Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Медицина Медицина

Влияние наследственных факторов на физическое и психическое развитие ребенка младшего школьного возраста

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

СодержаниеВведение Наследование признаков родителей Влияние наследственности на психическое здоровье детей Психологические особенности человека Расстройства психического развития Физическое развитие Заключение Список литературы ВведениеНоворожденный несет в себе комплекс генов не только своих родителей, но и их отдаленных предков, то есть имеет свой, только ему присущий богатейший наследственный фонд или наследственно предопределенную биологическую программу, благодаря которой возникают и развиваются его индивидуальные качества. Эта программа закономерно и гармонично претворяется в жизнь, если, с одной стороны, в основе биологических процессов лежат достаточно качественные наследственные факторы, а с другой, внешняя среда обеспечивает растущий организм всем необходимым для реализации наследственного начала. Приобретенные в течение жизни навыки и свойства не передаются по наследству, наукой не выявлено также особых генов одаренности, однако каждый родившийся ребенок обладает громадным арсеналом задатков, раннее развитие и формирование которых зависит от социальной структуры общества, от условий воспитания и обучения, забот и усилий родителей и желания самого маленького человека. Молодым людям, вступающим в брак, следует помнить, что по наследству передаются не только внешние признаки и многие биохимические особенности организма (обмен веществ, группы крови и др.), но и некоторые болезни или предрасположенность к болезненным состояниям. Поэтому каждому человеку необходимо иметь общие представления о наследственности, знать свою родословную (состояние здоровья родственников, их внешние особенности и таланты, продолжительность жизни и др.), иметь представления о влиянии вредных факторов (в частности алкоголя и курения) на развитие внутриутробного плода. Все эти сведения могут быть использованы для ранней диагностики и лечения наследственных заболеваний, профилактики врожденных пороков развития. По современным данным науки, хромосомы ядерного вещества представляют гигантские полимерные молекулы, состоящие из нитей нуклеиновых кислот и небольшого количества белка. Каждая пара хромосом имеет определенный набор генов, контролирующих проявление того или иного признака. Рост ребенка - программированный процесс увеличения длины и массы тела, который проходит параллельно с его развитием, становлением функциональных систем. В определенные периоды развития ребенка органы и физиологические системы подвергаются структурно-функциональной перестройке, происходит замена молодых на более зрелые тканевые элементы, белки, ферменты (эмбрионального, детского, взрослого типа). Генетическая программа обеспечивает весь жизненный цикл индивидуального развития, включая последовательность переключения и депрессии генов, контролирующих смену периодов развития в соответствующих условиях жизни ребенка. Благодаря изменяющемуся взаимовлиянию генной и нейроэндокринной регуляции каждый период развития ребенка характеризуется особыми темпами физического роста, возрастными физиологическими и поведенческими реакциями. Наследование признаков родителейЕдиницы наследственности - гены - находятся на хромосомах в строго определенном порядке, а поскольку хромосомы у человека парные, то у каждого индивида имеются 2 копии гена: ген на хромосоме, полученной от матери, и ген на хромосоме, полученной от отца.

