|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Роль Ломоносова в развитии научного стиля и формировании научной терминологии |
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый. 
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный. 
Горшок торфяной для цветов. Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Бийский педагогический государственный университет имени В.М.Шукшина»Кафедра русского языкаРоль Ломоносова в развитии научного стиля и формировании научной терминологииРеферат Выполнила: студентка IV курса ФФ ОЗО Иванилова Т. Н. Научный руководитель: Белогородцева Е. В. Бийск, 2006. Содержание.Введение. 3 Понятие научного стиля. 5 Русский литературный язык второй половиныXVIII века 7 Роль Ломоносова в формировании русского языка. 9 Заключение. 14 Список литературы. Введение. Ломоносов не имел себе равного в знании русского языка. Уроженец севера, он впитал в себя меткий и точный язык своей родины, изобилующий добротными старинными словами и чрезвычайно склонный к свободному образованию новых, рожденных потребностью случал слов и понятий. Юношей он жил в Москве, исконной хранительнице прекрасного русского языка, где издавна ценилась бойкость и находчивость речи, веселая прибаутка и степенное веское слово. Он общался с монахами и школярами, купцами и мастеровыми, сановниками и вельможами, приказными и отставными солдатами, начетчиками-староверами и новомодными книжниками, — он знал родной язык во всей его пестроте и разнообразии и с законной гордостью мог противопоставить заносчивому иноземцу «новичку в российском языке» Шлёцеру «некоего из наших природных, которой с малолетства опознал общей Российской и Славенской языки, а достигши совершенного возраста с прилежанием прочел почти все, древним Словено-Моравским языком сочиненные и в церкви употребительные книги. Сверх сего довольно знает все провинциальные диалекты здешней империи, также слова, употребляемые при Дворе, между духовенством и между простым пародом, разумея притом польский и другие с Российскими сродные языки». Шлёцеру только и оставалось стыдливо пробормотать: «Да разве я говорил, что знаю новый русский язык не хуже Ломоносова? Речь была о Несторе, о его византийских выражениях.» Ломоносов придавал огромное значение собиранию словарных материалов для исторического изучения русского языка. В составленной им в начале 1764 года «Росписи» своих трудов отдельными пунктами перечислены следующие работы: «Собрал Лексикон первообразных слов Российских», «Собрал лутчия Российский пословицы», «Собраны речи разных языков между собою сходные» и, наконец, составлено «Рассуждение о разделениях и сходствах языков». Работы эти, к сожалению не сохранились. Все же нам известно, что Ломоносов уделял большое внимание изучению основного словарного фонда русского языка, занимался сравнительным изучением языков, в особенности родственных славянских, любил меткое и яркое народное слово, запечатленное в пословицах. Ломоносов первый наиболее глубоко оцепил богатство мощь, выразительность и красоту великого русского языка. Он постоянно указывал на его всемирно-историческое значение, подчеркивал, что по своему природному изобилию, красоте и силе русский язык ни единому европейскому языку не уступит, более того, превосходит в том или ином отношении каждый из них.
Понятие научного стиля. Каждый стиль появляется в свое время — тогда, когда в обществе созрели условия для его формирования, когда язык достигает высокой степени развития. Время появления научного стиля разное в разных странах. Так, в средние века, в эпоху феодализма, «ученым языком» всей Западной Европы была латынь — международный язык науки. С одной стороны, это было удобно: ученые независимо от своего родного языка могли читать сочинения друг друга. Но, с другой стороны, такое положение мешало формированию научного стиля в каждой стране. Поэтому развитие его протекало в борьбе с латынью. На основе национальных языков формировались средства, необходимые для выражения научных положений, мыслей. Первый научный журнал был издан только 5 января 1655 г. при Французской академии («Журнал ученых»). В настоящее время в мире выпускается более 50 тысяч научных журналов. Начало формирования языка русской науки относится к первой трети XVIII в. Именно в этот период Российская академия опубликовала ряд трудов на русском языке. В 30-е годы XVIII в. язык научных книг был самым обработанным и совершенным среди различных литературных жанров. И это неудивительно, если вспомнить научные творения таких крупных ученых, как М. В. Ломоносов, С. П. Крашенинников, П. И. Рычков, И. И. Лепехин и другие. Основная задача научного стиля — предельно ясно и точно донести до читателя сообщаемую информацию. А это наилучшим образом достигается без использования эмоциональных средств. Ведь наука