![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Психология, Общение, Человек
Психология, Общение, Человек
Изучение зрительных иллюзий |
Пс 3 СТОЛИЧНЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТАПо предмету: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМНа тему: ИЗУЧЕНИЕ ИЛЛЮЗИЙ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ Выполнил: Санакина Ольга Владимировна Проверил: Омск 2000/2001 ПЛАН1.Тема данной работы. 2 2.Теоретическое обоснование данной работы: 2 Общая характеристика восприятия. 2 Физиологические основы восприятия. 3 Основные свойства и виды восприятия. 3 3. Практическая работа. 5 4.Обработка результатов. 7 5. Анализ результатов. 8 6.Выводы. 8 7.Стимульный материал. 9 8.Используемая литература. 10 1.Тема данной работы. Изучение иллюзий зрительного восприятия. Цель: Исследование иллюзий зрительного восприятия. Участники: Данная работа была проведена с 10-тью испытуемыми, среди которых: . 8 женщин и 2-е мужчин; . 6 испытуемых с высшим образованием и 4 испытуемых со средним образованием; . 3-е испытуемых в возрасте 34 лет; 1 испытуемый в возрасте 33 лет; 1 испытуемый в возрасте 60-ти лет; 1 испытуемый в возрасте 38 лет; 1 испытуемый в возрасте 28 лет; 1 испытуемый в возрасте 24-х лет; 1 испытуемый в возрасте 17-ти лет ; 1 испытуемый в возрасте 15-ти лет. 2.Теоретическое обоснование данной работы: Общая характеристика восприятия. Восприятие – это весьма сложный, но вместе с тем – единый процесс, направленный на познание того, что в данный момент воздействует на нас. Восприятие – это целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств. Все, что бы человек ни воспринимал, неизменно предстает перед ним в виде целостных образов. Отражение этих образов выходит за пределы изолированных ощущений. Опираясь на совместную работу органов чувств, происходит синтез отдельных ощущений в сложные комплексные системы. Этот синтез может протекать как в пределах одной модальности (например, зрительные восприятия), так и в пределах нескольких модальностей (слуховые, осязательные, вкусовые, обонятельные). Лишь в результате такого объединения изолированные ощущения превращаются в целостное восприятие, переходят от отражения отдельных признаков к отражению целых предметов или ситуаций. Помимо ощущений в процесс восприятия включаются психические процессы еще более высокого уровня, такие как память, мышление, предыдущий опыт. Большое значение в восприятии имеет внимание и направленность (или желание). В процесс восприятия также включены двигательные компоненты органов чувств. Поэтому восприятие обозначают как перцептивную деятельность субъекта. В настоящее время принято выделять в процессе распознавания объектов несколько этапов, одни из которых предварительные, другие – завершающие. На предварительных этапах перцептивная система использует информацию с сетчатки глаза и описывает объект на языке элементарных составляющих. На завершающих этапах система сравнивает это описание с описаниями форм разного рода объектов, хранящихся в зрительной памяти, и выбирает наилучшее ему соответствие.( (2) стр.200 – 202). Физиологические основы восприятия. Структурным элементом процесса восприятия являются ощущения. Механизм возникновения ощущений заключается в следующем: под действием раздражителей в окончаниях нервов, имеющихся в органах чувств, возникает нервное возбуждение, которое по проводящим путям передается в нервные центры и, в конечном итоге, в кору головного мозга.
Здесь оно поступает в проекционные зоны коры, которые представляют собой как бы центральную проекцию нервных окончаний, имеющихся в органах чувств. В зависимости от того, с каким органом связана проекционная зона, формируется определенная сенсорная информация. Физиологические механизмы восприятия включаются в процессе формирования целостного образа на последующих этапах, когда возбуждение от проекционных зон передается в интегративные зоны коры головного мозга, где и происходит завершение формирования образов явлений реального мира. Физиологическая основа восприятия еще более усложняется тем, что оно тесно связано с двигательной деятельностью, с эмоциональными переживаниями, разнообразными мыслительными процессами. ((2) стр. 202 – 207). Основные свойства и виды восприятия. Зрительные иллюзии – это неправильное или искаженное восприятие величины, формы и удаленности предметов. Природа иллюзий определяется не только субъективными причинами, такими как установка, направленность, эмоциональное отношение и т.д., но и физическими факторами и явлениями: освещенность, положение в пространстве и др. ( (3) стр. 86 – 91 ; (2) стр. 212). 3. Практическая работа. Опыт 1: На зрительное восприятие большое влияние оказывает избирательность. Избирательность восприятия – способность человека воспринимать лишь те предметы, которые представляют для него наибольший интерес. Она зависит от интересов, установок и потребностей личности. Опыт направлен на изучение установки восприятия. Ход работы: Испытуемому показывается и называется карточка 1 под названием “Портрет молодой девушки”. Требуется назвать изображение, подтвердив несколькими признаками. Опыт 2: Одним из свойств восприятия является предметность. Предметность восприятия – способность человека отражать окружающую действительность как воздействия конкретных ее предметов, относящихся к определенному классу явлений. При этом различается предмет, фон и контур их восприятия. Фигурой (предметом) принято называть замкнутую, выступающую вперед, привлекающую внимание часть феноменологического поля, а все, что окружает фигуру, представляет собой фон. Соотношение предмета и фона – соотношение динамическое. Предмет и фон могут меняться местами. Ход работы: Испытуемому предлагается для изучения карточка 2а. Требуется назвать увиденный предмет, а также охарактеризовать фон. После этого, испытуемому предлагается карточка 2б, на которой предмет и фон поменялись местами. Требования те же. Опыт 3: Опыт направлен на изучение следующего свойства восприятия – целостности. Целостность восприятия выражается в том, что образы отражаемых предметов выступают в сознании человека в совокупности многих их качеств и характеристик, даже если отдельные из этих качеств в данный момент не воспринимаются. Восприятие целого предмета обусловлено восприятием его частей и свойств, в то же время оно само влияет на их восприятие. Каждый предмет имеет характерные, только ему присущие опознавательные признаки. Отсутствие именно этих признаков в восприятии мешает опознать предмет, в то же время отсутствие других, менее существенных признаков при наличии в восприятии существенных не мешает узнать то, что мы воспринимаем.
