|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Основы социального структурирования общества |
Гуашь "Классика", 12 цветов. 
Фонарь желаний бумажный, оранжевый. 
Ручка "Шприц", желтая. ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО СТРУКТУРИРОВАНИЯ ОБЩЕСТВА 1. Социальное неравенство Любое общество всегда структурировано по многим основаниям - национальным, социально-классовым, демографическим, расселенческим и т.п. Структурирование, то есть принадлежность людей к тем или иным социальным, профессиональным, социально-демографическим группам, может порождать социальное неравенство. Даже естественные генетические или физические различия между людьми могут стать основой для формирования неравных отношений! Но главное в обществе - те различия, те объективные факторы, которые порождают социальное неравенство людей. Неравенство есть непреходящий факт всякого общества. Ральф Дарендорф писал: "Даже в процветающем обществе неравное положение людей остается важным непреходящим явлением. Конечно, эти различия больше не опираются на прямое насилие и законодательные нормы, на которых держалась система привилегий в кастовом или сословном обществе. Тем не менее, помимо более грубых делений по размеру собственности и доходов, престижа и власти, наше общество характеризуется множеством ранговых различий - столь тонких и в то же время столь глубоко укорененных, что заявления об исчезновении всех форм неравенства в результате уравнительных процессов можно воспринимать, по меньшей мере, скептически". Социальными называют те различия, которые порождены социальными факторами: разделением труда, укладом жизни, социальными ролями, которые выполняют отдельные индивиды или социальные группы. Структурированное общество может быть представлено как совокупность взаимосвязанных и взаимообусловленных областей социальной жизни: экономической, политической, духовной, общественной, в которой иногда выделяют семейно-бытовую сферу. В каждой из указанных сфер социальной жизни имеет место собственное социальное расслоение, собственная структура. Социальные различия между людьми определяют социальную структуру. В ней проявляется в первую очередь экономическая структура общества. Основные элементы этой структуры - классы, социальные и профессиональные группы, страты. Самое крупное социально-стратификационное образование общества - класс. Не следует забывать тезис К. Маркса о фундаментальном значении общественных классов в истории человеческого общества. Слово "класс" пришло из Древнего Рима, где его использовали для деления населения на отдельные группы в целях налогообложения. На верхней ступени были ассидии - богатейшие римляне, на низшей - пролетарии. Платон в Древней Греции видел два класса - богатые и бедные. Аристотель делил общество на жадный высший класс, низший - класс рабов и достопочтенный средний класс, которому можно доверить заботу о всеобщем благе, поскольку он умеренно т обладал добродетелями и пороками. Научная концепция класса появилась в XIX в. Ее автором является К. Маркс. Всю историю общества он видел в конфликте классов. Отсюда идея бесклассового общества, общества полной социальной интеграции, социального равенства. К. Маркс разделял современное ему общество на два основных класса, в первую очередь, по отношению к частной собственности. Следуя его логике, можно считать, что социалистическая система обеспечивает полное социальное равенство, ибо собственность превратилась в общенародную, или государственную, к которой все члены общества, все социальные группы должны иметь равное отношение.
Однако именно на базе общенародной собственности пышно расцвели номенклатура, привилегии, появилась теневая экономика. Почему же закончился неудачей социалистический эксперимент? Во-первых, в любом обществе, кроме владения собственностью, кто-то должен осуществлять оперативный хозяйственный контроль за ней. Возможность распределения материальных и денежных Ресурсов часто оказывается более важной и выгодной, чем прямое падение собственностью. В этом варианте у распорядителя преимущество безответственности, ведь он имеет дело с чужой собственностью. Таким образом, при неграмотном управлении у армии чиновников - риск небольшой, а социальные преимущества очевидны. Во-вторых, общество всегда имеет определенную государственную, политическую организацию, а значит, появляются лидеры, государственные менеджеры, чиновники, которые объективно должны иметь больше прав, иначе они просто не смогут выполнять функции государственного управления. Практически в любом обществе такие социальные группы занимают определенный статус который объективно порождает социальное неравенство. Письменная история человечества пока не знает ни одного общества без социального неравенства. Социальное неравенство многолико, оно проявляется в самых различных формах и на разных ступенях социальной организации. Опросы показывают: люди достаточно хорошо представляют свое место в социальной иерархии остро ощущают и болезненно реагируют на социальное неравенство, что нередко выражается в социальных конфликтах. В-третьих, есть основания полагать, что в природе человека заложено генетически стремление к доминированию над другими людьми. Это стремление в разной степени выражено у отдельных лиц Человек или социальная группа, получив власть, всегда стараются открыто или замаскировано ее использовать. Эти процессы можно регулировать (представительная демократия, разделение властей, ротация государственных чиновников), но устранить полностью нельзя. В-четвертых, общество объективно заинтересовано выдвигать для управления, на вершины власти, самых способных, одаренных и тем самым вынуждено создавать такие условия, чтобы люди стремились, имели желание занимать эти места. Социальное неравенство - это своего рода инструмент самосохранения общества, с помощью которого оно сознательно обеспечивает замещение наиболее важных постов способными и квалифицированными людьми, своего рода элитой - политической, экономической, научной, военной и т.п. Ошибки таких людей или их некомпетентность могут обходиться обществу слишком дорого. Поэтому нужно создавать некоторые преимущества в общественном статусе, социальном положении, стимулируя выдвижение самых способных людей. Фундаментальной теоретической основой социального неравенства, стратификации является само развитие цивилизации. Каждая отдельная личность не может овладеть всеми достижениями материальной и духовной культуры. Возникает специализация людей и вместе с ней - более и менее ценные виды деятельности. Люди равны по своим способностям, воспитанию и образованию. Вот объективная основа стратификации. 2. Социальная структура общества В социальной структуре общества принято выделять "дующие подструктуры: социально-поселенческую, социально-классовую, социально-этническую, социально-демографическую.