апеллирует, прежде всего, к разуму, а не к чувству. Научно-техническая революция изменила и сам характер исследования. Научные проблемы решаются теперь, как правило, усилиями не одиночек, но коллективов ученых и инженеров. А это ведет к тому, что современный способ научного изложения можно определить как коллективный, или формально-логический, в котором не остается места для эмоциональности. Сфера применения научного стиля очень широка. Это один из стилей, оказывающий сильное и разностороннее влияние на литературный язык. Терминология — это ядро научного стиля, последний, самый внутренний круг, ведущий, наиболее существенный признак языка науки. Можно сказать, что термин воплощает в себе основные особенности научного стиля и предельно соответствует задачам научного общения. Что же такое термин? Это слово или словосочетание, точно и однозначно называющее предмет, явление или понятие науки и раскрывающее его содержание; в основе термина лежит научно построенная дефиниция. Русский литературный язык второй половиныXVIII века. XVIII век — время расцвета русской культуры, науки и литературы. В 1725 г. открылась Академия Наук с гимназией и университетом. С 1727 г. начинают выходить «Санкт-Петербургские ведомости» с «Примечаниями», где печатаются научные сочинения. В Академии работают В. К. Тредиаковский, В. Е. Адодуров, М. В. Ломоносов, ботаник и этнограф С. П. Крашенинников, физики Г. В. Крафт и Р. В. Рихман, крупнейший математик XVIII в. Л. Эйлер и др. В 1755 г. открывается Московский университет с гимназией, в 1757 г. — Академия художеств. Важную роль в развитии общественно-политической и философской мысли в России сыграли просветители XVIII в.:
М. В. Ломоносов, Н. Н. Поповский, А. А. Барсов, Д. С. Аничков, С. Е. Десницкий, Я. П. Козельский, Н. И. Новиков, оказавшие влияние на формирование воззрений А. Н. Радищева.-Интенсивно развивается во второй половине XVIII в. журналистика, появляются частные журналы: «Трудолюбивая пчела» А. П. Сумарокова (1759), «Полезное увеселение» М. М. Хераскова (1760—1762) и др., сатирические журналы 1769—1774 гг.: «Всякая всячина» (1769—:Т770), «Смесь», «Трутень» Н. И. Новикова, «Адская почта» и др.1 XVIII в. — время расцвета в России барочной и классицистической архитектуры, развития национальной живописи и музыки, создания постоянного русского театра со своим репертуаром. XVIII в. — это яркий период в развитии русской литературы. В XVIII в. осваивается античное наследие (русские читатели были знакомы с произведениями Цицерона, Сенеки, Апулея, Платона, Лукиана и др.), переводятся произведения Мольера и Буало, Тассо, Расина, Мильтона, Фонтенеля, Вольтера, Корнеля и других западноевропейских писателей. Возникает новая русская литература, связанная с традициями древнерусской литературы, особенно — литературы XVII в., и с западной литературой классицизма — появляются произведения А. Кантемира, В. К. Тредиаковского, А. П. Сумарокова, М. В. Ломоносова, Д. И. Фонвизина, Я. Б. Княжнина, И. Ф. Богдановича, М. М. Хераскова и других писателей. XVIII век — время постепенного сложения единой литературно-языковой нормы на национальной основе: «устранения двуязычия и нивелирования противопоставленных типов письменного языка», утверждение системы «трех штилей», связанной с определенными жанрами письменности, «сосуществованием и взаимодействием различных норм (узусов) языкового употребления»2 при строгости системы «трех штилей». Роль Ломоносова в формировании русского языка. Великой исторической заслугой Ломоносова было преобразование русского языка. Ломоносов первый стал научно изучать русский язык во всем его многообразии. Он изучал вопросы грамматики и стихосложения, разрабатывал основы риторики и стилистики и закладывал основы русской научной терминологии для самых различных наук, от химии и физики до горного дела и мореплавания. Петровские реформы внесли в русскую жизнь множество новых понятий и наводнили язык варваризмами (иноземными словами), которыми без разбору начиняли свою речь представители господствующих классов. Тяжеловесный синтаксис, следующий иностранным формам речи, в котором плохо усвоенные, нескладные и неуклюжие иностранные слова причудливо сочетались с обветшалыми церковнославянскими речениями, пестрота и разнобой в правописании, отсутствие каких-либо твердых правил грамматики — все это становилось серьезной помехой для дальнейшего развития русской культуры и требовало решительного и неотложного упорядочения. На долю Ломоносова выпала поистине гигантская работа, сделавшая его подлинным создателем русского поэтического языка и языка русской науки. Ломоносов оказал неоценимую услугу русской науке, заложив правильные основы для построения и развития научной и технической терминологии. Для этого ему пришлось преодолеть почти неисчислимые трудности и препятствия.
