Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Вивчення повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба" на уроках зарубіжної літератури

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Зміст Вступ 1. Методичний коментар до системи уроків за творчістю М.В. Гоголя (4 год урок зв’язного мовлення) 1.1 Урок № 1. Тема: Микола Гоголь. «Тарас Бульба». Патріотичний пафос повісті 1.2 Урок № 2 Тема: Микола Гоголь. «Тарас Бульба». Романтичне уславлення героїки подвигів 1.3 Урок № 3. Тема. Зображення історичних подій в Україні, Запорізької Січі, побуту й звичаїв козаків, картин української природи 1.4 Урок № 4. Тема. Порівняльна характеристика Остапа і Андрія 2. Система уроків по вивченню творчості Гоголя та повісті „Тарас Бульба”( 8 уроків) 2.1 Урок 2. Коментоване читання першого розділу повісті «Тарас Бульба», знайомство з героями, усне малювання. Опис, портрет, діалог. Значення експозиції в літературному творі 2.2 Урок 3. Робота над другим, третім і четвертим розділами повести. Степ як символ батьківщини. Запорізька Січ («От те гніздо, звідки вилітають всі ті горді й міцні, як леви!») 2.3 Урок 4. Похід запорожців. Бій під Дубно. Робота над п'ятою, шостою й сьомою главами повісті 2.4 Урок 5. «Немає уз, святіших товариства!»; «Нехай же цвіте вічно російська земля!» Робота над восьмою й дев'ятою главами повісті 2.5 Урок 6. «Та хіба найдуться на світі такі вогні, мука й така сила, яка б пересилила російську силу!» Робота над десятою - дванадцятою главами повісті 2.6 Урок 7. «Остапу, здавалося, був на роду написаний битвенний шлях, важке вміння вершити ратні справи» 2.7 Урок 8. Тарас Бульба - народний герой. «Немає в нас нікого, рівного йому в доблесті!» Висновок Література Вступ Згідно з Програмою із зарубіжної літератури для середньої загальноосвітньої школи 2001 року ( За редакцією Д. В. Задонського , К. О. Шахової, Є. В. Волощук)1 на ознайомлення з творчістю М. В. Гоголя у 7-ому класі відводиться 4 години . Приводимо дослівно зміст програми з цього питання: З російської літератури Микола Гоголь (1809-1852) «Тарас Бульба» (4 год.) Короткі відомості про письменника. М.Гоголь і Україна. Зображення історичних подій в Україні, побуту й» звичаїв Запорозької Січі в повісті «Тарас Бульба». Патріотичний пафос твору. Уславлення військового товариства, романтичне звеличення подвигу, засудження зради. Втілення суперечливих рис українського козацтва в образі Тараса Бульби. Протиставлення життєвого вибору в долях його синів. Цілісність натури Остапа, його самовідданість ідеї захисту рідної землі. Трагедія Андрія; конфлікт почуття та обов'язку. Майстерність розкриття характерів героїв. Картини української природи. Теорія літератури. Поняття про повість, образ автора. У новій програмі 12-річної школи 2005 року (За редакцією Д. С. Наливайка, автор програми Ю. І. Ковбасенко )2 на вивчення теми „УКРАЇНА ТА її ІСТОРІЯ В ЛІТЕРАТУРІ” відводиться 10 годин, в тому числі 8 – на вивчення творчості Гоголя: Микола Гоголь (1809—1852). «Тарас Бульба» Гоголь і Україна. Зображення в повісті любові до України, героїзму, мужності й ратної звитяги українського народу в боротьбі за рідну землю. Бойове товариство, побут і звичаї запорожців. Втілення в образі Тараса Бульби кращих рис запорозького козака. Остап і Андрій.

