Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Проблемы развития и формирования среднего класса в России

Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Городской Комитет по образованию и науке Лицей №1 при ПГТУ Учебно-исследовательская работа. Проблемы развития и формирования среднего класса в России. Выполнил: Галкин Михаил Юрьевич 207 класс. Научный руководитель: Костыгова Светлана Викторовна. Оглавление. Введение 21. Глава №1. Критерии социальной стратификации 3 . Теория социальной стратификации 31. Глава№2. Особенности и перспективы формирования среднего класса в России 8 . Критерии выделения среднего класса 10 . Перспективы формирования среднего класса 12 Заключение 21 Список литературы 23 Введение. Структура моей исследовательской работы такова. Первая глава моей работы называется «Критерии социальной стратификации». В ней я буду рассматривать общие положения и теоретический материал работы, а точнее теорию стратификации, социальные классы, социальные слои, проблемы стратификации. Определения понятий используемых в работе и актуальные этой теме. Вторая глава моей работы называется «Особенности и перспективы формирования среднего класса». В этой главе приведены результаты некоторых исследований по данной теме. Так же как и первая глава, вторая разбита на подпункты, они называются «Критерии выделения среднего класса», «Препятствия формированию среднего класса», и «Перспективы формирования среднего класса». Я прочитал список литературы, состоящий из восемнадцати источников. В этом списке девять статей, восемь книг и кафедральная монография. Я не могу сравнивать журнальные статьи и книги. Я разделил свой список на две группы 1. Журнальные статьи 2. Книги Из журнальных статей более содержательная и полная статья, в ней очень много теоретического материала, это статья Голенковой З. Т она называется «Средние слои в современной России». Наиболее полный и содержательный обзор материала по рассматриваемому вопросу я нашел в кафедральной монографии под редакцией д-ра философских наук М. А. Слюсарянского, аспиранта Антипина, кандидата философских наук доцента Шайдарова Е. С. и др. В данной монографии опубликованы результаты социологических исследований, необходимых для моей работы. Глава первая. Критерии социальной стратификации. Одним из важнейших способов познания общества является описание его структуры. Социальная структура как своего рода каркас всей системы общественных отношений, то есть как совокупность экономических, социальных и политических институтов, организующих общественную жизнь. С одной стороны, эти институты задают некоторую сеть ролевых позиций и нормативных требований по отношению к конкретным членам общества. С другой стороны, они представляют собою определенные достаточно устойчивые пути социализации индивидов. Главным принципом определения социальной структуры общества должен быть поиск реальных субъектов социальных процессов. Субъектами могут быть и отдельные индивиды, и социальные группы различных размеров, выделяемые по разным основаниям: молодежь, рабочий класс, религиозная секта и так далее. С этой точки зрения социальную структуру общества можно представить как более или менее устойчивое соотношение социальных слоев и групп. Для изучения многообразия иерархически расположенных социальных слоев призвана теория социальной стратификации.

. Теория стратификации. Первоначально идея стратового представления социальной структуры имела ярко выраженный идеологический оттенок и была призвана нейтрализовать Марксову идею классового идея общества и доминирования в истории классовых противоречий. Но постепенно идея выделения социальных слоев в качестве составляющих общества элементов утвердилась в социальной науке, ибо она действительно отражала объективные различия разных групп населения в рамках отдельно взятого класса. Объективный смысл этой идеи усиливался также и за счет повышенной социальной мобильности, что приводило к явному размыванию четких межклассовых границ. Теории Социальной стратификации возникли в противовес марксистко- ленинской теории классов и классовой борьбы. Буржуазные социологи игнорируют место социальных групп в системе общественного производства и, прежде всего отношение собственности как главный признак классового деления общества. Классы, социальные слои и группы они выделяют на основе таких признаков, как образование, психология, бытовые условия, занятость, доходы и так далее. При этом различают «одномерную стратификацию», когда группы определяются на основе какого-либо одного признака, и «многоизмеримую стратификацию», определяемую совокупностью признаков. Большинство буржуазных теорий стратификации отрицает раскол капиталистического общества на антагонистические классы - буржуазию и пролетариат. Взамен этого выдвигаются концепции о разделении общества на «высшие», «средние» и «низшие» классы. Теории стратификации тесно связаны с буржуазными концепциями социальной мобильности, согласно которым якобы неизбежное существование неравенства в любом обществе и более или менее свободное перемещение людей в системе социальной стратификации в соответствии с их личными способностями и усилиями обеспечивают устойчивость социальной системы и делают «излишней» классовую борьбу. Вместе с тем они содержат важный фактический материал о многообразных социальных различиях в капиталистических странах. В западной социологии выделяют несколько концепций стратификации. Западногерманский социолог Р. Дарендорф предложил в основу социальной стратификации положить понятие "авторитет", которое, по его мнению, наиболее точно характеризует отношения власти и борьбу между социальными группами за власть. На основе этого подхода Р. Дарендорф представляет структуру общества состоящей из управляющих и управляемых. Первых, в свою очередь, делит на управляющих-собственников и управляющих несобственников или бюрократов-менеджеров. Вторых он также подразделяет на две подгруппы: высшую, или рабочую аристократию, и низшую - низкоквалифицированных рабочих. Между этими двумя основными группами он помещает так называемый "новый средний класс ". Американский социолог Л. Уорнер предложил свою гипотезу социальной стратификации. В качестве определяющих признаков группы он выделил 4 параметра: доход, престиж профессии, образование, этническую принадлежность. На основе этих признаков правящую элиту он подразделил на шесть групп: высшую, высшую промежуточную, средне-высшую, средне- промежуточную, промежуточно-высшую, промежуточно-промежуточную.

