Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье     Физкультура и Спорт Физкультура и Спорт

Педагогический анализ техники ориентировочной части двигательного действия

Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

Педагогический анализ техники ориентировочной части двигательного действия Доктор педагогических наук, профессор М.М.Боген , Московская государственная академия физической культуры Объект исследования: обучение двигательным действиям. Предмет исследования: педагогический анализ техники двигательного действия, его ориентировочной части. Проблема: анализ техники двигательного действия раскрывает содержание и характеристики исполнительной части действия, которое реально строится на основе ориентировочной основы действия. Ориентировочная основа действия -результат ориентировочных действий, содержание и структура которых до настоящего времени не стали предметом научного исследования. Ориентировочная деятельность требует особого анализа, выяснения состава ориентировочных действий, их взаимосвязи, техники. Выяснение техники ориентировочной части двигательного действия облегчит их освоение, особенно в деятельности с переменным содержанием - в играх и единоборствах. Методы решения проблемы: изучение данных практики и литературных источников, теоретический анализ и обобщение. Двигательная деятельность - важнейшая форма удовлетворения разнообразных потребностей. Обучение двигательным действиям, которое в этом аспекте можно рассматривать как условие выживания, появляется в простейших формах с возникновением жизни, усложняясь и совершенствуясь по мере эволюции живых существ. Простейшей первичной формой обучения были спонтанные пробы, наиболее удачные из которых закреплялись при повторениях; позднее появилось подражание, а те, кто служил образцом, были, по сути, первыми учителями. Игры родителей с детенышами, которые можно наблюдать у птиц и животных, суть не что иное, как учебные упражнения, формирующие навыки целесообразного поведения . В обучении у животных можно заметить начатки педагогической организации: учителя и ученика, поощрение и наказание, реализацию некоторых требований дидактики, которые, по всей вероятности, имманентно присущи обучению, например наглядность, прочность, связь с практикой, доступность, ведущая роль учителя. Человек начинает учиться двигательным действиям с момента появления на свет, повторяя в онтогенезе филогенетический путь обучения: вначале движения организуются спонтанно и хаотично, затем - все более осмысленно, целенаправленно, под влиянием извне - вначале родителей, позже - других людей, еще позже - общественных норм поведения. Общество заинтересовано в эффективном обучении, поскольку его благосостояние определяется благосостоянием каждого члена общества, а последнее - способностью решать возникающие проблемы, в конечном счете - обученностью. Этим определяется требование общества к системам обучения: учить всех, учить эффективно, учить быстро. Чем выше уровень развития общества, тем выше требования к качеству обучения, тем больше ценится квалификация учителя. У хорошего учителя материал усваивают быстрее, он может научить менее одаренных учеников. Но найдется ли учитель, способный научить всех? Даже выдающиеся учителя могут вспомнить свои педагогические неудачи - учеников, которых так и не удалось научить.

