Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Место тестов в изучении истории

Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

СодержаниеВведение Глава 1. Тесты в обучении истории 1.1 Тесты 1.2 Система использования тестов в школьном обучении истории 1.3 Разработка тестов по истории с учётом принципов психодиагностики Глава 2. ЕГЭ как разновидность тестов 2.1 Централизованное тестирование по истории 2.2. ЕГЭ по истории России 2.3. Анализ тестовых заданий Заключение Список использованных источников и литературыВведениеРоссийская школа в последние годы претерпевает процесс системных преобразований, определенных «Концепцией модернизации образования до 2010 года», разработанной правительством страны. Из-за смены социального заказа к образованию актуально звучит вопрос подбора методов, методик преподавания предметов. Особенно данная проблема касается гуманитарных дисциплин. Основным элементом изменения является введение единого государственного экзамена1. Актуальность работы состоит в том, что одним из значительных факторов являются результаты, которые позволяют узнать качество обучения, существенные различия, методики. Их нужно изучать и расширять. Считается, что тестовые задания ограничивают знания, но это не так, и чтобы это доказать, нами был использован сборник тестов по истории, предназначенный для школ, лицеев, гимназий, средних специальных учебных заведений. Объектом курсовой работы являются тестовые задания. Предметом работы являются виды, формы тестовых заданий, их роль в проверке знаний и умений учащихся. Цель работы – показать роль и место тестовых заданий по истории в проверке знаний и умений учащихся. Тесты помогают всем не только проверить свои знания, но и узнать много нового и интересного. Основное внимание уделяется организации тестирования и использованию тестовых заданий на разных этапах обучения и в различных видах занятий. Задачами работы являются: - рассмотреть организации тестирования; - проанализировать результаты тестирования; - показать роль и место тестовых заданий по истории в проверке знаний и умений учащихся; - изучить виды и формы тестовых заданий. Изучение представленных задач позволит сформировать собственное мнение, выработать свое отношение к проблеме обучения, методам преподавания истории в связи с реформой образования. Историография: О едином государственном экзамене (ЕГЭ). Закон РФ от 8 февраля 2007 года // Российская газета. 2007. 18 марта. Об образовании. Закон РФ от 5 декабря 2000 года // Российская газета. 2000. 3 февраля. Единый государственный экзамен. Сборник нормативных документов, М., 2002. С.143. Болотов В.А. Единый государственный экзамен. Сборник статей. М., 2002. С.114. Структура курсовой работы. Данная работа состоит из введения, двух глав (глава 1. «Тесты в обучении истории», глава 2. «ЕГЭ как разновидность тестов») заключения, списка использованных источников и литературыГлава 1. Тесты в обучении истории1.1 ТестыТестирование – это самая эффективная форма проверки и самопроверки знаний по истории. Тест – это игра, достаточно увлекательная и познавательная. Отвечая на вопросы тестов, можно узнать много нового для себя и оценить свои собственные знания по отечественной истории. Использование такого вида работы, как тестирование, поможет совершить невозможное – осуществить тотальный опрос учащихся по самым разным проблемам и превратить этот процесс не в «шоковую терапию» экзамена, а в интересную игру2.