Другой же американский социолог Б. Барбер провел стратификацию по 6 показателям: 1) престиж, профессия, власть и могущество; 2) уровень дохода; 3) уровень образования; 4) степень религиозности; 5) положение родственников; 6) этническая принадлежность. Концепции стратификации, в отличие от марксистской идеи, идеи классов и построения бесклассового общества, не постулируют социального равенства, наоборот, они рассматривают неравенство как естественное состояние общества, поэтому страты не только различаются по своим критериям, но и размещаются в жесткой системе подчинения одних слоев другим, привилегированного положения высших и подчиненного положения низших. В дозированной форме допускается даже идея некоторых социальных противоречий (развиваемых в теориях конфликта), которые нейтрализуются возможностями социальной мобильности, прежде всего мобильности вертикального типа. Что же «ориентирует» большие социальные группы? Оказывается, неодинаковая оценка обществом значения и роли каждого статуса или группы. Сантехник или дворник ценятся ниже адвоката и министра. Следовательно, высокие статусы и занимающие их люди лучше вознаграждаются, имеют больший объем власти, выше престиж их занятия, более высоким должен быть и уровень образования. Вот мы и получили четыре главных измерения стратификации — доход, власть, образование, престиж Понятие же социального слоя приобретает более конкретный смысл и значение. Действительно, общество предстает как система различных социальных слоев. Причем количество этих слоев и критерии их выделения у разных авторов могут быть разными. Суть не в том, сколько точно слоев, а в том, что они действительно фиксируют различные группы людей, отличающиеся по имущественному, ролевому, статусному и прочим социальным признакам. Социальные слои могут различаться по своей мощности. Одни из них могут быть более мощными, приближаясь по своему значению к понятию класса, другие более тонкими, представляя внутри - или межклассовые прослойки. К первым можно отнести буржуазию, делящуюся на крупную, среднюю и мелкую; рабочий класс, включающий в себя рабочую аристократию и пролетариат; крестьянство, также дифференцирующееся на различные слои и т.д. Социальная стратификация – это «дифференцирующее ранжирование индивидов данной социальной системы», это «способ рассмотрения индивидов как занимающих более низкое или более высокое социальное место друг относительно друга в некоторых социально важных аспектах». Таким образом, социальная структура возникает по поводу общественного разделения труда, а социальная стратификация — по поводу общественного распределения результатов труда, т. е. социальных благ. Понятие социального слоя, стратификации и социальной мобильности, дополняя понятия класса и классовой структуры общества, конкретизируют общее представление о структуре общества и помогают детализировать анализ социальных процессов в рамках тех или иных экономических и социально- политических формаций. Рассматривая динамику социальной стратификации, соотношение факторов преемственности и развития, необходимо оценить наиболее общие проблемы трансформации социальной структуры российского общества.

И Сталин же за 15 лет сделал так, что Россия смогла завалить индустриальную монстрюгу, съевшую всю Европу. Даже такое зло во плоти, как Черчилль, признало, что Сталин принял страну с сохой, а оставил с ядерной бомбой". Либеральцы в долгу не остаются: "Результат в целом скорее прогнозируем, чем необычен. По тому, что вижу, в современной РФ есть две тенденции — государственная и интеллигентская. Те, кто охраняли, и те, кто сидел. Вторая проигрывает". Прежде чем решительно откомментить мероприятие в ключе культур-джема, представлю читателям доклад на тему "Как вычислить агентов влияния силовиков на популярных форумах в сети Интернет" (www.expertiza.ru). Согласно "Независимой Ассоциации Покупателей" (НАП), доля "тоталитарных мнений" на российских форумах сегодня составляет 60-80%, тогда как до 1999 года повсюду доминировали "люди либеральных и демократических убеждений", представители "среднего класса России и русскоязычной эмиграции". Оказывается, однако, что дело не в изменении политической и социальной конъюнктуры государства, а в массированном внедрении спецслужбами своих агентов, которые, действуя сообща, и ФОРМИРУЮТ "тоталитарный" фон на форумах Рунета

