|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Образование Киевского государства |
Фонарь садовый «Тюльпан». 
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый. МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ТОРГОВЛИ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КОММЕРЦИИ ЮЖНО - САХАЛИНСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ “ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ” НА ТЕМУ “Образование Киевского государства ( IX в.). Норманнская и антинорманская концепции образования Киевского государства”. г. Южно - Сахалинск 2002 г. П Л А Н. СТР. 1. ВВЕДЕНИЕ. 3 2. ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ. 4 3. ОБРАЗОВАНИЕ КИЕВСКОГО ГОСУДАРСТВА. 7 4. НОРМАНСКАЯ И АНТИНОРМАНСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КИЕВСКОГО ГОСУДАРСТВА. 10 5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 13 1. ВВЕДЕНИЕ. Прошлое не исчезает, а продолжает жить в накопленном опыте социальной жизни. Обобщение и обработка накопленного человеческого опыта - первейшая задача истории. И действительно, люди всегда, особенно в переломные периоды жизни человечества, в гигантской лаборатории мирового социального опыта пытаются найти ответ на жгучие вопросы современности. На исторических примерах люди воспитываются в уважении к вечным, непреходящим человеческим ценностям: миру, добру, справедливости, свободе, равенству, красоте. История - одна из важнейших форм самосознания людей. Опытом истории стремятся воспользоваться противоборствующие политические силы. С сылками на историю они обосновывают свои действия. Поэтому в истолковании тех или иных исторических событий наблюдаются непрекращающаяся борьба различных идей и мнений. Заинтересованность людей в результатах изучения своего прошлого даёт определённые основания для скептического отношения к истории как к науке, объективно оценивающей события и законы исторического развития. Часто можно услышать слова о том, что история используется для обоснования целей политической борьбы, что каждое поколение, каждая партия переписывает историю заново, что это “политика, опрокинутая в прошлое”. Высказывается точка зрения, что прошлое можно объективно познать, лишь изолировать от современности. Скептики также утверждают, что в век научно - технической революции история только тогда станет наукой, когда примет методы и математическую точность естественных наук. Наконец в качестве аргумента о несостоятельности истории как науки приводится мысль о невозможности реконструкции безвозвратно исчезнувшего прошлого из- за непрезентативности (непредставительности) сохранившихся данных о реально происходивших событиях. Нельзя создать новый мир, минуя прошлое, - это знали люди во все времена. Всестороннее научное исследование материальной и духовной культуры прошлого делает нас богаче и умнее, щедрее и проницательнее в мыслях и делах, в планах и свершениях. Всё это свидетельствует в пользу того, что знание истории позволяет яснее понять современность, но и современность, в свою очередь, ставит задачу максимально точного научного осознания прошлого, что имеет не только нравственную, но и практическую ценность. Древнейшая история России туманна и загадочна. Время оставило слишком мало источников, по которым историки и археологи могли бы восстановить картину столь давнего прошлого. Скупое повествование летописи, которое становится более или менее связанным и обрастает подробностями только с середины XI в.;
отрывочные и противоречивые рассказы иностранных путешественников; краткие своды законов; величественные храмы, многократно перестраивавшиеся на протяжении более поздних столетий; черепки сосудов, бусины, монеты, печати и прочие предметы, извлекаемые археологами из-под земли, - вот и всё, чем может воспользоваться учёный, реконструируя восточнославянскую и русскую древность. Нередко из - за отсутствия необходимых сведений исследователи восполняют пробелы в истории этого периода, доверившись собственному воображению. Картина этих времён очень расплывчата и прослеживается по источникам чаще приблизительно, чем точно. 2. ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ. Как и в жизни каждого человека, в истории государства есть рождение, юность, зрелость и смерть. Где же начало всех начал русской истории, где тот росток, из которого выросло раскидистое и могучее “древо государства Российского”? Это поистине вопрос из вопросов и проблема из проблем, над решением которых бились лучшие умы исторической науки. Восточные славяне составляли значительную часть населения Восточной Европы. Племена восточных славян в разное время имели различные названия, но, как утверждает академик Б.А. Рыбаков, к VII в. получило распространение общее наименование “славяне”. Среди славянских племён были, как представляется учёным, и русы (росы). Как считают историки, территорией русов была, видимо, лесостепная область Среднего Поднестровья, где протекала река Рось, в бассейне которой росы жили. Крупными восточно - славянскими племенными группами были поляне, древляне, ильменские славяне, дреговичи, кривичи, половчане, северяне, родимичи, вятичи и др. Историки полагают, что это были крупные племенные союзы, возглавляемые вождями. Исследования славянских поселений свидетельствуют о том, что славяне жили соседскими общинами, характерными для времени разложения первобытно - общинного строя, зарождения классов, развития имущественной дифференциации. В середине 1 тысячелетия основным занятием восточных славян было земледелие, наиболее развитое на юге (пашенное землевладение). В лесной полосе пашенное земледелие стало преобладающей формой в конце 1 тысячелетия. В первой половине 1 тысячелетия в более развитых южных областях территории восточных славян начался процесс разложения первобытно - общинного строя. Начиная с VI в. он охватывает все основные восточно - славянские племена. Долгое время славяне не оставляли своих воинственных обычаев и обогащались не только мирными промыслами, но и за счёт военной добычи. Племенные вожди совершали набеги на Византию или на соседние племена и добывали там рабов и предметы роскоши. Часть военной добычи славянские князья распределяли между своими соплеменниками, что повышало их престиж как предводителей походов Одновременно вокруг князей складывались дружины - группы постоянных боевых соратников, друзей князя, своего рода профессиональных воинов и советников. Славяне жили общинами, родами. Каждый свободный мужчина (не раб) был вооружён и входил в ополчение. Выделение дружин было существенным этапом в расслоении славянской общины и превращением власти князя из родоплеменной в государственную.
