Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Методические аспекты сочетания традиционной и информационной технологий в обучении

Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Методические аспекты сочетания традиционной и информационной технологий в обучении Целесообразность применения информационных технологий в обучении различным предметам школьного цикла не вызывает сомнений. Эффективность такого обучения значительно повышается, если его использование будет не эпизодическим, а систематическим, на протяжении изучения всего курса или раздела. Основной проблемой такого интегрированного изучения предметов является то, что при разработке традиционных курсов не предполагалось использование информационной технологии. В связи с этим для проведения интегрированного курса по какой-либо дисциплине необходимо разработать критерии отбора учебных тем, которые целесообразно изучать с применением информационной технологии. Критерии отбора учебных тем для компьютерного обучения можно сформулировать следующим образом: учебный материал темы должен способствовать созданию информационного потока, используемого как для вывода теоретического знания, так и его применения; содержание темы должно предполагать возможности управления учащимися моделями объектов, изучаемых в курсе. Эти критерии, а также анализ школьных учебников для компьютеризированного курса, позволяют отобрать учебные темы традиционного курса, изучение которых можно проводить с использованием компьютера. Разработка специального учебного компьютерного курса выдвигает новые требования к отбору содержания, позволяющие формировать целенаправленные учебные информационные потоки. Критерии отбора содержания для такого курса можно свести к следующим положениям: содержание должно способствовать созданию потока информации; материал должен быть адаптирован для учащихся соответствующего возраста; материал должен включать различные виды наглядности; практическое содержание должно способствовать построению моделей объектов разного рода и выявлению закономерностей их функционирования; конструкция содержания должна способствовать классификации и систематизации потока информации, предъявляемой учащимся. Под термином “информация” подразумевается учебное сообщение, осведомление о различных явлениях, условиях их протекания, закономерностях и т.п., воспринимаемое и осознаваемое учащимися. Следует отличать понятие “информация” от понятия “информационный поток”. При этом можно выделить два вида информационных потоков. Первый вид - это совокупность материальных объектов (явлений, процессов), которые необходимо проанализировать и систематизировать ученику для уяснения изучаемого материала. Второй вид - это набор различных условий и параметров, которые подбираются (задаются, вводятся учеником или учителем, программистом) с целью получения определенного результата (выполнения задания) компьютерного эксперимента. Под информационной технологией обучения следует понимать такую технологию, при которой учащиеся должны работать с мощным специализированным потоком учебной информации, получаемой с помощью компьютерной технологии и ППС. При изучении практически любого предмета используются различные наглядные средства, но с внедрением компьютерной технологии представляет интерес произвести классификацию этих средств обучения и дать их подробную характеристику.

Наглядность 1 рода - это все то, что учащиеся видят непосредственно в результате проведения реальных экспериментов, а также внешний и внутренний облик изучаемых объектов. Наглядность 2 рода - это символьная (модельная) запись проводимых или демонстрируемых процессов и явлений, запись с помощью символов различных процессов, графическое отображение структуры изучаемого объекта или процесса. Наглядность 3 рода - это мультимедийная наглядность, которая позволяет не только сочетать в динамике наглядности 1 и 2 рода, но и значительно расширить и обогатить их возможности введением фрагментов мультимедиа благодаря использованию информационной технологии. Отличительной особенностью 3 типа наглядности является возможность объединения реального объекта и его сущности на разных уровнях. Наряду с этим компьютер предоставляет возможность пользователю (ученику или учителю) активно подключаться к демонстрациям, ускоряя, замедляя или повторяя, по мере необходимости, изучаемый материал, моделировать и управлять сложными процессами, систематизировать, классифицировать и фиксировать на экране монитора необходимую информацию и т.п. Из классификации наглядных средств и предложенных выше определений видно, что наглядность 3 рода позволяет с высокой эффективностью изучать и моделировать объект и условия его существования, способствует повышению умственного развития учащихся. Для проведения интегрированных курсов можно использовать как готовые обучающе-контролирующие системы, выпускаемые отечественными производителями (программы-репетиторы «Кирилла и Мефодия», обучающие программы от «1С» и пр.), так и ППС собственной разработки. Все зависит от степени адаптированности обучающего программного средства к изучаемому курсу. В качестве экспериментальной проверки эффективности использования мультимедийных обучающих систем нами был проведен интегрированный курс экономической географии и информатики в 11 классе. В качестве ППС использовались собственная разработка – мультимедийный пакет «География Казахстана» и обучающий комплекс «Office 97: Шаг за шагом». Суть курса заключалась в интегрированном изучении разделов «Промышленность Казахстана» по географии и «Экономическое моделирование в среде Excel» по информатике. Цель эксперимента состояла в выявлении возможности восприятия учащимися потока учебной информации (в условиях информационной технологии обучения) и его эффективности в процессе обучения. Очевидно, что успешность использования информационной технологии во многом зависит от того, насколько свободно учащиеся владеют компьютером. Поэтому первой задачей эксперимента считалось оперативное обучение учащихся использовать дополнительные средства Excel, такие как Microsof Da a Map и «Поиск решения» в своей учебной деятельности. Вторая задача эксперимента состояла в изучении возможностей усвоения учащимися материала по географии в условиях использования информационной технологии обучения. В ходе проведенного эксперимента было выявлено, что первый сеанс работы с обучающими программами является для большинства учащихся довольно тяжелым, хотя в целом уровень владения учащимися компьютером довольно высокий.