Как правило, такие неудачи объясняют бездарностью ученика, и это может быть справедливо, но лишь отчасти. Возможно, в этом есть и вина учителя, в соответствии с такой, например, зависимостью: Y= (Мy • O0) •к-1, где Y - успешность решения задачи обучения; Мy - мастерство учителя, O0 - одаренность обучаемого, к - коэффициент сложности учебной задачи. Эффективность обучения определяется по результатам практической деятельности. Стабильной эффективности чаще добиваются в видах деятельности со стандартной программой. В спорте это тяжелая и легкая атлетика, спортивная гимнастика, фигурное катание на коньках и т.п. Здесь заранее определены требования двигательных задач и условия их решения. В видах деятельности с нестандартной программой (спортивные игры и единоборства), где успех зависит от способности эффективно действовать в быстро меняющихся ситуациях, стабильная эффективность результатов отмечается относительно редко, чаще бывают неудачи. Если мастером в гимнастике становится тот, кто никогда (или почти никогда) не ошибается даже в самых сложных действиях (вспомните: "петля Корбут", "перелет Ткачева" др.), то мастером в спортивных играх считается тот, кому иногда (далеко не всегда) удаются эффектные приемы ("неотразимый удар Марадоны"). А сколько раз он промахивался? И все же можно назвать исполнителей, которым их коронные приемы удаются всегда (или почти всегда). Таким был боксер Мохаммед Али, посылавший противников в нокаут одним и тем же ударом, о котором все знали, но от которого никто не мог защититься. В таких случаях мастерство объясняют, чаще всего провидением: "Это - от Бога". Чтобы выяснить особенности мастерского действия, движения мастера анализируют: с помощью совершенных приборов фиксируют движения и их отдельные характеристики, а затем, используя их как образец, предъявляют обучаемым для копирования, воспроизведения. Для достижения цели рекомендуют применять обучающие приспособления, позволяющие оперативно сравнивать модельные и реальные характеристики движений и вносить соответствующие коррекции в движения обучаемого . Обучаемый добивается нужного эффекта: он более или менее точно воспроизводит эталонное движение. Однако повторить не значит овладеть. Копирование не рождает мастерства. Н.А. Бернштейн отмечал: движения - это коррекции. Мастерство проявляется в точности и своевременности коррекций, обеспечивающих приспособление к изменениям внешних условий решения двигательной задачи и к колебаниям собственной внутренней структуры действия (взаимное расположение частей тела, соотношение усилий по величине, направлению, длительности в каждый момент действия). Можно при желании скопировать и заучить внешнюю, наблюдаемую картинку действия, но копировать коррекции, которые выстраивают эту картинку, бессмысленно - они ситуативны и каждый раз иные. Объяснение коррекций невозможно с позиций условнорефлекторной концепции построения двигательных действий: стереотипы не корректируются. Коррекции объяснимы с позиций понимания двигательных действий как механизмов решения двигательных задач, регулируемых смыслом и целью, включающих ориентирование в ситуации в ходе построения действия как необходимую, хотя и незаметную внешнему наблюдателю деталь.

Показав роль цели в построении двигательного действия, Н.А. Бернштейн наметил направление дальнейшего исследования его психологической структуры - ведущей по отношению к его физиологической структуре. Продолжая исследование действий в этом направлении, П.Я.Гальперин расшифровывает понятие "образа потребного будущего" и регулятора его достижения - ориентировочной основы действия (ООД). Формирование ООД предшествует исполнению и включает много достаточно сложных операций, что позволяет говорить о нем как об ориентировочной деятельности. Эта деятельность начинается с уяснения требования двигательной задачи, т.е. с принятия решения на основе оценки ситуации деятельности. Следующее ориентировочное действие - оценка условий решения задачи в контексте ее требования. Результатом этого действия будет определение состава операций. Представьте хоккеиста, получившего шайбу. Задача - пройти к воротам; действие - проход вперед с максимальной скоростью; однако, если на пути защитник противника, необходима еще одна операция - обводка. Если же путь прикрыт несколькими защитниками, то меняется сама задача: целесообразнее отдать пас партнеру, выходящему на свободное место. Каждое действие, все входящие в него операции требуют для своего осуществления точного управления своим телом. Поэтому ориентировочная деятельность включает проектирование целесообразных усилий, траекторий, быстроты и ритма отдельных действий, согласующих перемещения тела и его частей с требованиями ситуации. Ориентировка во внешней ситуации дополняется ориентировкой в собственных ощущениях двигательного аппарата и построением на этой основе соответствующих действий. Следует обратить внимание на проблему выделения существенных ориентиров ситуации действия - когда речь идет об ориентировании в ситуации действия, и ориентиров регуляции действия - когда речь идет о построении самого действия. Способность ориентироваться в ситуации действия и в ощущениях перемещений собственного тела - решающие условия успеха действия. В литературе, особенно в методической, подчеркивается необходимость "игрового мышления", "тактического мышления", способности чувствовать свои движения, вплоть до ощущения работы отдельных мышечных групп, а ситуацию деятельности - до мельчайших деталей. Если бы эти рекомендации реализовывались в действиях, то во многих случаях время анализа ситуации многократно превысило бы время ее протекания и изменения, а эффективное действие стало бы теоретической абстракцией. В специальных исследованиях выяснено, что в процессе ориентировки исследуются не все элементы ситуации, а только значимые в контексте требования решаемой задачи. Шахматист (так же, как и футболист) исследует не все, а лишь эффективные варианты развития позиции, учитывает возможности активизации не всех фигур (у футболиста - партнеров), а лишь включающихся в данный вариант (эпизод). Узнавание, идентификация лица или предмета не требует оценки всех его свойств, но лишь значимых в контексте опознания . Установка на смысл двигательной деятельности позволяет выделить в условиях двигательной задачи существенные признаки ситуации действия.

