Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Факторы, влияющие на качество и результативность управленческой деятельности руководителя ДОУ

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

План 1. Изучение педагогического коллектива – основа для создания эффективного механизма управления. 2. Разделение и кооперация труда руководителей дошкольного образовательного учреждения – основа организации деятельности управляющей системы. 3. Рациональная организация личного труда руководителя ДОУ – условие повышения его эффективности. 4. Самооценка результативности организационно-педагогической деятельности – основа ее самосовершенствования. Литература 1. Изучение педагогического коллектива – основа для создания эффективного механизма управления Управленческая деятельность руководителя ДОУ требует оперативности в решении самых различных вопросов, краткости и точности изложения мыслей, творческого, глубокого и гибкого подхода к реализации многочисленных задач, стоящих перед дошкольным учреждением. Все это предопределяет необходимость ее постоянного совершенствования и повышения эффективности, зависящей от взаимодействия различных факторов. Выделим из них те, которые, в конечном счете, обуславливают решение проблем ДОУ: знание всех и каждого члена педагогического коллектива; четкое, продуманное разделение и кооперация труда руководителей дошкольного учреждения; рациональная организация личного труда руководителя, самоанализ, рефлексия и самооценка результативности организационно-педагогической деятельности. Рассмотрим первый фактор – изучение руководителем коллектива и определим его влияние на создание эффективного механизма управления. В.И. Зверева обращает внимание руководителей на то, что педагогический коллектив – это, прежде всего, коллектив людей, разных по возрасту и опыту педагогической работы, по характеру и коммуникабельности, по интересам и ценностным ориентациям, по темпераменту и волевым качествам. Исследователь приходит к выводу, что руководитель должен обязательно решить сложные задачи, стоящие перед ним, по определению места каждого из сотрудников в коллективе и его трудовых свершениях, включению каждого в круг необходимых организационных отношений. Поэтому методы управленческого воздействия, применяемые организаторами с целью стимулирования более эффективного достижения конечного результата, должны быть направлены на изучение каждого члена педагогического коллектива. Руководитель ДОУ должен в совершенстве овладеть методиками изучения педагогических кадров. Какие же методы и формы лучше всего использовать руководителю для изучения на практике деловых и личностных качеств отдельных педагогов, их групп и коллектива в целом? Начинать работу по изучению сотрудников ДОУ руководителю целесообразно со сбора предварительных данных. Для этого необходимо изучить анкетные данные в личных листках по учету кадров или трудовых книжек сотрудников. Статистика цифр, полученная руководителем ДОУ на основе анализа указанной документации, позволяет выявить и оценить возрастной состав коллектива; его интеллектуальный и профессиональный уровень; узнать, где и как осуществлялось обучение по избранной педагогической специальности и др. Более глубокому изучению педагогических кадров способствует наблюдение за работой педагога.