Картини природи в творі. У цій програмі є перелік знань і вмінь учня, якими він мусить оволодіти під час роботи над темою: Учень: розповідає про зв'язки Гоголя з Україною та її культурою; переказує близько до тексту ключові епізоди повісті «Тарас Бульба»; сприймає великий за обсягом текст цілісно; визначає ідейний зміст твору: зображення любові до Батьківщини, героїзму та подвигу, мужності й ратної звитяги українського народу в боротьбі за рідну землю; розповідає про бойове товариство, побут і звичаї запорожців на основі тексту повісті; характеризує образ Тараса Бульби, звертаючи увагу на втілення в ньому кращих рис запорозького козака і визначення цією домінантою інших його якостей: ставлення до дружини, синів, побуту; порівнює образи Остапа («добрий козак») і Андрія (неоднозначність: з одного боку, нестійкість моральних позицій, зрада, а з другого — любов до матері, ставлення до коханої, усвідомлення злочину і прийняття смерті як справедливої кари); пояснює роль пейзажів у творі; висловлює особисте ставлення до проблем, що порушуються в повісті, аргументуючи свою точку зору прикладами і цитатами з тексту; порівнює відомості про козацьку добу, отримані на уроках історії України та зарубіжної літератури. ТЛ Дає визначення поняття повість. У курсовій роботі ми приводимо два варіанти системи уроків по вивченню повісті „Тарас Бульба” Один - розрахований на 4год., де розроблені різні типи уроків, як от: урок-інтерв'ю з елементами поглиблення та засвоєння нових знань; урок-спостереження вслід за автором; урок-компаративістське дослідження з елементами бесіди за твором на основі діалогу культур; урок-діалог читача та героїв; розвиток зв'язного мовлення. Другий варіант системи уроків з вивчення повісті «Тарас Бульба» розрахований на 8 годин: 1-й урок – підготовка до сприйняття повісті (історична основа, народно-поетичні витоки), 2-6 й – літературознавчий аналіз тексту (слідом за автором, коментоване читання), 7- 8-й уроки – робота над образом Тараса Бульби. Кожна представлена система уроків має свої переваги й недоліки (про наш погляд на це буде у висновках), але може стати у пригоді вчителю під час його підготовки до роботи над цією темою. 1. Методичний коментар до системи уроків за творчістю М.В. Гоголя (4 год. урок зв’язного мовлення) 1.1 Урок № 1. Тема: Микола Гоголь. «Тарас Бульба». Патріотичний пафос повісті Тема: Микола Гоголь. «Тарас Бульба». Патріотичний пафос повісті. Мета: поглибити знання учнів про творчість М.Гоголя, формувати біографічні навички учнів, дати уявлення про історичну основу повісті «Тарас Бульба», її тематику; розвивати уважність, узагальнювати навички, робити логічні висновки, виховувати повагу до батьківського дому, рідного краю. Тип уроку: урок-інтерв'ю з елементами поглиблення та засвоєння нових знань. Обладнання: портрет М.Гоголя, виставка творів, збірник «Гоголь у портретних ілюстраціях». Хід уроку Епіграф: О Гоголь, наш безсмертний Гоголь! З «Щоденника Т.Г. Шевченка» 1. Вступне слово вчителя. 2. ОСС за біографією письменника ОСС композиція повісті „Тарас Бульба” Експозиція «Добрий буде козак! Ну здоров синку!» Зав'язка «Тепер благослови, мати, дітей своїх! — сказав Бульба.

— Моли Бога, щоб вони воювали хоробро, боронили б завжди честь лицарську, щоб стояли завжди за віру Христову&quo ;. Розвиток дій «Ось те гніздо, звідки вилітають усі ті горді й дужі, як леви! Ось звідки розливається воля й козацтво на всю Україну!» Кульмінація «Годяться ще шаблі, не стомилася козацька сила, не погнулись ще козаки». Розв'язка «Та хіба знайдуться в світі такі вогні, муки і така сила, що пересилила б руську силу!» 5. Підсумок уроку провести у вигляді телемосту. Гоголь у спогадах друзів і сучасників. 6. Домашнє завдання: розробити маршрут подорожі Гоголя по Україні. 1.2 Урок № 2 Тема: Микола Гоголь. «Тарас Бульба». Романтичне уславлення героїки подвигів Мета уроку: вчити порівнювати твори різних видів мистецтва на одну тему; показати захоплення Гоголя Січчю, козаками; виховувати в учнів повагу до героїчного минулого. Тип уроку: урок-спостереження вслід за автором. Обладнання: репродукція картини І.Рєпіна «Запорожці», ілюстрації Е.Кібріна до повісті. Хід уроку Епіграф: Да, были люди в наше время, не то, что нынешнее племя. М. Лермонтов 1. Вступне слово вчителя. 2. ОСС № 1. 3. Дорога на Січ Повернення батька - Зустріч з синами - У світлиці Тараса Бульби - Підготовка до подорожі - «Степи, які ви хороші!» - «Ось вона, Січ!» 4. ОСС № ЗГероїзм запоріжців — захисників батьківщини. 5.Підсумок уроку. 6.Домашнє завдання: повідомлення про національно-визвольний рух в Україні 1.3 Урок № 3. Тема. Зображення історичних подій в Україні, Запорізької Січі, побуту й звичаїв козаків, картин української природи Мета уроку: показати захоплення Гоголя Запорізькою Січчю, історичними подіями в Україні, побутом і звичаями козаків, розкрити роль пейзажу в повісті, дати уявлення про особливості картин природи та їхній зв'язок з головною думкою твору; вчити учнів бачити красу в повсякденні, виховувати художній смак. Тип уроку: урок-компаративістське дослідження з елементами бесіди за твором на основі діалогу культур. Обладнання: виставка книг М.Гоголя, репродукція картини І.Рєпіна «Запорожці», уривки з опери М.Лисенка «Тарас Бульба». Грамзапис уривку з повісті «Степ удень». Хід уроку Епіграфи: Гоголь &quo ;створив духовний образ України” Олесь Гончар Кожен козак хай підійме із праху Камінь і візьме з собою на Січ Юліуш Словацький І. Вступне слово вчителя. (Звучить уривок з опери М.Лисенка «Тарас Бульба») Сьогодні ми з вами продовжимо свою подорож-дослідження сторінок повісті Миколи Гоголя «Тарас Бульба». З попередніх уроків нам відомо, як глибоко і віддано любив письменник Україну, її славне історичне минуле. З юних літ у душі Гоголя живе мрія про прекрасне, гармонійне життя здорових, красивих і вільних людей. Дійсність не мала з нею нічого спільного. І тому він звертає свій погляд у минуле, до епохи національно-визвольних війн українського народу. Там, у минулому, він знаходить те, що марно шукає в сучасності і сучасниках: волелюбність, відданість батьківщині. Гоголь звертає свій погляд до Запорізької Січі. Тільки тут могли сформуватися могутні характери, справжня дружба і братерство. Сьогодні ми з вами поговоримо про захоплення Гоголя Запорізькою Січчю, побутом і звичаями козаків.