Если расстаться с мифами. //«Спортивная жизнь России», 1992, P1.P С. 3234. 85.PМиронов В. Д. Реализация действий атакующего борца на основе исследования признаков, характеризующих позу противника: Автореф. канд. дис. М.,P 1975.P 22 с. 86.PМоргунов Ю. А. Экспериментальное обоснование выбора атакующих действий, средств и методов их совершенствования в борьбе дзюдо в зависимости от пропорции тела спортсмена: Автореф. дис. канд. пед наук.P М., 1974.P 20 с. 87.PМоргунов Ю. А. Влияние длины тела противника на двигательную структуру атакующих действий в борьбе дзюдо //Теор. иPпракт. физ. культ., 1980, P9.P С. 2429. 88.PМоргунов. Ю. А., Харламов В. И., Юсупов X. И. Совершенствование спортивного мастерства в борьбе дзюдо с учетом пропорций тела спортсменов. //Спортивная борьба: Ежегодник.P М., 1975.P С. 4648. 89.PМоргунов Ю. А., Шинелев И. В., Потратий Р. С. Влияние роста противника на технику выполнения приемов. //Спортивная борьба: Ежегодник.P М., 1975.P С. 1618. 90.PМорозов А. К. Анализ техники основных приемов в вольной борьбе. //Теор. иPпракт. физ. культ., 1999, P2.P С. 6263. 91.PНаталов Г. Г

1. Физические основы действия современных компьютеров

2. Педагогика спорта: возможное направление развития

3. Основные подходы к пониманию сущности педагогического мастерства в современной педагогике спорта

4. Биомеханический анализ атакующих ударов как предпосылка формирования технико-тактических действий в настольном теннисе

5. Гигиенические основы физической культуры и спорта

6. Православие как основа современной педагогики
7. Психологические основы производства отдельных следственных действий
8. Гуманистическая антропология как основа социальной педагогики

9. Национальные виды спорта и игры - основа физкультурного образования школьников Республики Тыва

10. Правовые основы специальной педагогики

11. Основы педагогики

12. Основы педагогики

13. Основы психоанализа. Ошибочные действия

14. Социальные основы экономического действия

15. Научно-методические основы специальных занятий спортом в школьном возрасте

16. Основы молекулярной биологии клетки

Фоторамка на 6 фотографий С31-020 Alparaisa "Family", белый, 61,5x54,5 см.
Размеры рамки: 61,5x54,5 cм. Размеры фото: - 10х15 см (3 штуки), - 15х10 см (1 штука), - 10х10 см (2 штуки). Фоторамка-коллаж для 6-ти
757 руб
Раздел: Мультирамки
Чехол с поролоном для гладильной доски, бязь, 129x51 см.
Чехол для гладильной доски Ника Ч1 выполнен из высококачественной хлопчатобумажной ткани (бязь)с поролоновой прокладкой. Он имеет
313 руб
Раздел: Чехлы для гладильной доски
Дождевик Bambola для колясок, маленький.
Тент защитный (дождевик) с окном на липучке, на детскую коляску - "трость". Состав: пленка ПВХ. Размер: 70х65х35 см.
354 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

17. Экологические основы устойчивости растений

18. "Основы организации корабля" /Корабельный устав/

19. Организация боевых действий подразделений войск ПВО СВ (Методические указания к самостоятельной работе студентов под руководством преподавателя по тактико-специальной подготовке)

20. Тактика действий танковых подразделений иностранных армий в локальных конфликтах

21. Отравляющие вещества раздражающего действия

22. ГО Правила поведения и действия населения в очагах поражения
23. Оповещение о чрезвычайных ситуациях. Сигналы оповещения ГО и действия населения по ним
24. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)

25. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"

26. Административная деятельность органов внутренних дел по предупреждению и пресечению правонарушений, иных общественно опасных действий