Напряжение первого общения с обучающей программой в значительной степени снимается при последующих контактах с этой же программой, т.е у учащихся вырабатывается умение работать с «неживым» источником информации, лучше регулируется внимание, стабилизируется время отработки вопроса, уменьшается число механических ошибок. Т.о., можно сделать вывод, что систематическое применение компьютера в учебном процессе является первоочередной задачей его эффективного использования в обучении. Для определения эффективности разработанной методики использования обучающих программ по разработанному нами интегрированному курсу географии и информатики был проведен сравнительный анализ усвоения данной темы (табл. 1). Таблица 1. Результаты выполнения итоговой контрольной работыв экспериментальной и контрольной группах Оценка Экспериментальная группа Контрольная группа 5 3 чел. - 20,7% 2 чел. - 14,8% 4 6 чел. - 41,4% 4 чел. - 29,6% 3 5 чел. - 37,9% 7 чел. - 55,6% 2 - - Таким образом, результаты педагогического эксперимента показали, что, во-первых, учащиеся довольно быстро обучаются использовать компьютер в учебной деятельности. Во-вторых, использование информационной технологии позволяет повысить качество обучения, сделать его более полным, наглядным и доступным. Наличие устойчивой обратной связи в цепи “преподаватель-ученик” позволяет своевременно выявлять и устранять пробелы в знаниях учащихся, что способствует повышению успеваемости. Организация контроля с помощью контролирующих компьютерных программ является достаточно эффективной, а сами программы соответствуют требованиям, предъявляемым к программному обеспечению. Разработанная методика использования ППС позволяет значительно повысить уровень успеваемости учащихся по предмету за счет индивидуализации процесса контроля знаний. Результаты педагогического эксперимента показали эффективность предлагаемого методического подхода к применению информационной технологии обучения при его сочетании с традиционными средствами обучения. Таким образом, очевидно, что применение информационной технологии в процессе обучения по традиционным программам возможно как эпизодически, при изучении отдельных тем, так и систематически, при изучении разделов, для которых имеются полные курсы компьютерных обучающих систем. Для более полного и систематического применения информационной технологии в процессе обучения школьным дисциплинам необходимо переработать школьные программы в соответствии с учетом возможностей компьютера и предложенных критериев отбора и структурирования содержания. Список литературы

Биотехнология: панацея и оружие Биотехнологическая революция находится в относительно ранней стадии своего развития. XXI век станет свидетелем крупных достижений биологических наук в сочетании с информационными технологиями. Результатом исследований будут становиться все новые важные открытия в сфере инновационных медицинских технологий, здравоохранения, экологической реабилитации, сельского хозяйства, биологической защиты и в смежных областях. Следует отметить, что биотехнология может стать «выравнивающим» фактором между развитыми и развивающимися странами, поскольку она привнесет резкие положительные изменения в области экономики и здравоохранения беднейших уголков нашей планеты. Ожидаемые прорывы в биомедицине, такие как создание антивирусного барьера, положат предел распространению СПИДа, способствуя разрешению продолжающегося гуманитарного кризиса в странах, лежащих к югу от Сахары, и минимизировав потенциально серьезные помехи для экономического роста развивающихся стран, в частности Индии и Китая. Биотехнологические исследования и инновации, которые станут результатом продолжающихся инвестиций США в обеспечение национальной безопасности, такие как новые методы лечения, блокирующие возможность болезнетворных микроорганизмов проникать в тело,P эти разработки могут со временем привести к созданию революционных медицинских препаратов, чья роль выйдет далеко за рамки защиты США от террористической угрозы

1. Повышение эффективности формирования химических знаний школьников при использовании информационной технологии обучения

2. Возможности информационных технологий обучения в процессе развития творческого мышления

3. Применение информационных технологий в процессе обучения химии

4. Использование новых информационных технологий в обучении языку и культуре

5. Реализация информационных технологий в дистанционном обучении физике в школе

6. Информационные технологии, способствующие повышению мотивации при обучении говорению.
7. Методическая система и интенсивные технологии обучения
8. Влияние космоса на современные информационные технологии

9. Использование информационных технологий в туризме

10. Автоматизированные информационные технологии в офисе

11. Информационные технологии в экономике. Информационная безопасность в сетях ЭВМ

12. Основы информационных технологий

13. Компьютерные сети Информационных технологий

14. Использование лазеров в информационных технологиях

15. Определение эффективности применения информационной технологии

16. Информационные технологии в экономике. Разработка информационных технологий.