1. История Византии "От рождения до средних веков"

2. Билеты по истории России за 10 класс

3. История развития физической культуры в средние века

4. Исследования инженерно-геологических условий памятников истории и культуры

5. Остеопороз как проблема в классе внутренних болезней

6. История приватизации в России
7. История уголовного права России в советский период
8. История государственного долга России

9. История Дальнего Востока России

10. История сословий в России XVII-XXвв

11. История летоисчисления в России

12. Пропедевтика истории политических учений России X - начала XX вв.

13. Вехи музыкальной истории. Запад и Россия

14. Краткая история зоологии в России

15. Географические исследования Российской Империи и развитие географической науки в России

16. История страхования в России

Штора для ванной Рыжий кот "Curtain-Venice".
Штора для ванной изготовлена из 100% полиэстера с тефлоновой пропиткой. Материал ценится за свою устойчивость ко всевозможным
450 руб
Раздел: Занавески
Рюкзак для средней школы, джинсовый "Скай", 46x34x18 см.
Рюкзак для средней школы. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Ремни регулировки объема. Материал:
978 руб
Раздел: Без наполнения
Солнцезащитная рулонная шторка для автомобиля Altabebe, арт. AL7030.
Солнцезащитная рулонная шторка для автомобиля Altabebe AL7030 - аксессуар, который защитит ребенка от ярких солнечных лучей при перевозке
660 руб
Раздел: Прочее

17. История адвокатуры в России

18. История коррупции в России

19. История государственных символов России

20. История налогов в России

21. Терроризм в истории политической мысли России

22. История либерализма в России
23. История ислама в России
24. История таможенных органов России в 12-17 веках

25. Исследование роли государства на рынке жилищно-коммунальных услуг России и методов его регулирования

26. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

27. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

28. Физическое воспитание школьников, средних и старших классов

29. Обучение детей английскому языку с 1 класса средней школы

30. Развитие и формирование среднего класса

31. Формирование среднего класса в России

32. Российский средний класс: год после августа

Полка настольная "Mayer & Boch", 2-х ярусная.
Полка настольная 2-х ярусная, белого цвета. Материал: МДФ (древесностружечная плита со средней плотностью).
447 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Подвеска с пищалкой, зеркальцем, прорезывателями и погремушками "Кошечка Мими".
Текстильные игрушки-подвески помогают малышу гармонично осваивать самые важные навыки! Яркие цвета развивают зрительное восприятие,
470 руб
Раздел: Игрушки-подвески
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: графит).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные

33. Цветение средне- и высокорослых сортов из класса Бородатые ирисы (Pogoniris, Bearded Irises)

34. Развитие самостоятельности музыкального мышления учащихся младших и средних классов специального фортепиано ДМШ и ДШИ

35. Изучение рассказов Чехова в средних и старших классах

36. Коммутативная направленность проектной деятельности на уроках английского языка в средних классах

37. Организация самостоятельной работы средних классах общеобразовательной школы

38. Система послетекстовых упражнений при обучении аудированию в УМК в 5-6 классах средней общеобразовательной школы
39. Социально-педагогическая диагностика класса среднего звена
40. Средний класс в СССР и России

41. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

42. Шпаргалка по истории в 9 классе украинской школы

43. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

44. Средние века в истории Великобритании

45. Билеты за 11 класс по истории Отечества

46. Билеты по истории за 11 класс

47. Чай в Средней Азии: история напитка в XVIII-XIX веках

48. История болезни - закрытый косой оскольчатый перелом средней трети левой бедренной кости

Набор мисок "Mayer & Boch", 10 предметов.
Набор салатниц выполнен из качественного прочного стекла и включает в себя 5 круглых салатниц различного диаметра. Изделия сочетают в себе
358 руб
Раздел: Наборы
Автокресло Еду-Еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: голубой, 9-36 кг).
Автокресло разработано для детей весом от 9 до 36 кг. Группа веса 1/2/3 (ECE R44/04). Каждая деталь автокресла спроектирована должным
2977 руб
Раздел: Группа 1/2/3 (9-36 кг)
Корзина "Лягушонок", 45х45 см.
Предназначение: для игровых целей на открытом воздухе и в помещении. Материал: нейлон.
322 руб
Раздел: Корзины, контейнеры для игрушек