27. Правовые основы валютного регулирования и валютного контроля в Российской Федерации

28. Правовые основы создания, реорганизации и ликвидации кредитной организации

29. Финансовые и правовые основы полного товарищества

30. ЛИЗИНГ: правовые основы и проблемы развития правового регулирования в РФ

31. Основы конституционного права Франции

32. Реферат о Пугачеве

Рюкзак школьный, цвет темно-синий (арт. RB-861-2/2).
Рюкзак школьный, два отделения, объемный карман на молнии на передней стенке, боковые карманы из сетки, откидное жесткое дно,
1730 руб
Раздел: Без наполнения
Диско-шар, средний.
Диско-светильник среднего размера. Мощность лампы накаливания: 25 Ватт. Цоколь: Е14. Лампа специализированная миниатюрная. Напряжение
1115 руб
Раздел: Необычные светильники
"Счеты" - деревянная игрушка.
Эти забавные и яркие счеты изготовлены из экологически чистого материала древесины. Игра с ними прекрасно развивает мелкую моторику и
342 руб
Раздел: Счетные наборы, веера

33. Основы полномочия парламента

34. Правовая основа СНГ

35. Основы общественно правового устройства РФ по Конституции 1993 года (TXT)

36. Субъекты РФ: конституционная характеристика, типология и основы организации

37. Конституционно – правовые основы религиозного и религиоведческого образования в РФ

38. Законодательные основы борьбы с международным терроризмом
39. Местное самоуправление как основа конституционного строя РФ
40. Финансовые основы местного самоуправления

41. Финансово-экономическая основа местного самоуправления в Российской Федерации

42. Организационные основы проведения налоговых проверок

43. Основы делопроизводства (Контрольная)

44. Нормативно - правовая основа социального обеспечения военнослужащих

45. Действие закона во времени, в пространстве, по кругу лиц

46. Основы права (вопросы к зачету)

47. Проблемы реализации принципа разделения властей, действия системы сдержек и противовесов на примере Российской Федерации

48. Нормативные акты и их действие

Брелок с кольцом "Lord of the Rings" Wearable One Ring.
Брелок с тем самым Кольцом из известного произведения жанра фэнтези романа-эпопеи "Властелин Колец" английского писателя Дж. Р.
1590 руб
Раздел: Металлические брелоки
Подгузники Merries (S), 4-8 кг, экономичная упаковка, 82 штуки.
Большая экономичная упаковка мягких и тонких подгузников. Подгузники пропускают воздух, позволяя коже малыша дышать. Внутренняя
1374 руб
Раздел: 6-10 кг
Набор детской посуды "Холодное сердце. Дисней", 3 предмета.
Детский набор посуды сочетает в себе изысканный дизайн с максимальной функциональностью. Предметы набора выполнены из высококачественной
526 руб
Раздел: Наборы для кормления

49. Трудовой договор (по действующему КЗоТ)

50. Правовые основы бухгалтерской и статистической отчетности

51. Лингвистические основы обучения произношению английского языка в каракалпакской школе

52. Конспект учебника Мамонтова "Основы культурологии"(М., Изд. РОУ, 1996)

53. Несколько рефератов по культурологии

54. Природа зла в человеке (на основе произведений писателей XIX века)
55. Конфликт и расстановка действующих лиц в "Грозе" А. Островского
56. Семантическое поле страха на основе произведения Стивена Кинга "Цикл оборотня"

57. Фольклорные основы сказок-повестей В. М. Шукшина

58. Реферат перевода с английского языка из книги “A History of England” by Keith Feiling

59. Реферат по книге Фернана Броделя

60. Цицикарский протокол 1911г.(Основы взаимоотношений России и Китая в начале 20 в.)