Гель Calgon "3030723", для cмягчения воды и предотвращения образования накипи, 1500 мл.
Гель для смягчения воды и предотвращения образования накипи 2 в 1. Нормативный срок годности товара 24 месяца с момента изготовления.
442 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Подушка "Волк Забивака", 30x33 см.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Уже
471 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры
Таблетки для посудомоечных машин BIOMIO "BIO-TOTAL" с эфирным маслом эвкалипта, 30 штук.
Экологичные таблетки для посудомоечной машины 7-в-1 "BioMio" эффективно и деликатно, с заботой о посуде, удаляют самые стойкие
502 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

17. Информационные технологии в управлении (Контрольная)

18. Информационные технологии в экономике

19. Методические аспекты использования тестирования для текущего контроля знаний учащихся

20. Интеграция как методическое явление. Возможности интеграции в начальном обучении

21. Информационные технологии в социальной сфере

22. Экономическая оценка использования новых информационных технологий в бухгалтерском учете
23. Информационные технологии в маркетинге
24. Информационные технологии в управленческой деятельности

25. Информационные технологии как инструмент повышения конкурентоспособности торгового предприятия

26. Информационные технологии в бизнесе

27. Информационные технологии в антикризисном управлении

28. Военные информационные технологии

29. Проблемы корректуры в условиях новых информационных технологий

30. Вопросы повышения экономической эффективности деятельности предприятия с использованием информационных технологий

31. Информационные технологии в управлении предприятием

32. Информационные технологии и научно-технический прогресс

Шкатулка ювелирная "Moretto", 18x13x10 см (2 яруса).
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: MDF. Размер: 18x13x10 см. 2 яруса. Товар не подлежит обязательной сертификации.
1445 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Табурет "Плетенка" складной (малый).
Табурет, сделанный из пластмассы высокого качества. Ширина: 310 мм. Длина: 270 мм. Высота: 275 мм. Размеры сидения: длина - 230 мм, ширина
321 руб
Раздел: Стульчики
Кукла Нэни, в розовом жакете.
Испанская компания Magic Baby представляет серию кукол Нэни (Nany), которые подарят ребенку бесчисленные часы радости и детства! Это
2566 руб
Раздел: Классические куклы

33. Анализ и совершенствование процесса управления финансовой деятельностью предприятий с использованием информационных технологи

34. Информационные Технологии в Управлении

35. Эффективное управление учебной деятельностью с помощью компьютерных информационных технологий

36. Компьютерные информационные технологии - основа образования XXI века

37. Современные психолого-педагогические технологии обучения

38. Новые информационные технологии в изучении истории психологии
39. Проектные технологии обучения информатике: когнитивный анализ результатов опроса учителей
40. Новые информационные технологии в процессе реформирования системы образования

41. Комплексный подход к использованию информационных технологий в школе

42. Разработка информационной технологии в ЗАО Гориславцев и К

43. Информационные технологии в сфере туризма

44. Информатика и информационные технологии в системе повышения квалификации преподавателей и тренеров в области физкультуры

45. Спортивно ориентированная технология обучения студентов по предмету "Физическая культура"

46. Комплексное внедрение информационных технологий в розничной торговле

47. Рынок информации и информационные технологии

48. Теоретико-методологические аспекты анализа мирового рынка технологий

Щетка-сметка для снега со скребком и водосгоном, телескопическая, поворотная голова.
Телескопическая усиленная рукоятка из алюминиевого с функцией установки фиксированной длины. Поворотная голова с фиксацией в 5 положениях
1010 руб
Раздел: Автомобильные щетки, скребки
Магнитная "Азбука" (106 элементов).
Мягкая магнитная "Азбука" - это набор наиболее употребляемых букв, цифр и знаков. Благодаря этому набору Вы не только
939 руб
Раздел: Буквы на магнитах
Противомоскитная сетка, 100х220 см, белая.
Материал изготовления: полиэстер 100%, плотность 58 гр/кв. метр. В комплект входят кнопки и двусторонний скотч для крепления к дверному
425 руб
Раздел: Сетки противомоскитные

49. Информационные технологии в банковском деле

50. Методические аспекты экспериментальной оценки термодинамической константы Na/Ca-обмена