Можно вспомнить, что в художественной литературе бывают вставкирассуждения социологического, психологического, исторического плана. От автора и в устах героев. Такие рассуждения можно встретить и у Гоголя, и у Толстого, и у Достоевского. Но можно выделить и научнопублицистический стиль. Не научнопопулярный, а именно научнопублицистический. Есть жанр научнопублицистического эссе. Примером здесь может быть около 300 страниц «Так что же нам делать?» Льва Толстого. Научнопублицистическим стилем написана большая часть газетных и журнальных статей. Ну а строго научным стилем написаны научные монографии, учебнометодические пособия. Не секрет ни для кого, что строго научный стиль может быть скучноват. А наукообразный тем более. Мы уже писали о наукообразии. Тогда и получается «умение общения» вместо «умение общаться». Но строгая научность и тем более наукообразие скучны. Нужны развлекалочки. Они разбивают скуку, улучшают понимание и запоминание текста. Интересно было бы составить своего рода руководство на эту тему. Но здесь мы ограничимся по понятным причинам лишь примерами
1. История струнно-смычковых инструментов и их развитие
2. Научная периодизация всемирной истории
3. Развитие психологии в Сибири: история, реальное состояние и перспективы
4. Влияние научно-технического прогресса на развитие мировой экономики
5. Место истории Древнего Египта в мировой истории
9. Формирование этоса научного сообщества в новосибирском Академгородке, 1960-е годы
10. Опыт управления развитием региона в странах с развитой рыночной экономикой
11. Особенности развития аудита в странах с развитой экономикой
13. Развитие семантического компонента у дошкольников с общим недоразвитием речи
16. История развития пистолета
Кружка фарфоровая "Королевские собаки", 485 мл. 
Подгузники "Ушастый нянь", 3 Midi (4-9 кг), 56 штук. 
Светильник "Черепаха", желтый. 17. История развития и выдающиеся конструкторы российского оружия
18. Периодизация истории развития административной юстиции в России
19. История развития земельного права России
20. История развития компьютеров (Silicon Valley, its history & the best companies)
21. Анализ ЮКОСа. Деятельность, стратегии развития, история
25. Ломоносов и его вклад в развитие химической науки
26. Концепция Л.Н. Гумилева "Этногенез и биосфера земли" и ее значение в развитии философии истории
27. История развития внутренних войск
28. История развития физической культуры в древней Греции и Риме
29. История развития корпорации Microsoft
30. Процессор AMD. История развития
31. История развития устройств ввода ЭВМ
32. История развития акушерства
Игрушка-антистресс "Fidget Cube. Green White". 
Дождевик на коляску универсальный в сумке. 
Доска пробковая, с алюминиевой рамой, 90x60 см. 33. История развития профессиональной преступности
34. История развития внутренних войск
35. История развития детско-юношеского туризма
36. История развития педагогики
37. История развития теплоэнергетики в России
41. История развития электроники
42. Религиоведение: возникновение и история развития
43. История развития социальной работы в России
44. История развития спортивной гимнастики
45. История развития велосипеда
46. История развития лыжного спорта
47. История развития Греко-Римской борьбы в Республике Северная Осетия-Алания
48. История развития банковского дела в России
Пенал школьный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (зелёная клетка). 
Аэрозоль Gardex "Extreme" от кровососущих насекомых и клещей, 150 мл. 
Шнуровка-бусы "Весна". 49. История развития бухгалтерского учета в России
50. Анализ ЮКОСа. Деятельность, стратегии развития, история
51. Налогообложение: история развития, принципы, функции
52. История развития туризма в России
58. История развития идеологов социал демократии
59. История развития теории оптимального приема многопозиционных сигналов
60. Научно-технический комитет ВМФ: история создания и его роль в организации кораблестроения
62. История развития отечественного фотонабора
63. ОАО "Мобильные ТелеСистемы" (МТС). История образования и развитие компании
Пакеты сменные одноразовые для дорожных горшков "HandyPotty", 35 штук. 
Овощерезка "Nicer Dicer Plus". 
Накладка на унитаз "Disney. Тачки" (красная). 65. История возникновения и развития парков. Парк как социально-культурный институт
67. История становления и развития математического моделирова-ния
68. История развития понятия функция
69. История развития акушерства
73. История развития третейского суда в России
74. История развития психологии
75. История развития психологической мысли в эпоху феодализма и в период возрождения
76. История становления научной психологической мысли в императорском университете Св. Владимира
77. История развития формы креста
78. История развития социологии
80. Сверхпроводимость : история развития, современное состояние, перспективы
Дневник школьный "Наушники на мятном". 
Треугольные цветные карандаши, 24 цвета ( с точилкой ). 
Сумка-мини для раскрашивания "Клатч", арт. 01948. 81. История Развития Экстремальных Видов Спорта
82. История развития тройного прыжка
83. История развития
84. Возникновение и развитие унитарно-стадиальных концепций всемирной истории
89. История развития наследственного права в Древнем Риме
92. История развития растительного покрова в Европе за последние 150 000 лет
94. Экономическая история развития биржевого дела
95. Мировая валютная система: история развития
96. История развития картографии
Набор ковриков "Kamalak Tekstil" для ванной, 50х50 см и 50x80 см (синий). 
Набор посуды "Смешарики - Друзья", 3 предмета. 
Фигурка "Zabivaka International", 8 штук, 6 см. 97. История экономического развития Карачарово
98. Геологическая история Земли. История развития Земли в докембрии и палеозое
99. К истории развития сейсмологических исследований на вулканах Камчатки
100. История развития атомной энергетики