Как можно использовать тесты: 1. Итоговое тестирование. Тесты составлены так, что они охватывают темы, изучаемые в течение определённого периода времени. Составляются четыре блока тестов, по 30 вариантов в каждом блоке. Таким образом, за время изучения курса истории России (1796-1894) можно провести четыре итоговых тестирования. Варианты тестов указаны в скобках, например: тест № 1 (12), тест № 4 (25) и т.д. На итоговом занятии, дата которого должна быть известна заранее, каждый ученик получает один тест, состоящий из десяти вопросов. Ему необходимо выбрать любые восемь вопросов и подчеркнуть правильные ответы в них. За восемь правильных ответов – оценка «5», за семь – оценка «4», за шесть – оценка «3». Учащийся, ответивший менее чем на шесть вопросов, итоговое тестирование не проходит, и на усмотрение учителя ему может быть предложен дополнительный тест. На итоговое тестирование отводится не более 45 минут. Оценка за итоговое тестирование ни в коем случае не должна рассматриваться как итоговая за четверть, полугодие или учебный год. Она должна составлять не более 40 % от всех видов работ, которые выполнял учащийся в течение определённого времени, и, исходя из этого, влиять на итоговую отметку. 2. Тестирование в ходе обучения. Вопросы тестов могут быть использованы для организации тестирования в ходе обучения. Например, после изучения какой – либо темы учащимся предлагается выбрать правильные ответы в соответствующих теме вопросах. В этом случае преподаватель сам заранее устанавливает, за какое количество вопросов какую оценку он будет выставлять. Такое тестирование менее эффективно, но в определённых случаях может быть организовано, например, для слабоуспевающих учащихся. 3. Историческая олимпиада. В конце каждого блока тестов предлагаются вопросы с вариантами ответов к исторической олимпиаде. Эти вопросы могут быть использованы преподавателем по-разному: для тестирования наиболее успевающих учащихся; для получения учащимися дополнительной оценки; для проверки знаний учащихся, занимающихся в исторических кружках, и, наконец, при проведении исторической олимпиады. Вопросы в этом разделе достаточно сложные, предполагают дополнительные знания по истории, чтение дополнительной исторической литературы, поэтому, компонуя из них тесты, преподаватель должен включать в них меньшее количество вопросов, чем в обычный итоговый тест, например всего семь вопросов, из которых ученику необходимо выбрать пять и найти на них правильный ответ, что соответствовать оценке «5», на четыре вопроса – оценке «4», на три вопроса – оценке «3». 4. Самопроверка. Тесты могут быть использованы и для самопроверки знаний по истории самими учащимися. Кроме того, преподаватель может использовать тесты и как домашнее задание с последующим разбором неправильных ответов. В виде домашнего задания можно давать учащимся и вопросы исторической олимпиады для получения ими дополнительной оценки. Тесты могут быть использованы и абитуриентами для того, чтобы проверить свои знания по истории и подготовиться к вступительным экзаменам в гуманитарные вузы. Если тестирование вводится в классе или группе, то оно должно быть обязательным для всех учащихся как один из видов контрольной работы3.