Если оба гена одинаковы, говорят, что данный индивид “гомозиготен&quo ;, если разные - он ”гетерозиготен&quo ;. Гены влияющие на проявление того или иного признака, располагаются в одинаковых участках (локусах) гомологичных хромосом и называются аллельными, или аллелями. При гетерозиготном состоянии один из аллельных генов является доминантным (преобладающим), другой - рецессивным. В отношении признака цвета глаз доминантным является карий цвет, а рецессивным - голубой. Рецессивный признак в организме находится в скрытом состоянии и может проявиться только, если ген данного признака будет и на хромосоме от отца и на идентичной хромосоме от матери. Такой характер проявления генов предопределяет и разный механизм проявления наследственных заболеваний, среди которых различают доминантно и рецессивно наследуемые, а также сцепленные с полом. Установить, является ли тот или иной признак у человека доминантным или рецессивным, врачу, антропологу или генетику помогает генеалогический метод исследования (метод родословных). Родословная - это схема, на которой условными обозначениями, отмечаются несколько поколений одной семьи. При этом женщины обозначаются кружочком, мужчины - квадратиком. Изучаемый признак или заболевание указывается определенной буквой в середине кружка или квадратика либо изображается заштрихованным. Родители, их братья и сестры располагаются на одной линии, дети также располагаются по горизонтали, но ниже родителей, а их дедушки, бабушки - выше родителей. Номера поколений по старшинству считаются сверху вниз. При доминантном наследовании признака его можно обнаружить у одного или у обоих родителей, а также у дедушки или бабушки. При рецессивном наследовании признак может обнаруживаться только в одном из поколений у 25% его членов. Доминантный признак в схеме родословной наглядно выступает по вертикали, тогда как рецессивный - только по горизонтали. Есть признаки, наблюдаемые у лиц определенного пола. Это означает, что ген, кодирующий такой признак, располагается на одной из половых хромосом. Если такой ген локализуется на Х - хромосоме, то данный признак будет наблюдаться только у мальчиков, так как у девочек другая такая же Х - хромосома может нести ген данного признака с иной характеристикой. У женщин признак, контролируемый Х - рецессивным геном, не проявляется, но находится в скрытом состоянии, и они передают половине своих сыновей. Признаки, закодированные на Y - хромосоме, по наследству передаются только мальчикам. Влияние наследственности на психическое здоровье детейПсихическое развитие ребенка - это сложный процесс, на который оказывают совокупное влияние наследственность ребенка, внутрисемейный климат и воспитание, внешняя среда, а также большое число социальных и биологических факторов. Существует два научных направления, изучающих влияние генетических факторов на человека. Одно из них направлено на выявление количественного вклада влияния наследственности на возникновение заболевания, другое занимается поиском и выявлением генов, ответственных за возникновение психических расстройств.

Для получения количественной оценки роли наследственности в развитии заболевания, изучаются семьи, в которых часто встречается (накапливается) исследуемое заболевание. Также для получения количественной оценки исследуются близнецовые пары: выявляется, как часто психическим заболеванием страдают оба близнеца (таким способом определяется процент совпадения заболевания - конкордантность), а также вычисляется разница по этому показателю у однояйцовых и многояйцевых близнецов. Эффективным, хотя и достаточно сложным подходом, является изучение приемных детей с психическими нарушениями, а также их биологических и приемных родителей. Этот подход позволяет разграничить вклад генетических факторов и факторов разделенной (внутрисемейной среды) в развитие изучаемого расстройства. В результате применения описанных выше подходов ученые могут оценить степень наследуемости того или иного заболевания и рассчитать относительный риск его возникновения у родственников больного и его потомков. Наследуемость или коэффициент наследуемости - это показатель, отражающий вклад генетических факторов в вариабельность изучаемого признака. Очевидно, что оценить его можно при изучении пар кровных родственников, т.е. людей, имеющих общие гены. Наглядным примером оценки наследуемости является изучение разлученных близнецов. Поскольку такие близнецы воспитывались в разных семьях, то любое сходство между ними в психологических, эмоциональных и поведенческих характеристиках можно считать влиянием генетических факторов, количественным выражением которого является коэффициент наследуемости. Подчеркнем, что наследуемость нельзя отождествлять с генетической предрасположенностью, которую оценивают с помощью других показателей, используя, например, величину относительного риска. Для выявления генов, связанных с психическим расстройством, ученые исследуют изолированные социальные сообщества, в которых накапливается это расстройство. Например, ряд исследований такого рода проводили среди жителей тихоокеанских островов, а также в закрытых от внешнего мира религиозных общинах. Преимуществом таких исследований является возможность установить общего предка и проследить передачу заболевания из поколения в поколение. В результате ученым удается определить участок хромосомы, внутри которого находится ген, связанный (сцепленный) с интересующим исследователя заболеванием. Другим методом исследования является выбор гена, нарушения, в структуре которого предположительно могут вызвать развитие заболевания (такой ген называют &quo ;ген-кандидат&quo ;), и изучение того, насколько его полиморфизм связан с развитием исследуемого заболевания. Известно, что каждый ген может быть представлен множеством форм, их называют полиморфными вариантами гена, а само явление обозначают термином молекулярно-генетический полиморфизм. Полиморфизм обусловлен изменениями в последовательности нуклеотидов в ДНК гена, представленными различными вариантами. Это может быть замена одного нуклеотида на другой, или удаление последовательности нуклеотидов (делеция), или изменение числа повторяющихся последовательностей нуклеотидов.