Желательно понаблюдать взаимодействие детей и педагога в совместной деятельности, при специально организованном обучении детей, за его манерой общения с коллегами и родителями. Причем особое внимание необходимо обратить при анализе деятельности на настроение педагога, его речь, жесты, мимику, выражения глаз в различных педагогических ситуациях и т.д. Эффективными методами и формами изучения личностных и деловых качеств сотрудников также являются: анкетирование педагогов; беседы с ними по различным вопросам организации педагогического процесса, психолого-педагогическим проблемам; анализ педагогической документации. При изучении личностных качеств каждого педагога важно не только понять его характер, стиль его отношений в коллективе, но и выяснить интересы и склонности, увлеченность, ораторские и творческие способности. В основу изучения деловых качеств педагогов целесообразно положить выявление уровня их научно-теоретической, методической и психолого-педагогической подготовки; эффективности применяемых педагогических воздействий на детей и способов (форм) взаимодействия с ними; степени целеустремленности и заинтересованности в работе и ее результатах. Знание педагогов также является одним из условий эффективности расстановки педагогических кадров и содержания работы с ними. Система работы с педагогическими кадрами должна ориентироваться на выбранную в коллективе педагогов цель, которая определяет формы, методы и содержание деятельности каждого воспитателя и всего педагогического коллектива по развитию профессионального мастерства. Различие целей и задач, индивидуальность каждого педагога должны предопределять индивидуальность целей, форм, методов, содержания и разнообразие компонентов системы работы с педагогическими кадрам. В основу создания системы такой работы целесообразно положить диагностику профессиональной деятельности педагогов ДОУ, которая поможет руководителю не только оценить педагогическую компетентность каждого педагога, но и выявить их профессиональные запросы и потребности с педагогическими кадрами в дошкольном учреждении. Определить достаточность и необходимость компонентов такой работы можно на основе раскрытия функциональных свойств каждого из них, ибо каждый компонент в системе призван выполнять относительно самостоятельную и только ему присущую функцию. Если в системе какие-либо функции дублируются, или каких-либо функций недостает, значит, в системе есть лишние элементы, или наоборот, если каких-то элементов не хватает, то следует вернуться к поиску нужной совокупности компонентов. Для оценки достаточности и необходимости компонентов в рассматриваемой системе необходимо, прежде всего, на основе декомпозиции общей цели системы определить функции каждого ее компонента. Рост научно-теоретической и психолого-педагогической подготовки педагогов предполагает расширение и углубление их знаний и умений в области современных исследований, а также знаний и умений в области различных технологий, психолого-педагогических закономерностей организации воспитательно-образовательною процесса. Поэтому, если на теоретических семинарах будут рассмотрены общие и частные (с учетом профессиональных затруднений педагогов) психолого-педагогические закономерности организации воспитательно-образовательного процесса, то первая часть общей цели (роста научно-теоретической подготовки педагогов) будет достигнута за счет функционирования в системе указанных выше ее компонентов.

Для достижения второй части цели необходимо рассмотрение вопросов совершенствования знаний и умений в области развивающих и личностно-ориентированных технологий вынести на педагогические чтения, а частные вопросы роста методической подготовки решить во время работы с наставником. Таким образом, и эти два компонента сформированной системы работы с педагогическими кадрами, взаимно дополняя друг друга, и ранее названные компоненты, своим функционированием будут способствовать повышению уровня ее целостности. Особое место в данной системе и обеспечении ее целостности снимает такой компонент как самообразование педагогов. Психологи установили: только те знания становятся убеждениями человека, которые им самостоятельно обдуманы и пережиты. И если первичное восприятие знаний может быть фронтальным, или групповым, то последующая работа должна быть индивидуальной, и осуществляться она должна в том объеме и темпе, которые необходимы каждой личности, а это возможно только в условиях самостоятельной, самообразовательной деятельности. При ее отсутствии или слабой организации не имеет смысла говорить об эффективности всей методической работы и результативности работы с ними. Самообразование педагогов, будучи самостоятельным компонентом системы методической работы с кадрами, одновременно пронизывает и другие ее компоненты, обеспечивая высокий уровень их функционирования, поэтому оно является ее системообразующим компонентом. Однако недостаточно найти нужную совокупность компонентов и на основе раскрытия их функций в системе оценить их достаточность и необходимость. Дальнейшим чрезвычайно важным шагом формирования любой системы, а потому и системы методической работы с педагогическими кадрами является поиск рациональных форм и способов взаимодействия и взаимосвязи компонентов системы, определение роли и места каждого компонента внутри целого. Подобное согласование всех функций элементов системы, определение способов связей между ними необходимы для обеспечения ее целостности. Ю.А. Конаржевский считает, что одним из показателей целостности системы, которую необходимо определить на следующем этапе ее формирования, является обязательное наличие единой цели у всех элементов системы. В нашей системе это адекватность целей элементов и системы, их единство налицо. Среди других показателей, характеризующих уровень целостности системы. Ю.А. Конаржевский выделяет полноту набора элементов системы и нагрузочный, равномерный по всем компонентам характер связей между ними, а они, как было показано, в рассматриваемой системе имеются. Следовательно, сформированная под конкретную цель – рост научно-теоретической подготовки педагогов, идеальная модель системы работы с педагогическими кадрами при создании материальной основы ее процессов (заключительный этап формирования системы) может начать свое реальное функционирование. Итак, созданием системы работы с педагогическими кадрами является, во-первых, определение состава системы, т.е. выбор совокупности ее компонентов; во-вторых, раскрытие функциональных свойств каждого компонента системы и определение на этой основе их достаточного и необходимого количества; в-третьих, поиск рациональных форм и способов взаимосвязи и взаимодействия компонентов системы, определение роли и места каждого компонента внутри целого: в-четвертых, определение целостности системы; наконец, в-пятых, создание материальной основы функционирования системы.