Ход работы: Испытуемому предлагается карточка 3, на которой в вариантах А, Б, В – присутствуют опознавательные признаки изображенных предметов, а в вариантах Г, Д, Е, Ж, З, И – отсутствуют. Требуется назвать изображения. Опыт 4: Следующее свойство восприятия – апперцепция (или влияние прошлого опыта). Ход работы: Испытуемому показывается и называется либо карточка 4а, либо карточка 4б. Требуется назвать и охарактеризовать изображение. После этого, предоставляется карточка 1. Требования те же. Опыт 5: Особенностью восприятия предмета в пространстве является контраст предметов. Окружение, в котором находится воспринимаемый нами предмет, оказывает заметное влияние на его восприятие. Ход работы: Испытуемому дается для изучения карточка 5. Требуется сравнить средние кружочки в рисунках. Опыт 6: Важным свойством восприятия является константность. Константность восприятия – это постоянство в восприятии, которое обуславливается знанием физических свойств предмета, а также тем, что предмет восприятия воспринимается в кругу других известных человеку предметов. Она обеспечивает постоянство воспринимаемой величины, формы и цвета предметов при изменении расстояния, ракурса, освещенности. Константность восприятия объясняется опытом, приобретенным в процессе индивидуального развития личности. Ход работы: Испытуемому предлагается для сравнения два, примерно похожие, предмета, различные по размеру. Причем, меньший предмет расположен ближе, чем больший. Соотношение расстояний от испытуемого до меньшего предмета и от меньшего предмета до большего предмета – пропорционально соотношению размеров предлагаемых предметов. Опыт 7: Осмысленность – одно из свойств восприятия. Осмысленность восприятия показывает, что воспринимаемые человеком предметы имеют для него определенный жизненный смысл. Ход работы: Испытуемому для изучения предлагается предмет, часто используемый в обиходе. Требуется определить назначение предмета, сделать вывод о целенаправленном использовании. 4.Обработка результатов. В опыте 1 “Портрет молодой женщины “ увидели 8 из 10 испытуемых. В опыте 2 вар. А: - 3 испытуемых из 10 увидели светлый предмет на темном фоне. - 6 испытуемых из 10 увидели темные лица на светлом фоне. - 1 испытуемый увидел оба варианта. В опыте 2 вар. Б: - 8 испытуемых из 10 увидели белые лица на темном фоне. - 1 испытуемый увидел темный предмет на светлом фоне. - 1 испытуемый увидел оба варианта. В опыте 3: вар. А - “портрет” увидели 9 испытуемых из 10. вар. Б – “собака” увидели все 10 испытуемых. вар. В – “животное” увидели все 10 испытуемых. В опыте 4: вар. А: “Портрет старухи” увидели 9 испытуемых из 10. вар. Б: - “ Портрет молодой женщины” увидели 6 испытуемых из 10. - “ Портрет старухи” увидели 2 испытуемых из 10. - оба варианта увидели 2 испытуемых из 10. В опыте 5: - 7 испытуемых из 10 решили, что средние кружочки в варианте А меньше средних кружочков в варианте Б. - 3 испытуемых из 10 решили, что средние кружочки равны в обоих вариантах. В опыте 6: - 8 испытуемых из 10 решили, что предмет, расположенный ближе, меньше размером, чем предмет, расположенный дальше.