Учащиеся с самого начала учебного года должны знать, что, если они не пройдут хотя бы одного тестирования, они не смогут получить итоговую годовую оценку. Тесты с несколькими вариантами ответов – самые традиционные в обучении истории. Они универсальны, так как позволяют проверить знание учениками всех структурных компонентов учебного исторического содержания4. Определите, какие контрольные знания и элементарные умения диагностирует каждое следующее задание: Рим был основан: а) в 390 г. до н.э.; б) в 509 г. до н.э.; в) в 753 г. до н.э. 2) Какое из событий было раньше всех? а) военные походы Тутмоса III; б) постройка пирамиды Хеопса; в) реформа Эхиатона. 3) Какие события произошли в одном веке? а) основание Рима и захват Ниневии персами; б) реформы Солона и установление республики в Риме; в) Сомалийская битва и битва при Херонее. 4) Кто из них были современниками? а) Хаммурапи и Тутмос; б) Эней и Ромул; в) Соломон и Перикл. 5) Римское государство было расположено: а) в Северной Африке; б) на Аппенинском полуострове; в) на Балканском полуострове. 6) Первым занятием древнейших людей было: а) земледелие; б) скотоводство; в) охота. 7) Главный бог древних египтян: а) Осирис; б) Анубис; в) Амон – Ра. 8) Река в Египте: а) Инд; б) Нил; в) Ганг. 9) Шадуф – это: а) приспособление для подачи воды на поля; б) жертвоприношение богам; в) оросительный канал. Кроме тестов с несколькими вариантами ответов существуют ещё и другие тестовые задания: Тест на восстановление соответствия. Соедините стрелками имена изобретателей, название и даты их изобретений: Джеймс Уатт 1733 Прядильная машина Джеймс Стефенсон 1793 Процесс пудмипования чугуна Э. Картрайт 1807 Прялка «Дженни» Роберт Фултон 1784 Механический ткацкий станок Ричард Аркрайт 1764 Паровоз Генри Корт 1814 Паровой двигатель Сэмюель Кромптон 1784 Машина для отделения хлопчатобумажных волокон от семян Эли Уитни 1785 Мюль – машина Джеймс Харгривс 1779 Пароход Тест «Исключение лишнего» или продолжение ряда в установленной закономерности. А. Что лишнее? Кондиция, Ледяной дом, Бироновщина, Московский университет. Б. Продолжите ряд, определив закономерность: 1700-1721, 1756-1762, 1768-1774, ; Пётр I, Екатерина II, Пётр II, ; Витебск, Смоленск, Бородино, ; Дворянское ополчение, Стрельцы, . Тест на группировку исторической информации5. Распределите по соответствующим колонкам таблицы имена собственные, обозначения исторических реалий и т.п. Египет Междуречье Индия Китай Персия Финикия, Палестина Дарий, Амон, Саул, бумага, шахматы, Кир, Конфуций, Вавилон, Амока, Моисей, Персеполь, Карфаген, Нефертити, Камбиз, Ассирия, Иерусалим, Ганг. Тест на установление хронологической последовательности. Расположите перечисленные события в порядке их совершения: Установление в Риме республики, Законы Двенадцати таблиц, Битва при Пидне, Основание Рима, Битва при Каннах, Нашествие галлов. Тест на субъективное ранжирование исторических фактов. Какие из нижеприведённых черт были наиболее важным для средневекового человека? Пронумеруйте их в порядке убывания: Благочестие , забота о спасении души , служение богу , достижение социального возвышения , богатство и успех в делах , тяжёлый и упорный труд , семейное счастье .

Многие представители светского общества Петербурга решили, что молодая царица ханжа и скучная особа. Рассказывают, что, заметив однажды среди танцующих на балу во дворце даму с чересчур откровенным декольте, императрица направила к ней одну из своих фрейлин. В ответ на слова: "Мадам, ее императорское величество поручила мне сообщить вам, что в Гессен-Дармштадте такие платья не носят", дама заявила: "Неужели?" и, опустив платье на груди еще ниже, добавила: "Прошу уведомить ее императорское величество, что в России носят именно такие платья". Набожность недавно обращенной в православие царицы смущала представителей светского общества. Родившись в православии, они находили странным страсть государыни к собиранию редких икон, изучению истории церкви, поездкам по святым местам, беседам о настоятелях монастырей и святых отшельниках. А.А.Вырубова вспоминала: "Императрице не нравилась пустая атмосфера петербургского света, и она все надеялась привить вкус к труду... Она основала "Общество Рукоделия", члены которого, дамы и барышни, обязаны были сработать не менее трех вещей в год для бедных"

1. Тест по истории

2. Цивилизационные методы в изучении истории

3. Изучение истории Новосибирской области: итоги и перспективы

4. История России и ее место в современной истории.

5. Основные вопросы и задачи изучения истории русского языка до XVIII в.

6. Изучение истории в основной школе
7. Место античности в истории мировой культуры
8. О возможности применения структурно-демографической теории при изучении истории России XVI века

9. Период изучения истории революционного терроризма в России во второй половине 1980-х годов

10. Роль плакатов в изучении истории Второй мировой войны

11. История изучения и использования природных вод на Урале

12. Особенности пещерного искусства. История открытия и изучения (Ляско, Коске, Шове, Гаргас и другие)

13. Место истории Древнего Египта в мировой истории

14. Методика изучения и использования во внеклассной работе истории населённых пунктов Белгородской области (На примере посёлка Прохоровка)