Значение контроля в управлении современной школой особенно возрастает в связи с предоставлением школе больших полномочий в оценке качества обучения и воспитания учащихся. С реорганизацией управленческих структур в образовании инспекторские функции за деятельностью учителей возложены на директора школы и его заместителей. В то же время управленческая деятельность руководителей школы, конечные результаты ее деятельности становятся объектом контроля высших инспекторских служб органов управления образованием. Контроль тесно связан со всеми функциями управленческого цикла, особенно заметна связь с функцией педагогического анализа, так как информация, полученная в ходе внутришкольного контроля, становится предметом педагогического анализа. Взаимосвязь и различие этих функций отмечает Ю.А. Конаржевский, подчеркивая, что контроль дает богатую, систематизированную информацию, расхождение между целью и полученным результатом, в то время как педагогический анализ направлен на выявление причин, условий этих различий и отклонений

1. Постоянный контингент клиентов, как фактор успешной деятельности турфирмы

2. Проблема суицида. Анализ, социальные факторы

3. Социальные факторы юношеской сексуальности

4. Состояние здоровья и мотивация физкультурно-оздоровительной деятельности студентов при различных факторах риска

5. Социальные факторы и развитие современного русского языка

6. Условия деятельности и определяющие их факторы. Способы и средства защиты от вибрации. Взрывчатые вещества и смеси
7. Влияние социальных факторов на становление личности ребенка
8. Распад СССР как социальный фактор возрождения международного сотрудничества

9. Социальные факторы трудовых конфликтов

10. Электростатическое поле как фактор опасного и вредного воздействия. Последствия его воздействия на организм человека. Допустимые уровни и средства нормализации уровней напряженности электростатического поля

11. Анализ рекламной деятельности турфирмы "Лабиринт"

12. Стратегическое планирование деятельности турфирмы "Навигатор"

13. Возможности деятельности специалиста по социальной работе в решении проблемы одиночества пожилых людей (на примере отделения социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов МУ КЦСОН "Гармония" г. Устюжна)

14. Специфика деятельности специалиста по социальной работе по профилактике склонности к правонарушениям среди детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

15. Деятельность турфирмы ООО "Интертур XXI век" в качестве турагента

16. Социально-политическая борьба в Афинах в конце 5 века до н.э.

Сувенир "Собака в шарфе", 15 см.
Год Собаки наступает в 2018 году. Фигурка большого, благородного пса выполнена из полирезины и отличается качественной прорисовкой
303 руб
Раздел: Животные
Писсуар для мальчиков "Лягушка" с прицелом.
Писсуар для мальчиков "Лягушка" с прицелом выполняет две важные функции. Во-первых, он помогает приучить мальчиков с самого
846 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "Черепашьи бега".
Всем известно, что Черепахи очень не любят спешить, но иногда даже им приходится побегать. Например за лакомым кусочком сочной капусты! И
990 руб
Раздел: Прочие

17. Влияния индивидных свойств человека на эффективность трудовой деятельности

18. Анализ производственной деятельности СПК "Русь" Вохомского района Костромской области и определение экономической эффективности переработки кормов для молочной отрасли животноводства

19. Социальные, лингвистические и психологические факторы языковой ситуации в Папуа Новой Гвинее

20. Социально–психологический климат и основные факторы его формирования

21. Факторы психологического характера, влияющие на поведение покупателей (или клиентов)

22. Характеристика внешних факторов, влияющих на деятельность организации
23. Неполная семья как фактор социально-психологического неблагополучия ребенка
24. Социально-психологические аспекты активизации человеческого фактора

25. Факторы, влияющие на мобилизацию и дезорганизацию деятельности студентов

26. Некоторые факторы, влияющие на развитие головного мозга

27. Факторы, влияющие на девиантное поведение современного человека

28. Некоторые факторы, влияющие на развитие головного мозга

29. Социально-психологические особенности юридической деятельности

30. Факторы, влияющие на производительность и удовлетворенность работой

31. Экологические факторы риска, влияющие на здоровье и продолжительность жизни человека