Каждая подструктура характеризуется своим набором социальных организаций и учреждений, своей системой социальных ролей, социальных ценностей и норм. Основным элементом социальной структуры являются: социальные общности (большие и малые группы); профессиональные группы; социально-демографические группы; социально-территориальные общности. Самая крупная единица в социальном структурировании общества - класс. В социологии имеются различные определения этого понятия. В. Ленин дал лучшую дефиницию классов, показав, что классы - это большие группы людей, различающиеся по своему месту в системе производства, по их отношению к средствам производства, но их роли в общественной организации труда, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают. Социально-классовая структура общества всегда подвижна. Исчезают одни классы и социальные группы, появляются новые, а иногда, как это происходит сегодня в нашей стране, - классы и социальные группы возрождаются. Например, крестьяне-единоличники, предприниматели. Довольно длительное время отечественные социологи, исходя из марксовой схемы, видели в социальной структуре нашего общества два дружественных класса: рабочий класс и колхозное крестьянство, добавляя социальную группу интеллигенции. Формально каждая из этих групп обладает необходимыми для социального структурирования признаками. Но это слишком плоская фотография, и она не дает ответа на многие вопросы. Например, куда по этой классификации следовало относить партийную и хозяйственную номенклатуру, которая также, по ленинскому определению, обладала всеми необходимыми классообразующими признаками. Корее всего, она являлась не просто самостоятельным классом, а в силу ее возможностей распоряжаться собственностью, иметь значительную долю общественного богатства, играть определенную роль в организации труда - главным, основным классом общества. Тогда становится понятным определение "августовская революция 1991 года" - устранение от власти класса номенклатуры. В западной социологии, подчеркивая роль современных менеджеров в экономической и государственной жизни, пишут о революции управляющих. В обществе всегда имеется класс, который выполняет функции ведущего. В условиях научно-технической и информационной революции, наметившегося перехода к постиндустриальному обществу таковыми становятся те социальные группы, в которых накапливается потенциал для качественного прорыва в развитии общества. К ним относятся инженерная интеллигенция, носители высокотехнологического, наукоемкого производства, создатели программных продуктов - то есть инженеры, конструкторы, управляющие, высококвалифицированные рабочие. Сюда же примыкают представители гуманитарной интеллигенции, которые обеспечивают вложения в человека, его индивидуальное развитие, - ученые, учителя, работники высшей школы и т. п. Именно эти социальные группы, возможно, создают основу нового среднего класса нашего общества, обеспечивая его прогресс, стабильность, и являются по-настоящему ведущим классом. Наряду с горизонтальной расшифровкой социально-классовой структуры можно осуществить и вертикальную, по уровню образованности, профессиональной квалификации.
Но социальными эти различия становятся лишь тогда, когда они влияют на положение человека, социальной группы на лестнице социальной иерархии. Социальное неравенство в социологии, как правило, понимается как неравенство социальных слоев общества. Оно и является основой социальной стратификации. В буквальном переводе стратификация означает «делать слои», т.Pе. делить общество на слои (от «stratum» «слой», «fa-cere» «делать»). Четыре главных измерений стратификации доход, власть, образование и престиж. Страта, таким образом, социальный слой людей, имеющих сходные объективные показатели по четырем шкалам стратификации. В 20-х гг. ХХв. П. Сорокин ввел понятие «стратификация» для описания системы неравенства в обществе. Стратификация может быть определена как структурированные неравенства между различными группами людей. Общества могут рассматриваться как состоящие из страт, расположенных иерар-хично с наиболее привилегированными слоями на вершине и наименее у основания. Основы теории стратификации были заложены М. Вебером, Т. Парсонсом, П. Сорокиным и др
1. Современное российское общество и социальные аспекты его развития
2. Социальные институты общества
3. Теоретические основы деструкции в обществе
4. Наука о социальных отношениях общества
5. Социальная структура общества
10. Социальная мобильность общества
11. Социальная структура общества и ее элементы
13. Теория социальной структуры общества
14. Общество и социальные процессы
15. Общество как социальная система
16. Идентичность человека в современном обществе как социально-философская проблема
Ночник с проектором "Звездочка". 