Оргкомитет Движения ТАКОВО ВЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ! В Генеральную прокуратуру РФ поступают многочисленные обращения правозащитных организаций о необходимости признания экстремистской повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» и вмешательства властных структур в съёмки режиссёром Владимиром Бортко одноимённого фильма. Как сказано в этих обращениях, оснований для подобных действий предостаточно. В частности, независимыми экспертами установлен уничижительный, расистский характер многих авторских определений для целых народов, населяющих как вчера, так и сегодня многонациональную Россию, а также её партнёров по СНГ: P«бусурманы», «собаки», «поганые»P представители крымско-татарского населения тогдашней Украины, впоследствии пострадавшие от сталинского произвола; P«ляхи», те же «собаки», «свиное ухо»P поляки; P«жиды», «мышиная натура», снова «собаки»P граждане еврейской национальности. Особо негативные оценки здесь даются последним из перечисленных, а потому упомянутого Гоголя следует признать злостным антисемитом. К уже отмеченному национальному акценту примешиваются и иные мотивы, способные посеять социальную рознь в нашем пока ещё неокрепшем гражданском обществе

1. Образ Тараса Бульбы — воплощение ратного духа запорожцев

2. Лекції з української та зарубіжної культури

3. Медицинская терминология как составная часть украинского языка. История украинской медицинской терминологии (Медична термінологія як складова частина української лексики)

4. УКРАЇНСЬКО-РОСІЙСЬКІ ВІДНОСИНИ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ: ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

5. Гоголь: Тарас Бульба

6. "Тарас Бульба" Николая Васильевича Гоголя
7. Тарас Бульба
8. Перечитывая "Тараса Бульбу" Н.В.Гоголя

9. Суржик - проблема української мови

10. Генеза української національної мови

11. Розвиток української мови

12. Архівно-бібліотечні зібрання української еміграції з чехословацької республіки: історія переміщень та опрацювання в Україні (1945–2007)

13. Заходи щодо формування стада української чорно-рябої молочної породи великої рогатої худоби

14. Господарсько-корисні ознаки корів української чорно-рябої молочної породи в ПСП "Правда" Млинівського району Рівненської області

15. Проблеми вивчення історії української журналістики

16. Норми сучасної української мови у спілкуванні

Карандаши цветные "Nuance", 24 цвета.
Карандаши цветные. Пластиковый трехгранный корпус. Диаметр грифеля: 3 мм. В наборе: 24 цвета.
404 руб
Раздел: 13-24 цвета
Мягкий пол универсальный, желтый, 30x30 см (9 деталей).
Данный вид напольного покрытия прекрасно совмещается с мягкими полами 60х60 см и ковриком-пазлом «Классики». 9 деталей - 1 кв.м. Пол идет
754 руб
Раздел: Прочие
Статуэтка "Римская богиня счастья и удачи - Фортуна", 20 см, арт. 127548.
Статуэтка "Римская богиня счастья и удачи - Фортуна" - это отличный вариант подарка. Красивый продуманный дизайн и высокое
696 руб
Раздел: Статуэтки интерьерные

