп

59. Обучение детей дошкольного возраста решению арифметических задач

60. Цель и задачи государственной системы обеспечения единства измерений

61. Содержание и динамика конфликтов учения-обучения в младшем школьном возрасте

62. Цели и задачи таможенной службы

63. Цели и задачи бюджетирования

64. Необходимость, цели и задачи регионального планирования и прогнозирования

Настольная игра "Свинтус. Правила Этикета" (новая версия).
Об игре Перед вами расширенная версия карточного бестселлера «Свинтус»! Помимо полного набора карт из оригинала, в игру добавлены новые 12
390 руб
Раздел: Игры в дорогу
Мозаика-чемодан со схемами "Мозайкин".
Состав набора: игровое поле, 16 картинок, 48 деталей мозаики. Размер поля: 28x21,5 см. Диаметр фишки: 3 см. Материал: картон, пластик.
399 руб
Раздел: Пластмассовая
Комод четырехсекционный "Орнамент" (белый/мраморный).
Комод поможет вам поддерживать порядок и сделает интерьер уютнее. В нём найдётся место для канцтоваров, игрушек, сувениров, текстиля и
1302 руб
Раздел: Комоды

65. Оценка безотказной работы технической аппаратуры (задачи)

66. Нетрадиционные учения о происхождении человека

67. Диагностика и профилактика неуставных взаимоотношений в части и подразделении

68. Основы ведения наступления подразделениями и частями

69. Организационно-технические вопросы обучения по темам безопасной эксплуатации радиационно-опасных объектов

70. Экономико-географическая характеристика Юга США
71. Регион островов Юго-Восточной Азии (Индонезия, Сингапур, Филиппины)
72. Государственное стимулирование инвестиционного процесса: опыт США и Юго-Восточной Азии

73. Основные задачи сферы государственного регулирования

74. Расходы бюджетной системы на социальные цели

75. Правоохранительную деятельность и основные задачи адвокатуры

76. Переход к рыночной экономике в России и задачи ОВД

77. Содержание договора и подразделение его на виды (Контрольная)

78. Декларации и цели "восточной" политики Анкары

79. Политическое и правовое учение Древнего Китая. Учение мудреца Конфуция

80. Учение Цицерона о государстве и праве

Подставка для колец "Единорог", арт. 62243.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: металл (сплав цинка, с покрытием из серебра 0,7 микрон). Товар не подлежит
365 руб
Раздел: Подставки для украшений
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Трюк с мячом!", 400 мл.
Объем: 400 мл. Материал: фарфор.
358 руб
Раздел: Кружки, посуда
Снежкобластер "Тройной".
Снежкобластеры спасут вас от замерзших рук и мокрых перчаток! Для настоящих лидеров зимних баталий в нашем арсенале есть тройной
1585 руб
Раздел: Прочее

81. Политические и правовые учения Древней Греции

82. Краткие лекции по истории политических и правовых учений (к зачету-тестированию)

83. Политические и правовые учения в России в период образования и укрепления абсолютизма

84. Международная организация труда- создание, структура, задачи и организация её работы

85. Неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения

86. Решение задач по курсу "семейное право"
87. Понятие и задачи таможенного оформления, порядок производства
88. Учения Джон Локка о государстве и праве

89. Гигиенические требования к оборудованию мебели. Гигиена трудового обучения и производительного труда учащихся

90. Сравнительно-сопоставительная характеристика отечественных и зарубежных учебно-методических комплектов (на среднем этапе обучения)

91. Обучение в Англии

92. Цикл-метод обучения. (Методика преподавания эстонского языка)

93. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку

94. Роль поэзии в обучении немецкому языку

95. Билеты по методике обучения иностранным языкам

96. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

Кружка "Котик черный".
Смешная щурящаяся мордочка кота и его маленькие ушки - вот, что делает эту кружку такой неотразимо милой! Округлая, сужающаяся кверху
367 руб
Раздел: Кружки
Маркеры перманентные, 12 цветов.
В наборе 12 перманентных маркеров. Оставляют след на обратной стороне бумаги.
588 руб
Раздел: Перманентные
Стиральный порошок "Molecola", для цветного белья, с растительными энзимами, 1,2 кг.
Стиральный порошок "Molecola" эффективно удаляет загрязнения, не повреждая волокна ткани, сохраняет насыщенный цвет и
357 руб
Раздел: Стиральные порошки

97. Учение Освальда Шпенглера о локальных культурах и их перерастании в цивилизации

98. Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах

99. Антигитлеровская коалиция и проблема послевоенного устройства мира. ООН: цели и механизм действия

100. Россия в годы интервенции и гражданской войны (1918-1920гг.). "Белое движение", его состав и цели


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.