В младшем школьном возрасте быстрыми темпами развиваются как общие, так и специальные способности, причем очень велики индивидуальные различия между детьми. В этом возрасте взрослые еще могут активно воздействовать на ребенка, так как значимыми мотивами остаются получение признания и одобрения со стороны взрослого, стремление заслужить высокую оценку с его стороны. К концу этого возрастного периода все большее значение приобретают взаимоотношения со сверстниками, поэтому можно использовать следующие методы воздействия: публичное одобрение в присутствии одноклассников достижений и поступков, соревнование со сверстниками и т.Pп. Таким образом, учитывая личностные особенности ребенка младшего школьного возраста, можно находить более эффективные приемы воспитательного и развивающего воздействия. 5.PПсихологические особенности подросткового и юношеского возраста 1.PОбщая характеристика познавательного и личностного развития. 2.PСовершенствование познавательных процессов. 3.PРазвитие общих и специальных способностей. 4.PРазвитие мышления. 5.PИндивидуальные особенности подростков

1. Влияние использования нестандартного оборудования на формирование интереса младшего школьного возраста на уроках физической культуры

2. Развитие физических качеств у детей младшего школьного возраста

3. Методика адаптивной физической культуры слабослышащих детей младшего школьного возраста

4. Влияние раннего обучения иностранному языку на психическое развитие ребенка дошкольного возраста

5. Влияние игрушек на психическое развитие ребенка дошкольного возраста

6. Выявление эффективности влияния различных приемов на процесс коррекции конструктивной деятельности детей младшего школьного возраста с задержкой психического и речевого развития
7. Психическое развитие ребенка в младенчестве
8. Деструктивность семейных отношений как фактор нарушений психического развития у детей

9. Влияние физического воспитания в семье на общую физическую подготовку учащихся младшего школьного возраста

10. Факторы, влияющие на развитие ребенка

11. Влияние социальных факторов на становление личности ребенка

12. Роль деятельности в психическом развитии ребенка в теории А.Н. Леонтьева

13. Методические приемы развития воображения и творческих способностей детей младшего школьного возраста на занятиях кружка декоративно - прикладного искусства по художественной обработке бересты

14. Развитие музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

15. Игра, как средство развития творческого начала детей младшего школьного возраста

16. Возрастные и индивидуальные особенности развития: особенности воспитания обучаемых младшего школьного возраста (от 6 до 10 лет)

Фигурка декоративная "Балерина", 10 см.
Осторожно, хрупкое изделие! Материал: металл, австрийские кристаллы. Размер: 10 см. Товар не подлежит обязательной сертификации.
485 руб
Раздел: Миниатюры
Каталка-трактор с педалями "Turbo" с полуприцепом.
Педальная каталка-трактор с полуприцепом "Turbo" рассчитана на детей от 3-х лет и весом не более 50 кг. В комплекте с трактором
5361 руб
Раздел: Каталки
Чистящее средство для кухни "Шуманит", 400 мл.
Эффективный препарат для удаления стойких и подгоревших жиров с плит, кастрюль, сковород, раковин, кафеля и др. поверхностей. Объем: 400 мл.
414 руб
Раздел: Для плит, духовок

17. Роль матери и отца в развитии ребенка в раннем возрасте

18. Проблема самостоятельных занятий физической культурой учащихся младшего школьного возраста

19. Взаимосвязь развития мышления с памятью и речью у детей младшего школьного возраста

20. Влияние тревожности на успеваемость обучения младшего школьного возраста

21. Нетрадиционные формы уроков как способ развития интереса к учебе у детей младшего школьного возраста

22. Особенности развития самооценки у заикающихся детей младшего школьного возраста
23. Анализ развития толерантности посредством сказкотерапии у детей младшего школьного возраста
24. Коррекция и развития свойств внимания у детей младшего школьного возраста

25. Психология развития личности в младшем школьном возрасте

26. Развитие рефлексии в младшем школьном возрасте

27. Социально-психологические условия развития мотивации достижения у детей младшего школьного возраста