17. Особливості перекладу політичного сленгу с української мови на англійську та назад

18. Проблеми впорядкування й удосконалення сучасної української термінології

19. Розвиток української лексикографії

20. Формування і становлення української юридичної термінології

21. Історія розвитку української мови

22. Концепт Воля в лексиці і фразеології української та англійської мов
23. Вивчення сучасної української літературної мови
24. Архівні фонди НАН України як джерело з вивчення розвитку української академічної історичної науки (1944–1956)

25. Відродження української держави

26. Євген Чикаленко - меценат української культури

27. Зародження української державності

28. Отаманщина, як явище у період української національно-визвольної революції 1917-1920 років

29. Передумови третьої хвилі української еміграції. Особливості поселення українців у Канаді

30. Політична система Української козацької держави

31. Правовий зміст та наслідки Української селянської реформи 1861 р.

32. Процес перетворення української народності в націю

Набор фломастеров Bic Kid "Couleur", 12 цветов.
Цветные фломастеры со средним пишущим узлом и чернилами на водной основе. Вентилируемый колпачок обеспечивает безопасность при
323 руб
Раздел: 7-12 цветов
Дождевик для коляски "Карапуз".
Дождевик выполнен из плотной непромокаемой ПВХ ткани. Универсален - подходит для любой коляски-люльки. Сезон: всесезонный. Расцветка
755 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Доска магнитно-маркерная, 45x60 см.
Размер: 45х60 см. Поверхность доски позволяет писать маркерами и прикреплять листы при помощи магнитов. Улучшенный алюминиевый профиль. В
829 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

33. Соціально-економічні причини першої хвилі української еміграції кінця XIX - початку XX століття

34. Становлення української державності 1648-1657рр.

35. Становлення української інтелігенції

36. Українська національна революція середини ХVІІ ст. Становлення української державності

37. Українсько-російські культурні відносини у 1991–2004рр.

38. Володимир Винниченко – видатний діяч української Центральної Ради
39. З історії української кухні
40. Витоки української художньої культури

41. Основні форми існування етносу в історії української культури ХІV-ХVІІІ століття

42. Вивчення усної народної творчості на уроках української літератури в 5-7 класах

43. Значення творчості Івана Котляревського для української літератури

44. Неоромантизм української літератури

45. Романтизм як стильова течія української літератури першої половини 19 століття

46. Історія української літератури XIX століття: Євген Гребінка

47. Українсько-румунська зовнішньополітична конфронтація: територіальний, ідеологічний та дипломатичний аспект

48. Українсько-румунські стосунки 1991-2004 рр.

Соковарка ВЕ-08/1 "Webber", 8 л.
Кастрюля для воды: 24х11,5 см; 5 л. Контейнер для фруктов: 26х16см; 8 л. Контейнер для сока с силиконовой трубкой: 26х16 см; 8 л. Толщина
2673 руб
Раздел: Скороварки, пароварки, мантоварки
Набор посуды "Тролли", 3 предмета.
Набор посуды в подарочной упаковке. Кружка 210 мл. Миска 18 см. Тарелка 19 см.
521 руб
Раздел: Наборы для кормления
Муфта для коляски Bambola (шерстяной мех + плащевка + кнопки), темно-синяя.
Муфта на ручку коляски очень легко одевается и защищает Ваши руки от холода. Ткань муфты водоотталкивающая, она утеплена мехом и небольшим
489 руб
Раздел: Муфты на ручку

49. Українсько-Угорські відносини

50. Активізація пізнавальної діяльності на уроках української літератури

51. Бінарний урок-подорож з української мови та природознавства на тему "Загальне поняття про дієслово як частину мови. Тварини лісу"

52. Вивчення української мови в початкових класах

53. Інноваційні технології навчання у розвитку творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури

54. Нетрадиційні форми навчання школярів на уроках української мови та літератури
55. Розвиток пізнавальної активності молодших школярів на уроках української мови
56. Управління процесом підвищення якості знань учнів з української мови, літератури

57. Концепції української державності

58. В’ячеслав Липинський і Дмитро Донцов: дві концепції української державності

59. Місце та роль української греко-католицької церкви в процесі національно-духовного відродження України

60. Розвиток української етнонаціональної спільноти

61. Становлення класичної української філософії ХVIII–XIX століття

62. Реформування державного сектору в процесі ринкової трансформації української економіки

63. Дослідження впливу факторів маркетингового середовища на діяльність компанії "ТОВ "ДЮПОН УКРАЇНА" (Україна)" на ринку мембранних ізоляційних плівок України