51. Использование информационных технологий в изучении английского языка в школе

52. Российский путь в информационные технологии 21 века

53. Проблемы информатизации наукоемких технологий обучения

54. Информационные технологии в национальном и мировом развитии
55. Основы информационных технологий
56. Системология новая информационная технология компьютеризации инженерных знаний

57. Информационные технологии в экономике. Электронная коммерция

58. Новые информационные технологии в образовании

59. Современные информационные технологии и проблемы археологической информатики

60. Информатика и информационные технологии

61. Об одной программе развития многоуровневого высшего образования в рамках интенсивных технологий обучения

62. Информационные технологии

63. Итология - наука об информационных технологиях

64. Роль современных информационных технологий в повышении эффективности управления

Набор для изготовления мягкой игрушки "Собачка".
Домашняя студия мягкой игрушки. Полностью готовые детали кроя и синтепоновый наполнитель. Разложите все детали кроя и определите их
422 руб
Раздел: Игрушки
Магнитный театр "Теремок".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Теремок» и вашим ребенком в роли главного режиссера.
308 руб
Раздел: Магнитный театр
Развивающая доска "Пицца", 54 элемента, 5 слоев.
Деревянная доска "Пицца" - это увлекательный игровой набор для развития мелкой моторики, воображения и усидчивости Вашего
807 руб
Раздел: Продукты

65. Как не стать рабами информационных технологий

66. Модульная технология обучения в профессиональном образовании

67. Сущность и методические аспекты учета кассовых операций

68. Информационные технологии и здоровье

69. Информационные технологии в бухгалтерии

70. Комплексный метод оценивания дополнительных аудиторских рисков, возникающих в условиях компьютерной обработки данных, на основе современных информационных технологий
71. Информационные технологии в избирательном процессе
72. Информационные технологии оперативно-розыскной деятельности

73. Использование информационных технологий в деятельности органов государственной и муниципальной службы (на примере Администрации городского поселения Игрим)

74. История появления и развитие преступлений в сфере высоких информационных технологий

75. Причины совершения преступлений в сфере информационных технологий

76. Уголовно-правовая характеристика преступлений в сфере информационных технологий

77. Анализ информационных технологий в МУЗ "ГСП №1" города Прокопьевска

78. Интеллектуальные информационные технологии и системы: генетические алгоритмы

79. Информационные технологии

80. Информационные технологии

Кольцеброс с корзинами и мячами.
Спортивная игра. Цель играющих - набросить кольца с установленного расстояния на один из четырех вертикальных стержней, так чтобы кольца
470 руб
Раздел: Кольцебросы, кегли
Рюкзак "Стрит", черный.
Практичный рюкзак с универсальным дизайном подойдет для тех, кто в первую очередь ценит комфорт и сохранность своих вещей. Станет надежным
330 руб
Раздел: Без наполнения
Комплект детского постельного белья 1.5 "Принцесса".
Постельное белье из бязи выполнено из высококачественного хлопка, что гарантирует крепкий и здоровый сон. Комплект не требует особого
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое

81. Информационные технологии в государственном муниципальном управлении

82. Информационные технологии в управлении в АПК

83. Информационные технологии в экономике

84. Информационные технологии документационного обеспечения управленческой деятельности

85. Информационные технологии и их роль на стыке столетий

86. Информационные технологии с точки зрения КСЕ
87. Информационные технологии управления
88. Информационные технологии управления

89. Информационные технологии электронного офиса

90. Информация и информационные технологии

91. Использование информационных технологий при решении экономических задач

92. Модернизация системы автоматизированных информационных технологи в казначействе

93. Основные тенденции и проблемы в области разработки и применения информационных технологий

94. Применение информационных технологий в анализе затрат на производство и себестоимости продукции

95. Проект сети для центра информационных технологий

96. Разработка и стандартизация программных средств информационных технологий

Пазл-рамка "Где чей домик?", дерево (2 слоя).
Вкладыши в игре сложной формы и поэтому, подбирать для них места на доске, занятие не самое простое. Для начала можно не вынимать животных
380 руб
Раздел: Рамки-вкладыши
Матрас в круглую кроватку Bambola (75x75x8 см).
С первых дней жизни здоровье малыша напрямую зависит от полноценного и комфортного сна. Правильно подобранный матрас для детской кроватки
1223 руб
Раздел: Матрацы до 120 см
Держатель автомобильный универсальный "Car holder 101+".
Держатель подходит для мобильных устройств: планшета, телефона, смартфона, КПК, навигатора, электронной книги, плеера и других устройств.
374 руб
Раздел: Держатели и подставки

97. Роль информационных технологий в управлении предприятием

98. Управление операционной деятельностью в сфере информационных технологий

99. Изучение исторических источников на основе применения количественных методов и новых информационных технологий


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.