15. История возникновения тестов интеллекта

16. История теоретического изучения течения жидкости в картинках и примерах

Набор для проведения раскопок "Dino Excavation. Динозавры" (Стегозавр и Тираннозавр).
Набор "Стегозавр и Тираннозавр" из серии Dino Excavation создан специально для детей, интересующихся палеонтологией. В комплекте
355 руб
Раздел: Археологические опыты
Электронный звуковой плакат "Космос", артикул PL-13-SPACE.
Электронный звуковой плакат в увлекательной и доступной форме расскажет ребенку о космосе и космических объектах на русском и английском
794 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Набор салатниц "Loraine", 10 предметов.
Форма: круглая. Материал: стекло, пластик. Цвет салатниц: прозрачный, рисунок. Диаметр: 17 см, 14 см, 12,5 см, 10,5 см, 9 см. Объем: 1,1
368 руб
Раздел: Наборы

17. Из истории изучения сельского хозяйства Сибири в начале 1920-х гг.

18. "История Руссов": идеология казачества и его место в истории Украины и России

19. Место истории Древнего Египта в мировой истории

20. Изучении средневековой истории Русского Севера

21. Швеция: история на месте ее действия

22. Место России в мировой истории
23. История изучения романа Лермонтова Герой нашего времени
24. Изучение вопросов развития советской культуры 20-30-х годов на уроках истории

25. Метод изучения ситуаций (case study) в образовании: его история и применение

26. Десятый конгресс ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями, его место в истории конгрессов

27. Предмет изучения институциональной экономики и её место в современной экономической теории

28. История изучения ополий Центральной России: ландшафтный аспект

29. О "месте" и "роли" Карамзина в истории русской мысли

30. О "месте" и "роли" Карамзина в истории русской мысли

31. Место религии в жизни общества: история и современность

32. История развития и предмет изучения анатомии

Тетрадь на резинке "Study Up", В5, 120 листов, клетка, фиолетовая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: В5. Количество листов: 120 в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: фиолетовый.
442 руб
Раздел: Прочие
Мебель для кукол "Гостиная Конфетти".
Комплектация: 2 кресла, 1 диван, 1 торшер, 1 стол. Материал: пластик. Подходит для кукол 30 см. Цвет мебели может отличаться от
662 руб
Раздел: Гостинные
Магнитно-маркерная доска, 41x29 см.
Магнитно-маркерная доска из дерева и металла, предназначена для детей от 3-х лет. Двухстороннее жесткое игровое поле заключено в рамку из
416 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

33. Из истории географического изучения территории России

34. Место тоталитаризма в российской истории ХХ века

35. Бруцеллез: история изучения, распространение и этиология

36. Место опорного конспекта в процессе изучения психологии

37. Формирование познавательного интереса к истории у младших школьников как условие перехода к систематическому изучению исторического содержания

38. История изучения социальных отклонений в России
39. История изучения северокавказского мусульманского города: системный анализ источников и эволюции развития
40. История русского искусства

41. История самолетостроения

42. История развития парашюта

43. Катастрофы в истории Земли

44. Изучение гнездований зяблика (Fringilla coelebs) Вологодской области

45. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА

46. История развития этологии

47. История развития БТР

48. Полная история танков мира

Многоразовые развивающие карточки. Рисование.
Ваш малыш хочет рисовать, но пока не умеет этого делать? Помогите ребенку научиться рисовать при помощи уникальных многоразовых карточек!
344 руб
Раздел: Прочие
Сумка-транспортный чехол Baby care "TravelBag" для коляскок "Трость", чёрный.
Размер: 380х180х1100 мм. Цвет: черный.
634 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Перчатки Paclan, виниловые, 100 штук, размер M.
Материал: поливинилхлорид. Без внутреннего напыления. Для одноразового применения. Размер M (средний). Комплект: 50 пар (100 шт).
360 руб
Раздел: Перчатки

49. История российской гражданской обороны

50. Современная политическая карта мира - учебник 10 класса - Максаковский - 30 тестов

51. Конспект истории великих географических открытий

52. Экономика, география, политическое устройство и место в современной мировой экономике Южной Кореи

53. История города Пермь

54. История города Надыма
55. История Астраханской области
56. Геологическая история развития Австралии. Большой Водораздельный хребет

