Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физика Физика

Ответы на вопросы к госу по МПФ

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

1. Методические особенности изучения темы «Давление твердых тел, жидкостей и газов» Изучение этой темы является продолжением темы «Взаимодействие тел» в 7 классе. Здесь рассматривается случай, когда твердые, жидкие и газообразные тела соприкасаются друг с другом по некоторой поверхности и находятся относительно друг друга в покое. В этом случае оба взаимодействующих тела деформированы по всей поверхности соприкосновения. В качестве меры напряженного состояния тел, используют физическую величину – давление. Формирование этого понятия можно начинать с рассмотрения примеров из повседневной жизни, хождение по снегу на лыжах и без и т.д. На основе примеров можно сделать вывод: результат действия силы зависит не только от ее модуля, но и от площади той поверхности, перпендикулярно которой она действует. Здесь можно предложить учащимся опыт, описанный в учебнике (песок, гвозди, груз). При введении понятий давления, можно создать проблемную ситуацию, ставя перед учениками следующие задачи: 1. Мальчик стоит на снегу на лыжах, а потом без. В каком случае снег деформируется больше. 2. На лыжах стояли сначала папа, а потом его 5-ти летний сын. 3. На лыжах стояли папа и сын, длина лыж у папы 2,70 м, а у сына 1,10 м. На 3-й вопрос ученики затрудняются ответить, следовательно возникает необходимость уравнять условия, рассматривать силу, действующую на единицу поверхности. Это новую величину называют давлением. Далее даем опережение: Величина, равная отношению силы, действующей перпендикулярно к площади этой поверхности, называется давлением. Авторы учебника испытывают, так называемой мнемонический прием: , давление – p, сила – F, площадь – S. Очень важно для закрепления данного понятия решать задачи не только количественного, но и экспериментального характера. Далее рассматривается вопрос о давлении газа. Подчеркивается, что давление газа на стенки сосуда обусловлено ударами молнии и зависит от их числа (плотность газа) и скорости движения (температуры). Это положение подтверждается опытом. Рассмотрим закон Паскаля. Этот закон является основным законом аэрогидродинамики и является теоретической основой для изучения практически всех вопросов, связанных с движением в жидкостях и газах. Авторы учебника предлагают изучать этот закон с мысленного эксперимента. (равномерно распределенный газ – сжатие газа, промежуточный этап – неравномерное распределение, снова равномерное распределение). На основе мысленного эксперимента формулируется закон Паскаля: Давление, производимое на жидкость или газ, передается без изменения в каждую точку жидкости или газа. Демонстрируется опыт с шаром Паскаля. Необходимо подчеркнуть, что закон Паскаля – количественный закон, но на первом этапе его изучения нельзя показать учащимся количественный вывод но, так как они не знают устройство и принцип действия манометра. Следовательно после изучения манометров, можно вернуться к этому вопросу. После изучения закона показывают его практическое применение, на примере гидравлического пресса. Давление в жидкости и газе. Когда идет речь о законе Паскаля, там говорится о передаче жидкостью или газом внешнего давления, но кроме давления, производимого на жидкость из вне, можно говорить о давлении внутри жидкости, обусловленном его притяжением к Земле (весовое давление).