49. Практические занятия по истории в старших классах

50. Исследование и прогноз развития систем расселения населения Среднего Приобья

51. История государства и права франков в средние века

52. История развития торгово-предпринимательского класса казансик татар

53. Активизация познавательной деятельности на уроках истории в 7-9 классах

54. Исследование проявления подростковой агрессивности учащихся средней школы
55. Урок истории в средней школе на тему: "Внешняя политика России в конце XIX — начале ХХ века
56. Исследование влияния туризма на уровень развития общей выносливости детей среднего школьного возраста

57. Билеты по астрономии за 11 класс

58. Билеты по биологии за 9 класс

59. Различия между растительной и животной клеткой (11 класс) (Шпаргалка)

60. Ответы на билеты по биологии за 11 класс

61. Экзаменационные билеты по курсу "Биология" (9 класс сш)

62. Вопросы и ответы по биологии на экзамен (10-11 класс, Украина))

63. Класс жгутиковые: лейшмании, трихомонады, лямблии, трипаносомы

64. Билеты по Обж за 11 класс

Подушка "Волк Забивака", 30x33 см.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Уже
471 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры
Таблетки для посудомоечных машин BIOMIO "BIO-TOTAL" с эфирным маслом эвкалипта, 30 штук.
Экологичные таблетки для посудомоечной машины 7-в-1 "BioMio" эффективно и деликатно, с заботой о посуде, удаляют самые стойкие
502 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Набор контейнеров для хранения грудного молока и детского питания "Happy Baby", 6 штук.
Специальные контейнеры для хранения молока и питания позволяют сохранять ценные питательные элементы сцеженного грудного молока, в том
350 руб
Раздел: Молокоотсосы, аксессуары

65. Современная политическая карта мира - учебник 10 класса - Максаковский - 30 тестов

66. Билеты по географии Украины за 11 класс

67. Экзаменационные билеты по географии для 11 класса

68. Билеты по географии за 9 класс (г. Порхов, 2003г.)

69. Билеты по географии для 11 класса

70. Обязательное право среднего Китая
71. Топики для сдачи экзамена по английскому языку в 11-ом классе (Шпаргалка)
72. Топики по английскому языку за 11 класс

73. Английский язык (11 класс)

74. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы

75. Билеты по английскому языку для 9 класса (2002г.)

76. Билеты по английскому языку за 11-класс (Украина)

77. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

78. Культура средних веков. Эпоха возрождения

79. Рыцарство как эстетический и нравственный идеал средних веков

80. Комплекты тем сочинений для проведения письменного экзамена по литературе в 11х классах общеобразовательных учреждений 2001 – 2002 учебный год

Брелок-сердечко.
Материал: металл.
347 руб
Раздел: Металлические брелоки
Настольная игра "Четыре времени года".
Очень интересная и полезная игра, являющаяся аналогом классического лото. На одном из четырех игровых полей, каждое из которых относится к
563 руб
Раздел: Лото детское
Настольная игра "Чудовище Джио-Джанги".
Настольная игра "Чудовище Джио-Джанги" - легендарная приключенческая игра, неоднократно переизданная и пользующаяся огромной
405 руб
Раздел: Классические игры

81. Изложения к экзамену за 9 класс

82. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы

83. Александровские Мореходные Классы во Владивостоке в 1890 - 1902 гг.

84. Борьба народов Руси, Закавказья и Средней Азии с татаро-монгольским нашествием

85. Военная экспансия кочевых народов Азии в средние века

86. Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ века
87. Российская цивилизация в средние века
88. Анализ эксплуатационного обслуживания ВЦ средней производительности

89. Различные классы баз данных по предметным областям использования

90. Билеты и ответы по Информатике за 11-й класс

91. Проблема выбора средней величины

92. Тригонометрические формулы на начало 10-го класса

93. Экзанаменационные билеты по геометрии за 9 класс

94. Билеты по геометрии для 9 класса (2002г.)

95. Справочник по геометрии (7-9 класс)

96. Изучение функций в школьном курсе математики VII-VIII классов

Таз со стиральной доской.
Универсальный таз со встроенной рельефной поверхностью для ручной стирки. Таз изготовлен из высококачественного полипропилена,
451 руб
Раздел: Более 10 литров
Пистолет для подкачки шин, пневматический.
Инструмент предназначен для подкачки сжатым воздухом автомобильных колес, оборудован манометром для контроля давления. Оборудован клапаном
562 руб
Раздел: Насосы, компрессоры автомобильные
Подставка для колец "Единорог", арт. 62243.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: металл (сплав цинка, с покрытием из серебра 0,7 микрон). Товар не подлежит
365 руб
Раздел: Подставки для украшений

97. Многочлены над кольцом классов вычетов

98. Гистология: средний отдел ЖКТ

99. Санитарно гигиеническая характеристика компьютерных классов школ г.Кургана


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.