61. Немецкие парашютисты: создание, формирование, подготовка, оснащение и участие в боевых действиях (немецкие ВДВ во 2-й мировой войне)

62. Космоцентризм как основа философии Древней Греции

63. Военные действия в ходе первой мировой войны

64. Проектирование и разработка сетевых броузеров на основе теоретико-графовых моделей

Набор фруктов.
Фрукты выглядят почти как настоящие. Их в наборе 8 штук - ананас (длина 12 см), гроздь винограда (10 см), лимон (8 см), груша (длина 9
537 руб
Раздел: Продукты
Игрушка-подушка "Жираф", 32 см.
Главное достоинство подушки-это осязательный массаж, приятный, полезный и антидепрессивный. Внешний материал-гладкий, эластичный и прочный
1009 руб
Раздел: Антистрессы
Карандаши цветные "Kores", 24 цвета, с точилкой.
Двусторонние цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Трехгранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт.
311 руб
Раздел: 13-24 цвета

65. Оптимальное управление вычислениями в распределенных вычислительных системах на основе графа потоков данных

66. Построение локальной компьютерной сети масштаба малого предприятия на основе сетевой ОС Linux

67. Принцип действия боевых номеронабирателей и сканеров

68. Многопроцессорный вычислительный комплекс на основе коммутационной матрицы с симметричной обработкой заданий всеми процессорами

69. Принципы уровневой организации ЛВС (на основе модели OSI)

70. Основы алгоритмизации и алгоритмические языки
71. Учебник по основам языка Ассемблера
72. Билеты по дисциплине "Основы алгоритмизации и программированию"

73. PGP для Персональной Приватности /на основе PGP v5.0/

74. Разработка цикла лабораторных работ по основам работы в WINDOWS 2000

75. Основы автоматики и управления

76. Лабораторная работа №5 по "Основам теории систем" (Транспортные задачи линейного программирования)

77. Лабораторная работа №3 по "Основам теории систем" (Теория двойственности в задачах линейного программирования)

78. Лабораторная работа №6 по "Основам теории систем" (Решение задачи о ранце методом ветвей и границ)

79. Основы математики

80. Комплексные числа и действия с ними (Доклад)

Фигурки "FIFA 2018. Забивака. Header", 3 штуки, 6 см.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Уже
449 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Каска "Шеф".
Пластиковая каска с надписью «ШЕФ» - забавный подарок для руководителей любого ранга. Каска имеет внутренний амортизатор и форму, в
577 руб
Раздел: Прочее
Щётка-сметка автомобильная для снега, телескопическая, поворотная, со скребком, 810-1060 мм.
Щетка автомобильная для снега со скребком предназначена для очистки кузова и стекол автомобиля от снега и льда. Автомобильные щетки для
586 руб
Раздел: Автомобильные щетки, скребки

81. Шпаргалки по геометрии, алгебре, педагогике, методике математики (ИГПИ)

82. Физические и химические основы явлений наследственности

83. Лазер и его действие на живые ткани

84. Гигиенические основы питания, как источник здоровья и нормального физического развития детей

85. Испытание врачей на себе действия наркотических веществ

86. Нотариальные действия: порядок их совершения и компетенция нотариуса
87. Основы управления в ОВД
88. Основы уголовного права (Контрольная)

89. Действие уголовного закона во времени и пространстве

90. Вопрос о действии промежуточного закона

91. Основы рационального использования природных ресурсов в условиях научно-технического прогресса

92. Совместное действие температуры и влажности. Экологические системы, биоценоз, биоциклы

93. Лингвометодические основы изучения написания буквы ерь после шипящих в окончаниях существительных с учетом вариантов орфограмм

94. Космическая педагогика К. Вентцеля

95. А.К. Гастев и альтернативная педагогика 20-х гг. XX века

96. Педагогика - вопросы и ответы (история, цели, образование...)

Пленка пищевая, полиэтиленовая, 30 см х 300 метров.
Пищевая пленка производится из экологически безопасного полиэтилена. Может быть использована для упаковки любых товаров, хорошо
349 руб
Раздел: Плёнка пищевая
Блокнот. Егор Крид.
Black Star представляет: эксклюзивные официальные блокноты по топовым артистам Лейбла! Каждый блокнот включает: — море фотографий из
344 руб
Раздел: Прочие
Кольцедержатель "Дерево с оленем", большой, черный.
Стильный аксессуар в виде фигурки оленя с ветвящимися рогами – держатель для украшений, - выполнен из прочного пластика двух классических
494 руб
Раздел: Подставки для украшений

97. Методика проведения контроля знаний по курсу "Основы экономики"(Контроль знань з курсу "Основи економЁки")

98. Педагогика

99. История развития педагогики


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.