При изучении данного вопроса можно организовать поисковую деятельность в такой последовательности: а) с помощью опытов разбирают следующие вопросы: "Только ли вода давит на дно и стенки сосуда"; б) существует ли давление внутри жидкости; в) от чего оно зависит; г) каково давление внутри жидкости на одном и том же уровне. С помощью опытов приходим к выводу, что весовое давление зависит от рода жидкости и глубины погружения. Можно формулу для определения давления вывести теоретически: Для того, чтобы учащиеся усвоили эту формулу необходимо решать ряд задач. Сообщающиеся сосуды легко усваиваются учащимися. Атмосферное давление. С этим понятием учащиеся уже встречались на уроках геометрии. На уроках физики они рассматривают физическую сущность атмосферного давления. Его причины, способы измерения. При изучении данной темы необходимо решить два вопроса: 1. Показать, что атмосферное давление существует. Это можно доказать с помощью опытов: поднятие воды под поршнем, фонтан, опыт с магденбургскими полушариями. Данный материал богат исторически. Близко к понятию атмосферного давления подошел Галилей, решая задачу, почему насосы поднимают воду с глубины, не превышающей 10 метров. 2. Способ измерения атмосферного давления. Опыт Торричелли по измерению атмосферного давления принадлежит к фундаментальным опытам. Показать этот опыт невозможно, поэтому о нем рассказывается, используя плакаты (ртуть ) Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. К изучению данной темы можно подойти различными способами. Рассмотрим один из них. Изучение данной темы можно начать, проделав ряд опытов: 1. При погружении мяча в аквариум с водой, учащиеся убеждаются, что мяч всплывает. Ответ: возникает выталкивающая сила со стороны жидкости (газа). 2. Берут металлический груз из набора гирь, подвязанного на нити, и погружают в воду, от не всплывает, а погружается на дно. Вопрос: Действует ли в этом случае выталкивающая сила. Затем переходят к нахождению значения этой силы. Это можно сделать, используя различные методические приемы: 1. В начале теоретически находят значение этой силы, а затем на опыте подтверждают. 2. Рассматривают условие плавания тел, рассматривая 3 случая: Выталкивающая сила, больше, равна и меньше веса тела. 2. Методика изучения темы «Первоначальные сведения о строении вещества» в 7 классе. В связи с конкретно-образным мышлением учащихся данного возраста на первых порах трудно убедить их в объективном существовании атомов, молекул, электронов – этих чувственно не воспринимаемых частиц вещества. Для преодоления этой трудности необходимо прежде всего убедить семиклассников в том, что наши органы чувств при непосредственном восприятии объектов не всегда дают верную информацию о свойствах этих объектов. Например, глядя на густое дерево издалека, мы воспринимаем его крону в виде сплошного тела и, только приблизившись к дереву, начинаем различать отдельные листья. Поэтому тот факт, что мы видим окружающие нас тела сплошными, еще не означает, что они таковы на самом деле Необходимы опыты, позволяющие дать обоснованный ответ на вопрос о строении вещества.

Опытов, подводящих к догадке о дискретном строении вещества, может быть проделано много, например - уменьшение объема газа при сжатии, расширение твердых тел, жидкостей, газов при нагревании, уменьшение их объема при охлаждении, уменьшение суммарного объема воды и спирта при их перемешивании и др. Обязательными являются опыты, показывающие возможность дробления вещества на все более и более мелкие кусочки (дробление куска мела, получение муки, растворение краски в воде и др.), так как молекула вводится как предел дробимости данного вещества. В данной теме учащиеся по существу впервые встречаются с такими малыми размерами, как размеры молекул, и осознать, образно представить частицы столь малых размеров они не в состоянии. Поэтому не имеет смысла приводить числовое значение размеров молекул. Лучше сравнить эти размеры с размерами объектов, хорошо знакомых ребятам из жизненной практики. Например, можно сказать, что молекула во столько раз меньше яблока среднего размера, во сколько раз яблоко меньше земного шара, или: если мысленно увеличить размеры молекулы воды так, чтобы она выглядела шариком радиусом 1 мм, то при этом молекулы, из которых состоит бумага, выглядели бы как веревка толщиной 1 см и длиной до 10 м. Большую роль в формировании правильных представлений о размерах молекул играет фронтальная лабораторная работа "Измерение размеров малых тел". При ее выполнении учащиеся знакомятся с методом рядов при определении размеров малых тел (горошин, крупинок, диаметра проволоки и др.) и самостоятельно рассчитывают размер молекулы, работая с фотографиями, приведенными в учебнике. Эти фотографии, сделанные с помощью электронного микроскопа, должны показать учащимся, что объективное существование молекул и атомов – в настоящее время твердо установленный факт. О том, что молекулы движутся, школьники могут догадаться сами, если им предложить объяснить причину распространения быстро испаряющихся пахучих веществ. Догадку учитель должен рассматривать как гипотезу, которая может быть подтверждена или опровергнута опытом. Опыты по диффузии газов и жидкостей описаны в методической литературе. Об опыте по диффузии твердых тел рассказывается во фрагменте "Диффузия" кинофильма "Молекулы и молекулярное движение". Весьма важным элементом знаний, приобретаемых учащимися при изучении темы "Первоначальные сведения о строении вещества", является знание о связи скорости движения молекул с температурой тела. На это положение опираются при рассмотрении способов изменения внутренней энергии тела (VIII класс). Догадаться о связи скорости движения молекул и температуры тела учащиеся тоже могут самостоятельно, наблюдая за образованием разных объемов окрашенной воды при растворении одинаковых кусочков грифеля химического карандаша в холодной и теплой воде. Предположение о том, что при более высокой температуре молекулы движутся быстрее, высказанное учащимися, следует рассматривать как гипотезу и предложить им придумать дома опыт для ее проверки. Семиклассники должны хорошо понимать, что теплая вода состоит из таких же молекул, что и холодная. Разница заключается лишь в скоростях движения молекул.