57. Место обязательственного права в системе гражданского права

58. Место и время открытия наследства , их правовое

59. Билеты к экзамену по истории государства и права зарубежных стран (Шпаргалка)

60. Гражданское право в ходе истории

61. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)

62. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)

63. История инквизиции

64. История права и государства

Набор эмалированных кастрюль "Mayer & Boch" (3 предмета).
Набор эмалированных кастрюль с крышками из термостойкого стекла. Кастрюли - 3 штуки, стеклянные крышки - 3 штуки. Материал: углеродистая
844 руб
Раздел: Наборы кастрюль
Асборн - карточки. Дорисуй, найди, раскрась.
В этом наборе вы найдёте 50 многоразовых двусторонних карточек с яркими добрыми картинками животных, а также фломастер на водной основе.
389 руб
Раздел: Прочие
Устройство для контроля над питанием "Хрюшка-диетолог".
Вы стараетесь придерживаться определенной диеты и не есть вечером после шести? Тогда «Хрюшка-диетолог» станет дополнительным средством,
324 руб
Раздел: Прочее

65. Ответы на билеты по истории Украины

66. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права

67. История Канады

68. История мирового развития в XX веке на примере Великобритании, США и Японии

69. История Казахстана

70. Ответы на экзаменационные вопросы по Истории Государства и Права Зарубежных стран
71. Словарь терминов (по истории зарубежных стран)
72. История и культура народов Огненной Земли

73. История России (шпаргалка)

74. История государства и права России

75. История государства и права России

76. История государства и права России (Контрольная)

77. История развития земельного права России

78. Ответы на экзаменационные вопросы по истории

79. Российский парламент - история Государственной Думы

80. История Советсткого флота (History of the Soviet fleet)

Стиральный порошок Lion "Blue Diamond", 900 грамм.
Высокоэкономичный стиральный порошок предназначен для ручной и автоматической стирки белья из хлопка, синтетики и смешанных
344 руб
Раздел: Стиральные порошки
Медицинская карта истории развития ребенка, красная, А5, по форме 112/У.
История развития ребенка — основной медицинский документ, который ведется на каждого ребенка от рождения и до 14 лет включительно. В этот
498 руб
Раздел: Бланки, книги учета
Светильник "Плазма №6".
Размеры светильника: 24х14х11 см. Размеры упаковки 26х17х18 см. Диаметр лампы: 14 см. Плазменный светильник в виде шара на подставке при
1482 руб
Раздел: Необычные светильники

81. История древнего Пскова

82. История названия улицы имени 13-й гвардейской дивизии

83. История Шапшугского района

84. История отечественного государства и права

85. История Плевенской эпопеи

86. История города Надыма
87. Билеты и ответы по Отечественной истории (Омск, 2003г.)
88. Шпора по истории (с древних времен и до наших дней)

89. Жизнедеятельность П.А. Кропоткина и ее место в развитии мировой общественной мысли

90. Термины по истории за XX век

91. Ответы на экзаменационные вопросы по Отечественной Истории

92. Шпаргалка по истории России

93. История Рогнединского района

94. Государственные Думы России: история и современность

95. История экономики России XVII-XVIII веков

96. История экономики России XX века. 1900 – 1917 годы

Багетная рама "Emma" (цветной), 40х50 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
698 руб
Раздел: Размер 40x50
Полотенце вафельное "Дельфинарий", банное, пляжное, 100х150 см.
Вафельное полотенце "Дельфинарий". Легкое и практичное полотенце удобно использовать на пляже, в бане и в бассейне. Плотность
304 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Крафт-бумага оберточная, в рулоне, 1,02х30 метров.
Являясь упаковочным материалом, крафт-бумага применяется для изготовления конвертов, мешков, пакетов и многого другого. В изделия из
899 руб
Раздел: Однотонная, голография

97. Шпаргалки по истории политических учений

98. Краткие лекции по истории политических и правовых учений (к зачету-тестированию)

99. История политических партий


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.