Машина-каталка "Авторалли", цвет: розовый. 
Кружка фарфоровая "Парижские улочки", 500 мл. 17. Нормативно - правовая основа социального обеспечения военнослужащих
18. Основы социальной информатики
19. Георг Зиммель, "Как возможно общество?". Анализ условий существования общества
20. Прогнозная оценка уровня безработицы и ее социально-экономических последствий
25. Порядок и условия предоставления гражданам жилых помещений на основе социального найма
26. Государственно-правовые основы социальной работы с молодежью в России
28. Профессионально-этические основы социальной работы с детьми группы риска
29. Феномен отца-одиночки в современном обществе. Оценка положения в обществе
30. Проблема элитарности и социального символизма в современной социологии
31. Социальная педагогика в структуре социологии образования
32. К вопросу об основах общества в русской социально-философской мысли
Брелок с кольцом "Lord of the Rings" Ring. 
Аэратор для вина "Сомелье". 
Ножницы для школьного возраста. 33. Социальное устройство скифского общества
34. Влияние рынка труда на социальную напряженность в обществе
35. Социальная стратификация и перспектива развития гражданского общества России
36. Социально-экономическое развитие Казахского общества в XVIII-XIX вв.
37. Здравоохранение как социальная система человеческого общества
41. Государство и общество современной России в социальной концепции Русской Православной Церкви
42. Социальная сфера жизни общества
43. Предмет социальной философии. Понятие общества
44. Социальная структура российского общества: итоги восьми лет реформ
45. Семья как социальный институт и субъект воспитания в обществе
46. Социальные проблемы развития российского общества
47. Социальная сфера жизни общества
Муфта для коляски Bambola (шерстяной мех + плащевка + кнопки), черная. 
Маринатор "9 минут". 
Античасы "Да какая разница", стеклянные. 49. "Постиндустриальное общество" - тупиковая ветвь социального развития?
50. Системный поход к модели социального развития. Переход "закрытого" общества в "открытое"
51. Социальный контроль в переходном обществе
52. Социально-философские аспекты адаптации в аномическом обществе
53. Роль финансов в социально-экономическом развитии общества
57. Базовые характеристики общественного мнения в экономической и социальной сферах жизни общества
58. Экономика и социальная жизнь традиционных обществ Востока
60. Государство как основной объект политической системы общества. Социальный прогресс
61. Политические основы общества
62. Этические основы деятельности полиции в современном обществе
63. Власть и социальные нормы поведения человека в первобытном обществе
64. Социальная структура спартанского общества VI–V вв до н.э.
Музыкальный коврик "На ферме". 
Швабра для пола, с отжимом. 
Игра "Городки". 65. Социально-экономическое устройство доколумбовых обществ накануне европейского завоевания
66. Социальные болезни и их опасность для общества
67. Практика возникновения и разрешения социально-политической напряженности в обществе
68. Бродяжничество и беспризорность как социально-педагогическая проблема общества
69. Агрессия подростков как социальная проблема современного общества
73. Социальная стратификация и классовая структура общества
74. Социальная стратификация современного российского общества
75. Социальная структура российского общества
76. Социальное значение образования и факторы его эффективности в современном обществе
77. Социальные законы гражданского общества
79. Социальные проблемы пожилых в современном обществе
80. Социальные страхи и безопасность общества
Карандаши цветные "Nuance", 24 цвета. 
Мягкий пол универсальный, желтый, 30x30 см (9 деталей). 
Статуэтка "Римская богиня счастья и удачи - Фортуна", 20 см, арт. 127548. 81. Факторы социализации и социальной адаптации детей-инвалидов в современном обществе
82. Человек как социальное существо. Соотношение социального и биологического в обществе
83. Общество. Социальные изменения
84. Взаимоотношения власти, бизнеса и общества как фактор социально-экономического развития
85. Труд как основа развития общества
89. Правовой режим уставного капитала акционерного общества
90. Общество с ограниченной ответственностью как юридическое лицо
91. Российская интеллигенция в эпоху буржуазного общества
92. Гражданское общество и правовое государство
93. Общество с ограниченной ответственностью
94. Государство и гражданское общество
95. Общество – государство – право
96. Правовое государство как институт гражданского общества
Мелки восковые супер мягкие в пластиковом держателе, 6 цветов. 
Мешок для обуви "Monster Truck", 2 отделения, светоотражающая полоса. 
Сиденье детское для купания (бирюзовый). 98. Дикость, варварство и цивилизация как ступень развития общества
99. Митьки в современном обществе