Я говорю: нет, подумайте... Он ответил: я твердо решил. Тогда я попросил его взять самоотвод перед самым началом голосования. Гречко все прекрасно изобразил. Вообще я понял: в нем прекрасный актер умер. Во время всего собрания он переживал, нервничал, всем своим видом показывая, как его волнует реакция выборщиков, ответы, вопросы, борьба за регламент и т. д. И вот наконец перед самым голосованием каждому дается минута - так сказать, последнее слово. Дошла очередь до Гречко. И тут он спокойно подходит к трибуне и произносит: "Прошу снять мою кандидатуру". Это был, конечно, мощнейший удар по организаторам. У всех, кого проинструктировали голосовать за Бракова и Гречко, появился свободный выбор, теперь можно было отдать свой голос за меня почти с чистой совестью - если будет тайное голосование, а его удалось пробить. Так и произошло: я набрал больше половины голосов. Все кандидаты меня тепло поздравили. Между всеми нами было дружеское, товарищеское взаимопонимание, и это тоже во многом повлияло на итоги выборов. Вообще, каждый раз планы моих противников рушатся, потому что они почему-то считают, что кругом одни завистливые и подлые люди..

1. Ответы на вопросы ГОС экзамена по Президентской программе 2004г. (менеджмент, экономика, финансы, маркетинг)

2. Ответы к ГОСам в МЭСИ по управлению персоналом

3. Ответы на госы

4. Ответы по ГОСам налоги и налогобложение

5. Ответы на вопросы к гос экзамену по бух учету (2006г.)

6. Вопросы и ответы к междисциплинарному экзамену (государственное и муниципальное управление)
7. Ответы на экзаменационные вопросы по истории
8. Уголовное право зарубежных стран. Экзаменационные вопросы с ответами (Шпаргалка)

9. Ответы на вопросы по курсу "Системное программирование" (Шпаргалка)

10. Экология (вопросы и ответы)

11. Вопросы и ответы по политологии

12. Ответы на билеты к гос.экзамену (2005г.)

13. Ответы на вопросы к ГЭК (Шпаргалка)

14. Вопросы и ответы по физике в ТУСУР (Томск)

15. Мои ответы на основные вопросы человеческого бытия, сформированные И. Кантом

16. Ответы на вопросы по философии (для поступления в аспирантуру)

Контейнер "Рукоделие", 10 л.
Контейнер выполнен из прозрачного пластика. Для удобства переноски сверху имеется ручка. Внутрь вставляется цветной вкладыш с одним
324 руб
Раздел: 5-10 литров
Карандаши цветные "Evolution 93", 18 цветов, 18 штук.
Набор цветных карандашей, 18 цветов, заточенные. Яркие цвета, мягкий грифель. Корпус карандашей - пластиковый. Карандаш гнется, на сломе
382 руб
Раздел: 13-24 цвета
Фоторамка пластиковая "Poster gold", 50x70 см.
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 50х70 см. Вставка: пластик.
568 руб
Раздел: Размер 50x60 и более

17. Вопросы и ответы по госэкзамену МГСУ (МИСИ) 2004г.