32. Выяснение специфических факторов и качеств продуктов питания, влияющих на спрос этих продуктов у населения

Набор линеров "Sacura Pigma Micron", 3 штуки, черные.
Универсальные капиллярные ручки для письма, создания скетчей, иллюстраций, чертежей, ведения дневниковых, архивных записей и журналов
564 руб
Раздел: Капиллярные
Конверт С6, комплект 1000 штук.
Формат С6 (114 х 162 мм). Белый, без надписей. Клей декстрин. Плотность бумаги - 80 г/м2. В комплекте - 1000 штук. Конверт почтовый
512 руб
Раздел: Прочее
Настольная игра "Звонго!".
"Звонго" – безумно притягательная игра! В маленькой яркой сумочке всё необходимое для звонкой игры: волшебная магнитная палочка
1262 руб
Раздел: Классические игры

33. Принципы и факторы, влияющие на ценообразование недвижимости в условиях конкуренции

34. Социальный и человеческий капитал как факторы благосостояния и развития

35. Факторы, влияющие на экономическую политику государства

36. Алкоголизм как фактор социального поражения

37. Интеллект как фактор социальной одаренности

38. Инновационная деятельность как фактор развития творчества педагогов
39. Психографика: факторы, влияющие на поведение потребителей
40. Этнолингвистический фактор как социально обусловленный символ баскского национализма

41. Программа социологического исследования о факторах, влияющих на выбор формы обучения абитуриентами

42. Факторы, влияющие на развитие силы

43. Занятые на рынке труда: факторы, влияющие на здоровье

44. Механизм правового обеспечения социальных льгот военнослужащих как фактор социальной политики

45. Инвестиции и их виды, источники и факторы, влияющие на инвестиционный процесс

46. Российская нефтяная отрасль в поисках внутренних факторов роста

47. Факторы, влияющего на создание системы стратегического планирования

48. Социально-перцептивный стиль и диспозиции личности как факторы толерантности

Подушка "Нордтекс. Лондон", 40х40 см.
Декоративные подушки являются непременным элементом современного интерьера. Они могут послужить прекрасным украшением не только спальни,
454 руб
Раздел: Подушки
Настольная игра "Викторина первоклассника".
В игре вы найдёте 600 вопросов из разных областей знаний: математики, языкознания, культуры и искусства, биологии, естествознания и
342 руб
Раздел: Викторины
Подставка под горячее с пробкой "FIFA 2018".
Подставка под горячее с пробкой + окантовка. Диаметр: 16 см. Материал: керамика.
346 руб
Раздел: Кружки, посуда

49. Психологические факторы профессиональной деформации

50. Спорт как социальное явление и фактор социализации личности

51. Занятые на рынке труда: факторы, влияющие на здоровье

52. Система социального контроля как важнейший фактор предупреждения девиантного поведения детей и подростков

53. Сохранение здоровья как фактор социального самочувствия производственного персонала

54. Классификация инвестиций, факторы влияющие на нее
55. Факторы лексического характера, влияющие на выбор окончания неодушевлённых существительных мужского
56. Факторы внешнего и внутреннего воздействия

57. Внутренние факторы повышения эффективности производства в крестьянско-фермерских хозяйствах региона

58. Факторы, влияющие на износ деталей почвообрабатывающих машин

59. Криминогенное влияние факторов организационно-управленческого порядка на состояние законности в органах внутренних дел Украины

60. Внешние и внутренние факторы формирования государства у восточных славян

61. Эстетика как наука: предмет эстетики, факторы, влияющие на его становление

62. Внутренние факторы в поведении потребителей

63. Состав и характеристика факторов, влияющих на совершение покупки

64. Факторы, влияющие на формирование качества и конкурентоспособность пряностей

Набор детской мебели "Растем вместе" (цвет: орех).
Качественная детская мебель всегда отличается от взрослой, так как производится с учетом строения тела малыша и того, что он быстро
4541 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Набор мисок Mayer & Boch "Земляника".
Набор эмалированных мисок из 10 предметов: миска (5 штук) + крышка (5 штук). Материал: сталь. Эмалированное покрытие. Крышка:
487 руб
Раздел: Наборы
Дневник школьный "Наушники на мятном".
Формат: А5. Количество листов: 48. Внутренний блок: офсет 70 г/м2. Тип крепления: книжное (прошивка). Твердый переплет из искусственной
349 руб
Раздел: Для младших классов

65. Комплексная оценка влияния психологических и клинических факторов медицинской помощи на благосостояние пациентов (на примере больных рассеянным склерозом)

66. Факторы, влияющие на зачатие и беременность собак и кошек

67. Роль внутренних факторов в формировании внешней политики Турецкой республики после Второй мировой войны (1945-1980 гг.)