28. Способности и одаренность в младшем школьном возрасте

29. Формирование личности в младшем школьном возрасте

30. Механизмы достижения катарсиса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

31. Проблемы одаренности детей младшего школьного возраста

32. Учебная деятельность в младшем школьном возрасте. Давыдов

Экологически безопасный стиральный порошок "Ondalind", без фосфатов, 1,8 кг.
Экологически безопасный гранулированный стиральный порошок, гипоаллергенный, без фосфатов, без хлора, без запаха. Инновационная технология
655 руб
Раздел: Стиральные порошки
Багетная рама "Nancy", 40х50 см (цвет - голубой+коричневый).
Багетные рамы предназначены для оформления картин на холсте, на картоне, а также вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда
791 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Этикетки для одежды "Living", 4 формата.
У маленьких детей всегда так много маленьких вещей – курточки, носочки, штанишки, шапочки… И так просто что-нибудь перепутать в яслях,
364 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

33. Понавательные процессы в обучении детей младшего школьного возраста с использованием компьютера

34. Изучение младшего школьного возраста в работах Бине

35. Адаптация насосной функции сердца детей младшего школьного возраста к смене режимов двигательной активности

36. Сердечнососудистый ответ на стандартную мышечную нагрузку у мальчиков младшего школьного возраста

37. Воспитание чувства бережливости у детей младшего школьного возраста

38. Коррекция дисграфии у детей младшего школьного возраста путем компьютерных технологий
39. Методика оздоровления детей младшего школьного возраста
40. Особенности педагогического стиля общения в работе с детьми младшего школьного возраста

41. Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего школьного возраста

42. Способности и одарённость в младшем школьном возрасте

43. Формы и методы коррекции нарушений письма у детей младшего школьного возраста с дисграфией

44. Ведущая деятельность и новообразования в младшем школьном возрасте

45. Влияние самооценки на социометрический статус личности в старшем школьном возрасте

46. Возможности использования подвижных игр как средства реализации творческой активности детей младшего школьного возраста

47. Изучение и коррекция личностной тревожности в младшем школьном возрасте

48. Коррекция эмоциональных комплексов через рисование у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Глобус детский зоогеографический, 210 мм.
Глобус детский зоогеографический, на пластиковой подставке. Диаметр: 210 мм.
374 руб
Раздел: Глобусы
Пепельница S.Quire круглая, сталь, 110 мм.
Металлическая круглая пепельница S.QUIRE станет хорошим подарком курящим людям. Глубокий контейнер для пепла снабжен съемной крышкой,
361 руб
Раздел: Пепельницы
Конверт почтовый "Куда-Кому", С4 (229х324 мм), стрип, 50 штук.
Конверт выполнен из офсета, имеет клеевое нанесение типа стрип (отрывная силиконовая лента) и почтовый подсказ "Куда-Кому".
316 руб
Раздел: Прочее

49. Младший школьный возраст

50. Особенности использования компьютерных технологий в коррекции нарушения чтения у детей младшего школьного возраста

51. Особенности эгоцентризма у одаренных детей младшего школьного возраста

52. Преодоление страхов у детей дошкольного и младшего школьного возраста посредством игры и изобразительной деятельности

53. Психологические особенности отношения мальчиков и девочек младшего школьного возраста к родителям в полных и неполных семьях

54. Психолого-педагогический анализ проблемы внимания в младшем школьном возрасте
55. Специфика активного и пассивного словаря детей младшего школьного возраста
56. Творческие способности у детей младшего школьного возраста

57. Гендерные различия в проявлении совладающего поведения в младшем школьном возрасте

58. Биологические основы развития ребенка и влияние на него факторов внешней среды

59. Влияние климатического фактора на развитие древних цивилизаций

60. Изменение физических характеристик почв под влиянием антропогенного фактора

61. Влияние традиций народной педагогики на развитие нравственной культуры личности младшего школьника

62. Коррекция физического развития и здоровья детей, имеющих задержку психического развития, проживающих в районах Крайнего Севера

63. Влияние табакокурения на психическое развитие детей и подростков. Пути решения проблемы