18. Банковское право(ответы на вопросы)

19. 30 вопросов и ответов по экономическому анализу к Государственной аттестации студентов специальности "Бухгалтерский учет и аудит" (2002/2003)

20. Вопросы и ответы к экзамену по Теории Организации

21. Государственный экзамен 2005. Вопросы, ответы.

22. Мировая экономика (ответы на 94 экзаменационных вопросов)
23. Ответы на вопросы вступительного экзамена в аспирантуру (специальность - 08.00.05 "Экономика")
24. Вопросы и ответы по Социальной Коммуникации

25. MMX в вопросах и ответах

26. Ж.-Ф. Лиотар "Ответ на вопрос: что такое постмодерн?"

27. Логика вопросов и ответов

28. Ответы на вопросы к экзамену по мировой экономике

29. Ответы на вопросы к экзамену по менеджменту и шпоры

30. Ответы на вопросы государственного экзамена

31. Ответы на экзаменационные вопросы

32. Ответы на вопросы к экзамену "Клиническая психология"

Головоломка "Кубик Рубика 2х2".
Кубик Рубика 2х2 от компании «Rubik's» - это упрощенная разновидность классической головоломки. Каждая грань кубика состоит не из 3,
562 руб
Раздел: Головоломки
Шторка антимоскитная "Кружево" с магнитными замками.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
424 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Игра "Зообильярд".
Главное достоинство этой игры в том, что в неё могут играть все от мала до велика. Причём не просто играть, а получать удовольствие от
1019 руб
Раздел: Игры на ловкость

33. Коучинг в вопросах и ответах

34. Ответы на вопросы к ГЭ по ТГиП

35. Ответы на вопросы экзамена по философии

36. Вопросы и ответы по философии

37. Ответы на вопросы по русской философии философского факультета СПбГУ

38. Ответы на вопросы госэкзамена по философии философского факультета СПбГУ
39. Вопросы и ответы к экзамену по дисциплине «Социология»
40. 10 лет свободной торговли: больше вопросов, чем ответов

41. Микроэкономика. Ответы на вопросы

42. Вопросы,ответы и шпоры по специальным дисциплинам

43. Ответы на экзаменационные вопросы по экономике предприятия

44. Ответы на вопросы

45. Ботаническое животноводство, ответы к вопросам

46. Ответы на некоторые вопросы билетов по Основам Права

47. Ответы на теоретические вопросы по предмету База данных

48. Ответы на 50 вопросов по информатике

Коробка подарочная "Прованс".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
302 руб
Раздел: Коробки
Стержень для шариковых ручек "QuinkFlow", синий, F.
Стержень для шариковых ручек "QuinkFlow". Цвет чернил: синий. Длина: 98 мм. Линия письма: F.
343 руб
Раздел: Стержни для ручек
Транспортир для класса, деревянный, с держателем.
Материал - дерево.
388 руб
Раздел: Транспортиры

49. Вопросы к гос. экзамену по дисциплине "Математика – Алгебра"

50. Русский ответ на национальный вопрос

51. Ответы на вопросы по генетике

52. Ответы на вопросы по предмету "Геология"

53. Грамматические свойства вопросов и ответов в английском языке

54. Ответы на экзаменационные вопросы по психологии
55. История экономической мысли в вопросах и ответах
56. Билеты по астрономии с ответами

57. Ответы на билеты по биологии за 11 класс

58. О вопросе клонирования в современном естествознании

59. Организационно-технические вопросы обучения по темам безопасной эксплуатации радиационно-опасных объектов

60. Ответы на госэкзамены по географии (экономической, физической и экологии)

61. Билеты с ответами по географии (9 класс)

62. Основные вопросы реструктуризации государственного долга РФ

63. Некоторые вопросы обеспечения прав обвиняемого на предварительном расследовании