68. Анализ факторов, влияющих на качество управленческих решений

69. Исследование и совершенствование технологии, как фактор внутренней среды предприятия

70. Командообразование как фактор эффективной совместной деятельности
71. Мотивация труда как фактор повышения эффективности деятельности предприятия (на примере МОУ ДОД "Дом детства и юношества" г. Златоуста)
72. Условия и факторы, влияющие на качество принимаемых решений в ОАО "Ильдан"

73. Факторы, влияющие на эффективность управления персоналом

74. Общение в педагогической деятельности, как социально-психологическое обеспечение воспитательного процесса

75. Факторы, влияющие на развитие ребенка

76. Социально-политическая реклама как фактор лоббизма

77. Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности

78. Понятие и история развития социально-психологического тренинга как сферы деятельности и научно-практического метода

79. Психологические факторы семейного воспитания

80. Психологические факторы формирования личности с криминальным поведением

Штора для ванной Рыжий кот "Curtain-Venice".
Штора для ванной изготовлена из 100% полиэстера с тефлоновой пропиткой. Материал ценится за свою устойчивость ко всевозможным
450 руб
Раздел: Занавески
Рюкзак для средней школы, джинсовый "Скай", 46x34x18 см.
Рюкзак для средней школы. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Ремни регулировки объема. Материал:
978 руб
Раздел: Без наполнения
Солнцезащитная рулонная шторка для автомобиля Altabebe, арт. AL7030.
Солнцезащитная рулонная шторка для автомобиля Altabebe AL7030 - аксессуар, который защитит ребенка от ярких солнечных лучей при перевозке
660 руб
Раздел: Прочее

81. Самостоятельная работа как фактор мотивации учебной деятельности студентов-психологов

82. Факторы и психологические механизмы восприятия

83. Анализ факторов, влияющих на оценку персонала

84. Культура, как фактор социальных изменений

85. Социальная политика предприятия и человеческий фактор

86. Факторы социализации и социальной адаптации детей-инвалидов в современном обществе
87. Факторы, влияющие на удовлетворенность браком
88. Исследование природных факторов, влияющих на уровень здоровья учащихся общеобразовательных школ

89. Валютный курс и факторы на него влияющие

90. Учет факторов, влияющих на сумму прибыли

91. Эффективность управления финансами в системе факторов стабилизации социально-экономического развития РФ

92. Экология: организмы и среды их обитания, деятельность организмов, экологические факторы и ресурсы

93. Основные принципы оценки объектов недвижимости и основные факторы, влияющие на ее стоимость

94. Понятие банкротства. Факторы, влияющие на предприятия, и причины банкротства

95. Анализ факторов, влияющих на качество сельскохозяйственной продукции

96. Факторы вызывающие мутацию (Доклад)

Настольная игра "Имаджинариум. Детство".
О настольной игре «Имаджинариум. Детство» Настольная игра, в которой надо придумывать ассоциации к картинкам и пытаться разгадать чужие
1750 руб
Раздел: Классические игры
Набор ручек капиллярных STABILO point 88, 6 ручек.
В наборе 6 ручек, цвет: голубой, красный, синий, черный, фиолетовый, сиреневый. Великолепное качество и функциональность капиллярных ручек
368 руб
Раздел: Капиллярные
Полотенце вафельное "Райский уголок", банное, пляжное, 100х150 см.
Вафельное полотенце "Райский уголок". Легкое и практичное полотенце удобно использовать на пляже, в бане и в бассейне.
304 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см

97. Воинская дисциплина с социально-психологической точки зрения

98. Россия. 21 век. Начало строительства (инфраструктурный комплекс как фактор организации экономического пространства России)

99. Природные ресурсы как экономический фактор


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.