64. Влияние внешних факторов на изменение осанки младших школьников

Набор маркеров-текстовыделителей "Boss Original Pastel", 4 цвета.
Набор текстовыделителей — классика в пастельных тонах, ориентированный на течение в индустрии моды. Выполненный в спокойной цветовой
535 руб
Раздел: Текстовыделители
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение", размер: 2/S (3-6 кг), 70 штук.
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение" сделаны по японской технологии в сотрудничестве с японской корпорацией WATASHI
661 руб
Раздел: 0-5 кг
Машинка закаточная (улитка, полуавтомат) "Мещера-1".
Машинка идеальна для домашнего консервирования, она проста в использовании и надежна в работе. Конструкция машинки обеспечивает ее
419 руб
Раздел: Консервирование

65. Влияние гуманитарного фактора на развитие российско-латвийских отношений

66. Игровая деятельность младших школьников с задержкой психического развития

67. Социальное и психическое развитие младших школьников

68. Ведущие типы деятельности в возрастные периоды детства и механизмы их влияния на психическое развитие

69. Влияние полных и неполных семей на развитие ребенка

70. Влияние хронических соматических заболеваний на психическое развитие подростков (особенности мыслительной деятельности)
71. Психическое развитие слепого ребенка
72. Факторы психического развития

73. Физическое развитие ребенка до 3 лет

74. Влияние мяты на рост и развитие перца сладкого

75. Нашествие на Русь с Востока и Запада. Монголо-татарское иго и его влияние на экономическое и политическое развитие Руси

76. Некоторые факторы, влияющие на развитие головного мозга

77. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

78. Значение взаимоотношений в семье в развитии ребенка, его будущей жизни

79. Психологическое обеспечение гармоничного развития ребенка

80. Роль родителей в развитии ребенка и ошибки семейного воспитания

Настольная игра "Уве Розенберга Пэчворк".
Настольная игра "Пэчворк" - одна из лучших абстрактных игр в мире. На протяжении игры участники составляют полотно из отдельных
900 руб
Раздел: Классические игры
Мотоцикл-каталка 2-х колесный, желтый.
Мотоцикл каталка обязательно станет любимой игрушкой Вашего малыша. Большое удовольствие доставляет ребенку самостоятельно оттолкнувшись
1700 руб
Раздел: Каталки
Карандаши цветные "Magic", 12+1 цветов.
Уникальные цветные карандаши с многоцветным грифелем, который дает возможность рисовать и писать сразу тремя цветами. В каждом наборе
713 руб
Раздел: 7-12 цветов

81. Роль общения в психическом развитии ребёнка

82. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

83. Некоторые факторы, влияющие на развитие головного мозга

84. Роль отца в охране здоровья и развитии ребенка в антенатальный период и период раннего детства

85. Влияние внешнеэкономических факторов на трансформационные процессы в России

86. Факторы, влияющие на развитие малого бизнеса в Украине
87. Влияние научно-технического прогресса на развитие мировой экономики
88. Влияние атомного комплекса на послевоенное развитие СССР

89. Задержка психического развития

90. Организация сестринского контроля за развитием ребенка

91. Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету: Диагностика уровня психического развития при аномальном развитии личности

92. Второй дошкольный период развития ребенка

93. Роль общения в психическом развитии человека

94. Влияние биоритмов на физическую работоспособность детей среднего школьного возраста

95. Развитие эмоций младших школьников

96. Типовая программа коррекционного обучениядетей с задержкой психического развития

Форма для выпечки разъемная "Appetite", 20х7 см.
Форма для выпечки с антипригарным покрытием, разъемная. Размер: 20х7 см.
371 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Набор зубных щеток "Pigeon" (2 штуки), от 12 месяцев.
Щетки предназначены для самостоятельной чистки зубов. Набор зубных щеток для детей с 12-ти месяцев до 3 лет. Мягкая щетина. Специально
321 руб
Раздел: Зубные щётки
Настольно-печатная игра «Прогеры».
Многоэтажная 3D-настольная игра на алгоритмы, начало программирования и логику. Поле выстраивается из трёх блоков произвольным образом —
1032 руб
Раздел: Классические игры

97. Государственная дисциплина как фактор правопорядка и развития общества

98. Психологическое развитие ребенка

99. Поле внимания и развитие ребенка


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.