64. Ответы по Гражданскому праву РФ

Каталка "Утёнок" с ручкой.
Каталка имеет звук трещотки. Длина ручки: 50 см.
551 руб
Раздел: На палочке
Переносная люлька-кокон Фея, цвет: красная, арт: ФЕЯ_0005605-2.
Переносная люлька-кокон — это комфортная переноска для малыша. Модель с жестким дном и съемным капюшоном защитит ребенка от холода и
910 руб
Раздел: Переноски
Наклейка "Дерево", 190x180 см.
Интерьерная наклейка обязательно станет украшением вашей квартиры. Придайте яркий и оригинальный вид комнате вашего ребенка с новым
324 руб
Раздел: Интерьерные наклейки

65. Экзаменационные вопросы по гражданскому процессуальному праву

66. Контрольные вопросы по аграрному праву Украины

67. Ответы на билеты по истории Украины

68. Шпаргалки по истории отечественного гос и права 18-19 века

69. Билеты и ответы по Отечественной истории (Омск, 2003г.)

70. Вопрос об открытии второго фронта. Тегеранская конференция
71. Экзаменационные вопросы по конституционному праву зарубежных стран
72. Шпаргалка по международному частному праву (Вопросы к экзамену по МЧП)

73. Вопросы к госэкзамену по специальности "налоги и налогообложение"

74. Вопросы коммерческой тайны

75. Методические указания и вопросы к тесту по римскому праву

76. Нормы Гражданского Кодекса Российской Федерации, регулирующие вопросы страхования и страховой деятельности

77. Экзаменационные вопросы к государственному экзамену по теории государства и права

78. Ответы к экзаменационным билетам по Теории государства и права

79. Шпаргалки по ТГП к гос экзамену

80. Культурология (Шпоры - Экзамен. вопросы 4-курс)

Подставка для колец Zoola "Кошка", хром.
Серия стильных и функциональных держателей для украшений от Umbra. Они предназначены как для хранения украшений, так и общего декора
590 руб
Раздел: Подставки для украшений
Набор "Магазин мороженого".
Комплектация: маленькая ложка (2 шт.), шарики мороженого (5 шт.), касса со сканером, рожок для мороженого голубой (2 шт.), рожок для
899 руб
Раздел: Магазины, супермаркеты
Ручка-стилус шариковая "Супер-папа!".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки

81. Вопросы чести и морали в повести Пушкина "Капитанская дочка"

82. Женский вопрос в романе "Война и мир"

83. Ответы на билеты по языкознанию

84. Аграрный вопрос в России в XX веке

85. Вопросы по истории древней русской литературы

86. История (ответы на билеты)
87. Шпоры к ГОС экзаменам Воронеж, 2004г.
88. Выборочные ответы к государственному экзамену факультета ВМС специальности 2201 "Вычислительные машины комплексы систем и сети"

89. Билеты и ответы по Информатике за 11-й класс

90. Вопросы компьютерной безопасности (антивирусы)

91. Вопросы на тему "Windows, Excel & Word" с тестами, иллюстрациями и пояснениями

92. Ответы для програмированного контроля по начертательной геометрии...

93. Нейроэндокринная регуляция иммунного ответа

94. Иммунный ответ. Иммунологическая толерантность

95. Экзаменационные вопросы по гинекологии

96. Вопросы медицинской деонтологии при профессиональных заболеваниях

Набор капиллярных ручек "Fine Writer 045", 20 цветов, 0,8 мм, пластиковая банка.
Цвет чернил - ассорти. Набор - да. Количество в наборе - 20. Форма корпуса - шестигранная. Толщина линии - 0,45 мм. Диаметр пишущего узла
317 руб
Раздел: Капиллярные
Машинка закаточная винтовая "Мещёра-2".
Машинка идеальна для домашнего консервирования, она проста в использовании и надежна в работе. Конструкция машинки обеспечивает ее
337 руб
Раздел: Консервирование
Аэрозоль Gardex "Extreme" от клещей, 150 мл.
Аэрозоль является эффективным средством, парализующим клещей после соприкосновения с одеждой. Действие активного вещества сохраняется до
305 руб
Раздел: Аэрозоль, спрей

97. Уголовная ответственность за квартирные кражи /вопросы квалификации/

98. Проблемные вопросы борьбы с мошенничеством в современных условиях

99. Вопрос о действии промежуточного закона

100. Вопросы лазерной безопасности


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.