64. Проблеми залучення зарубіжних інвестицій в Україну

Набор детской посуды "Принцесса", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления
Настольная игра "Коварный Лис".
В городе был замечен Коварный Лис, который сумел увести пирог прямо у вас из-под носа! Все лисы теперь попали под подозрение, но кто же из
1196 руб
Раздел: Классические игры
Чехол на лобовое стекло всепогодный (арт. TD 0334).
Каждое зимнее утро встречаете со скребком и щеткой, тихо ненавидя вечную ледяную корку и «сугробы» на лобовом стекле?
402 руб
Раздел: Прочее

65. Тарас Григорович Шевченко укр

66. Вплив столипінської аграрної реформи на соціально-економічний розвиток Правобережної України (1906 - 1914 рр.)

67. Образ Г.С. Сковороди в українській літературі

68. Образ козацької вольниці у творах українських поетів-романтиків

69. Тарас Шевченко – великий син України

70. Венчурне підприємство. Зарубіжний досвід та шляхи розвитку в Україні
71. Атомна енергетика України і РПС
72. ПОДАТКИ ТА ПОДАТКОВА СИСТЕМА УКРАЇНИ

73. Судебная реформа на Украине (Судова реформа в Укра©нЁ)

74. Народный депутат Украины (Народний депутат України)

75. Громадянство України

76. Кримінальний кодекс України (Проект криминального кодекса Украины, варианты 1998-2001гг.)

77. Міграція робочої сили (юридичний аспект) (WinWord 97 (на укр языке))

78. Образ женщины в творчестве Г. Климта

79. Образ женщины в искусстве Возрождения

80. Влияние исторических, политических, культурных событий на изменение образа человека в живописи Испании XVII и XVIII веков

Дополнительный набор "Что мне надеть".
Игра представляет собой традиционную и любимую многими поколениями девочек игру, позволяющую менять наряды на нарисованной кукле,
323 руб
Раздел: Игры на магнитах
Коврик для сборки пазлов.
Специальный коврик для сборки пазлов удобен тем, что собираемый пазл не деформируется и не распадается. Коврик незаменим для хранения
565 руб
Раздел: Сопутствующие товары для пазлов
Бумага "IQ Color", А4, 80 г/м2, 5 цветов по 50 листов, цветная пастель.
Формат: А4. Плотность: 80 г/м2. Цвета: кремовый, желтый, розовый, зеленый, голубой. 250 листов в пачке (5 цветов по 50 листов). Прекрасная
595 руб
Раздел: Формата А4 и меньше

81. Образ белорусской хаты в белорусской культуре

82. Типология образа слуги в русской литературе XIX века на материале произведений А.С.Пушкина, Н.В. Гоголя, И.А. Гончарова

83. Образ Евгения Онегина

84. Образ Родины в творчестве Александра Блока

85. Тема дружбы и образы друзей в лирике Пушкина

86. Лирический образ Руси в прозе Н. В. Гоголя
87. Женский образ в повести А.И. Куприна "Олеся"
88. Идеи и образы современной поэзии

89. Образ учителя в современной литературе

90. Образы "Горя от ума"

91. Тарас Григорович Шевченко (1814-1861)

92. Фантастика и миф: использование мифологических образов в современной фантастической литературе

93. Образ главного героя в трагедии В. Шекспира "Гамлет"

94. Образ Наполеона в романе "Война и мир"

95. Трактовка образа Обломова в статье Н. А. Добролюбова "Что такое Обломовщина?"

96. Женские образы в древнерусских житийных повестях XVII века ("Повесть о Марфе и Марии", "Повесть об Ульянии Лазаревской")

Автомобильная термокружка Tramp TRC-004 (450 мл).
Термокружка - долго сохраняет тепло. Крышка-поилка из термостойкого пластика предохраняет от проливания жидкости и не дает напитку остыть.
360 руб
Раздел: Прочее
Набор для специй "Сад", 5 предметов, 19x14x13,5 см.
Набор для специй на деревянной подставке. Размер: 19x14x13,5 см. Материал: керамика.
552 руб
Раздел: Наборы для специй
Муфта для рук "Еду-Еду", на коляску, зимняя, цвет: шоколадный.
Зимняя муфта с надежными кнопками быстро и удобно надевается на ручку коляски или санок. Муфта позаботится о том, чтобы Ваши руки
519 руб
Раздел: Муфты на ручку

97. Фантастические образы в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"

98. Тарас Шевченко как художник

99. Образ России в лирике А. Блока

100. Образ России в поэме Дж. Байрона "Дон Жуан"


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.