По мере улучшения обработки земли, связанного с появлением плуга и железного сошника, с применением скота как тяговой силы, возросла производительность труда. Необходимость в коллективном труде отпала. Родовая община стала ненужной, каждая семья вела хозяйство самостоятельно. Развивается ремесло, всё большее значение приобретает торговля, особенно внешняя. Разделение труда, рост его производительности создавали возможность эксплуатации чужого труда. В сельской общине начинается процесс социального расслоения, выделения богатой верхушки, обогащавшейся за счёт эксплуатации соседей, военной добычи, торговли, а затем и использования рабского труда. Разорившиеся крестьяне попадали в зависимость к богатым землевладельцам, “большим” хозяевам (боярам). Родоплеменные вожди, военачальники, их приближенные (дружинники) захватывали общинные земли, насильственно взимали с населения подати (дань), за долги обращали крестьян в рабство. В их руках оказывалась значительная часть рабов из пленных. Из родоплеменной знати и бывших богатых общинников складывается постепенно господствующий класс, эксплуатирующий не только рабов, но и рядовых крестьян - общинников. В связи с войнами росла зависимость рядовых крестьян - общинников от князей - военачальников, их дружин, которые обеспечивали охрану общин от внешних врагов. Ранее добровольно приносимая военачальниками дань становится обязательной, превращается в подать. Кроме того, князья облагали данью покорённые соседние племена, что также способствовало княжескому обогащению. Таким образом, социально - экономический строй восточного славянства во второй половине 1 тысячелетия характеризуется разложением первобытно - общинного строя, формированием классового антагонистического общества, превращением родовых органов власти в органы экономически господствующего класса и наконец появлением государства. Но при этом политическая власть наряду с функциями обслуживания интересов и организации принуждения в части общества, определённого класса сохраняло и функции так называемых общих дел, обслуживание интересов всего общества. В VII в. источники свидетельствуют о существовании трёх больших политических объединений восточных славян: Куявия, Славия (в районе озера Ильмень), Артания (предположительно Тмутаракань, располагавшаяся на Таманском полуострове). Возникновение государственности у восточных славян было подготовленно прежде всего внутренними, социально - экономическими процессами. Но большое значение имели и другие факторы - необходимость ликвидации конфликтов, возникавших с соседними племенами, ведение воин, организация торговых отношений, решение проблем, связанных с усложнением жизни, развитием различного рода противоречий. Власть вождей племенных союзов (князей) и других организаций, оставшихся от рода племенного строя, значительно увеличивалась, усиливалась, видоизменялась, получала новые формы для своего осуществления. Постепенно создавался специальный аппарат политической власти. Государство восточных славян были раннеклассовыми по своей сущности, но с тенденцией развития феодальных отношений.
процесса естественной эволюции социально-экономической и культурной жизни восточных славян, введение христианства было обусловлено логикой государственного и культурного строительства на Руси, инициировалось духовно-нравственными проблемами феодального древнерусского общества, которое испытывало дефицит гуманистических ценностей, нуждалось в замене языческих моральных норм. Точное знание и понимание процессов, приведших к образованию Киевского государства как первой политической системы, сплотившей многочисленные племена и народы и поднявшей их от примитивного первобытного состояния к могучей феодальной державе с единым религиозным мировоззрением, необходимо еще и для того, «чтобы здоровый интерес ко всему ценному, что есть в каждой национальной культуре, не вырождался в попытки отгородиться от объективного процесса взаимодействия и сближения национальных культур» [3, 53]
2. Норманнская теория происхождения государства у славян и ее роль в российской истории
3. Теории происхождения государства
4. Экономическая теория налогообложения и налоговая политика государства
5. Происхождение и классификация форм государства Платоном
9. Теория постиндустриального общества. Образование как социализация
10. Образование Афинского государства. Реформы Солона и Клисфена
11. Образование древнерусского государства
12. Основы политики Эстонского государства в отношении образования и здравоохранения
13. Завершение образования русского централизованного государства
14. Образование Древнерусского государства
15. Образование Русского централизованного государства (ХIV - ХVI вв.)