ЭШЕР (Escher) Мауриц (1898-1972) - нидерландский художник. Виртуоз гравюры (на дереве) литографии в духе фантастического реализма. Его композиции основаны на игре зрительных иллюзий, создающих эффект анаморфозы (часто напоминающий принцип Мебиуса листа). "Двойные" образы этих листов меняются, перетекая один в другой. ЭШИМЕНИС (Eiximeniz) Франсеск (ок. 1340 - ок. 1409) - каталанский религиозный писатель. Назидательная "Книга о женщинах" (1396) и мистико-моралистические трактаты ("Книга даров", "Книга ангелов", "Жизнь Иисуса") богаты бытовыми картинами. ЭШКРОФТ (Oshcraft) Пегги (настоящее имя Маргарет) (1907-91) - английская актриса. С 1927 выступала в различных театрах Лондона, в т. ч. в "Олд Вик". В 1934-40 работала с режиссером Ф. Ф. Комиссаржевским. Одна из ведущих английских актрис. С 1961 доктор литературы Оксфордского университета. Театр в г. Кройдон с 1961 носит ее имя. ЭШМУН - в западносемитской мифологии умирающий и воскресающий бог, покровитель растительности и плодородия, бог-целитель, обладающий даром возвращать жизнь мертвым
2. Иллюзии зрительного восприятия (эксперименты Мюллера-Лайера)
3. Зрительная система человека
4. Зрительное восприятия при работе с ЭВМ
5. «Пустое» турецкое седло: этиология, патогенез, нейроэндокринные и зрительные нарушения
9. Литература - Офтальмология (синдром красного глаза без снижения зрительной
10. Глаукоматозная атрофия зрительного нерва Патофизиологические механизмы
13. Психофизиология пространственного зрительного внимания у человека
14. Зрительный нерв
15. Применение имплантации коллагеновой губки в лечении глаукоматозной атрофии зрительного нерва
17. Особенности зрительного восприятия
18. Физиология зрительного и слухового анализатора
19. Критические периоды развития зрительной и слуховой систем
20. Детский церебральный паралич. Зрительные нарушения
21. Строение и механизм зрительной системы
25. Психология зрительного восприятия сложных текстов
28. Kитообразные и их особенности (Доклад)
30. Правила приема в военно-учебные заведения (Доклад)
31. Народы Украины, Молдовы, Белоруссии (Доклад)
32. Газовая промышленность (Доклад)
33. Италия: географические особенности и экономика (Доклад)
34. Народы Европейской части РФ (Доклад)
36. Сельское хозяйство в Индии и Китае (Доклад)
37. Таиланд (Доклад)
41. Доклад: Страны мира во второй половине XX века. Франция.
43. Александр Трифонович Твардовский (Доклад)
44. Устные высказывания и их особенности (беседа, лекция, доклад, диспут, дискуссия)
45. Биография Джеральда Даррелла (Доклад)
46. Иван Сергеевич Тургенев. Жизнь и творчество (Доклад)
47. Национально-освободительная война сирийского и ливанских народов в 1919-1927 гг. (Доклад)
48. Ярлыки ордынских ханов русским митрополитам (Доклад)
50. Хромосомные болезни (Доклад)
51. Дознание. Его виды (Доклад)
52. Изучение и разработка очистки стоков от ионов тяжелых металлов (Доклад)
53. Чернобыльская авария (Доклад)
57. Легитимность власти (Доклад)
58. Получение, использование цемента и его продуктов (Доклад)
59. Иллюзии восприятия, или всегда ли мы видим то, что видим
60. Эниология как паранаука (Доклад)
61. Картофель (как важная кормовая и техническая культура) (Доклад)
62. Социально-психологический тренинг (Доклад)
63. Т.Парсонс: Аналитический реализм и понимание задач социологической теории (Доклад)
65. О вреде курения и алкоголизма (Доклад)
66. Что такое лечебное голодание (Доклад)
67. Физиогномика (отрывок из работ Аристотеля) ([Доклад])
68. Философия, религия и наука и их соотношения в философском знании (Доклад)
69. Роберт Оуэн - социалист-утопист (Доклад)
73. Кредитные ресурсы коммерческого банка (Доклад)
74. Инвестиционные банки (Доклад)
76. Безналичные расчеты (Доклад)
77. Типы экономических кризисов: "Длинные волны Кондратьева" (Доклад)
79. Введение в маркетинг (Доклад)
80. Информационная сущность рекламы (Доклад)
82. Предпосылки создания и будущее новой европейской валюты - евро (Доклад)
83. "Мягкие" составляющие конкурентоспособности (Доклад)
84. Структура управления организацией, ориентированная на решение стратегических проблем (Доклад)
85. Перекрестная эластичность спроса и его эластичность по доходу (Доклад)
90. Деньги и их роль в экономике (Доклад)
91. Экономическая интеграция стран СНГ (доклад)
92. Меры социальной защиты (Доклад)
93. Причины финансового кризиса в Украине (Доклад)
94. Оноре де Бальзак. Утраченные иллюзии
96. Сообщение-доклад по произведению И.С. Тургенева "Накануне"
97. Физические эксперименты и психологические иллюзии
98. Доклад Хрущева. Разоблачения и умолчания
99. Цветные иллюзии. Макс Люшер против популяризаторов его идей