16. Образование единого централизованного государства. Московское царство
Карандаши цветов "Color Emotion", трехгранные, 36 цветов. 
Светильник "Плазма №4". 
Доска Mikado для обработки рыбы, складная с рыбочисткой. 17. Образование русского централизованного государства (XV — начало XVI в.)
18. Образование государства у восточных славян
19. Объединение русских земель и образование московского государства
20. Образование государств-полисов (VIII – VI вв. до н.э.)
21. Образование Древне Русского государства
25. Образование русского централизованного государства
26. Особенности образования Германского государства XIX век.
27. Образование Афинского государства
28. Боспорское царство. Освоение региона и образование государства
29. Музыкальная культура в период образования русского централизованного государства
30. Образование Русского централизованного государства в XV-XVI вв.
32. Гражданско-правовая ответственность государства, государственных муниципальных образований
Мешок для обуви, цвет серый (арт. OM-846-5/1). 
Планшет для акварели "Белая роза", 20 листов, А3. 
Мелки восковые супер мягкие в пластиковом держателе, 6 цветов. 33. Роль религии в образовании государства
34. Образование Древнерусского государства
35. Образование Русского централизованного государства (2-я пол. XV - н. XIV вв.)
36. Восточные славяне. Образование древнерусского государства
37. Три кризиса Советского правительства: К вопросу об образовании Советского государства
41. Древнерусское государство. Его образование
42. Образование древнерусского государства
43. Образование Древнерусского государства
44. Образование единого централизованного российского государства (XIV-XVII вв.)
45. Образование Московского государства
46. Образование Сефевидского феодального государства в XVI веке
47. Роль православной церкви в образовании Древнерусского государства
48. Восточно-славянские племена и союзы накануне образования государства
Набор кастрюль Nadoba "Maruska" (малый). 
Набор крепированной бумаги, 10 рулонов. 
Настольная семейная игра "Кошки-мышки. Сырная охота". 50. Особенности экономического развития древневосточных государств
51. Солнечные пятна, динамика и механизм их образования, способы их учета в экологии и астрофизике
53. Государство ТОГО
57. Железомарганцевые образования Тихого Океана
58. Налоговая система государства, налоги и их виды
59. Роль государства в экономике
60. Экономическое содержание бюджета государства
61. Современные подходы к пониманию государства
62. Антимонопольная политика государства
63. Шпаргалки для госэкзамена по теории государства и права
64. Билеты к экзамену по истории государства и права зарубежных стран (Шпаргалка)
Багетная рама "Regina" (цвет - черный + серебряный), 30х40 см. 
Подгузники Merries для новорожденных, 0-5 кг, 24 штуки. 
Шторка антимоскитная, бежевая. 65. Государство и право Англии в средние века
66. История государства и права зарубежных стран
67. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)
68. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)
73. Образование США
74. Сравнительная характеристика рабовладельческих государств на основе источников
75. Значение разделов Польского государства 1772, 1793, 1794 годов
76. Государство и право в годы Великой Отечественной войны
77. История государства и права России
78. История государства и права России
79. История государства и права России (Контрольная)
Качели детские подвесные "Классик С". 
Стержень для роллеров, синие чернила, F. 
Маркер выделитель текста Edding "E-345/6S", 6 цветов 1-5 мм. 81. Внешняя политика Советского государства в канун и в годы второй мировой войны
82. Московское государство в XVI в.
84. Русское централизованное государство
85. Киевская Русь - раннефеодальное государство восточных славян
89. Внешняя политика Российского государства в 20-30-е годы 20-го столетия
90. Учение Цицерона о государстве и праве
91. Становление правового государства в Республике Казахстан
92. Уголовное право буржуазных государств новейшего времени
93. Государство и проблемы монополий
94. Фактический и юридический статус главы государства
95. Конституция - основной закон государства
96. Конституция – основной закон государства. Основы конституционного строя
Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные, арт. 1433, для девочек. 
Шторка антимоскитная ТД7-002. 
Пеленки одноразовые впитывающие BabyMil "Эконом" (60х40 см, 30 штук). 98. Роль главы государства в обеспечении конституционных прав личности в РФ
99. Россия - демократическое государство
Совок №5. 
